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【熱門】《秋風(fēng)》作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天像一位身穿輕紗的少女,帶著一幅美麗的畫卷,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了人間。當(dāng)秋風(fēng)還在輕輕的吹著,我仿佛就看到了世界的輝煌與美麗,當(dāng)我還在靜靜的俯視著天空,卻下起了蒙蒙細(xì)雨,我急忙跑回家,看著天上滴下來的水珠,感覺世界是那么寧?kù)o與安詳。
田野中,金燦燦的稻谷梳樹立著,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,好像一位花容月貌的金色女郎,人們也掩飾不住臉上的喜悅,忙碌在一片喜洋洋的豐收景象里。
又是晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)。一切如往昔,秋的天,秋的草,秋的山,還有,秋的風(fēng)。秋的涼意已灑滿河面,已漫上山頭,秋深處的人兒,你還在嘆秋嗎?我只想告訴你,秋過了,還有春天……花落了,還有果……
我望著天空,感覺天更高了,更藍(lán)了,棉花似的云朵襯托著,
這最精致的點(diǎn)綴品使藍(lán)天更富魅力。金風(fēng)送爽,清涼的秋風(fēng)吹過臉龐,帶來舒暢的感覺。
秋姑娘那金色的畫筆更是染透了樹葉。葉子不再保留先前的綠色,而穿上了一層薄如蟬翼的金衫。它們飄飄悠悠地落下來,猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。樹木失去了朋友,孤獨(dú)地立在那里,仿佛剛理了發(fā)的小伙子。
秋天成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天,給大地帶來一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡這花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花。
我喜歡這獨(dú)一無二,燦爛輝煌的金秋景色。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋是我,我是秋,我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見見我的樹葉朋友們,給它們送去新衣裳。
瞧,那里有一棵楊樹,樹葉們見了我,開心地“沙沙”笑。我輕輕地?fù)崦鼈兡菐в衅骄彽膱A形鋸齒邊的心形身體,很光滑,很厚實(shí)。我不停地吹啊吹,它們的葉柄和葉脈變黃了,葉片也逐漸地變成了黃綠色,又變成了淺黃色,最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色,有的還長(zhǎng)出了可愛的小雀斑,在陽(yáng)光的照射下,散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊,跳啊,慢慢地,它們離開了樹枝,和我一起在空中跳著,轉(zhuǎn)著,飛舞著,最后張開雙臂,撲向大地的懷抱。
我還去拜訪了一棵馬褂樹(鵝掌楸),它的樹葉長(zhǎng)得真像一件大馬褂。從葉柄開始伸向兩邊,形成肩膀,然后向里收成袖口,再一直向下伸長(zhǎng),形成了三角形的下擺。這些馬褂樹的葉子比楊樹葉薄,而且軟,沒有楊樹葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細(xì)心地給它們涂上淺淺的黃綠色,再加上幾顆淺褐色的紐扣,葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧,多好看的一件馬褂,小精靈們一定喜歡得不得了,這個(gè)天氣正好可以穿呢!
我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌,小巴掌分了叉,每個(gè)小分叉都小巧玲瓏,像是修長(zhǎng)的小手指。我和它們玩著玩著,它們的顏色就從翠綠變成了深綠,“手指”微微變紅,“指尖”稍稍干枯,發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續(xù)等待,等待霜姑娘給它們送來那鮮艷的深紅色衣衫。
再見了,葉子朋友們,明年秋天,我再給你們帶來更加美麗的外套。
《秋風(fēng)》作文 篇3
春天像一個(gè)可愛的小姑娘;夏天像一個(gè)正值青春期的少年;秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人;冬天像一個(gè)快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的,充滿生機(jī)的,令人心情愉快的。
操場(chǎng)上,同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著,與孤單的秋風(fēng)作伴,讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場(chǎng)周圍有著樹木陪著我們,它們那些新鮮的顏色,讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過,一會(huì)排成一字,一會(huì)排成人字……它們聚在一起,誰(shuí)落后大伙兒就會(huì)幫助誰(shuí),這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
花園里,同學(xué)們下課后,坐在石凳上看書,秋風(fēng)吹動(dòng)葉子,發(fā)出“沙沙”聲,為看書的人伴奏。有的人在聊天,看,秋風(fēng)也加入了他們,發(fā)出“呼呼”聲,像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍,秋風(fēng)也積極的加入了他們,秋風(fēng)好像開心地笑了,秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里,有我們的讀書聲,秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌,又好像想加入我們讀書的行列中。上課時(shí),秋風(fēng)安靜了,它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問題時(shí),秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲,好像它也要搶答。我們討論時(shí),它也來給我們提建議,讓我們的課堂變得勃勃生機(jī),充滿樂趣。
無論是操場(chǎng)上的秋風(fēng),還是花園里的秋風(fēng),教學(xué)樓里的秋風(fēng),它總是那么有趣,它給我們帶來快樂,讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門在外的旅人,但是在我們這個(gè)校園里,秋風(fēng)是一個(gè)開心的小孩,與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌,一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天,給我們帶來了快樂,讓我們度過了一個(gè)有趣又放松的秋天,我們陪伴著秋天,讓它沒有感受到孤獨(dú),而感受到了我們的溫暖,秋風(fēng)有我們也并不孤單。
《秋風(fēng)》作文 篇4
隨著夏季帶著炎慢慢退去,秋天的使者—秋風(fēng)又來了!
記得那是一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午,我站在高大的樹林之間,在與同伴嬉鬧的`過程時(shí)候。頭頂?shù)臉淙~簌簌的落下。聲音輕柔而又綿延,喜悅而又歡快。那時(shí)我才知道,秋季將到來,秋風(fēng)也不列外。
秋風(fēng)來的時(shí)候,帶著些許的涼意,吹走夏季的炙熱,帶來秋季的信息。它吹開了八月桂花的清香,將這股獨(dú)特的氣味散布在校園的每一個(gè)角落,讓老師心曠神怡,讓學(xué)生蠢蠢欲動(dòng);它吹落了夏季郁郁蔥蔥的樹葉,讓這綠色的小精靈在它的懷抱里酣甜入睡直至落入泥土,又重新孕育一個(gè)新的生命;它吹黃了大地上綠悠悠的小草,讓這美麗的小草,在他“呼呼”的伴奏曲中,開心的翩翩起舞,直至下一個(gè)春天到來時(shí),給予它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的勇氣。(原創(chuàng)作文 )
瞧!秋風(fēng)吹來了農(nóng)民伯伯的笑容,那手中大把大把的麥穗,是秋風(fēng)這個(gè)調(diào)皮而又乖巧的小姑娘,偷偷贈(zèng)給農(nóng)民伯伯的禮物。看!秋風(fēng)領(lǐng)這一字“人”南飛而去,哦,原來是堅(jiān)強(qiáng)的大雁。聽!秋風(fēng)又來到了小溪邊,高興的同小溪跳了一支舞,“嘩啦嘩啦”“呼呼呼”真美妙啊!
最喜歡秋風(fēng)的就是小孩子們了,因?yàn)檫@時(shí)的秋風(fēng)是溫和的。它輕輕托住風(fēng)箏,小心翼翼的將他放飛在天上去,孩子們就在寬廣的大地上,一邊跑一邊笑,細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線上,一端系著孩子,一端系著秋風(fēng)。他們共同攜著快樂,奔跑在這浩瀚無垠的天地間。
秋分是一個(gè)畫者,他畫上了光禿禿的樹枝,畫上了清香的桂花,也畫上了歡樂的小孩,當(dāng)然,它也不會(huì)忘了畫絢麗多彩的世界!
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋天,是四季中農(nóng)民最為喜慶的季節(jié),秋天碩果累累。但蕭瑟的秋風(fēng)吹涼了我的心。農(nóng)民在秋天大有收獲,而我到了秋天,卻什么收獲也沒有,好似被一股蕭瑟的秋風(fēng),吹到了遙遠(yuǎn)的地方,但是歸根到底,這也只能怪自己當(dāng)初沒有付出,現(xiàn)在又求什么回報(bào)呢?
很多時(shí)候會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇,很多時(shí)候,一旦選擇錯(cuò)了,就很難再去改變了。
記得那是在初三的時(shí)候,學(xué)校舉辦大型的演講比賽,聽說演講比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)被選去參加別的學(xué)校的比賽。那是多么光榮的一件事啊!每位同學(xué)都希望能夠贏得比賽,爭(zhēng)取拿到去別的學(xué)校參加比賽的機(jī)會(huì)。但因沒有充分實(shí)力,他們都選擇知難而退了。那時(shí)的我熱愛閱讀,所了解的知識(shí)比別的同學(xué)多一點(diǎn)點(diǎn),但是我不太喜歡熱鬧,特別是多人的地方,所以我沒有想去報(bào)名的念頭。
同學(xué)們都疑惑我不去的原因,她們想很多,但并不會(huì)想到我是因?yàn)楹ε虏挪蝗⒓。‘這是多么好的機(jī)會(huì),不去參加就可惜了。’同學(xué)們都在議論。但是對(duì)他們的勸導(dǎo)我也無動(dòng)于衷。最終,報(bào)名的人數(shù)都齊了,而名單上卻寫的是別的同學(xué)的名字。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)后悔,后悔選擇錯(cuò)了,后悔沒有認(rèn)真考慮清楚就輕易放棄了。
我傷心,我無奈,我跑到學(xué)校的花園,那兒到處是鳥語(yǔ)花香,樹木繁茂的地方。我漫步在花園的小路上,失落地低著頭,聞著花的香氣,不斷地放松。剛好走到小路的一半,一個(gè)熟悉的身影在陽(yáng)光的照耀下顯得格外溫和,體貼。是誰(shuí)呢?我心想。
當(dāng)我抬起頭,望著她。她滿臉微笑,是佩佩老師!她知道我所遭遇的事后,微笑地對(duì)我說:小小,你看,現(xiàn)在是秋天了,葉子都掉光了。你看,秋風(fēng)在吹著樹木,在秋風(fēng)的伴隨下,葉子被那股風(fēng)吹落下來,是多么靈動(dòng)。如果你希望像葉子一樣平靜吹落下來,那么你是永遠(yuǎn)收獲不了了。你熱愛閱讀,一定是希望參加比賽的。希望你能成為被風(fēng)兒吹落的秋葉。是的,秋葉因那股蕭瑟的秋風(fēng)而被吹落到地上。其實(shí)我也是一樣,如果不去克服恐懼等困難,那么,我將是成為那些樹上的葉子,永遠(yuǎn)平靜落下,永遠(yuǎn)都得不到收獲,也永遠(yuǎn)得不到新生,永遠(yuǎn)得不到自信的真諦。
如今,又是秋天,蕭瑟秋風(fēng)今又是,但是現(xiàn)在,我的到了很多收獲,蕭瑟的秋風(fēng)永遠(yuǎn)吹著,而我,應(yīng)克服面對(duì)的困難,迎著這股蕭瑟的秋風(fēng)不斷奮勇前進(jìn),思考好自己的選擇,并因此選擇的道路不斷堅(jiān)持,努力,不斷靠近人生的自信彼岸。我相信,一定會(huì)迎來屬于自己的秋風(fēng)!
蕭瑟秋風(fēng)今又是,愿以后的我為現(xiàn)在的我感到自信,驕傲,肯定!
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋天,萬(wàn)物入睡,世界凋零,窗外風(fēng)沙沙作響,葉子紛紛落葉,好像人已老,早晚都要出去看看似的。
秋季的風(fēng),吹走了夏季的“悶”,帶來了本來屬于秋季的清涼。秋季的風(fēng)可以讓人頭腦清醒,也可以讓身上塵埃飛向遠(yuǎn)方,更可能把我們的靈魂帶進(jìn)秋天。
秋季的落葉,帶走了年少的足跡,帶來了一處處感人的場(chǎng)面,因?yàn)槊恳黄淙~都是一個(gè)生命的結(jié)束,同時(shí)更是一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)兒的懷抱中,不肯撒手,念念不舍的向大樹告別,感謝養(yǎng)育之恩。
又一陣秋風(fēng)刮過,池塘喧鬧起來那聲音好像在說:“明年我必與你相見!
湖邊,鵝卵石鋪成的小路上,一棵棵柳樹,就是一首詩(shī)篇,落下的柳葉,便是美好的詩(shī)句。只留清瘦的枝干,依然屹立著。
湖中,蘆葦用盡了最后的力氣挺直了腰桿,搖曳的身軀,迎著秋的到來。
哦,我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,他們?cè)谇那尼j釀,在醞釀一個(gè)更燦爛、更美好的春天。
誰(shuí)也不知,秋已漸行漸遠(yuǎn),冬悄悄的探出了腦袋,望了望四周好像在說:“我來了”。
《秋風(fēng)》作文 篇7
我喜歡秋天,更喜歡秋天的風(fēng)。
秋風(fēng)總是那么的隨意,那么的親切。她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候悄然來到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱,送來了涼爽,原本煩躁的心變得透明,思緒格外清晰。
她溫柔體貼,每每趕在寒冬到來之前,匆匆的來到你身邊,親吻著你的發(fā)梢,在你的耳邊輕聲訴說,冬天就要來了/。如果你沒有注意到她的忠告,她會(huì)使勁的拽起你的衣袖,不斷搖晃,甚至?xí)@進(jìn)你的衣領(lǐng),讓你打個(gè)冷戰(zhàn)。
我喜歡秋天的風(fēng),秋風(fēng)是樹葉的舞伴。樹葉經(jīng)過了一個(gè)喧鬧的夏天,在太陽(yáng)的炙烤下蜷起枯黃的身體,顯得有些落寞,秋風(fēng)悄悄地托起她們的裙裾,和著大自然的旋律翩翩起舞,在陽(yáng)光的映照下,優(yōu)美的舞姿讓人眩暈。葉子開心的笑了,在即將告別大樹懷抱的時(shí)候,有秋風(fēng)相伴。
每年秋天,我都會(huì)登上山巔,感受秋風(fēng)肆意的從面頰劃過,聽秋風(fēng)搖落樹葉的聲音,看樹葉在秋風(fēng)中飛舞,心中一片澄明。
我喜歡秋天,更喜歡秋風(fēng)吹起發(fā)梢的感覺。
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