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實用的《秋風》作文600字八篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的《秋風》作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
《秋風》作文600字 篇1
初秋的夜晚,涼風習習,陣陣清風蕩漾在我的周圍,吹起行人的衣角,四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起:“你已經(jīng)十四了,是大孩子了,有許多事情你得承擔責任了,知道嗎?”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了,有許多事情你有許多事情你得承擔責任了,知道嗎?”
我知道,我已經(jīng)是大孩子了,許多事情我得承擔責任了。
[上學路上]
我常常會注意到旁邊的小孩子,背著藍藍粉粉的書包,騎著掌握得不很熟練的自行車上學。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過,生怕一不小心撞到那個瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子,而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時和我至親至愛的老師生氣,發(fā)小孩子脾氣,作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時常開小差。每當我回首兒時的往事時,我都會因碌碌無為而悔恨,F(xiàn)在,我再也不會和善良可敬的老師生氣了,作業(yè)再也不會亂寫亂畫了。課上呢,我覺得我是最積極的一個。以前我是個小孩子,但現(xiàn)在我是大孩子了,我得為自己的所作所為承擔責任了。
[課間的我]
喧鬧的班級,一個個都象炎炎夏日的“知了”,在禁錮了一節(jié)課的寒冬后,終于到了歡樂的時刻。不經(jīng)意的一瞥,就注意到安靜的白色紙團——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會大聲詢問他人,紙團的制造者是誰,也不會視而不見,而是輕輕把它拾起,放在紙團最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞,又何常不會使自己快樂?
我是大孩子了,生活中多了一份快樂,少了一聲喧吵。
我都十四了,大孩子了,母親也是快四十的人了。有時我和母親不愉快時,她就會很難受,心疼。如果她看到我此刻寫下的文字,她是否會露出笑意呢?
在每個涼風習習的夜晚,我都會向風祈禱,希望風可以把我的不快樂,母親的不快樂,全家的不快樂全部吹走。
又是一年秋風起,吹走幼稚,吹來成熟。
《秋風》作文600字 篇2
每年秋天來臨時,樹上的果子成熟了,金黃色的稻穗沉甸甸的,彎著腰,在秋風下微微晃動,枯黃的葉子在秋風中打著旋,飛舞著,好似一個在舞臺上表演的舞者。
秋風是什么顏色呢?秋風的顏色是變化無窮的——當秋風到稻子旁時,它就變成了金黃色,變成了豐收的顏色,它和稻子們嬉戲著,玩耍著,為秋天增加了不少的色彩。
當秋風到達碩果累累的大樹旁時,秋風就變成了紅色,變成了鮮艷、香甜可口的顏色。伴著秋風,一個個沉甸甸的大果子從果樹上跳了下來,伴著落葉,果子像一個個飛行員,正乘坐著葉子飛機著陸。
當秋風到達那因經(jīng)不住考驗而枯干的樹木旁時,它就會停下來,會忍不住嘆息:這是個多么脆弱的生命!這時,它又會變成灰色,變成暗淡的顏色,看著樹上的葉子一個個飄落下來,看著這個卑微的生命終結(jié),最后帶著嘆息聲,秋風離開了這棵枯死的大樹。
當秋風到達城市時,會給人們帶來涼爽,被太陽熏烤了一個夏天的人們,一定會為這及時的風感到高興,感到心曠神怡。這時,秋風又變成了藍色,變成了溫暖的顏色,在城市里盡情的吹呀吹。
同時,秋風也帶走了一部分灰塵,使環(huán)境得以改善,使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時,秋風就變成了綠色,變成了生命的顏色。使這個因污染而死氣沉沉的城市再次容光煥發(fā),生氣勃勃。
人的一生又何嘗不是這樣呢?人們會因為環(huán)境的變化而改變心情——當心情好的人遇到不幸時,他的心情會馬上由開心變?yōu)閭,當心情不好的人遇到一件天大的喜事時,他又怎能不高興呢?總之,人的心情就像秋風一樣,會因環(huán)境的改變而改變。
《秋風》作文600字 篇3
呼呼——
秋風在這蕭條的街道上更顯突兀,道路兩旁的樹葉一夜間,仿佛枯黃了許多,脆弱了許多。刀子般的秋風細細的摩擦著人們的臉頰,摩擦地生疼。當然了秋風也不會放過樹葉,秋風把它們重重地卷起,又重重的摔下去,毫不留情。秋好像用秋風真?zhèn)旋律和我們告別,悲壯的哼唱著。
呼呼——
秋風帶著標志性的聲音,隨著道路來到一片草地上。草兒感覺與平時的秋風柔柔的.不同,感到一陣莫名其妙的冷冽,冷冽中夾雜著一種悲愴,這種悲愴讓草兒感到了秋風太多太多想對它說的。草兒抬起頭來對著秋風說:“冬要來了嗎?”“是的!倍潭痰膶υ捄喢鞯恼f了再見,秋風準備走了,忽然它好像記起了什么似的,轉(zhuǎn)回身對著草兒揮了揮袖子,草兒漸漸變黃了。草兒低下頭緩緩地滴下一滴水珠,不知是不舍的淚還是清晨的露珠。
呼呼——
秋風的旋律飄到了田野里,又嫩又綠的麥苗老早就聽見了秋風特有的聲音!扒镲L姐姐,今天要將一個什么的故事呢?”它們齊齊的喊道!敖裉旖o你們講一個縫被子的故事!鼻镲L聽見了小麥苗的聲音,便加快了步伐!昂门叮门,秋風姐姐不論講什么都好聽。”“說起來,小麥寶寶的一生有兩個看護員。一個是秋風姐姐,另一個是冬雪哥哥!薄斑?冬雪哥哥?”“對啊,就是冬雪哥哥,它的手可巧了呢!他會縫被子哦,現(xiàn)在的天是不是越來越冷了呢?”“嗯好冷好冷的了”“到了更冷的時候,你們只要蓋上了它縫的被子就會一冬天都會暖暖的哦!”“哇,好厲害哦!”“明天他就要來上班了哦!薄澳乔镲L姐姐你呢?”“我要去更遠的地方旅游,下次給你們帶照片來哦!薄昂玫模∥覀兓叵肽愕!”“好,再見了!
秋風裹緊了自己的風衣走去了更遠的地方。
《秋風》作文600字 篇4
三年一役苦磨難,乘舟載譽終返還。不知不覺間,天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,寒風向人們宣告著秋的到來,而我們也隨之踏入了高中的腳步。
遠望秋色,才發(fā)現(xiàn),秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著一顆好奇心,充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著小說,老師無奈走開,我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。
不知什么時候,再跳望窗外秋景,已是秋風蕭瑟人影散,整個城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界,僅有的幾個路人也都穿上了長袖,每個人都為冬天準備著,回頭再望,同學們也全然沒有了新來乍到時的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書本,“秋老虎”悄然顯露出她真實的色彩。時不時都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責與激勵早已傳到耳際,這時,我們才覺得,高中遠沒有想象的輕松。
然而我們又錯了,當一次又一次考試接踵而至時,我們才真正體會到了秋天的真實滋味。走在路上萬物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的山坡已成為一堆亂石,雜草都不見一根,路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣,在秋風中獨自落寞。此時的我們,也許正緊張地為分班考試準備,也許正經(jīng)歷著入秋以來第一次測驗,不知何時起,狂妄無知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學會了聚精會神的傾聽,學會了安靜地小憩,也學會了在上課時望著窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。
不覺間,我們闖入了高中的殿堂,在這個世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。
國慶期間,我去了初中的學校,面對這鐵打的校園,流水的青春,無論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來,我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開碼頭,又要滿懷希望開始另一番航程。
我們已經(jīng)起航。
《秋風》作文600字 篇5
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦!是它,是輕快涼爽的秋風。
秋風,你是一個幼童——頑皮、可愛。清晨,但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時,你像個頑皮的孩子,從虛掩著的門縫中溜了進來,讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進了人們的被窩里,喚醒了正在熟睡的人們。
秋風,你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來秋爺爺?shù)亩Y物。翠綠的枝葉“沙沙”作響,伴著念兒的歌唱,你飛進了樹林。樹木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時間,葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”,一個個你看看我,我望望你。幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽,輕歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時,你又掩起笑臉去完成新的使命。你來到山坡上,草地披上了柔和的黃紗衣;奔向花壇里,已然送去了秋的芬芳;你漾進小河中,你一路奔波不!
秋風,你是一位號手——為大地吹響了“豐收”的號角。你盡情的一路歡歌,來到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來了。稻谷綻開笑臉,靜靜地接受你的撫摸,它們愉快的舞動著腰肢,遠看似翻滾的波浪;那邊的高粱也焦急地呼喚著你,它們紅著臉,低著頭,仿佛在哀怨秋風的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里,聽見外面鬧嚷嚷的,也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無倦意,你踏進菜地,你走進了果園你將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民伯伯的心窩里。
秋風,你沒有春風溫柔,更沒有東風的威猛,但我卻深深地愛戀著你。讓我輕輕的告訴你:當你向我走來時,是我一年中最幸福的時刻。
《秋風》作文600字 篇6
又是一年秋來。
前幾天下起了綿綿細雨,帶來了一陣陣涼意,穿起了毛衣,還是有點涼。
記得去年秋天的時候,語文老師讓我們寫了一篇叫《秋風吹起的日子》的作文,我那時并沒有認真地去寫過。這么久第一次進學校的網(wǎng)站看看,又看見了過去自己那不能稱做文章的文章,還有同學們的過去及現(xiàn)在的文章,心里慢慢浮起許多往事來。
我們的高三啊,那些幸福的日子。≡谖业男睦,那是一輩子不能忘懷的――我的同學,還有老師們,那個無論晴天還是陰天還是雨天總會出現(xiàn)在教室門口帶我們早讀,每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影,是那么地讓人懷念!還有那一節(jié)節(jié)生動的語文課,如今我再沒有語文課上了。
我們嬉笑著努力著度過的高三,那些一起的時光,現(xiàn)在似乎還能聞見那時的陽光的香味。一群美麗青春的女孩笑著鬧者唱著一起來來回回的甜蜜,每每想起都是帶著笑的,心里像當時一樣陽光燦爛。舍不得啊,可已經(jīng)永遠永遠地過去了。我還不會騎自行車的那會,天天等著芳載我,來到這里不得不騎車,一開學就騎車去上課了,不能不感嘆環(huán)境和時間對人的造化和影響。這里一切都還不錯,學校里什么都不缺,像個小城。初來是感覺它怎么那么大,后來卻覺得好小,不過如此而已。大大的校園,小小的我,如此寂寞而孤獨,然而我會堅持下去的。
愛情在這里泛濫成災,而我的愛情卻在千里以外的另一個寒冷的城市里,我們都在寂寞地等待著。在孤獨的異鄉(xiāng)隔著千里的距離相愛,溫暖彼此,我想那殘酷的等待會換來幸福。
等待著,下一個秋天。
《秋風》作文600字 篇7
秋風、沒有記憶中來的早,也沒有盼望中的那么遲;淡淡的秋意,深深的回憶,在風中四處紛飛,點綴著落葉的蕭瑟,渲染著成熟著背后荒涼。
記憶里的天空,無風、無雨,平平淡淡的日子,簡簡單單的生活,歡笑時刻掛在臉上;單純的夢幻、純真的無暇;童話里的世界,純真的年代,一直牽著手,走向永遠。每天醒來,都會去鏡子面前,看著夢中遺留的笑容,心中默念,那段時光,慶幸有你。
記憶里的時光,輕風吹過,花香四飄;前面潔白的身影,帶領著我走向花的世界;背后煙花綻放,充滿著激情的歲月。好似遙遠前世的約定,我輕聲在你耳邊輕喃,你是我永遠的牽掛。
記憶的世界,青山綠水,湖邊緊緊擁抱,好似上刻剛剛躲過絕世天劫,好似下刻將是世界末日;聆聽著定格時光的腳步,無聲無息,只有耳邊你輕松的呼吸。
你還是遠走了天涯,我還是丟失了你遠走的腳步,抱著漸失的影子,握著殘留余香。
你走的那么從容,卻帶走了往日的笑容,獨留著無法退色的回憶,有時很想大聲的呼喊,卻不知道如何渲瀉心中的落寞。天空依然無風、無雨、時光依然花香四飄、世界也是青山綠水,只是所有一切慢慢灰色,也許依舊笑容滿面,卻是淚的苦澀,模糊的視線中,幻現(xiàn)著潔白的身影,卻孤獨的離去。
輕輕撒下少許落寞,靜靜點燃支香煙,遠方的你是否在這秋天的時節(jié)里,傾訴著往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞,輕輕撫摸著曾被埋藏過的星月,有絲溫暖、有絲冷,也許應該重新埋藏吧!
秋天,落葉紛飛,輕輕拾起片泛黃的回憶,慢慢落寞劃向天空,飛吧~去本應該屬于它的天空。
陣陣秋風吹來,回憶在風中紛飛。
《秋風》作文600字 篇8
如何讓我又見你?在我想念著你沉睡的時候。
秋悄然而至,卻絲毫未曾帶走夏的炎熱。或許是夏季的雨延緩了它愛發(fā)熱的脾氣。在初秋的時候雨的離去它還怒氣未消。
享受過晚餐,赤裸的胸膛和后背都是滑向褲腰帶的漢水。該沐浴晚風帶來的涼爽。照例又來到老板娘讓門衛(wèi)師傅種的一小塊疏菜地的跟前。絲瓜藤爬滿了它上角的鐵柵欄,它已修成正果可供我們享用。老板娘說現(xiàn)在菜貴自己種又便宜又不用賣菜。因此一天三頓中餐和晚餐是必不可少的一道菜,早餐自己備。
迎來的晚風安慰著我不再加速的心跳。仰望注視著前方,太陽躲在山后,只露出快全部隱藏的頭頂。它在為迎接另一個城市的光明做準備。緩緩底下頭,絲瓜的葉子在晚風的擺弄下不停的上下擺動。像似在叫我過去又像是說:“你走吧”聲音卻很底沉和無奈。
轉(zhuǎn)身走上樓,道路已看不清些許歸家的來往者。帶著刺眼的燈光,隨著背影和各自車輛發(fā)出的聲音,很快消失在路的那頭。因為晚上不工作,所以樓梯處沒有回家的人帶來的吵雜聲。門衛(wèi)已關(guān)閉了出入的大門。走到頂層,樓梯處還保留著腳步聲,也許不會讓我一人孤獨。推開房門,忽然不知所措的站在原地不動。左手還握著鎖柄,注視著房內(nèi)的一切。感到無常的安靜和落寞。桌上放著一疊未寫遠航地址的信封。純樸的信紙平整的放在桌前,像似讓我留下寂寞的思念。黑顏色的圓珠筆埋葬著藍色思念的色彩,已準備好讓我一泄而下。那些連在一起而未舍得撕掉遠航費用的郵票,記載著過往歷史。它們依然默默的躺在桌面上等候著我。意識中我提醒自己還有該做的事情。讓它熔化在我的忙碌中。
愿今夜在于你相見。
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