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      2. 秋風(fēng)作文

        時(shí)間:2022-02-23 13:55:59 秋風(fēng) 我要投稿

        【熱門】秋風(fēng)作文合集9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的秋風(fēng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】秋風(fēng)作文合集9篇

        秋風(fēng)作文 篇1

          秋風(fēng)吹過,一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事,站立秋的深處將心靈釋放,微閉顫幽的眸,秋是燃燒起來火焰的顏色,每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。

          未待轉(zhuǎn)身,懷想思緒的花束座于何處荒原,昨日的光影已從肩膀滑逝,柔弱的手指關(guān)不住無數(shù)影的喪落,留不住昨日黃花的哀嘆。

          秋風(fēng)吹過,一篇紙箋悵然的遙望,這些碎裂于秋心的文字寄往何處?

          天水無痕,茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。

          散落在秋波上的傷痕,又會被昨日的哪一頁迅猛的風(fēng)吹起撕破,一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠(yuǎn)伸?誰的管弦吹起秋曲纏綿,引得秋心的文字無語凝噎。

          秋風(fēng)吹起,世界關(guān)閉的角落,是誰家的孩子帶著漂泊的疼痛獨(dú)自闖進(jìn)這片花飛葉落的林間,他的家可有溫暖的窗在等待,可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓,去裂肺般的呼喊……

          林間的樹枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣,孩子,你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光,溫透你冰冷的身體,大地振顫著秋風(fēng)嗚咽,秋風(fēng),祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀,飛越秋的孤寂和冬的寒冷。

          秋風(fēng)吹起,是誰吹走了讓人憐愛的孩子,單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的瘦骨。

          母親,你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?

          你可知道秋風(fēng)鞭打著孩子的身軀,孩子心的冰冷嗎?

          你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?

          是誰遺失了滿身傷痛的孩子,秋風(fēng)吹起,吹起孩子唇角上殘存的夢,夢是黑黑的希望,長街上昏黃的燈,你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長的手臂是為孩子營造一隅家的溫暖嗎?

          秋風(fēng)凄愴的吹起,孩子蜷曲著夢睡著了。

          睡吧,睡吧,哭泣的孩子,當(dāng)你醒來時(shí),鮮花已經(jīng)盛開在黎明,母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽向你走來,太陽花張開歡快的.小嘴,朵朵的編織成美麗的家園向你走來。

          睡吧,睡吧,流浪的孩子,當(dāng)你醒來時(shí),你不再是斷翅的孤雁,不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空,你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……

          秋風(fēng)驟然吹起,花謝花飛在天地之間獨(dú)舞,時(shí)光的余痕誰去化夢。

          秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起,秋起的風(fēng)是我的孤獨(dú),飄起,舞起,四處的煙夢飛起。

          長街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈,流浪的孩子,你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰的竹竿,誰會撐起我的一湖秋夢。

          秋深了,秋風(fēng)倦了,思秋的人落下帷幕吧。

        秋風(fēng)作文 篇2

          “呼呼呼……”是誰呀,這么吵?

          哦,原來是秋風(fēng)婆婆在奔跑。她在田野上高興的向人們傳送著豐收的消息。稻谷黃了,蘋果紅了,葡萄變紫了,春天的播種總算有了回報(bào)。農(nóng)民伯伯不顧疲憊,幸福的忙碌著。秋風(fēng)婆婆用智慧的雙手描繪出一個(gè)五彩繽紛的田野。但是它也做了一些壞事。它趕跑了快樂的小鳥,吹落了樹上漂亮的樹葉。它把太陽的溫暖吹跑了,惹得人們只咳嗽,一個(gè)個(gè)感冒了。

        秋風(fēng)作文 篇3

          秋天到了,秋風(fēng)陣陣,小鳥們聚集在樹林里嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。

          小燕子說:“秋風(fēng)是綠色的。你們看,秋風(fēng)一吹,松樹更綠了!

          麻雀聽了,忙說:“不對,不對!秋風(fēng)一吹,許多樹葉變黃了,它們在樹林里到處飛舞呢。秋風(fēng)是黃色的!”

          黃鶯飛過來:“秋風(fēng)是金色的,秋風(fēng)一吹,稻谷全黃了,在太陽的照耀下,金燦燦的,可漂亮了!”

          小八哥好不容易才插上嘴:“秋風(fēng)是白色的。秋風(fēng)一吹,田野里的棉花全笑了,吐出好多好多白花花的棉絮呢!”

          ……

          秋風(fēng)聽了小鳥們的討論,吹得更歡了,好像在對它們說:“你們都說錯(cuò)了,我是無色的,但我給大自然帶來了美麗的色彩!”

        秋風(fēng)作文 篇4

          一場秋風(fēng)無聲無息地來臨,給這片久經(jīng)干涸的大地帶來了一片甘霖。但在瑟瑟秋風(fēng)里,這份“久旱逢甘露”的喜悅,卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著這場秋雨給了我們一個(gè)警示了。添上了外套,就坐在房間里冥思,整個(gè)房間籠罩在一片沉悶之中;叵肫鹫麄(gè)夏日都被陽光照耀的房間,竟有些不習(xí)慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫,現(xiàn)在隨著那個(gè)夏日所有的記憶都變成了回憶。

          落葉蕭蕭而下,四季更替。秋風(fēng)秋雨愁煞人,此語非假。夏日的激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠,讓人無論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥,卻不見秋日勝春朝。傍晚時(shí)分,雨下的小一些了,我打著傘準(zhǔn)備出去走走,縱使穿得不薄,到開門的剎那,還是涼風(fēng)撲面的感覺。街上行人很少,三三兩兩的街燈點(diǎn)著,地上潮濕的映著模糊的影子。場景似曾相識,卻又不記得在哪兒見過了。只是好像一個(gè)朦朧的夢。

          回到家后,我打開床頭的臺燈,我還是比較喜歡暖色調(diào)的,這讓我感到溫暖、踏實(shí)。臺燈旁邊有一本書,正是一本《節(jié)日禮贊》。這個(gè)不是我買的,而是一位朋友送我的。他知道我向來不喜歡秋天,他在扉頁上寫著,“既然有些東西無法避免,那就試著接受吧”。因此盡管我無法真切體會到其中的情感,但還是每天晚上看上幾頁,因?yàn)槲乙_始學(xué)著喜歡秋天。

          連雨不知春去,一晴方覺夏深;連雨不知夏去,一風(fēng)方覺秋深。春風(fēng)和煦,夏風(fēng)暖濕,秋風(fēng)瑟瑟,冬風(fēng)刺骨。比之冬天,秋日所帶來的負(fù)面情緒更綿長,更刻骨。對于秋天,這是一個(gè)難以界定的季節(jié),無聲無息,來去匆匆,但卻銘心刻骨。

          戍守秋風(fēng)與夏別,這是我與夏天的承諾。我和它相約再來年?v使秋風(fēng)蕭瑟,我也還是會默默的與它送別。就像是送別一位老友,即使知道他來年還是會回來,但總的說還是有一份不舍。就像快要冬眠的動物,我要趕在冬天來臨之前,編織一個(gè)美麗的夢。

        秋風(fēng)作文 篇5

          當(dāng)片片金黃的落葉親吻大地,當(dāng)朵朵雪白的棉花突破硬殼,當(dāng)顆顆通紅的蘋果綻開笑臉,幸運(yùn)的我,在這個(gè)幸運(yùn)的九月,走進(jìn)了翔宇的大門。

          秋日的艷陽,將操場曬得一片熾熱。

          一個(gè)個(gè)整齊的方陣在綠色的草坪上行動一致,豆大的汗珠滴著,震天的口號響著,那是身穿迷彩服的新生在軍訓(xùn)。經(jīng)過一下午的訓(xùn)練后,同學(xué)們都往食堂去就餐,但是我突然發(fā)現(xiàn),我的飯卡忘帶了!正當(dāng)我急得抓耳撓腮之時(shí),一個(gè)胖胖的身影向我靠近,是老秦!他拍拍我的肩膀說:“老李,犯老年癡呆癥忘記帶卡了吧?”我揪了揪頭發(fā),瞇了瞇眼睛,正準(zhǔn)備開口。他又接著說:“走,刷我的卡,我請你大吃一頓!”說完,便拉起我向食堂跑去。我跑得氣喘吁吁,可是看著老秦的頭發(fā)隨著步伐一顫一顫的,心中不禁涌起一股暖流:有這樣善解人意的兄弟,我真幸運(yùn)!

          颯颯的秋風(fēng),將校園吹得一片涼爽。

          一個(gè)靜謐的下午,我們正在教室內(nèi)自習(xí)。忽然,老師說:“每個(gè)住讀生同學(xué),找一個(gè)走讀生同學(xué)幫忙,去搬寢室!焙芸斓,臨時(shí)組合的一支大部隊(duì),浩浩蕩蕩地向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)。到了寢室,我才發(fā)現(xiàn)得從這棟樓的五樓,搬到另一棟的二樓,這可還真是個(gè)體力活呢!看到大家都陸續(xù)地挽起袖子,搬著棉被,拉起行李箱出發(fā)了,我也連忙抱起一床被子和墊子,加入浩浩蕩蕩的搬家大軍中。歷經(jīng)千辛萬苦,“跋山涉水”,我們終于到達(dá)了目的地。啊,滿頭大汗,胳膊仿佛已不是自己的了,腿像灌了鉛似的有千斤重。這時(shí),老劉從自己的行李箱中拖出一箱牛奶,說:“為感謝各位,搬寢室的同學(xué)每人一瓶牛奶!”大家都?xì)g呼雀躍,一蹦三尺高,剛剛的勞累頓時(shí)被拋到了九霄云外,煙消云散了!有這樣同甘共苦的朋友,我真幸運(yùn)!

          柔和的燈光,將教室照得一片明亮。

          晚自習(xí),教室里靜極了,只有大家偶爾翻動書本的聲音。時(shí)間在悄悄地流逝,同學(xué)們的作業(yè)差不多都做完了。我右邊的小峰和對面的小飛開始閑聊,我想制止他們,卻發(fā)現(xiàn)一開口,便不自覺地也加入了他們的行列。這時(shí),組長輕輕地咳了下,給我們使了個(gè)眼色,我們便知趣地安靜下來了。但是沉默了一會兒后,又忍不住繼續(xù)剛剛的話題了。組長這時(shí)便嚴(yán)肅地拿出小組記分本,給我們每個(gè)人扣了一分,我們才真正安靜下來。雖然了被扣了一分,但我知道組長正是為了約束我們的行為習(xí)慣,讓我們能做到自律自強(qiáng)。有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭雁,我真幸運(yùn)!

          殘陽的一抹微紅與涼爽的秋風(fēng)縈繞在我的身邊,多么愜意!細(xì)數(shù)平凡的日子,我感覺到,來到翔宇這個(gè)大家庭,幸甚至哉!

        秋風(fēng)作文 篇6

          吃過中飯,爸爸媽媽都出去工作了,光明小學(xué)六年級學(xué)王強(qiáng)望望書柜里那些看過的書,若有所思。

          耳邊早已沒有了春風(fēng)的叮嚀,夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤,池塘中亭亭玉立的荷葉,小河邊婀娜多姿的楊柳,漸漸地逝去了往日綠色的生機(jī),有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過,吹起了衰敗的枝條,透露出一絲蒼桑。

          秋來了,每一個(gè)腳步都代表著綠色漸去,金色已來。來到公園,想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡,去回味那一夏快樂的情懷。然而滿目盛開的菊花,似乎在提醒了夏季已走得好遠(yuǎn)。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾:它們,黃的,白的、淡紫的,粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅,美不勝收,花兒總是美的,然而菊花的這種美,卻讓我感覺到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華,爭奇斗艷,給人一種熱鬧的感覺,也不如夏花那般展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。它們在經(jīng)歷了兩季的成長后,似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現(xiàn)在了面前,是那么的不經(jīng)意,卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的,卻又是動人的。兩季已過,繁華和絢爛已經(jīng)退場,滿目盡是凋零和枯萎,讓人的心情也為之低落,而這時(shí)含蓄的菊花,悄然登場,似乎就是在告訴人們,美麗還在,希望還在。

          那一株株筆直堅(jiān)挺的銀杏樹,堅(jiān)毅的樹干帶著剛強(qiáng)和倔強(qiáng),無論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人,形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風(fēng)中抖擻著精神,片片葉子隨風(fēng)在空中打著旋兒往下飄,落在地上寂靜無聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過,再堅(jiān)固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地,這個(gè)時(shí)候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。

        秋風(fēng)作文 篇7

          夏的燥熱已經(jīng)漸漸消退,秋的涼意卷襲了這座小小的茅屋。雖然才是八月中秋,但花葉卻被狂風(fēng)卷落在地,狼藉殘紅。幾捆茅草落在了殘紅上,顯得有些突兀,俯身細(xì)看,發(fā)覺,不知何時(shí),屋頂已被狂風(fēng)撕裂,變得歪歪斜斜,破亂不堪。

          地上的茅草被風(fēng)帶到了更遠(yuǎn)的地方,風(fēng)卷著草,纏上樹梢,飄落在屋邊的洼池里,池的對岸,竟也散落著稀稀疏疏的茅草,從容中透著悲傷。

          正愁著怎樣來修補(bǔ),卻看見遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)人影,從南邊的方向走來,老眼昏花的我,待他們走近,才看清楚是南村的孩童,他們拔下幾顆仍未長熟的菜葉,拉走茅屋上的幾處茅草,嬉笑打鬧著離去了,卻誰也沒有注意到眼前這個(gè)面色微怒的老人——我。

          竹林深邃,竹葉密掩,若有若無的霧氣卻沒有能夠浸潤老人干裂的嘴唇,卡在喉嚨間的叫喚,卻遲遲出不了口,拄著矮矮的拐杖,一步一個(gè)踉蹌,靠著拐杖的支撐,才勉強(qiáng)站穩(wěn),凝望著天上如墨的云,風(fēng)把它們推開,蔓延了整個(gè)天空,等風(fēng)停止,卻已經(jīng)是滿天昏黑,幾絲雨點(diǎn)從暗空中飄落,落在了老人的臉上,也浸染了老人的心頭。不禁嘆到:這樣的日子何時(shí)才是盡頭?

          回到家,燈燭仍在跳動,孩子們已經(jīng)不堪疲倦地睡下了,棉絮從破縫中露了出來,昏黃的燈光照著一個(gè)個(gè)小小的腳丫。孩子們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身,用手抹去頭上的水珠。我抬頭望去,破落的屋頂,雨水順著茅草跳落下來,打濕了屋中的每一個(gè)角落,微弱的燭光在風(fēng)雨中搖晃著,隨時(shí)都有熄滅的可能。

          人在這樣的“雨”中,哪有心情好好地睡上一覺!我倚在床頭,昏沉沉地閉上眼,恍惚間,一座嚴(yán)實(shí)的大房子出現(xiàn)在眼前,冰冷的雨打濕了我的臉,我猛然睜開眼,心中在默默地乞求這座望到能夠保護(hù)天下的賢才棟梁不再經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲,不再為房屋所累,能夠?qū)P闹轮镜貫閲ЯΠ!如果凍死我而換得一座這樣的房屋,那么我也就死不足惜了!

          可是,眼前終究還是只有這間殘破不堪的茅屋!閉上眼,任憑雨水劃著老皺的臉,還是耐心地等待吧,再等等吧,等雨過后,天便晴了…

        秋風(fēng)作文 篇8

          現(xiàn)在正是秋天。秋天,它帶給我們的是那涼爽的秋風(fēng)。

          秋風(fēng),把果實(shí)給了我們。風(fēng)一吹,葡萄成熟了,晶瑩剔透,猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢!蘋果結(jié)在枝頭,紅彤彤的,就像一盞盞紅燈籠似的,點(diǎn)亮自己,照耀別人;黃黃的梨子宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的葫蘆;青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著,棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口;海南蕉也隨著人們的喜愛上到了樹上,等待人們采摘……秋風(fēng)的魔力可真大。

          秋風(fēng),把食物送給了我們。風(fēng)一撲,稻田立刻金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如果谷子泛動了幾下,那就像金色的海洋里有幾絲波紋;大豆忍不住了,它需要空氣,于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來,落到帶有芳香的泥土上,去呼吸新鮮的空氣;辣椒有意見了,它的腳又尖又短,哪能支撐得住這又胖又肥的身子?……秋天的動力還真不差呦!

          秋風(fēng),把涼爽的風(fēng)帶給了我們。風(fēng)一來,葉子就在迎風(fēng)擺動,有時(shí)風(fēng)力一大,還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風(fēng)力較小,就可以搬來一把板凳坐在板凳下,和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時(shí)光;在家里勤奮學(xué)習(xí)的人不想搬板凳支外面,于是就到陽臺上,邊學(xué)習(xí)邊吹風(fēng),真是一種美的享受。

          秋風(fēng),它把食物、歡樂帶給了我們,我們應(yīng)該感謝它,珍惜它。

          秋風(fēng)的力量可真不。

        秋風(fēng)作文 篇9

          周日,我們一起到東勝廣場4樓去就餐,回來的路上,看見了一件不可思議的場面。

          只見秋風(fēng)掃落葉又把它們拋向天空中,無數(shù)個(gè)樹葉瞬間變成了無數(shù)個(gè)小蝴蝶,在空中隨心所欲。自由自在的飛向前方。地上的樹葉也不甘示弱,它們團(tuán)結(jié)起來,抱成一團(tuán)在地上轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)小漩渦,順著風(fēng)去了它們要去的地方,整條馬路天地相連的變成了葉海。

          我們的車向著它們沖了過去,只聽見車頂叮當(dāng)?shù)捻,好像在告訴它們,不要從這里過,會不安全的,可是樹葉依舊隨著風(fēng)奔跑著。

          樹告訴我,冬天到了,它要把我的葉子脫掉,是為了保護(hù)我的營養(yǎng)和水分,所以我要使勁搖擺,親愛的朋友們你們走在路上一定要小心,掉落的樹枝和葉子會對你們造成傷害,也會把你們的車刮傷的。

          地上的樹葉隨著過往車輛兜著的風(fēng)也來湊熱鬧,啪啪~的都貼在了汽車的前擋風(fēng)玻璃上,有的還賴著不愿意下去。汽車使勁用雨刷把它們刷掉,好像汽車在對著樹葉說:“你們干什么這樣無賴,影響了我的視線,看不到前方!卑职钟檬謾C(jī)把這一瞬間都拍了下來。紛飛的落葉變成了一道風(fēng)景。

          冬天用飽滿的熱情送走了忙碌了一季的秋天。候鳥招呼著同伴都去了南方過冬,小朋友們用熱情歡迎冬天的到來,因?yàn)樗麄円┬乱拢骷t花,還要放鞭炮。我們更需要冬天的到來,因?yàn)槲覀冇忠缛胄碌囊荒?----20xx。

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