【精品】秋風作文匯總5篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的秋風作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋風作文 篇1
滿山紅,秋風起,落葉被吹起,悠悠地盤旋在空中。
他本是一介父母官,也曾想過“大濟蒼生”,可近來他的內心越來越像針扎一樣疼痛,就像池魚一樣越來越真切地思念“故淵”,就像鳥兒一樣越來越真切地思念“舊林”。他越來越思念夢中那美麗而自由的田園,他認為只有田園之美才能使自己內心平靜和諧,只有徹底地做一個深居山林的隱士才能使自己的靈魂找到皈依。于是,他憤然脫去一身官服,回歸田園。
他就是東晉雅士陶潛。
“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”,帶著滿身的疲憊,他急切地遷居到了山林。簡陋的木屋、一方荒田從此成了他生活的全部。此后的每日,他披星戴月,打理那些長滿了荒草的院落、田地,并記錄下自己一天的生活體驗。“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,大概就是這樣的生活吧。有時來了興致,還會到山中去采摘菊花,一邊賞菊,一邊怡然自得地觀看那遠山,悠然自語道:良辰美景,心曠神怡,這大概就是隱士的生活吧!
又一個晴朗明麗的午后,他打理好木屋,腰間系上一個酒壺,高高興興地出了門,就那樣隨意在山中溜達,興致來了,還會擰開酒壺小酌一口。不覺走到深山里的一座小寺廟前,他略感新奇:竟然還有寺廟藏身于這深山中!
寺中走出一位老僧:“施主從何而來?”
他回答:“來自俗世!”
“至何處去?”
他想了想,答道:“來此,就無回返之意!那污濁的俗世,我實難同流合污。不回也罷!”
那老僧聽后微微一笑:“施主可曾聽說‘梟將東徙’的典故?”他疑惑地點點頭。
“道理是一樣的。環境會改變一個人,但不會適應一個人,反之,人只要堅守心中的信念,即使身處污濁之地也會出淤泥而不染。世界還是那個世界,只要你的內心是和諧的,有所包容,看到的自然會是另一番景象。”
他沉思半晌,恍然大悟:“大師一語驚醒夢中人。與其一味隱身,歸隱山林,與世隔絕,不如隱心,即使身處鬧市也能做到心仍如湖水一般澄凈。我明白了,人只有內心和諧,周圍的自然才是真正美好的。”
老僧微微頷首:“該回去了。”
陶潛又酌了一口美酒,欣然道:“悟已往之不諫,知來者之可追!”歸去來兮!
秋風作文 篇2
看庭前花開花落,任空中云卷云舒。
——題記
花謝花會開,月缺月再圓,只是去年的賞花人還是今年的賞花人?此一輪圓月下,曾經的看月人又在何方?這一陣秋風乍起,有卷起了多少人的秋思,多少人的柔情。
唐時的風,吹動了無數男子的壯志才情;宋時的雨,打濕了多少女子烏黑的發髻。這一年秋風攜雨而來,是閨中怨,還是亡國情?是壯志難酬,還是閑靜飄逸?
庭院深深,梧桐鎖清秋。
這一年秋風起,她與夫明誠雙宿雙棲,她似乎是幸運的,在“女子無才便是德”的那個時代,她卻能和心愛的人一同吟詩賞月,把對國家之思對愛情的詮釋盡數填入她的詩詞中;又是一年秋風起,她與夫君明誠天人永隔,她又似乎是不幸的,新婚不久就要飽嘗相思之苦,而這時又有誰能遙寄錦書來。當年那天真純情的少女,當年那率真爛漫的女子,當年那才情洋溢的易安,如今在何方?為何我在這月下,看到了“人比黃花瘦”的臉頰,為何我在這秋風中,看到了“憔悴損”的容顏。為何我在這落花聲中,聽到了你“這次第,怎一個愁字了得”的哀婉之語。一場秋雨過后,物是人非,花枝猶在,只是賞花人歲歲年年人不同。
一水獨釣一江秋。
是誰攪動了這一江春水?是屈原的岸邊獨吟,還是莊子在踽踽獨行?哦,是霸王的英雄淚。你看西楚霸王在巨鹿之戰的瀟灑,看他在鴻門之宴的大度,在看他在垓下之圍中的絕望。 霸王項羽,你怎么了,當年的雄姿英發去了哪兒,當年的氣吞萬里如虎去了哪,當牛按和虞姬的柔情去了哪?怎么任由淚水將著平靜的江面翻騰。你聽到“卷土重來未可知”的召喚了嗎?你看到了“江東父老多才俊”了嗎?為何你卻選擇了在這年的秋風中自刎烏江,將這英雄血灑這一江春水。一場秋風過后,滄海桑田,明月猶存,只是春月人已非昨君。
又是一年秋風起,容顏憔悴,滿腹愁緒。
又是一年秋風起,身處絕境,自刎烏江。
又是一年秋風起,華自飄零水自流。
又是一年秋風起,月上陰晴圓缺。
這一代代的更替,這一年年的變幻,這景在,這人在,只是這情,又卻不復存在。滄海變桑田,花開花落;物事而人非,云卷云舒。又石一年秋風起,夾雜著思念,附帶著離情,乳臭未干的小丫頭已亭亭玉立;不聞世事的小男孩已雄姿英發。又是一年秋風起。
秋風作文 篇3
是誰最先帶來了秋姑娘的親切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰將大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦,原來是它,可愛的秋風.
秋風,悄悄地邁著步伐,來到了公園.給美麗的公園換上了金黃的衣裳,你瞧!大樹們金燦燦的葉子,在微風中輕輕擺動著,好像在說:“秋風姑娘,謝謝你的“新裝”!”那邊,楓樹的葉子全變紅了,遠遠望去,就像一為姑娘羞紅了臉.在秋風的呼喚下,公園里一片勃勃聲機.
秋風,邁著柔和的步伐,來到最熱鬧的地方---農家田野.田野上一片金燦燦的,那邊的高梁,在焦急的等待著,玉米“穿”著厚厚的衣服,很熱很熱,它很想盡快的脫下……這邊,沉甸甸的稻穗彎著腰,晃晃悠悠的,像在招呼農民伯伯:“該收割啦!”農民伯伯似呼聽到了莊稼們的呼喚聲,連忙跑過來,看見自己承包的田野里今年大豐收,心里都樂開了花.
啊!可愛的秋風,你給大地換上了新裝,也給人們帶來了迷人的景色,更給人們帶來豐收的喜悅,我太喜歡你了!
秋風作文 篇4
童年時的我,對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌,人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天,整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余,最多也不過是幾絲憂愁。
自從學習了英語,我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧,我對它有了少許好感。
上了高中,語文老師說,家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。當時我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時起,我便開始觀察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飄落著的,細細的,密密的。風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時,風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方,樹葉會發出“沙沙”的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉瞬即逝,尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞,便消失了。
我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的.真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有“可持續發展”的思想,太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的藥引子,一副名貴“天然藥草”恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨,秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風吹吹,秋雨飛飛;秋風爽爽,秋雨涼涼。
秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風,雨不會飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調,雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來,才會構成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當然不會忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,讓我領略到了它的美麗,又讓我領悟了一些道理。
秋,果真是碩果累累。
秋風作文 篇5
十月的秋風,是一個活潑,調皮又聰明的孩子,不知他從什么地方拿到了一盒水彩,就蹦蹦跳跳地,嘻嘻哈哈地到處跑,到處畫畫。
我是一個畫家,我不停的追他,想看他是怎樣畫畫的。
我追到田野里,只看見他畫的高梁漲紅了臉,好像怕難為情,他已走了。
我追到花園里,只看見他勾下的菊花爭芳斗艷,一簇簇,一團團。紅的如火;粉的似霞;白的像雪;美不勝收。可他也走了。
我追到大樹下,只看見他描的楊樹葉和楓樹葉從樹枝上落了下來,就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶。可他也走了。
秋風跑得太快了點,我追不上他,最后他飛到了天上,只看見他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然,下雨了,他的調色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風真是個比我還會畫畫的孩子。
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