寫秋風(fēng)的作文精選9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫秋風(fēng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫秋風(fēng)的作文1
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。梧桐葉的飄零，與黃花的憔悴，只是詩人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)以及蟲兒的一切歌唱。
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游過去了；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；綠衣仙女似的的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報(bào)道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動了這美麗的早晨，這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓，郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺，是誰在那兒哀聲嘆氣？是我—秋風(fēng)。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲秋涼，幽靜。
我曾小立斷橋！天邊的晚霞，倒映在池中，一片紅光似火。我癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中沉醉了。
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的畫面。
寫秋風(fēng)的作文2
秋天是一個(gè)涼爽、快樂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱�，我出來散步�?/p>
這天媽媽去上班，爸爸沒回來。于是我獨(dú)自走到平臺上散步。
我慢慢走著，覺得秋天的風(fēng)，一陣陣吹來，吹閉了我的眼睛，吹慢了我的腳步，吹出了我的笑容，把我吹進(jìn)了秋風(fēng)世界。秋風(fēng)，你繼續(xù)吹，最好能把我甜蜜的夢吹出來，吹出一輛小汽車，吹出一百個(gè)雞腿......
秋風(fēng)，秋風(fēng)，你能帶我去美麗無比的天堂嗎？能把我的童年變得更快樂嗎？秋風(fēng)沒有一丁點(diǎn)兒回答，可是我知道秋風(fēng)能做到。
秋風(fēng)你是什么呢？你是秋天的兒子嗎?你是大名鼎鼎的魔術(shù)師嗎？你有父母嗎？你為什么對我那么好呢？
秋風(fēng)，春天、夏天、冬天，你到哪里去了呢？是在秋媽媽的懷抱里嗎？你能住在我家嗎？如果能的話，那就通知我一聲吧！我會把我的小床給你睡，還給你一個(gè)枕頭，一張暖烘烘的棉被給你蓋上，你要吃些什么就盡管說，我會叫媽媽燒給你吃的。
秋風(fēng)，你的家在哪里？是住在南方嗎?還是在北方?帶上你的媽媽，或者我們來你們家。
秋風(fēng)，你們秋天家族是溫和的吧！我說的沒錯(cuò)？
寫秋風(fēng)的作文3
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時(shí)，她在那兒對我說，我們永遠(yuǎn)不會分開，我們的友誼地久天長。
時(shí)光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。是最后一面吧？我這樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
寫秋風(fēng)的作文4
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時(shí)，她在那兒對我說，我們永遠(yuǎn)不會分開，我們的友誼地久天長。
時(shí)光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去非常遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
寫秋風(fēng)的作文5
是誰先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃色的秋裝？是秋風(fēng)。秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：該起來了，秋天來了！當(dāng)人們睜開眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下擺動，好似翻滾著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……
秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時(shí)，她又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻(xiàn)給大地。秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：伙伴們，我給你們帶新衣裳來了。樹林愉快地接過她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的金裝，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。秋風(fēng)，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神。
寫秋風(fēng)的作文6
一陣清涼的秋風(fēng)吹過，那紛紛飄落的樹葉又勾起了我的思念。那位我一年級時(shí)形影不離的好朋友&&邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的'眼睛很吸引人，水靈靈的，她只要眨一下眼，那就無法用語言來表達(dá)的迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，別提有多油亮了，因此，別的女生都在心里嫉妒她，所以仇家特別多，但不管她遇到什么困難，我都會陪在她身旁。
可奇怪的是，邢秀蕓不管是開心還是悲傷，她都翹著小嘴，讓別人感覺到她總在生氣，不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧，總不愿跟別人說話，上課她也不愿意回答問題，可每次考試成績總又那么好！真是神了！而她跟我在一起時(shí)，說起話來卻總是滔滔不絕。
有時(shí)她也很固執(zhí)。一年級時(shí)，她教我寫她的名字，可偏偏這個(gè)秀不太好寫。她說秀下在是個(gè)耳朵旁，我說：錯(cuò)了吧！應(yīng)該是‘乃’。就是這樣寫，不會錯(cuò)。我半信半疑，可后來查了字典，我跟她解釋這個(gè)字，她還是只相信自己沒錯(cuò)，真拿她沒辦法！
在上二年級時(shí)，不知道怎么了，她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心，因?yàn)槲曳浅７浅Ｉ岵坏盟�，可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
邢秀蕓，現(xiàn)在我聽說你好像已經(jīng)回來了，那你還記不記得和你在一年級時(shí)的好朋友，每天都在盼望你回來的好姐妹&&孔琳？
寫秋風(fēng)的作文7
風(fēng)，輕輕的吹。秋天靜悄悄地走向人間，秋風(fēng)雜秋雨，給人帶來了絲絲涼意。
秋光絢麗，玉露生寒。秋風(fēng)吹過，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銀鈴。
秋風(fēng)拂過，田野一片金黃色，似一個(gè)金色的海洋。稻谷豐收、水果豐收、蔬菜豐收，讓農(nóng)民們綻出最美的笑容。
秋風(fēng)走悠舞過樹林，樹林中落葉悠舞，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞著。
秋風(fēng)飄過你的床前，送來絲絲涼意。夜涼添幾許，你蓋緊了被子，睡得更熟了。
天高云淡，秋天送走炎熱，帶給大地豐收的喜悅。寫秋風(fēng)的作文200字篇6
秋天來了，是那么涼爽!你看，各種各樣的大樹都受秋風(fēng)的感染，變成五彩繽紛的了!
秋風(fēng)一吹，楓樹的葉子變紅了，幾片小葉子頑皮地落下來。“刷刷”，葉子在跟大樹告別呢!秋風(fēng)一吹，蘋果樹上的蘋果紅了，農(nóng)民高興地伸手去摘。秋風(fēng)來到一個(gè)田野上，一吹，金黃的稻田熟了，村里的人高興極了，小孩子也歡呼起來。秋風(fēng)來到森林里，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝搭房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，梅花鹿趕緊躲進(jìn)洞里。秋風(fēng)來到......
秋風(fēng)還有許多顏色，讓我們留心觀察吧!
寫秋風(fēng)的作文8
每到豐收的季節(jié)時(shí)，秋天來了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！
秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫師。
當(dāng)它吹過南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動。它把果樹染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當(dāng)它把小學(xué)生的衣服畫上了拉鏈，有小學(xué)生問：“為什么要畫上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說：“要小心早晚著涼！”
秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。
秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢？”“因?yàn)樗蓸涮貏e堅(jiān)強(qiáng)�！薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來看看呢？”但是秋風(fēng)卻說：“我的魔杖沒有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來的�！鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來了......
秋風(fēng)是號令大地的軍師。
它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉(zhuǎn)眼，天氣又突然變冷。深秋的臺風(fēng)也真是的，說香港有臺風(fēng)，結(jié)果吹到廣州來了——一場場傾盆大雨，讓樹倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。
秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節(jié)，秋風(fēng)讓人又愛又無可奈何！
寫秋風(fēng)的作文9
沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏的炎熱，沒有西北風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)到底是什么的化身？是色彩？是涼爽？還是……
當(dāng)秋風(fēng)輕輕搖曳這樹枝時(shí)，樹木便滿心歡喜的穿上了金黃色的長裙；當(dāng)秋風(fēng)輕輕撫摸著小草時(shí)，小草便戴上了黃色的帽子；秋風(fēng)憐惜大地媽媽的夏衣太單薄，便吹落樹葉，為大地媽媽穿上金色的晚禮服。秋風(fēng)來到桂樹前，花苞便綻開了笑臉，釋放初壓抑了許久的憂愁。難道說，秋風(fēng)是秋的使者？
秋風(fēng)來到樹前，聽到了樹阿姨在說：“啊，好渴�。 彼銚Q來秋雨弟弟，濕潤土地，秋風(fēng)來到田邊，她輕輕地一揚(yáng)手，便使得高粱漲紅了臉，稻子變成了金色的海洋，秋風(fēng)此時(shí)此刻則滿心歡喜的看著農(nóng)民們的笑臉，吹干他們的汗滴。難道說，秋風(fēng)是善良與勤勞的象征？
秋風(fēng)來到菊花前，輕吹小小的花骨朵，使它綻放。當(dāng)繡球，龍爪亂揚(yáng)時(shí)，這便是她活潑的時(shí)候了，她一定會踢繡球，一會吹龍爪。她又賜予了菊花眾多的色彩與獨(dú)特的香味，當(dāng)人們看到了那白色，黃色，紅色……的菊花時(shí)，怎能不感謝秋風(fēng)呢？難道說，秋風(fēng)是美與色彩的象征？
秋風(fēng)是什么？她是秋的使者，她是勤奮的象征，她是美與色彩的象征。