又是秋風(fēng)起作文600字

又是秋風(fēng)起作文600字（匯編）

　　【篇一】

　　去年的秋色仿佛剛剛過去，今年的秋風(fēng)已悄然拂上我的心頭，秋風(fēng)卷著幾片枯黃的葉子沖上了天際，又默默的飄向遠方，飄啊～飄向遙遠的夢!

　　為了尋找昔日那遺失了的顏色我徘徊著，摸索著，即使在秋風(fēng)肅殺中滿目蕭索，我的心依然火熱，因為路燈下一片光明，我在這柔和的亮光中努力著，影子就雜身后陪著我，秋風(fēng)卷起我的衣角，但我不怕，因為這里有這么多個像我一樣的孩子，他們也在追尋著那遺失的顏色。

　　伙伴們早已在那個晴朗的夏季奔赴他們的旅程，沒有千言萬語，沒有不舍與悲傷，他們的眼神告訴我，用心去做秋風(fēng)中即使凄涼，但有路燈的光亮，有他么的祝福，有影子的陪伴我不孤單。

　　秋風(fēng)中有我們的收獲，路燈讓我知道原地也有風(fēng)景，當(dāng)風(fēng)景被我盡收眼底的那一刻到來，我便找會了遺失的顏色，就可以踏上那條寬廣的路。

　　秋風(fēng)里夾雜著昔日的味道，曾經(jīng)的那間房子里有我們的嬉鬧聲，路燈的教誨聲�？抻袝r，笑有時，悲傷有時，歡樂有時，那曾經(jīng)一切的一切讓我無法釋懷，我渴望著，但過去的既已成為歷史，我只有感受這今日的秋風(fēng)，心中激起無數(shù)～～ 那是快樂，是悲傷，是惆悵還是向往，恐怕連我自己也琢磨不透，可能是對遺失顏色的惋惜，也可能是在找尋顏色中的快樂，又似乎是對那條寬廣道路的向往。我不知道!

　　“一年一度秋風(fēng)勁”可為什么我只感覺到今年的秋風(fēng)強勁，是不是當(dāng)去年刮起秋風(fēng)之時我正在與影子玩耍，所以才遺失了顏色，才不得不在這又一年的秋風(fēng)中徘徊著，摸索著。那熟悉的路口，那熟悉的窗臺，謝謝你們的幫助，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的愛。那熟悉的路燈啊，您永遠矗立在這條路上，為找尋顏色的孩子們指引方向，給他們以心靈安慰，您頂著一年又一年的秋風(fēng)，不在乎蕭索與凄寒。

　　秋風(fēng)雖沒有冬季的寒刺骨，也沒有夏季的暖人心，但他會讓人變得堅強，這不是更有價值么?我想我該在這秋風(fēng)里，路燈下，影子前細細尋找，不丟下任何一點青春的色彩。 又是一年秋風(fēng)起!

　　【篇二】

　　晚上，我百般無奈的獨自走在寂寥無人的公園柏樹林里，也許是快要到了秋天，風(fēng)把發(fā)黃的柏樹吹得刷刷作響，這時一片中間被蟲蛀了的葉子在我的眼前飄落，我俯身撿起那片殘葉，透過蟲洞我仿佛置身于無限的回憶中去·····

　　又是一年秋風(fēng)起，它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。

　　爺爺奶奶的愛是多元化的，每當(dāng)我到他們家時奶奶總是用她那獨特的嗓音說：“大孫子啊，想吃啥呀?奶奶給做!”每當(dāng)我晚上獨自一人回家時，爺爺不管多累也要堅持送我，每當(dāng)我有一點病時，奶奶都焦慮的不得了，當(dāng)我想要什么時只要不過分，爺爺都會給我買。我曾經(jīng)聽過爺爺奶奶之間的對話，奶奶說：“看著這孩子的病我心都難受，如果能轉(zhuǎn)移到我身上不讓孩子受罪，那我也高興啊!”

　　又是一年秋風(fēng)起，它勾起我對那位老師無比的留戀。

　　學(xué)鋼琴那年我五歲，正是一個天真無邪，對生活充滿好奇的年齡，可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界，聽大人們說她是在高校畢業(yè)來這里當(dāng)實習(xí)生的�？赡苁蔷壏职�，她一來對我也格外的好而這種欣喜的時間很短。眨眼間實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了，而我也知道她要走于是很傷心，可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什么樹上的葉子標本，標本的葉子發(fā)黃。當(dāng)時因為我還小并不知道含義可現(xiàn)如今我知道了它象征著什么，也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。

　　又是一年秋風(fēng)起……人們對我的愛是說也說不完的，想也想不完的，而他們卻不大會表達，只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說著他們對我的愛!

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