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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2021-03-05 11:20:20 秋風(fēng) 我要投稿

        【推薦】《秋風(fēng)》作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】《秋風(fēng)》作文四篇

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          你見過秋風(fēng)嗎?

          頑皮的秋風(fēng)像一個(gè)孩子,一會(huì)兒呼呼地笑著,一會(huì)飛快地跑著,開心極了!它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的,把白云吹得這兒一團(tuán),那兒一團(tuán),還以為在變戲法呢!天空下的大雁們也往南方飛去,它們一會(huì)排成“一”字,一會(huì)排成“人”字,好像在說“秋風(fēng)來了,秋風(fēng)來了!”

          孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦?秋風(fēng)怎么不見了?遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花,此起彼伏,秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道?只見紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味,秋天一定又跑到果園里了?炜纯炜矗珗@里的楓葉紅了,桂花黃了,菊花也開了,秋風(fēng)一定就在公園里。

          看來,秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢!你覺得秋風(fēng)還會(huì)躲在那里呢?或許在……

          點(diǎn)評:小作者的觀察很全面,運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了秋天的景色,突出了秋天的特點(diǎn)。文章用問句開頭,給了讀者思考的空間,引人入勝,結(jié)尾以問句結(jié)束,欲言又止,又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美,充滿童趣,把秋天當(dāng)作一個(gè)頑皮的孩子,從孩子的角度,通過視覺、嗅覺,給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          未覺池塘春夢早,階前梧葉已秋聲。又是一年秋季,秋風(fēng)秋雨纏綿大地的時(shí)刻,而您卻已不再教我,只是憑這簌簌風(fēng)雨卷去我滿滿的懷念。

          猶記上次的體育節(jié)也是在秋季舉行的,而如今卻因滿城的風(fēng)雨給取消了?晌也粫(huì)忘記!

          不會(huì)忘記那一次風(fēng)雨中的比賽。兩個(gè)班都摩拳擦掌,躍躍欲試,細(xì)小的雨珠躺在同學(xué)們的發(fā)絲上,猶如一朵朵綻放于綢緞上的白蓮,他們風(fēng)風(fēng)火火地一拭,雨珠便消匿不見,席卷遍地的火藥味在風(fēng)雨中變得愈加濃厚。

          我擠在人群中,猛得聽到裁判的一聲哨音,仿佛千萬匹駿馬狂奔在草原上,歡呼聲、吶喊聲撞擊在一起,您漲紅了臉,兩腳張大,手臂強(qiáng)而有力地朝一方揮去,鏗鏘有力地呼喊著:“加油!加油!”雨滴滴落在火熱的胸膛,颯颯秋風(fēng)卻怎么也吹不走灼烈的氣息。又一陣哨音響起,同學(xué)們艱難地站起來,吶喊著舉起雙手,被雨滴爬滿的臉脹起火紅的笑容。他們一齊把您圍在一起,在更加猛烈的秋雨中清晰得像一團(tuán)團(tuán)火把,正瘋狂地燃燒。

          交換場地,我們的心中微微顫抖,經(jīng)過兩年來的經(jīng)驗(yàn),右邊的那塊地“逢上必?cái) ?赡恍。雨已悄悄把地面潤濕,就像有人在地上潑了一團(tuán)墨水,在秋風(fēng)中令人生畏、令人唾棄。風(fēng)雨中,您微抿雙唇,眼里閃著撲朔迷離的光芒,您把手搭在同學(xué)們的肩上,說:“不要緊,這有什么所謂,現(xiàn)在在下雨,即使那邊有問題,我們才會(huì)贏得更有價(jià)值!”

          我們便趕忙奔去。靜默,哨聲起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身朝后仰去,撕裂的喊聲在秋風(fēng)秋雨中更加洪亮。您依舊漲紅了臉,在熱情中用力地吶喊,一根繩子便在我們手中捏得更緊。捏得緊了,便握住了勝利,握住了您的希望。

          秋風(fēng)秋雨中,哨聲再一次拌著我們的歡笑響起,在那塊地上我們贏了!

          回憶中,我便又一次振奮不已。又是秋風(fēng)秋雨時(shí),而我?guī)е男拍,燃燒在這無限的思念中。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          秋風(fēng)剛開始吹起的時(shí)候,它來得似乎很艱難。如果沒有之前的臺(tái)風(fēng)或寒潮作前奏,它大概不會(huì)如此悠閑地、清涼地、細(xì)膩地帶給肌膚純粹的快感。秋風(fēng)開始吹的時(shí)候,從學(xué)校結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的坐落方向,很容易知道它來的方向。它也許曾經(jīng)游覽北方的曠達(dá),也許品味過秦嶺的素梅,也許也刮過城市的街巷卷起惹人的粉塵,然而它畢竟來了。

          閩南的小城,想在視覺上區(qū)別四季是難于分明的,這兒的樹還是青得滴水的一片,花也并非秋菊才有的傲霜之骨,而梅之兀立雪夜或楓的紅云或竹林的蕭瑟在這里是見不著的。偶爾也能看到一片地帶都敷著附葉或落花,只是想不到它在春天的暖和里也是如此洋洋灑灑地落了,便不能成其為秋的特色。然而即便如此,在現(xiàn)在的早晨也能感到一股秋的韻味。它摻和在淫浸的空氣里,在拂面的風(fēng),在晨陽的柔和里,如果你為了夢的溫馨而貪戀早晨的時(shí)光,那實(shí)在太可惜了。試想,在如此美妙的早晨,在空無一人的操場,手里一本極具觸感且散發(fā)著濃的墨香的書,似乎連整片天地也沉醉在書的氛圍中。呵,一天里有這樣的一刻,也該滿足了。如梭羅所說:“你應(yīng)該把早晨的時(shí)光獻(xiàn)給古典名著!

          如果你抬起臉來,朝著東邊的方向,你會(huì)覺得柔和的陽光在你的臉上鍍著薄的金輝。這時(shí)的你也感到秋日的可貴吧。比較而言,春日過于暖和而模糊,夏日過于熱烈而熾人,冬日過于淡漠而無味,惟有這秋日,攜著一份增之一分則太烈,減之一分則太淡的柔和。很慈母、很哲人地觀察著它所經(jīng)營的世界。這樣的太陽,曬他一天又有何妨!所以哲人會(huì)說:“曬太陽的人是智慧的!币蚨硪徽苋藭(huì)對亞歷山大大帝說:“別擋著我的陽光!鼻锾斓奶栂率遣粫(huì)讓人支起傘的世界的,秋天的太陽下也不會(huì)讓人包裹起自己的,更別說與風(fēng)存在什么隔閡了。

          如果以女孩的一生代謂四季,那么秋天的額頭便是刻著皺紋的,這陽光與風(fēng)里的皺紋也帶來了滄桑的感覺,它在情人的眼里撒播浪漫,在客居的族人心中撒播思鄉(xiāng)的情愫,在垂老的晚年撒播念舊的'感慨。它如此奮力地、默默地彌漫著秋天的氣氛,即使草木依舊,顏色不改,它也將這微妙的情感直達(dá)于人的心靈。

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          十七歲的花季,本該是美麗繽紛的,卻對于滿園春色無動(dòng)于衷,對于荷塘月色視而不見,對于潔白寧靜不為所動(dòng)。

          并不是所有事情都合情合理的,就像,并不是所有笑容都表示快樂,象征幸福。我將自己的悲傷隱藏得很好,卻不難發(fā)現(xiàn),對于凄涼蕭瑟的秋,我是有別樣的情愫的。

          秋風(fēng)四起,我們穿著單薄的衣服步行去西溪,從董永七仙女文化園到泰山寺到海春軒塔,蕩滿了我們的笑聲,印滿了我們的腳步,那種快樂是放肆的。我們手牽手在灑滿落葉的街道邊走著,腳踩在干枯的葉上發(fā)出磁裂的聲音,不時(shí)有幾片葉子被風(fēng)吹落,歸根了。很是唯美。你說,這種幸福是悲傷的。摸著冰涼的塔身,在上面刻下了我們的名字,圈在一起,誓言是我們一起長大。我們笑了,開心地,笑得很燦爛。

          我們一起哭過,笑過,悲傷過,幸福過,磕磕絆絆的走在青春的歲月里。我依稀記得,你的真誠,你的執(zhí)著,你的堅(jiān)持……多少次失敗時(shí),我黯然神傷,悄然落淚。你不停地安慰我,為我擦干眼淚,為我鼓勁,為我加油。多少回,帶著你的淺香,我婉轉(zhuǎn)入夢。

          時(shí)隔幾年,我沒有再見過你。直到,直到那天,又是秋風(fēng)起的時(shí)候。我再次回到那個(gè)城市,一個(gè)人走在秋天落葉落滿的街道上,突然想起了那個(gè)小玩伴。憑著記憶,我找到了你的住處,只是再也見不到你。聽鄰居說,你父親酗酒,打你母親甚至也打你。你只好輟學(xué),跟著離婚的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的貧窮的北方農(nóng)村。那樣不算浪漫,更不是童話。我們的承諾,到底是誰先違背的,我也說不清。你說過,我們是好姐妹,我們要一起讀書,一起上大學(xué),一起工作……“你放心,我一定會(huì)履行這個(gè)約定的!”記得你當(dāng)時(shí)說得那么堅(jiān)定。

          只是,只是為何你要拋下我?十七歲的你,身體孱弱,卻要永遠(yuǎn)離開學(xué)校,過早地走上社會(huì),過早地扛起沉重的生活負(fù)擔(dān)。這,合情合理嗎?我堅(jiān)守著,靜待你的音訊。可是,一切都是浮云。

          曾經(jīng),我多么喜歡秋天的風(fēng),秋天的落葉,秋天的雨,喜歡秋天的一切。然而,親愛的朋友,你可知道,從那以后,我厭惡了秋,也許你要為它抱不平;你可知道,盡管提及會(huì)將痛撕裂,但我還愿走向?qū)毸䴙槟闫矶\;你可知道,現(xiàn)在的我依舊堅(jiān)持對向日葵的愛;你可知道,我對你的思念,好多好多,已經(jīng)成了我戒不掉的習(xí)慣,像毒癮漫開……

          如今我逃避了那個(gè)地方,來到這里,我知道,你依然可以找到我。你一直在遠(yuǎn)方,守護(hù)著我,為我祈禱。你是否沒有忘記我們之間的一切,沒有忘記要靜靜等下一次落葉歸根。擾人的秋雨,那是我流淌在歲月里的眼淚;擾人的秋風(fēng),吹動(dòng)著我凌亂的頭發(fā)。

          置身漆黑的夜,我是恐懼的,卻獨(dú)愛夜的寂靜,讓我有空間去懷念,去祭奠那個(gè)深秋季節(jié),秋風(fēng)起的那一天。

          夜,安靜了周圍的世界,我聽見,肖邦最美的那一曲,是你在遠(yuǎn)方為我彈奏嗎?

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