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頑皮的秋風(fēng)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的頑皮的秋風(fēng)作文,希望能夠幫助到大家。
頑皮的秋風(fēng)作文1
你見過秋風(fēng)嗎?
頑皮的秋風(fēng)像一個孩子,一會兒呼呼地笑著,一會飛快地跑著,開心極了!它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的,把白云吹得這兒一團,那兒一團,還以為在變戲法呢!天空下的大雁們也往南方飛去,它們一會排成“一”字,一會排成“人”字,好像在說“秋風(fēng)來了,秋風(fēng)來了!”
孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦?秋風(fēng)怎么不見了?遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花,此起彼伏,秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道?只見紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味,秋天一定又跑到果園里了?炜纯炜矗珗@里的楓葉紅了,桂花黃了,菊花也開了,秋風(fēng)一定就在公園里。
看來,秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢!你覺得秋風(fēng)還會躲在那里呢?或許在……
點評:小作者的觀察很全面,運用擬人的修辭手法,寫出了秋天的景色,突出了秋天的特點。文章用問句開頭,給了讀者思考的空間,引人入勝,結(jié)尾以問句結(jié)束,欲言又止,又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美,充滿童趣,把秋天當(dāng)作一個頑皮的.孩子,從孩子的角度,通過視覺、嗅覺,給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
頑皮的秋風(fēng)作文2
秋天的風(fēng)像個頑皮的孩子,一刻也不肯安靜。
早晨頑皮的秋風(fēng)把太陽公公的鬧鐘打碎了,害的他睡過了頭。
太陽公公氣紅了臉,罰秋風(fēng)打掃天空。不一會兒功夫,秋風(fēng)把天空打掃得干干凈凈,碧藍(lán)的天空像剛剛用水洗過的一樣透明,美麗極了,太陽公公滿意地笑了。
中午,秋風(fēng)來到果園里,把綠綠的番茄吹紅了,把青青的茄子吹紫了,把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨土豆怎么吹都沒什么變化,急的秋風(fēng)翻著土豆的'葉子到處找:“你怎么什么也不結(jié)?”土豆笑趴下了,“就是怕你這個搗蛋鬼,才把果實埋在土里了!
晚上大山叔叔總是睡的很早,于是秋風(fēng)拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏?墒桥艿锰欤恍⌒某稊嗔藯鳂涿妹闷恋募t頭發(fā),拽壞了銀杏姐姐新做的黃帽子,急的她們滿臉淚珠,要去大山叔叔那里告狀,秋風(fēng)只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。
有時秋風(fēng)也是個熱心的孩子,他帶著蹩腳的紙飛機四處旅行,把小小的風(fēng)箏送得很高很高,他知道快樂對于他和孩子們一樣重要。
哦,頑皮的秋風(fēng),快樂的秋風(fēng)!
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