秋風(fēng)里,我想起他作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的秋風(fēng)里,我想起他作文,歡迎閱讀與收藏。
在陽光明媚的早晨,我騎著自行車在上學(xué)的路上。乳白色的吉普單車被昨晚的我擦得如此潔白無瑕。十月份的秋天里,清晨的秋風(fēng)輕輕撫過我的臉龐,拂過我的衣袖,進(jìn)入體內(nèi)……
突然,我感覺全身涼颼颼的.,打了個(gè)噴嚏,發(fā)出“咝”的一聲,清涼的微風(fēng)中,我情不自禁地想起了三年前的往事……
三年前的秋天,我還不明白什么是感情。在醫(yī)院里,一位年逾耳順的老人正躺在病床上。當(dāng)時(shí)我坐在他的旁邊,感覺待在此地十分枯燥罷了,母親則在老人家旁邊陪著他。這時(shí),母親叫我過來陪在這位老人身旁。雖然我覺得這是件十分乏味的任務(wù),也不知咋地,我服從了吩咐。不一會(huì)兒,母親用手緩緩指向我,對著老人家問道:“你認(rèn)得他么?”老人家無神的眼光順著母親的手指方向望著我,眼睛突然發(fā)亮了,但隨著時(shí)間的推移,力氣減弱,目光逐漸黯淡下來了。
我實(shí)在覺得無趣,中途便出去溜達(dá)了。母親依然陪在他身邊,寸步不離……
過了幾天,我和母親即將要回深圳了。我再次去醫(yī)院和老人家道別。他消瘦了許多,目光乏力,頭發(fā)大部分變?yōu)殂y白色了。母親再一次問老人家認(rèn)不認(rèn)得我,此時(shí)他十分疑惑,并用懶洋洋的眼神看著我,緩緩地?fù)u了搖頭,又開始進(jìn)入昏迷狀態(tài)了。
我不禁回憶起了往事。想象在烈日下,在韓江上,是他教我學(xué)會(huì)游泳,手把手地教,每天都在大江上仔細(xì)地教!他還騎著那頗不起眼的小摩托車,在川流不息的大街上敏捷地躥來躥去,只為我開心一笑……如今,他躺在病床上,而我卻毫不在意!
這位病床上的老人便是陪我度過歡樂有趣的童年,傳授我無數(shù)技能的親愛的外公!是一位有四十年教齡,深受學(xué)生尊敬愛戴的人民教師!在我們離開他回深不久,病魔無情地掠奪了他的生命,從此離我而去了!
秋風(fēng)散去,我感受到一絲絲涼意,離我而去的仿佛再不是秋風(fēng),而是我親愛的外公。≈链,我內(nèi)心深感愧疚,我自責(zé)為什么不把對外公的愛告訴他?
我忽然明白了什么是感情,原來感情便是外公對我的呵護(hù);是我沒來得及與外公好好道別而產(chǎn)生的愧疚;是我對外公的思念;是外公慈祥的眼神和明朗的笑聲!
秋風(fēng)里,我想起了他!您過得還好嗎……
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