【精品】我的老師英語作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的老師英語作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師姓李，他30歲了。他特別喜歡體育，所以看起采既年輕又強壯。他還很喜歡唱歌。每當我們上課累了的時候，他就教我們唱一些英文歌曲。有時還給我們講一些有趣的故事。他經常鼓勵我們用英語交談和寫作。雖然我們時不時地會犯一些錯誤，但他總是耐心地給我們指出并改正，還教我們如何正確表達。他真是一位好老師。我們都喜歡他，也喜歡上他的.課。
Mr。 Lee is my English teacher， and is thirty。 He likes sports very much， so he looks strong and young。 He is fond of singing too。 When we feel tired in the class， he will teach us some English songs。 Sometimes he tells us some funny stories。 He often encourages us to speak and write in English。 Although we may make mistakes now and then， he always corrects them patiently and tells us how to write properly。 He is really a good teacher。 We all love him and his class。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。
英語老師非常和藹。他那一張臉上經常堆滿了笑容。上課時，他給我們講習題，我們沒有弄懂，他會細心地再講一遍。有一次，我有一道英語智力題不會做，王老師慢慢的跟我講：“這個題的意思是說，你在前面寫一個單詞，后面的單詞的'開頭必須是前一個單詞的最后一個字母，就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如，“語文”的后面就可以跟“文學”，那么英語也是一樣的，懂了嗎�！薄岸��！蔽矣X得王老師多么親切呀！
王老師也有暴躁的時候。每當王老師走進我們的教室，總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學天不怕地不怕，在王老師講課的時候吃東西、講話。那一節(jié)英語課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師走下講臺，到了楊晟的位置那里，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上，王老師的臉頓時顯露著嚴肅的神情，我們全班的同學都被嚇呆了。
這就是我們英語老師，一個脾氣既溫和而又暴躁的老師。
我的老師英語作文 篇3
“仙女”是我們英語蔣老師。
蔣老師身材修長，鵝蛋臉，飄逸長發(fā)垂落在肩；走路帶風，有股模特范兒，仙味十足。名字帶個“先”字，所以取其諧音為“仙”，這就是“仙女”名號的由來�！斑@位老師非凡人，化作仙女下凡塵”，是我們對蔣老師的一致評價。
“仙女”外表嬌柔，卻甚灑脫。不愛布置太多作業(yè)，每天至多半個鐘，即可全部搞定，這點深受同學喜歡。也從不催作業(yè)，讓我們學會對自己負責，所以班上學習英語的熱情，一直高漲。
仙女很信任同學們。學期初發(fā)放練習冊，仙女從不強迫同學撕答案，非常放心地讓我們保存。
仙女不僅教我們六班，亦任五班班主任。蔣老師似乎更關心我們，講到一些擴展知識點，仙女總是說：“好好聽哦！這個，我沒講給五班的！”
同學一聽，精神大振，認真做筆記。我有時碰見五班同學，總有種莫名的愧疚感；也總感覺他們眼里，懷著一股嫉妒之意。
仙女在同學面前從不擺架子。開學時，就對我們說，平時遇見她不用喊老師，直接叫英文名：Hana。還調侃：“要是你們喊老師，我可能只會想：嗯？這位禮貌的同學好面熟�！�
仙女叫同學的方式很洋氣�？傁矚g像英文一樣，將姓名順序顛倒。例如丁顯洲同學，仙女就會叫“顯洲丁”。有些名字不適合，就換種方式，例如艾家睿，就叫“小艾”。我呢，既可叫“明澤高”，也可叫“小高”。叫哪個，看老師心情。
仙女很脫俗。每當同學們犯了低級錯誤，她只笑罵幾句，非真罵，蔣老師罵人，從不帶一個臟字，都是些清奇詞語：“豬頭！”“腦子里有肥腸！”被罵的同學，抱住腦袋。吃瓜群眾，捧腹大笑。這時，仙女滿臉問號，疑惑于同學們笑點這么低。于是故意擺出一個很逗的表情，更引來同學陣陣歡笑。
仙女有些奇妙癖好，最深刻的`，就是仙女的“溫柔捏”。
一次，大家正做筆記，仙女飄下講臺。路過一位腮肉豐滿的同學，停住，俯下身，深情抓住他的臉，溫柔揉捏。那個同學還想躲閃，仙女瞪大眼睛：“哦？還躲？”說著，再次抓住，捏了兩下。捏罷，露出溫柔的微笑，還丟一句：“膠原帶白不錯哦。”
仙女學外語出身，帶股洋味兒。平時上下學，若是碰見，她一定提著一瓶咖啡。身旁飄過時，濃郁咖啡香撲鼻而來，引來同學深深羨慕。
仙女多才多藝。聽說一個很火的網站上，有蔣老師跳舞視頻，點擊量達18萬多人次。這也引來許多同學紛紛前去觀看，看罷，只有一句：“仙女真是仙女��！”
仙女很個性。最令同學吃驚的，蔣老師至今，無學生家長微信。對此，同學們有各種各樣的推測。說什么的什么都有，有說仙女不愛用微信；有說仙女只有寶中老師的微信；更有甚者，說老師只有男朋友的微信。各種奇葩推測，眾說紛壇，也使得仙女更神秘，更仙了。
As you can see，這就是我們的“仙女”蔣老師。
我的老師英語作文 篇4
I have a good English teacher. She is Miss Wu. She is my favorite teacher.我有一個好英語老師。她就是吳老師。她是我最喜歡的老師。
We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wu had a good idea to solve the problem. One day, she came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas and oranges. She said, “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English. ”我們剛開始學習英語的時候感覺英語很難。吳老師有一個好辦法解決這個問題。一天，她帶了好多水果來到教室，像蘋果，香蕉和桔子之類的。她說：“今天我們要學習這些水果的`名字。如果你們能用英語告訴我它們的名字，你們就可以吃它們�！�
All of us were interested and wanted to win the fruits. We listened to her very carefully. Someone even stood up to answer questions. When the class was over, all the fruits were all eaten.我們大家都很感興趣，都想贏得水果。我們聽的很認真。有的同學甚至站起來回答問題。當下課的時候，所有的水果都已經被吃掉了。
From then on, I am more and more interested in English. I think Miss Wu is a good teacher. I really appreciate her help.從那以后，我對英語越來越感興趣。我認為吳老師是一個好老師，我真的很感激她的幫助。
我的老師英語作文 篇5
看，五四班的課堂一會兒鴉雀無聲，一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課？沒錯，是我們的英語老師。
英語老師個不高，老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣，現(xiàn)在讓我們來認識一下她吧！
記得我們上第一節(jié)英語課的時候，學了5個單詞：old、young、funny、strict、kind。等同學們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后，老師就做動作，讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺，弓著背，摸著胡子。我們馬上猜出來，是“old”！然后老師像一個年輕人挺起腰板，做出精神抖擻的樣子。是“young”！我們大聲喊道。接下來，老師裝成一個小猴子，那個樣子，讓我們笑的上氣不接下氣。我的.氣還沒還沒順過來呢，只見老師又挺直腰板，板著臉做出了很嚴肅的表情。這樣，我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的表演中，我把這5個單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風趣的英語老師，我們跟著她學到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師！
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