英語優(yōu)秀作文 15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的英語優(yōu)秀作文 ，希望能夠幫助到大家。
英語優(yōu)秀作文 1
快上環(huán)球英語課了，我走進教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見大家都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習(xí)慣用英語，所以一整節(jié)課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯問題時他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會，使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
英語優(yōu)秀作文 2
全球氣候變暖越來越暖。這條河越來越臟了。在過去的幾年里，環(huán)境變得越來越糟糕。人類正面臨著許多的污染問題。
我們總是看到河水被白色的垃圾所覆蓋，水是不干凈的。道路是骯臟的。我可以想象未來被垃圾所覆蓋。人們通過垃圾進入河流。這個行業(yè)讓“污水”消失了。汽車上的人通過垃圾從車?yán)镒叱鰜�。垃圾是一種波，人們喜歡使用冰箱，這是導(dǎo)致全球變暖的原因。我們應(yīng)該團結(jié)起來，改善我們的環(huán)境。我們可以種下這么多樹，這樣全球氣溫就會降低。樹木將減少全球的崩潰。
懲罰那些在馬路周圍的垃圾而不是垃圾箱的人。
堅持做上面的事情，環(huán)境會變得越來越好。
英語優(yōu)秀作文 3
學(xué)生在上課的時候總會有人覺得無聊，而我在這個英語課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的時候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
英語優(yōu)秀作文 4
Hi!My name is Eric.I have a good friend .Her name is Alice.She is 14 years old.She is in No.2 middle school.She likes to learn English,and her English is very well.She likes playing basketball with her classmates.
英語優(yōu)秀作文 5
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說他的電腦上有個課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開了那個課件，發(fā)現(xiàn)這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點開了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進行了一個小測試。
因為“身體”部分有些單詞我沒學(xué)過，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分，大家也都過了一遍，然后也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
英語優(yōu)秀作文 6
新學(xué)期開始，秦老師是我們班的副班主任，也是我們的英語老師。她中等的身材，有一雙明亮的'眼睛，頭上扎著一條小馬尾辮，衣服整潔，大方得體。
秦老師和藹可親，但上課的時候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，稍有一點不專心，就被秦老師的火眼金睛盯住了，就連愛搞小動作的同學(xué)也規(guī)矩多了。
有一次，英語家庭作業(yè)本發(fā)回來，一看，心里直發(fā)顫，上面寫著：“別偷懶，加油！”原來，那天小伙伴叫我玩耍，我馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè)，錯漏百出。秦老師的這幾個字使我很慚愧，很刻骨銘心。從此以后，我每天吃早餐時聽錄音卡帶，放學(xué)回家朗讀課文背單詞。我還經(jīng)常到秦老師那里背書，進步很快。
秦老師的這幾個字“別偷懶，加油！”我永遠忘不了呀！
英語優(yōu)秀作文 7
這是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、媽媽和我.
奶奶短白發(fā). 她看起來很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑發(fā). 他看起來很肥,所以我常常稱呼他為"肥人". 他在一家工廠工作. 媽媽在工程船名媽媽早已黑發(fā). 喜歡運動和旅游,所以經(jīng)常去體育與媽媽. 假日經(jīng)常到我家旅行. 我念小學(xué)的同志. 我們感到非常高興.
英語優(yōu)秀作文 8
Early in the morning, before I go to school, I need to have my breakfast. My mother pays special attention to my breakfast, she tells me that I should keep my diet balance, so that my body will be strong and grow taller. I drink milk and have an egg, sometimes I will have meat porridge. Thanks to my mother, now my body is well.
英語優(yōu)秀作文 9
“哦，太棒了!”我情不自禁地跳躍著，終于可以獨立了，家長不是常說我們的自理能力太差嗎?這可是一個極可以表現(xiàn)自我的機會。
來到寢室，我胡亂地塞好了東西，重重地躺到床上，美滋滋地想到，這就是我以后的小窩了。當(dāng)我得知我的好朋友睡在我的上鋪時，我一蹦三尺高……那晚，我?guī)缀鯖]睡，是聊天聊了一晚吧。第二天一早，大約三、四點，我們和太陽公公比賽看誰起得早(去看日出)跳啊，蹦啊!也許這就是我們最快樂的時光了。
可好景不長……
英語優(yōu)秀作文 10
Today is my mothers birthday. She is 40 years old, she is very beautiful. I use my pocket money to buy a small birthday cake, and I make a birthday card too. They are my gifts to my mother. In the evening, I put the candles on the cake, surprise her. I say: Happy birthday to you! She is very happy.
英語優(yōu)秀作文 11
I have a deskmate, her name is Xiao Li. We met each other when the semester began. Xiao Li is a nice girl, she helps me with many things. When I meet the difficulty in the homework, she will help me to solve it. When I am not feeling well, she will take care of me. Xiao Li is so kind to me, I am so thankful to her.
英語優(yōu)秀作文 12
我的小弟弟,是我的小表弟,他非常非常可愛,
他一歲了,他有一對大大的眼睛,還有一只小巧的鼻子。而且還有一張愛笑的臉。一天,媽媽和我去小弟弟家,他跑出來熱情的迎接我,我特別的開心,有時,我看見他爬到桌子上,爬到冰箱上,看!他是多么淘氣,
有時,我和他玩,我們玩的非常高興。我很興奮,我想,他也一定是開心的。
看!這就是我的小弟弟,一個淘氣、可愛、又令人發(fā)笑的小弟弟。
英語優(yōu)秀作文 13
我現(xiàn)在最喜歡英語老師了，我的英語老師很和藹，對學(xué)生像對自己孩子一樣，雖然，她沒有孩子，可是，我們卻成了老師的干孩子，在英語課上，她不但給我們講課文，還在講課的時候把一些故事帶進課堂，所以我們都說她是我們學(xué)校五年級最好的英語老師，英語老師長得也很漂亮，英語老師再將課的時候手機響了，他從來不會去接電話，就著一點，我沒同學(xué)就很佩服她，還有英語老師辦的英語小組，每年都有很多人，好的壞的都有，學(xué)習(xí)不好的老師不但不嫌棄，還一遍又一遍的教，直到教會為止，學(xué)習(xí)好的進度就快些，英語老師穿的也很樸素，不像其他老師穿得那么漂亮英語老師還經(jīng)常表揚學(xué)生，從不對學(xué)生發(fā)脾氣。
這就是我的英語老師，你喜不喜歡？
英語優(yōu)秀作文 14
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說英語。早上是教老師說英語，這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專門挑那些英語不會說的老師，比如——數(shù)學(xué)老師。運氣好啊，數(shù)學(xué)老師還真不會說英語，于是大氣的說：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句，本來是想當(dāng)拉拉隊，在下面打氣，結(jié)果我們無形的拉拉隊有三個人，有兩個必須得去參加，老規(guī)矩，“石頭剪子布！”耶，我贏了，沒想到——竟然還沒輪到，他們兩個說：“還沒呢，再來一次！”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊友了！
英語優(yōu)秀作文 15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的英語課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。
班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣，個個高聲地朗讀。一句句流利的英語，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書聲飛出了教室，飛到了空曠的操場上，如同美妙的音樂，沁人肺腑。
接著，老師讓我們跟她學(xué)寫英語字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著，結(jié)果格式都寫錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個詞語教我們寫字母，叫我人寫字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫的。
原來，寫英語和寫中文截然不同��！
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