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      2. 描寫老師的英語(yǔ)作文

        時(shí)間:2022-06-21 16:52:18 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

        實(shí)用的描寫老師的英語(yǔ)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的描寫老師的英語(yǔ)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的描寫老師的英語(yǔ)作文3篇

        描寫老師的英語(yǔ)作文 篇1

          我今天下午去上英語(yǔ)了,看見英語(yǔ)老師剪發(fā)了,剪成了短發(fā),剪成了櫻桃小丸子一樣的發(fā)型,又比小丸子的發(fā)型長(zhǎng)一點(diǎn),真好看呀,這發(fā)型不錯(cuò),配上那圓圓的小臉,看起來(lái)很可愛。最近老師發(fā)型變換花樣 非常多,因?yàn)樗Y(jié)婚了,還給我們糖吃了呢!有一次,還把結(jié)婚時(shí)的照片給我們看了呢。我們驚呆了,變化可真夠大的呀!跟不是一個(gè)人一樣,頭型特好看:頭發(fā)從頭上垂下來(lái),真好看,順順的,一看就 是提上四個(gè)字“一梳到底!

        描寫老師的英語(yǔ)作文 篇2

          老鄭啊,老鄭。

          晚自習(xí)前,英語(yǔ)課代表急匆匆地闖進(jìn)門來(lái),手中抓著一張紙片,然后揪起一支粉筆,一刻不停地在黑板上寫著。這定是她布置的作業(yè)了。

          “她”是我們的英語(yǔ)老師,姓鄭,便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字,其實(shí)卻是“年輕又美麗的,絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)。但是,她十分嚴(yán)厲,難得一笑。

          作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí),看到夕陽(yáng)灑出赤色的光芒,天空仿佛又明朗了起來(lái)。記憶開始回轉(zhuǎn)。

          上一個(gè)期末,復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課,當(dāng)最后一片火燒云熄滅,世間剛剛黯淡下來(lái)時(shí),她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣,她一如既往地把話筒掛在頸上,擴(kuò)音器別在腰間,手中一支翻頁(yè)筆上下舞動(dòng),一刻不停地講著,講著。

          沒多久,下課鈴響起,不知是誰(shuí)伸了個(gè)懶腰,發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆,大概是覺得能歇上幾分鐘了?衫相崊s沒有絲毫想下課的意思,責(zé)問(wèn)道:“下課了嗎!”

          她向那同學(xué)呵斥著,隨后也就沒人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板,瞥瞥窗外空洞的夜,我覺得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于,第二節(jié)上課鈴響后,老鄭宣布了下課。

          我終是不解,心中默道:“老鄭啊,老鄭!你如此拼,何苦啊!”

          日子一天天流過(guò),也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。

          不知哪一天,幾個(gè)畢業(yè)生回?纯蠢蠋。他們?cè)抢相嵉膶W(xué)生,自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒來(lái),班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f(shuō)兩句。他們是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)的'學(xué)生,還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷,同樣無(wú)休止的作業(yè),同樣占滿黑板的板書。但老鄭卻是不同的。在他們眼中,她是出色的恩師,是和藹的好友。這著實(shí)令我們無(wú)比詫異。

          此時(shí),老鄭進(jìn)來(lái)了。她看到如此出色的他們,孩子般地笑了。我從未見過(guò)她笑得如此燦爛,兩個(gè)耳墜在空中搖曳著,映照出窗外閃耀的陽(yáng)光。老鄭啊,老鄭,你笑起來(lái)真美。

          此時(shí)的她,就是他們眼中的老鄭了吧。

          恍惚中,我似乎明白了什么:她拼命地上課,拼命地批作業(yè),都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。

          自此懂得后,就理解了她的一番苦心。

          有些事就是如此,得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后,我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。

          “這就是今晚的作業(yè)了!趕快寫!”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒,拍拍桌子喊道。她絕對(duì)就是她的影子,我們都深信不疑。

          見到此般景象,我深呼吸后,就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子,開始伏案忙碌起來(lái)。

          鈴響了。夜色,一定更濃了。

        描寫老師的英語(yǔ)作文 篇3

          Seeing my whole education history, I have many teachers. But my favorite teacher is only one.

          He is Mr Lu. He is my middle Chinese teacher and head teacher. He is about fifty years old.

          Maybe he works too hard, so his back is a little bent.

          He always wears a black glasses. He looks amiable but serious in study.

          He always thinks us before everything. His class is very interesting and full of different kinds of encouraging stories.

          He is very strict to us in study. But whoever has difficulties, he would help us without hesitation.

          Sometimes he plays the role of a strict teacher, sometimes he takes the place of a kind father.

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