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      2. 有趣的英語(yǔ)作文

        時(shí)間:2022-06-14 12:53:23 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

        有趣的英語(yǔ)作文(通用48篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的英語(yǔ)作文(通用48篇)

          有趣的英語(yǔ)作文 篇1

          新的學(xué)期開(kāi)始了,大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師,她的名字叫:Kelly,我很喜歡這個(gè)新老師。

          在上課的時(shí)候,她教會(huì)了大家很多知識(shí),也會(huì)給大家唱歌,還和大家一起玩了一個(gè)新游戲:“回聲”。游戲是這樣的:老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲,坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音,讀出老師指定的新單詞,然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候,聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn),以此類推,一個(gè)比一個(gè)的聲音小,等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候,已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了,只能看到他的嘴巴在動(dòng)著,呵呵呵……太好笑了!

          這個(gè)游戲真的好有趣,一邊玩一邊就可以記住很多單詞,Kelly老師的方法可真好!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇2

          今天,我們二(8)班正式開(kāi)始上英語(yǔ)課了。

          快看,一位戴著眼睛的女老師走進(jìn)了教室,走上講臺(tái)。我們瞪大眼睛吃驚地想:難道是她給我們上英語(yǔ)課嗎?

          “大家好,是我來(lái)給同學(xué)們上英語(yǔ)課”,一口流利的英語(yǔ),證實(shí)了我們的猜測(cè)。她首先教我們用英語(yǔ)相互問(wèn)好,然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過(guò)嗎?如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來(lái),他就要用英語(yǔ)給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎(jiǎng)一朵小紅花。

          我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了不少單詞。教室里充滿了快樂(lè)!

          我喜歡上英語(yǔ)課!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇3

          今天,我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。我們今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。我們打開(kāi)了那個(gè)課件,發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀,可以糾正你的發(fā)音,可以錄下來(lái)你的發(fā)音,還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較,這都是它的好處。我們先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分,把里面的單詞讀了一遍,并且跟正確發(fā)音做了比較,讀完了之后,我們進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。

          因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò),所以我考了七十多分。然后我們又學(xué)習(xí)“顏色”部分,我們也都過(guò)了一遍,然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了,我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇4

          快上環(huán)球英語(yǔ)課了,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。

          老外見(jiàn)大家都不認(rèn)識(shí)他,就介紹起自己來(lái),他來(lái)自美國(guó),二十六歲,他有一雙黑眼睛,一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉,但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。

          開(kāi)始上課了,美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ),但習(xí)慣用英語(yǔ),所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課,還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。

          這堂課,老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課,讓大家覺(jué)得不無(wú)聊,而且大家答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情,也沒(méi)有說(shuō)大家,而是嘻嘻的笑了一陣,并且還給大家答題機(jī)會(huì),使大家不用怕他。

          在他的指導(dǎo)下,大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞,并記住了這些單詞,還得到了與眾不同的教育。

          我喜歡老外!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇5

          今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯,就急忙去上英語(yǔ)課。

          這學(xué)期,我們換了新老師。走進(jìn)教室,沒(méi)過(guò)幾分鐘就開(kāi)始上課了。這位老師自我介紹地說(shuō):“我的名字叫Susan,今后由我為你們上課!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“老師好!”

          課堂上,老師為了讓我們積極回答問(wèn)題,用搞笑的動(dòng)作把我們的注意力吸引過(guò)來(lái)。她聲音甜美、哄亮,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言生動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的同學(xué),老師有很多獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師,時(shí)間過(guò)得可真快,正聽(tīng)得起勁,下課鈴響了,我戀戀不舍地走出教室。

          我喜歡上了這位英語(yǔ)老師!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇6

          英語(yǔ)課上我們一起復(fù)習(xí)了單詞,我們還做了游戲。因?yàn)槭侨f(wàn)圣節(jié)老師給我們男孩裝扮成蜘蛛俠、超人、女孩子們穿著草裙戴著面具。老師給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,我和媽媽一起做了南瓜燈。我們還要到了糖果。今天的英語(yǔ)課太有趣了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇7

          今天早上第三節(jié)是英語(yǔ)課。一上課,梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著,老師又充當(dāng)“導(dǎo)游”,給大家介紹廣州著名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等,在老師圖文并茂地介紹下,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著,老師要大家畫(huà)新學(xué)的詞組,然后就播光盤(pán)給大家看,不料,這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事,老師不小心按錯(cuò)按鈕,電視機(jī)轉(zhuǎn)到別的模式,幸好后來(lái)梁老師轉(zhuǎn)回去,她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈,我不會(huì)都能轉(zhuǎn)回去,真聰明!惹得全班哄堂大笑。

          英語(yǔ)課真有趣!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇8

          “丁”的鈴聲響了。這是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是,我趕緊跑到教室,坐在座位上等著蔡老師來(lái)上課。

          班里的英語(yǔ)尖子生對(duì)《let’s talk》很感興趣,都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服:“很好!”郎朗的書(shū)的聲音飛出教室,進(jìn)入開(kāi)放的操場(chǎng),就像美麗的音樂(lè)。

          然后,老師讓我們向她學(xué)習(xí)英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下,結(jié)果格式不對(duì)。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫(xiě)信,叫我寫(xiě)字要注意頂格,跟我們說(shuō)再見(jiàn),這是按照國(guó)際一般規(guī)律寫(xiě)的。

          原來(lái)寫(xiě)英文和寫(xiě)中文是有很大區(qū)別的!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇9

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是,我快步地奔向教室,端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。

          班上的英語(yǔ)尖子們對(duì)《let’stalk》很感興趣,個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ),直讓老師連聲贊嘆:“very good!”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室,飛到了空曠的操場(chǎng)上,如同美妙的音樂(lè),沁人肺腑。

          接著,老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著,結(jié)果格式都寫(xiě)錯(cuò)了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母,叫我人寫(xiě)字要注意頂格,還告別我們這是按國(guó)際通用法寫(xiě)的。

          原來(lái),寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇10

          “鈴鈴貝爾,鈴鈴”,上課了。我們準(zhǔn)備了英語(yǔ)書(shū)和作業(yè)本,整齊的放在桌面左上角,靜靜的等著陳先生來(lái)上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室,說(shuō):“早上好”。每個(gè)人都迅速站起來(lái)說(shuō):“早上好,老師。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,服務(wù)員喊道:“坐下”。就這樣,一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始了。

          陳老師問(wèn):“你叫什么名字?”只求大家回答:“我……”。之后他說(shuō):“說(shuō)說(shuō)初三學(xué)的單詞或句子!薄S腥苏f(shuō),“伊利克索克爾!逼渌苏f(shuō),“我不喜歡足球。”笑星龍詹韻說(shuō):“我會(huì)拉和說(shuō)話!倍捍蠹倚Α

          笑星龍運(yùn)展一直說(shuō)我們一直笑。就這樣,一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇11

          新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師,她的名字叫:Kelly,我很喜歡這個(gè)新老師。

          在上課的時(shí)候,她教會(huì)了我們很多知識(shí),也會(huì)給我們唱歌,還和我們一起玩了一個(gè)新游戲:“回聲”。游戲是這樣的:老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲,坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音,讀出老師指定的新單詞,然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候,聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn),以此類推,一個(gè)比一個(gè)的聲音小,等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候,已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了,只能看到他的嘴巴在動(dòng)著,呵呵呵……太好笑了!

          這個(gè)游戲真的好有趣,一邊玩一邊就可以記住很多單詞,Kelly老師的方法可真好!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇12

          放寒假了,本想讓媽媽帶我去外面游玩,可是我們的國(guó)家突然出現(xiàn)了病毒,叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅游計(jì)劃也取消了。我們只能待在家里,不能去人多的地方,也不能出去玩。

          每天待在家里好無(wú)聊!幸好媽媽給我報(bào)了斑馬英語(yǔ)的網(wǎng)課,這個(gè)英語(yǔ)課有趣極了!里面有生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片模式,在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了好多單詞,還有跟讀模式,認(rèn)讀模式,連線模式,都特別的生動(dòng)有趣,讓我每次上完英語(yǔ)課都對(duì)里面的動(dòng)畫(huà)模式記憶猶新,我也非常喜歡上這個(gè)英語(yǔ)課。

          每天我都會(huì)自覺(jué)的拿著平板跟著里面的老師拼讀單詞,有的單詞很難讀,聽(tīng)一遍不會(huì),讀不準(zhǔn),里面的老師還會(huì)繼續(xù)領(lǐng)讀,可我讀的還是很奇怪,在一旁陪我的媽媽都笑了,聽(tīng)著我讀的單詞發(fā)音我也笑了。不過(guò)媽媽還是鼓勵(lì)我,繼續(xù)努力堅(jiān)持,什么事情都是由不會(huì)到會(huì)的,要對(duì)自己有信心。

          通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多單詞,也非常喜歡上這個(gè)課。雖然不能出去玩,但這也是一個(gè)有趣的事情。

          希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,希望奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們能平安歸來(lái),早一點(diǎn)和家人團(tuán)聚。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇13

          今天風(fēng)和日麗,又到了快樂(lè)的英語(yǔ)課。我三步并作兩步地跑到了英語(yǔ)教室,那里有的人在翻書(shū)包,有的人在做游戲,有的人在數(shù)獎(jiǎng)卡,還有的在和我打招呼:“嗨,Mike,你來(lái)了!”

          我放下書(shū)包,交上作業(yè),安安靜靜地等待老師來(lái)上課。開(kāi)始上課了,老師說(shuō)這節(jié)是復(fù)習(xí)課,她給我們分成兩組,叫每組的2個(gè)人站起來(lái),老師提問(wèn),他們搶答,看誰(shuí)答得快。接著請(qǐng)了5個(gè)人上臺(tái)表演,4個(gè)表演孩子,一個(gè)人表演壓路機(jī),同學(xué)們一個(gè)個(gè)流利通順,表演得栩栩如生。終于輪到我表演了,我扮演了“Tom”,輪到我說(shuō)話時(shí),我精神抖擻地說(shuō)出了其中的對(duì)話,得到了老師的鼓勵(lì)。

          第二節(jié)課時(shí),我們玩了幾個(gè)游戲,老師給我們選了些教過(guò)的單詞,請(qǐng)12個(gè)同學(xué)選一個(gè)單詞來(lái)造句。她在黑板上畫(huà)了兩條河,河的盡頭有兩只鯊魚(yú),中間有10格,分紅藍(lán)兩隊(duì),誰(shuí)組先到鯊魚(yú)的肚子里,誰(shuí)組就輸。

          比賽非常激烈,對(duì)方互不相讓,不分勝負(fù)。

          快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間下課鈴就響了,老師給我們發(fā)了“獎(jiǎng)卡”和“笑臉”,我們就依依不舍地回家了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇14

          星期天,媽媽送我去上興趣英語(yǔ)班。到了那里,小朋友們陸續(xù)都到了,我們這個(gè)英語(yǔ)班有九位小朋友。每節(jié)課我們上的都津津有味,開(kāi)心至極。

          教我們英語(yǔ)的是一位美國(guó)老外,他的名字叫奧里。你瞧!說(shuō)著奧里來(lái)了,“hello prince"!奧里在向我打招呼,我趕忙回過(guò)去,“hello 奧里”!于是,奧里微笑著走進(jìn)了教室,開(kāi)始上課了!

          奧里長(zhǎng)著一米七八的個(gè)子,白色的皮膚,又黃又卷的頭發(fā),又深又綠的眼睛下,長(zhǎng)著一個(gè)又高又直的鼻子。奧里是一個(gè)斯文又含蓄的老外,每次見(jiàn)到他,臉上都掛著令人舒服的微笑。

          奧里教的是特色英語(yǔ),在課堂中我們是邊學(xué)邊玩。為了帶動(dòng)氣氛,奧里一會(huì)趴睡在地上,一會(huì)帶動(dòng)我們扭動(dòng)身軀,跳舞。一會(huì)唱歌,又一會(huì)兒捧著一本巨大的故事書(shū)讀給我們聽(tīng)。而我們不坐在僵硬的椅子上,卻是圍繞在奧里的身邊,津津有味的聽(tīng)著…就這樣,我們學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)單詞,而且是非常輕松的快樂(lè)的學(xué)到。

          很快到了放學(xué)的時(shí)間了,奧里讓每個(gè)小朋友說(shuō)一遍剛才所學(xué)的單詞,一個(gè)一個(gè)問(wèn)完才放學(xué)。輪到我了,我很快說(shuō)完了,奧里把手一伸和我擊掌一下!癵oodbey prince",'goodbey 奧里”!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇15

          過(guò)完暑假,我就升三年級(jí)了,因此媽媽想讓我去學(xué)英語(yǔ),剛好有位鄰居阿姨向我們介紹她女兒上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,所以我們就決定去試聽(tīng)。

          英語(yǔ)班的老師上課很有趣,她用聯(lián)想法教大家認(rèn)識(shí)英文字母和音標(biāo),她說(shuō)A長(zhǎng)得像鐵塔,在鐵塔旁種了小綠豆就是a,小綠豆長(zhǎng)大開(kāi)花了,飛來(lái)許多蝴蝶,大家看到蝴蝶很開(kāi)心,所以笑得嘴巴都裂開(kāi)了。老師也會(huì)用夸張的動(dòng)作,吸引大家更認(rèn)真的聽(tīng)課,但是如果有人上課不專心,老師就會(huì)不客氣的拿出水槍對(duì)著他噴水呢!

          每次上課,老師都會(huì)小考,第一次小考時(shí),我有好多題不會(huì)寫(xiě),我緊張得哭出來(lái)了,老師不但沒(méi)罵我,反而安慰我說(shuō):“不會(huì)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系,我們就是不會(huì)才要來(lái)學(xué)呀!只要回家再多練習(xí)就好了!被丶液,媽媽每天幫我復(fù)習(xí),我一遍又一遍的練習(xí),到了下一次上課時(shí),我終于考到一百分,老師稱贊我進(jìn)步很多,我聽(tīng)了好開(kāi)心!

          上英語(yǔ)課有很多作業(yè)要寫(xiě),也要常常復(fù)習(xí),不過(guò)老師說(shuō),雖然現(xiàn)在比別人辛苦,以后就會(huì)比別人輕松了。所以我要繼續(xù)努力堅(jiān)持下去,把英語(yǔ)學(xué)好。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇16

          今天我們又一次的來(lái)到了暑假的英語(yǔ)班開(kāi)始了,既充實(shí)又好玩的英語(yǔ)課。

          12點(diǎn)半我們乘車出發(fā)啊,空調(diào)車真涼快啊,車外的人在烈日炎炎下行走,怎么能受得了?下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個(gè)世界,一個(gè)32度的中午把大地都曬出了熱浪,仿佛把一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了。

          好不容易“活著”走到了補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)門(mén),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)教室開(kāi)空調(diào)了,在夏天空調(diào),真的是我們的救星啊,老師讓我交作業(yè),我在手提包里找來(lái)找去結(jié)果一個(gè)作業(yè)本的影子都沒(méi)找到,還好我們的老師是一個(gè)既可愛(ài)又迷人還仁慈的老師,她讓我們下次一并交給她,結(jié)果我們另一個(gè)老師在批另一個(gè)作業(yè)時(shí)發(fā)火了,因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)連基本的題目都做錯(cuò),連我們可愛(ài)又迷人的老師也挨罵了,結(jié)果提前十分鐘上課。聽(tīng)老師講課時(shí),我哈氣連天也不知道怎么回事,24度的空調(diào)竟會(huì)這么熱。

          開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,我剛松懈的身子又開(kāi)始警戒起來(lái),三分鐘后我的身子全身冰涼,手上全無(wú)知覺(jué),因?yàn)槲腋杏X(jué)我考砸了,又開(kāi)始上外教課了,外教是個(gè)黑人男老師,講課生動(dòng)有趣,我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。

          一天愉快的下午很快地過(guò)去了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇17

          星期一早上,同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校,他們紛紛展示著今天英語(yǔ)課上要用的食材。

          今天的英語(yǔ)課在第三節(jié),所以前兩節(jié)課和周一晨會(huì)時(shí)間,大家都在期盼中度過(guò)。

          做完操后,同學(xué)們爭(zhēng)先回到教室,拿出食材,還沒(méi)等高老師來(lái)就開(kāi)始做自己的三明治(一些做得快的同學(xué),比如王興樂(lè)就在此時(shí)做完了)。

          大家正做時(shí),高老師進(jìn)來(lái)了,但大家絲毫沒(méi)有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事,同學(xué)們雖然手停了下來(lái),但心還是在做三明治上。不過(guò)高老師立刻拋出了“殺手锏”,她告訴大家只要講完課后就可以做三明治,這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。

          一會(huì),高老師的課講完了,還余下10分鐘的做三明治時(shí)間,于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。

          一時(shí)間,同學(xué)們放面包的方面包,涂蕃茄醬的涂番茄醬,場(chǎng)面十分壯觀。大家做了一會(huì)后,場(chǎng)上的局勢(shì)有發(fā)生轉(zhuǎn)變了,許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吃了,他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣,狼吞虎咽,三明治被一口口的塞入他們的口中,場(chǎng)面十分“血腥”,不忍直視。雖然接下來(lái)是我們最喜歡的電腦課,但還是有很多人在課間吃三明治。

          這真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課,我們既收獲了知識(shí),又享受了美食。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇18

          每個(gè)周六的上午,都是我最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)橛挚梢陨嫌腥さ挠⒄Z(yǔ)課啦!

          今天的英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候,cathy老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)可以上來(lái)表演一下第2單元的課文角色?”我們一聽(tīng),都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了,但是我又很擔(dān)心自己背不出來(lái),于是,我心里暗暗想著:“我是最棒的,我一定會(huì)扮演好的!

          我上了臺(tái),深深地吸了一口氣,立馬鎮(zhèn)定下來(lái)了。我扮演monkey(猴子),我說(shuō):“l(fā)ookatmyblueleg!蓖瑢W(xué)扮演dog(狗),說(shuō):“l(fā)ookatmygreenmouth!本瓦@樣,我們一個(gè)接一個(gè)地往下表演,往下說(shuō)……

          表演結(jié)束了,cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然,我做到了,我們用英語(yǔ)對(duì)話,把角色扮演得很好。我開(kāi)心地看著cathy老師,這時(shí)候,她的臉上更是笑成了一朵花。

          cathy老師的方法真不錯(cuò),不僅讓我們進(jìn)一步理解了課文,又吸引了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)還鼓勵(lì)了我們大膽地用英語(yǔ)表達(dá)。

          這就是我最喜歡的有趣的英語(yǔ)課,你們想不想也來(lái)參加呀?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇19

          今天上午的第三節(jié)課是英語(yǔ)課,第二節(jié)課下課后,我們的英語(yǔ)老師邵老師就來(lái)到了我們的教室里,把在做作業(yè)的我們打斷,讓我們把作業(yè)都放到課桌肚里。把一本英語(yǔ)本、一張紙和一只鉛筆盒放在桌子上,剛準(zhǔn)備完畢,上課鈴就響了。由于今天要上公開(kāi)課,所以邵老師準(zhǔn)備了許多東西。

          不一會(huì)兒,葉校長(zhǎng)、張老師和一些不認(rèn)識(shí)的老師走進(jìn)了我們的教室。我們與邵老師

          相互問(wèn)好后,就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始時(shí),邵老師就向我們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,提完了問(wèn)題,邵老師就以一個(gè)小游戲?qū)⑽覀円虢裉煊⒄Z(yǔ)課的正題。邵老師說(shuō)了:“guess”后,我們四人小組就猜了起來(lái)。我們每個(gè)人先自己讀那一段話,然后再思考一下,最后一起說(shuō)出答案。再將正確的答案填入方框內(nèi),填完了,我們就坐好,等邵老師講課。第一個(gè)答案是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我們組猜對(duì)了,邵老師就拿出一張紙,

          在上面打印有勞動(dòng)節(jié)的英語(yǔ)。邵老師指著讀我們聽(tīng),我們?cè)俑x。就這樣,在歡樂(lè)的氣氛中,我們學(xué)會(huì)了九個(gè)新單詞;在歡樂(lè)的氣氛中,我似乎記得更牢、更快了。

          光陰似箭,日月如梭。氣在歡樂(lè)的氛中,不知不覺(jué)一節(jié)課過(guò)去了。是否有老師在聽(tīng)課,也被我遺忘在腦后了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇20

          由于我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)第四單元,主要講了如何制作一些食物的過(guò)程,于是,我們的英語(yǔ)老師——王老師,決定讓我們上一節(jié)的動(dòng)手課,制作奶昔、沙拉和三明治。聽(tīng)了這個(gè)消息,同學(xué)們都十分興奮,分好組后,就開(kāi)始分配每個(gè)人要帶的材料。

          我們組商量了一下,決定做沙拉和三明治。我主要帶一些醬以及洋蔥。

          下午,我拿好了準(zhǔn)備好的食材,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的食材也都是五花八門(mén)。

          終于盼到了第四節(jié)英語(yǔ)課,大家各自迫不及待的拿出自己的食材,王老師簡(jiǎn)單講了幾句規(guī)則,接下來(lái)的時(shí)間就是我們自由發(fā)揮的時(shí)間了。

          先拿兩片面包,再抹上沙拉,放入生菜,用洋蔥,西紅柿,一個(gè)三明治就大功告成了,切一半,試過(guò)味道后確定不是“黑暗料理”才為王老師獻(xiàn)上一份我的成果。剛開(kāi)始制作還是有點(diǎn)手忙腳亂,不過(guò)后來(lái)就熟練多了。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒班中就一香氣四溢,同學(xué)們做的奶昔、三明治、沙拉,各式各樣,各具特色。大家除了用書(shū)上的步驟,也加入了自己的創(chuàng)意。一些制作了奶昔的同學(xué)也讓他人品嘗了一下,我也品嘗了一組的奶昔味道還是不錯(cuò)的,酸酸甜甜的。

          40分鐘很快就過(guò)去了,果然,快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫。這注定是一場(chǎng)難忘的英語(yǔ)課啊!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇21

          周三下午第二節(jié)課朱老師請(qǐng)老外來(lái)給我們上課,我們又高興又激動(dòng),還很期待呢。

          第二節(jié)課終于來(lái)了,在我們眼前的是為女老外,她有些胖,眼睛旁邊涂得黑黑的,最有趣的是那一頭卷的像方便面似的頭發(fā),而且卷得還很細(xì)致。有同學(xué)馬上在下面調(diào)皮的說(shuō):“大象腿,黑眼圈”

          開(kāi)始上課了,老外給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙,本來(lái)我以為上面有今天的單詞什么的,但拿到一看,正面是幾個(gè)單詞,而反面我越看越覺(jué)得這是宣傳單。課上了一半,我就發(fā)現(xiàn)老外上課有幾點(diǎn)不足了,第一她寫(xiě)的字不好,就連一個(gè)問(wèn)號(hào)也寫(xiě)得哆哆嗦嗦,而且還比較慢;第二她上課沒(méi)意思,就是教我們認(rèn)讀幾個(gè)表情單詞,雖然有時(shí)候老外也會(huì)讓我們發(fā)笑,但我還是覺(jué)得好無(wú)聊,沒(méi)意思;第三老外的行動(dòng)或語(yǔ)言有時(shí)會(huì)讓我們不理解。

          一節(jié)課結(jié)束了,雖然老外上的不怎么樣,但這畢竟也是我們第一次接觸老外老師,所以我們還是用熱情告別了這位有些特殊的老師。

          這節(jié)課因?yàn)橐粋(gè)不一樣的老師,還是讓我很難忘!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇22

          今天,我拿了100元錢,因?yàn),這是英語(yǔ)課本的錢,爸爸也就給我拿了100元錢。

          下課以后,我立刻走到老師跟前,把那100元錢交給了老師,老師立刻拿出筆記本,把我的名字記在本子上,接著給我發(fā)了兩本用玻璃紙包著的書(shū)本。

          中午回家后,我拆開(kāi)了包裝紙,啊哈!原來(lái)里面有:劍橋少兒英語(yǔ)上冊(cè)、劍橋少兒英語(yǔ)下冊(cè)、光盤(pán)、劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)員卡、劍橋少兒英語(yǔ)磁帶、劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)詞匯卡、水彩筆、一些英語(yǔ)作業(yè)、劍橋少兒英語(yǔ)同步描紅、劍橋少兒英語(yǔ)拼圖游戲。怎么樣?里面的東西很多吧!我還數(shù)了一下,里面的東西一共有10種呢!

          今天,我們學(xué)會(huì)了英文字母歌,老師正要教我們的時(shí)候,我們就開(kāi)始唱了,因?yàn)閹讉(gè)地方唱得不太好,所以,我們就跟老師學(xué)呀,學(xué)呀,終于學(xué)會(huì)了,我和一個(gè)小男孩上了臺(tái),我們來(lái)唱英文字母歌,唱完以后,因?yàn)槲覀兂煤芎,所以,老師?jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)綠牌子,綠牌子可以到校長(zhǎng)那里去換1元錢,紅牌子換30元錢,藍(lán)牌子換2元錢。怎么樣,交易不錯(cuò)吧?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇23

          我曾經(jīng)害怕上英語(yǔ)課,而上過(guò)一堂生動(dòng)有趣的口語(yǔ)課后,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)英語(yǔ)可以這樣學(xué)。誰(shuí)有這么大的魅力改變了我?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          五一節(jié),英語(yǔ)老師要參加“希望英語(yǔ)風(fēng)采”大賽,害怕考砸丟臉,無(wú)奈就參加了賽前輔導(dǎo)班。一清早我?guī)е欢褵⿶纴?lái)到培訓(xùn)中心,剛一入座就發(fā)現(xiàn)像我等害ry怕英語(yǔ)的大有人在,“英語(yǔ)憑什么占用我們的休息時(shí)間?”“英語(yǔ)、英語(yǔ),我恨死你!抱抱怨聲不絕于耳,一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩尖聲尖氣地喊:“我一輩子都愛(ài)國(guó),都不出國(guó)門(mén),我學(xué)英語(yǔ)有什么用啊?”一個(gè)陰樣怪氣的聲音從角落傳出:“是。∫窃鄣淖嫦劝讶澜缍颊鞣,咱就只要學(xué)漢語(yǔ)就成了!闭(dāng)我們尋找是誰(shuí)發(fā)出的怪聲時(shí),一個(gè)大個(gè)子的外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)。

          這個(gè)外國(guó)人長(zhǎng)著一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍(lán)寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國(guó)特色的紅馬甲。后面的人笑稱:“這就是傳說(shuō)中的外籍老師!边@老外竟然聽(tīng)懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆,故意清了清嗓子。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇24

          我們301班最喜歡上英語(yǔ)課了,因?yàn)槭胬蠋煵粌H長(zhǎng)得漂亮又可愛(ài),而且上課有趣極了!

          “叮、叮、!鄙险n鈴聲剛響,我們立刻拿出英語(yǔ)書(shū),等待著有趣的舒老師的到來(lái),小巧玲瓏的舒老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室,我們互相問(wèn)完好,可愛(ài)的舒老師就說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞三角形和star星形!蓖瑢W(xué)們朗誦了幾遍,還是記不住的發(fā)音。舒老師和藹的說(shuō):“為了讓你們牢牢地記住它,我們來(lái)玩‘警察捉小偷’的游戲吧!”我們聽(tīng)了高興地手舞足蹈。老師選我當(dāng)警察,讓我在講臺(tái)上五圈,然后面向黑板,我的頭感覺(jué)很暈,快找不到方向了。老師把卡片放到一個(gè)同學(xué)的書(shū)包下,然后說(shuō):“游戲開(kāi)始!”我馬上過(guò)身,瞧瞧第三組,又瞧了瞧第二組,再瞧了瞧第一組,感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,我走到第一組,果然同學(xué)的聲音小了點(diǎn),看見(jiàn)賀慧欣的眼睛一直看著黑板,兩只手緊緊地捂著書(shū)包,我想:“卡片藏在賀慧欣那里的可能性很大。”我走過(guò)去,拿起她的書(shū)包一看,果然找到了卡片,我和同學(xué)們都大聲的歡呼起來(lái):“賀慧欣是小偷!賀慧欣就是游戲做完了,我們也早已把這個(gè)單詞記得滾瓜爛熟了。

          哈哈,我們的英語(yǔ)課是不是很有趣?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇25

          今天早上,我們班上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。大家到齊后,老師開(kāi)始上課。她先教我們讀單詞,才看到她吐槽清楚。她念一句,我們就念一句,然后問(wèn)我們問(wèn)題。當(dāng)答案正確時(shí),老師會(huì)面帶微笑說(shuō):“好或非常好!备腥さ氖,她還教我們通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)。今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。

          老師做完題后,用剩下的一個(gè)半小時(shí)點(diǎn)蛋糕,說(shuō):“讓大家買完分享。”聽(tīng)完,大家都很興奮,于是我們自覺(jué)打掃,有的掃地,有的灑水,有的拖地。大約一個(gè)小時(shí)后,我們?cè)诙䴓强吹嚼蠋熁貋?lái)了。為了逗老師開(kāi)心,有些調(diào)皮的小家伙躲起來(lái),有些放音樂(lè),有些吹泡泡。老師一進(jìn)門(mén),就呈現(xiàn)給她一個(gè)“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃,然后用英語(yǔ)唱了一首生日快樂(lè)歌。當(dāng)我們正要吹滅蠟燭時(shí),老師提醒我們?cè)S個(gè)愿!意思是許愿!我在心里許了個(gè)愿,希望以后能成為國(guó)足的一員。

          許愿后,我們吹滅蠟燭,開(kāi)始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語(yǔ)形容我的“小丑”臉。然后,他們開(kāi)心地笑了,我們成了一群可愛(ài)的外國(guó)留學(xué)生。今天早上的英語(yǔ)課,我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語(yǔ)。真的很有趣!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇26

          “哈哈,我又有一杯了!蔽、我、想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你,我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課呢!而且是一節(jié)特別有趣的英語(yǔ)課,同學(xué)們高高舉起小手,老師在給同學(xué)倒果汁,你是不是很想來(lái)看看,就讓我?guī)恪帮w”到我們教師吧!

          開(kāi)始上課了,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的字母出現(xiàn)在我的眼前,講臺(tái)上罷放著一杯杯飲料,有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂(lè),原來(lái)老師使“誘惑”計(jì),讀對(duì)了這個(gè)飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料,如果讀對(duì)了所有的單詞,讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶,香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問(wèn)題,沒(méi)想到老師立馬讓我回答這個(gè)小菜一碟的問(wèn)題,我說(shuō)對(duì)了答案,老師就把橙汁給我喝,同學(xué)門(mén)向我投來(lái)羨慕的眼光,我把果汁倒入嘴中,果汁甜甜的,涼涼的,好吃極了,不僅嘴甜,心也甜。不一會(huì)兒,果汁就被我喝到底了。后來(lái),很多人也槍到了飲料,王思蘊(yùn)還得了一大瓶可口可樂(lè)的獎(jiǎng)勵(lì)!

          我希望天天上英語(yǔ)課,因?yàn),我們大家都很高興,更重要的事,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇27

          星期六,媽媽帶著我去試聽(tīng)英語(yǔ)外教課,我有點(diǎn)不情愿。

          上課了,來(lái)了個(gè)女老師,我覺(jué)得跟平時(shí)的英語(yǔ)課沒(méi)什么兩樣。上完了中國(guó)老師的課,輪到上外國(guó)老師的課了,一開(kāi)始我堅(jiān)持我的想法,可后來(lái)我的想法卻被打敗了。我們先學(xué)“警察”這個(gè)單詞,外國(guó)老師先把小朋友的手用繩子綁住,扮演警察抓小偷,大聲教我們念“policeman”!靶⊥怠鼻那慕忾_(kāi)繩子,綁住了老師的手,等老師發(fā)現(xiàn)時(shí)假裝很生氣,大叫一聲“I am a policeman!”

          然后一個(gè)一個(gè)地讀,輪到我的時(shí)候,我非常害怕,可外國(guó)老師卻蹲下來(lái)教我讀,等到我讀正確了,老師說(shuō)我非常棒。下面是教“女警察”的單詞,小朋友們?cè)诶蠋煱芽ㄆe起來(lái)讀時(shí),悄悄把卡片換成“男警察”的卡片,老師在上面用英語(yǔ)大聲讀“女警察”,小朋友在下面用英語(yǔ)讀“男警察”,等老師看卡片的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的卡片被小朋友悄悄換掉了,引得小朋友哈哈大笑,我們很輕松地記住了這兩個(gè)單詞。

          外國(guó)老師的課真有意思,我喜歡,我決定要上英語(yǔ)課。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇28

          周五上語(yǔ)文課的時(shí)候,邢老師跟我們說(shuō),今天上午第三節(jié)課的品德改成上英語(yǔ)課。我們上完操以后,有秩序的回到了教室。

          哇塞!我居然看到了一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和咖啡色的頭發(fā)的老外!還有兩個(gè)幫我們翻譯的中國(guó)人,我還看見(jiàn)了邢老師的講桌上有很多各式各樣的白色恐怖的面具,水粉和松緊帶。

          奇怪!這是要干嘛呢?老外用英語(yǔ)說(shuō)了一個(gè)單詞,哦,原來(lái),快要到萬(wàn)圣節(jié)了,這是讓我們做面具呢!

          老外給每人發(fā)了一個(gè)白色的面具,一只刷子,每張桌子上有一張報(bào)紙,這樣,水粉滴到報(bào)紙上,就不會(huì)把桌子弄臟了。每八個(gè)人一組,每組用一個(gè)調(diào)色盤(pán)。需要什么顏色的時(shí)候,就問(wèn)老外要,但是必須要用英語(yǔ)單詞來(lái)說(shuō)顏色。我突然看見(jiàn)老外拿著一瓶黃色顏料向我們走來(lái),看誰(shuí)需要用黃色。我連忙說(shuō):“yellow”。老外就給了我們了一點(diǎn)黃色,我還缺紅色,就又對(duì)老外說(shuō):“red”。老外就給了我們紅色 ,我們都認(rèn)真做著面具,心中充滿了憧憬和希望。一會(huì)兒,我就畫(huà)完了自己的面具,我畫(huà)的是一個(gè)蝴蝶面具,用上了紅、黃、藍(lán)、綠等顏料涂的,但是,我畫(huà)的一點(diǎn)都不恐怖,不過(guò),我還是很喜歡自己的面具。

          下課鈴響了,我們依依不舍的告別了老外,真希望萬(wàn)圣節(jié)能趕緊來(lái)到!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇29

          我最喜歡的一節(jié)課要算是英文課了,因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熆倳?huì)為我們準(zhǔn)備一些小有趣的小游戲。

          上課鈴聲響了,陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室,我既驚喜又好奇,心里砰砰地跳,想:出什么事了,上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢?

          只見(jiàn)陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則,要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道,用英文說(shuō)出它的名字,說(shuō)對(duì)了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料,可一直沒(méi)有輪到我。

          不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束,陳老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲,老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話,如果對(duì)話很流利的話,也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于,輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái),和老師對(duì)話了一番,最后,得到了cake,我開(kāi)心地跑下了講臺(tái)。

          這節(jié)課真有趣,它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

          一節(jié)有趣英文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真期待下一次的英語(yǔ)課啊!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇30

          我們今天的英語(yǔ)課,是所有英語(yǔ)課中最開(kāi)心的,為什么說(shuō)是最開(kāi)心的英語(yǔ)課呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          今天上午最后一節(jié)課,李老師一進(jìn)門(mén)就發(fā)號(hào)施令:“同學(xué)們,我們今天有兩個(gè)任務(wù),只要完成了,就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是:1,把一單元的句子背完,2、把二單元的課文讀完,就可以了,大家快開(kāi)始吧!同學(xué)們互不相讓,個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背,就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”,努力地背起書(shū)來(lái)。

          我們小組正在背時(shí),李老師走過(guò)來(lái)了,和藹可親地問(wèn)“你們組會(huì)背了嗎?會(huì)了,就開(kāi)始吧!”說(shuō)完,我們說(shuō):“會(huì)了”。說(shuō)完我的心怦怦地跳了幾下,因?yàn)槲矣袔讉(gè)單詞不怎么會(huì)背,開(kāi)始了,當(dāng)背到一半,我突然想不起來(lái)后面的一個(gè)單詞,我很著急邊背邊想,終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了,我們沒(méi)多大功夫,就背完了。背完之后,我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍,老師很滿意地為我們組加分后,說(shuō):“你們組真棒,10秒之內(nèi)必須沖出去,我現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí):10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去,樂(lè)呵呵地跑到了餐廳,一看表才11:20,我們居然提前了10分鐘放學(xué)。

          這次英語(yǔ)課讓我明白了只有專心完成任務(wù),才能夠提前休息。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇31

          我們就會(huì)開(kāi)始玩英語(yǔ)游戲,首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ),如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看......←摘要部分,全文如下:

          在暑假期間,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我十分喜歡那里,因?yàn)樵谀抢镂也粌H學(xué)會(huì)了英語(yǔ)準(zhǔn)確的確讀音,而且學(xué)會(huì)了在外國(guó)的良好教育。

          每節(jié)課先把主要內(nèi)容學(xué)完后,我們就會(huì)開(kāi)始玩英語(yǔ)游戲,首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ),如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看。然后猜測(cè)自己的牌大還是小,如果不中意的話,可以換牌,不過(guò)要轉(zhuǎn)一圈。最后一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)開(kāi),我們就可以看自己的牌了。看誰(shuí)牌上的數(shù)字最大,那個(gè)人就輸了,就要拱桌子。

          在課堂上只要把主要內(nèi)容學(xué)完,就可以玩一些英語(yǔ)游戲,有懲罰,也有贊揚(yáng)。這真是一個(gè)有趣的英語(yǔ)課。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇32

          英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦差事,那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

          今天下午要上英語(yǔ)課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著:cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式,表示“許多貓”和“許多狗”,raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢?我正在冥思苦想,有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō):“天上掉下來(lái)很多貓和狗!鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái),互相交頭接耳,都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思,最后還是老師解開(kāi)了謎團(tuán)。老師說(shuō):“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以,記住了每個(gè)單詞的含義!边@幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣,一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法,就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái),就不是單個(gè)兒的意思了,而是“傾盆大雨”的意思。

          同學(xué)們,你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎?在英語(yǔ)王國(guó)里,一定還有許許多多類似的單詞,需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義,鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類的笑話。

          這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣,我希望以后的每一堂課都能這樣上,那該多好啊!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇33

          同學(xué)們,你們的校園生活是什么樣的呢?有人覺(jué)得校園生活是枯燥的,有人覺(jué)得校園生活是緊張的,而我覺(jué)得校園生活是最有趣的。這一件件趣事在我腦海里猶如浪花,我愿捧最大的那朵講給你聽(tīng)。

          在一次馬老師的英語(yǔ)課上,我們提前學(xué)完了課本上的內(nèi)容,于是馬老師帶著我們玩起了她精心為我們準(zhǔn)備的課件小游戲。這是一場(chǎng)拼手速點(diǎn)單詞的PK賽,需要在同學(xué)間任選兩個(gè)人為一組去講臺(tái)上PK。前幾場(chǎng)比賽進(jìn)行得非常順利,班級(jí)里的氣氛也十分熱鬧:有的同學(xué)大喊加油助威,有的同學(xué)哈哈大笑,還有的同學(xué)緊張地瞪著眼看著大屏幕……

          我也是參賽選手之一,即將和我的同桌劉云碩PK一局。一開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯,怕自己點(diǎn)得慢輸給對(duì)方,心里七上八下的,砰砰直跳的.心都快到嗓子眼了。我不禁握緊的手已微微滲出汗水,但看著同學(xué)們期待的眼神,最終還是戰(zhàn)勝了膽怯的自己。開(kāi)戰(zhàn)吧!只見(jiàn)劉云碩手指飛快地滑動(dòng)著聽(tīng)語(yǔ)音找單詞,而我也毫不示弱,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我們兩個(gè)人打了個(gè)平局。馬老師樂(lè)得臉都笑開(kāi)了花,此時(shí)講臺(tái)下響起了全班同學(xué)熱烈的掌聲。后來(lái),下課鈴聲響了,但老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在我們二樓的走廊里。

          現(xiàn)在,我每每回想起那次PK賽,手心仍會(huì)緊張得冒汗,但嘴角也會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。我們的班級(jí)趣事很多,這只是其中一件。我愛(ài)我這美麗動(dòng)人的學(xué)校,愛(ài)這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),還愛(ài)班級(jí)里一件件生動(dòng)有趣的故事!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇34

          三年級(jí)四班的英語(yǔ)課是有趣的。

          上學(xué)前我們都巴不得沒(méi)有英語(yǔ)課,可現(xiàn)在我們都盼著每天都有英語(yǔ)課,因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候,我們老師給我們上了一堂配音課。老師先給我們找了一段我們覺(jué)得很有趣的動(dòng)畫(huà)片給我們看。老師讓我們扮演小兔子,卻讓徐浩翔扮演小妹妹,要知道讓一個(gè)小男孩模仿女孩是多么不容易呀!我們嘗試了好多次才成功。還有一節(jié)課,老師讓男生和女生比賽,一共五道大題,誰(shuí)答對(duì)了就可以給誰(shuí)加一分。男生一個(gè)個(gè)的把手舉起來(lái),爭(zhēng)著想要回答問(wèn)題。我們女生也不甘示弱,也把手舉得高高的,漸漸的,我們女生遙遙領(lǐng)先了,個(gè)個(gè)都非常開(kāi)心。男生們都很著急,就想熱鍋上的螞蟻。最后一道題時(shí),男生終于爭(zhēng)到了這次機(jī)會(huì),他們想轉(zhuǎn)敗為勝,可就在這時(shí),下課鈴響了!男生輸了,哈哈哈哈!這還不算,最有趣的是馬老師是總是教我們拼讀,她總是說(shuō),只要她聽(tīng)到的單詞,就都可以一個(gè)字母不差的把單詞拼出來(lái)?墒怯幸换厣险n,馬老師理所當(dāng)然的把“koala”拼成了“coala”我們?cè)谡n堂上哄堂大笑,整個(gè)班都?xì)g樂(lè)極了,只有馬老師很尷尬。我想:原來(lái)特別會(huì)拼單詞的馬老師也會(huì)出錯(cuò)呀,馬老師“c”“k”不分呀,實(shí)在是太有趣了。從那以后我們班同學(xué)再拼這個(gè)單詞就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

          每天英語(yǔ)課,馬老師都是用這種寓教于樂(lè)的方式引導(dǎo)我們從歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了許多知識(shí),我們喜歡有趣的英語(yǔ)課。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇35

          今天,教室里發(fā)出陣陣笑聲,這是怎么了呢?讓我來(lái)解釋給你聽(tīng)。我們的英語(yǔ)老師又讓我們寫(xiě)自己英文翻譯過(guò)的中文名,一位叫邁克的同學(xué)正慢慢地寫(xiě)著名字,老師突然喊:“五、四、三、二、一!”邁克趕緊加速寫(xiě)名字,可是,還是晚了,他把“邁克”寫(xiě)成了“邁口!”老師說(shuō):“你好,邁口!”哈哈,真是太搞笑了!

          然后,英語(yǔ)老師又用同樣的方法讓我們寫(xiě)名字,結(jié)果,艾米麗寫(xiě)成了艾米一,薩拉把名字寫(xiě)成了薩立。最后只有我的名字全了!同學(xué)們都羨慕看著我。

          這時(shí),老師把今天要學(xué)的歌曲發(fā)給了我們,我仔細(xì)一看,差點(diǎn)把大牙都笑掉了,原來(lái),這首歌是按照我們寫(xiě)的奇奇怪怪的名字來(lái)編的!只聽(tīng)同學(xué)們開(kāi)始唱歌:“你好,薩立,你好!你好,艾米一,你好!你好,愛(ài)一絲,你好……

          唱完后,英語(yǔ)老師讓我們下節(jié)課背出這首歌,這是愛(ài)麗絲說(shuō),哦!不!是愛(ài)一絲說(shuō):“老師,我們不用下節(jié)課背,我們這節(jié)課就能背!崩蠋焼(wèn):“你們可以嗎?”于是,大家一起說(shuō):“可以!”老師只好讓我們現(xiàn)在就背誦。背完后,老師說(shuō):“你們可真自覺(jué)!”聽(tīng)完這句話,我對(duì)老師說(shuō):“你不是經(jīng)常催我們快點(diǎn)嗎?”老師不好意思地說(shuō):“對(duì)不起!贝蠹衣(tīng)完后笑了起來(lái),哈哈,真是一個(gè)會(huì)被學(xué)生征服的老師!

          你說(shuō)我能不喜歡上英語(yǔ)課嗎?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇36

          今天的英語(yǔ)課不同往常,因?yàn)槲覀円右晃恍屡笥选フQ老人。

          第一節(jié)下課時(shí),楊老師對(duì)我們說(shuō):“下節(jié)課將有一位圣誕老人參與到我們的課堂中來(lái),與大家一起上課,并且給你們發(fā)禮物。但是我們要用英語(yǔ)跟他對(duì)話。”說(shuō)著,便給我們每人發(fā)了一頂圣誕帽。

          上課鈴一響,正當(dāng)同學(xué)們安靜地等候時(shí),“圣誕老人”大搖大擺地走進(jìn)了教室。

          我一看驚呆了,仿佛站在我眼前的就是真正的圣誕老人。他與書(shū)上描述的圣誕老人很相似。又濃又白的長(zhǎng)胡子,頭上戴著一頂高高的圣誕帽,挺著一個(gè)大肚子,穿著一件紅色大衣,腰上系著一根黑色腰帶,腳蹬一雙黑色的短靴。

          我們按楊老師的要求:先跟他用英語(yǔ)“hello,how are you!”打了招呼。圣誕老人說(shuō):“thank you! ”我們接著又唱起了圣誕歌曲。

          圣誕老人笑瞇瞇地望著我們,從前到后,邊走邊給大家發(fā)著糖。我幸運(yùn)地分到了一顆水蜜桃味的棒棒糖,這是我最愛(ài)吃的口味。我們各自熱情地和圣誕老人握了手。當(dāng)糖全部分完時(shí),我們又與圣誕老人來(lái)了一次大擁抱,教室里一片沸騰,同學(xué)們開(kāi)心極了!有的拉住圣誕老人的胳膊;有的報(bào)著圣誕老人的腿;還有的爬在圣誕老人的背上……就連坐在旁邊的楊老師也笑得前俯后仰。

          今天的英語(yǔ)課太有趣了,讓我們零距離地認(rèn)識(shí)了“圣誕老人”。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇37

          陽(yáng)光明媚的星期四早上,我們迎來(lái)了一堂有趣的英語(yǔ)課。還沒(méi)開(kāi)始上課,班上就有消息傳出,今天英語(yǔ)課要播放《98K》。我聽(tīng)著心里納悶著,什么是《98K》?它和英語(yǔ)課有啥關(guān)系,我一直都沒(méi)有想明白。

          終于盼來(lái)了上課鈴聲,我看見(jiàn)兩位旁聽(tīng)的老師面帶笑容從門(mén)外進(jìn)來(lái),原來(lái)是公開(kāi)課。這時(shí),只見(jiàn)張萍老師開(kāi)始播放《98K》的碟片,并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂(lè)聲響起后,只見(jiàn)演員們隨著音樂(lè)節(jié)奏又蹦又跳,像大猩猩一樣,使得我們和旁聽(tīng)的老師不知不覺(jué)地也跟著音樂(lè)一起揮舞,一起跳動(dòng)。原來(lái)《98K》是一首熱烈地舞曲,它像一首魔曲,讓你不由自主地跟著它又舞又叫,真是太有趣了!

          第一遍音樂(lè)結(jié)束了,我們還意猶未盡,張萍老師又讓我們男生和女生來(lái)個(gè)大比拼,男生可著迷了,吼呀跳呀,非常興奮。而我們女生聽(tīng)從張萍老師的安排,只是揮手,隨著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)著身體。結(jié)果我們得了滿分,男生太夸張,亂跑亂撞只得了98分。

          最激動(dòng)的是要和一班比拼,我們女生一聽(tīng)就緊張地尖叫,張萍老師說(shuō)只要表現(xiàn)好,就獎(jiǎng)勵(lì)我們用一節(jié)英語(yǔ)課替換成手工課。于是,我們卯足勁,使出渾身解數(shù),那些男生都不敢搗亂,跳得特別認(rèn)真,我們終于得了滿分。

          時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了,我們還沉浸在這音樂(lè)的海洋里,久久不能自拔。張萍老師就像會(huì)施魔法的仙女一樣,讓我這原本討厭英語(yǔ)課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語(yǔ)課。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇38

          今天,我們學(xué)校來(lái)了一位外教,她叫“艾米”,給我們上了第二節(jié)英語(yǔ)課。

          這個(gè)外教長(zhǎng)得很好看,黑黑的皮膚,淡黃的頭發(fā),還抹了亮亮的唇彩,穿著黑衣服,非常漂亮。進(jìn)來(lái)后我很都很驚訝,都嘻嘻地笑著,我以為那外教會(huì)很生氣,不過(guò)令我們驚奇的那外教竟然也跟著笑,而且笑得很開(kāi)心!我們一看沒(méi)事,就也跟著笑了起來(lái)。

          上課了,外教說(shuō)了好多話我們都聽(tīng)不懂,后來(lái)讓我們老師翻譯一下才知道。外教讓我們?cè)诤诎迳袭?huà)東西,第一次畫(huà)的是電視機(jī),牛澤碩竟然畫(huà)成了電腦,熱的我們哈哈大笑。第二次畫(huà)的是狗,我也參加了,我畫(huà)的是人不像人,狗不像狗,反正是四不像,什么都不好看。我畫(huà)完了,再一看哈哈哈哈,實(shí)在是忍不住了,太難看了。外教也跟著笑起來(lái)了。第三個(gè)不是畫(huà),而是學(xué)盲人走路,現(xiàn)實(shí)讓楊禧龍去,楊禧龍不用拐杖,直接閉著眼走,我們又一次哈哈大笑。他學(xué)的實(shí)在不行,外教又請(qǐng)了一個(gè)人是王冠翰,因?yàn)樗貏e像盲人,他戴著眼鏡,直接不用閉眼,他睜著眼拿著拐杖,從前面走過(guò)真好笑,我們?cè)僖淮喂笮。第四次我們?huà)火,潭文韜畫(huà)的火太不像了,還不如吳紀(jì)晨呢。我們還搞了許多活動(dòng),我就不全說(shuō)了,聽(tīng)說(shuō)那個(gè)外教每周星期三都會(huì)來(lái)教我們,我太興奮了。

          很快下課了,下課后牛澤碩對(duì)我說(shuō),我第一次覺(jué)得英語(yǔ)課過(guò)的這么快,我也是,真好玩。就像剛上個(gè)一樣。這節(jié)英語(yǔ)課真是太有趣了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇39

          今天上午,我們班上了一堂有趣的英語(yǔ)課。

          人都到齊后,老師就開(kāi)始上課了,她先教我們讀單詞,只見(jiàn)她吐詞清晰,她讀一句,我們就跟著讀一句,然后再問(wèn)我們問(wèn)題,答對(duì)時(shí)老師就會(huì)面對(duì)笑容地說(shuō):“good或verygood!备腥さ氖牵核用玩游戲的方式來(lái)教我們學(xué)習(xí)……

          今天這一課道具要用蛋糕,老師先把題講完,就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕,還說(shuō):“買回來(lái)后就讓大家一起分享!甭(tīng)后,大家都興奮不已,于是,我們就自覺(jué)地打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,還有的拖地……

          大約一個(gè)小時(shí)以后,我們?cè)诙䴓强匆?jiàn)老師回來(lái)了,為了逗老師開(kāi)心,那些頑皮的小家伙有的躲了起來(lái),有的放起了音樂(lè),還有的吹起泡泡來(lái),老師一進(jìn)門(mén),呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”,我們真的把老師逗笑了,老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間,然后輕輕地把它打開(kāi)了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了,然后用英語(yǔ)唱起了生日快樂(lè)歌,當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí),老師提醒我們要Makeawish!原來(lái)是許愿的意思啊!我在心底里許了個(gè)愿,希望以后能當(dāng)上國(guó)家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后,我們就吹滅了蠟燭,開(kāi)始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是,同班同學(xué)都用那流利的英語(yǔ)來(lái)描述著我的這張“小丑”的臉,然后,開(kāi)心地笑了,我們完全變成了一群可愛(ài)的外國(guó)學(xué)生。

          今天上午的這堂英語(yǔ)課我們既吃了蛋糕,又學(xué)到了英語(yǔ),真是有趣極了!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇40

          今天下了數(shù)學(xué)課,我又興奮又開(kāi)心,因?yàn)橄鹿?jié)課是英語(yǔ)課。

          上周在課堂我們學(xué)復(fù)活節(jié)這一課,復(fù)活節(jié)象征著重新與希望,為了讓課堂氣氛更加濃郁,老師在上周就讓我們準(zhǔn)備好做一頂復(fù)活節(jié)的帽子。我們滿懷期待的在教室里等待上課鈴響,都不愿意離開(kāi)自己的座位。

          終于,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,話不多說(shuō),直接開(kāi)始制作帽子,這正是我們想要的。我們組安排了每個(gè)人各自要帶的東西,我?guī)У臇|西是兔子、毛毛球、泡沫膠和一個(gè)蛋。兔子是復(fù)活節(jié)的象征之一,作為多產(chǎn)動(dòng)物的兔子,象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生。兔子是愛(ài)神阿弗洛狄特的寵物,也是日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者,因此,現(xiàn)在兔子是作為給孩子們送復(fù)活節(jié)彩蛋的使者。復(fù)活節(jié)彩蛋也是象征著春天的新生命的開(kāi)始,孩子們會(huì)給蛋涂上紅色,也有繪成彩色和笑臉的,故稱為復(fù)活節(jié)彩蛋。

          我們第一步開(kāi)始畫(huà)彩蛋,我把蛋畫(huà)成彩色的,畫(huà)完后吳羽倫一臉興奮的說(shuō):你畫(huà)的真好看,能不能送給我?我說(shuō):好。畫(huà)完彩蛋后我們把毛毛球用泡沫膠粘在帽檐的中間位置,盧煜晨還把幾朵五顏六色的花粘在上面,還有熱心的曾善美給了我們很多亮片和扭扭棒,給我們的帽子增添了另一道風(fēng)景,我們都帽子完成了,非常漂亮。老師還讓我們與帽子拍照留念。

          這節(jié)英語(yǔ)課真有趣!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇41

          上午第三節(jié)是我們的英語(yǔ)課,我們都期待著上英語(yǔ)課。

          上課了,我們坐在教室里等巴老師來(lái)上課。老師先將英語(yǔ)書(shū)上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們,之后就開(kāi)始上課。

          首先,老師教了我們幾個(gè)新詞,就叫后面柜子上貼的1~5號(hào)上來(lái)讀這幾個(gè)單詞。五個(gè)人都上來(lái)了,一號(hào)是何銘真,他讀了兩次才讀會(huì),第一次有點(diǎn)結(jié)巴,第二次就好多了,他是有點(diǎn)緊張,但有人比他更緊張,那就是文彬,他的單詞是eatbreaskfast,這個(gè)詞早在四年級(jí)都有所接觸,不知他怎么還會(huì)讀五六次才讀出來(lái),真是太緊張了。

          下一個(gè)則是葉新,他到?jīng)]什么可說(shuō),只是4號(hào)利頌民讀單詞的時(shí)候要將書(shū)擋在臉前,好像一個(gè)害羞的小姑娘,老師叫他把書(shū)放下來(lái),他在讀的時(shí)候有擋了上去,真害羞。

          當(dāng)他們看見(jiàn)這一幕的時(shí)候,他們都在笑。

          我真是搞不懂,文彬就連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都會(huì)卡住,不知道他到底是有多緊張!還有何銘真,如果不是因?yàn)槟莻(gè)何銘真的詞有點(diǎn)難度,我都不相信他會(huì)讀錯(cuò)。

          雖然這樣說(shuō)別人,但我自己上去都不知道會(huì)不會(huì)這樣害羞。我有時(shí)還真想像他們那樣有膽量上去讀,可我應(yīng)該沒(méi)那個(gè)膽量站上去。

          如果我真的有那個(gè)膽量去,那該有多好啊,不知道那些膽小的人會(huì)不會(huì)這樣想呢?

          英語(yǔ)課上的事其實(shí)挺有趣的!你覺(jué)得呢?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇42

          這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對(duì)我們非常和藹,上課時(shí)一般都用英語(yǔ)跟我們對(duì)話,還經(jīng)常給我們做游戲。瞧!我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢!

          昨天,許老師讓我們帶毛絨玩具,我們也不知道為什么,就糊里糊涂地帶了一兩個(gè)毛絨玩具到學(xué)校,交給許老師。這時(shí)上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,“哇”講臺(tái)上放著五顏六色的毛絨玩具,而且還標(biāo)上了價(jià)錢,整個(gè)教室像毛絨玩具商場(chǎng)一樣。

          我心里一陣驚喜,又可以做游戲了。果然,不出我所料,許老師開(kāi)始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)買東西的對(duì)話,他們都說(shuō)得非常好。許老師又帶我們玩第二個(gè)游戲:把整個(gè)班分為四個(gè)商店,每個(gè)商店選一個(gè)營(yíng)業(yè)員,別的同學(xué)用“假幣”買毛絨玩具。規(guī)則講完了,許老師宣布游戲開(kāi)始,“嘩”教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲,他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩,整個(gè)過(guò)程同學(xué)們都要用英語(yǔ)對(duì)話,你瞧,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)忘了怯場(chǎng)了,正在和營(yíng)業(yè)員用英語(yǔ)討價(jià)還價(jià)呢!

          “叮呤呤”下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,同學(xué)們都意尤未荊我們?cè)谶@樣活潑的英語(yǔ)環(huán)境中,既學(xué)到了新的知識(shí),又練習(xí)了口語(yǔ)。你也想來(lái)嗎?反正我們都在期待著下一堂英語(yǔ)課呢。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇43

          星期三,我們上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。

          那次,我們上完課,英語(yǔ)老師就讓我們大家默寫(xiě)英語(yǔ)字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語(yǔ)老師說(shuō),只有三個(gè)成功者哦!必需一次過(guò)關(guān)。并有一個(gè)小貼紙,做為獎(jiǎng)勵(lì)。

          我說(shuō)到就做到,快速的默寫(xiě)老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫(xiě)好后猶豫了一會(huì):是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫(xiě)好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經(jīng)在給老師看了。不過(guò),甘若雨漏掉了一個(gè)字母,而我卻沒(méi)漏寫(xiě),老師說(shuō)我寫(xiě)的Verygood,給我一個(gè)小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書(shū)里的“Zoom”它身邊還寫(xiě)了一個(gè)單詞:“Good”。

          接著石陳杰上來(lái)了,也通關(guān)了,就剩下一個(gè)名次了,會(huì)是誰(shuí)呢?好期待哦!這時(shí)包卓群上來(lái)了,沒(méi)想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏,都說(shuō):“李晟失敗,李晟失!”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟。∧阍趺茨軘≡谒麄兊氖掷锬!

          呵!洪月又上來(lái)了,哇!成功了耶!我高興極了。這時(shí),謝琪瑤說(shuō):“這張貼紙一點(diǎn)都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說(shuō):“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又沒(méi)老師獎(jiǎng)勵(lì)的好。”

          但我相信,只要你努力,沒(méi)有什么做不到的,說(shuō)不定,下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇44

          事情發(fā)生在上學(xué)期,那次我們剛剛上完體育課后回到教室,接到學(xué)校通知:明天上午第二節(jié)課,教我們英語(yǔ)的張老師要帶我們?cè)谒模?)班上節(jié)公開(kāi)課,到時(shí)會(huì)有很多老師來(lái)聽(tīng)課。

          于是,晚上回家我們按要求都做了準(zhǔn)備,爭(zhēng)取上課時(shí)有最好的表現(xiàn)。

          第二天上午,上完晨會(huì)回來(lái),同學(xué)們就被張老師領(lǐng)著,秩序井然地去了四(2)班!岸66!鄙险n鈴響了,一位位老師陸續(xù)來(lái)到教室。此時(shí)此刻我的心里既緊張又興奮:緊張的是怕自己上課表現(xiàn)不好,興奮的是好久沒(méi)上公開(kāi)課了,心里有些小激動(dòng)。

          開(kāi)始上課了,張老師按照她以前一貫的方法講課。很快,我們都陶醉在她的英語(yǔ)世界里,甚至有的同學(xué)都忘了自己在哪兒,思維只顧著跟著張老師的教課走了。因?yàn)榇蠹易⒁饬Χ己芗校詫W(xué)習(xí)效果很好。比如:張老師提出問(wèn)題時(shí),越來(lái)越多的同學(xué)舉手了,他們的發(fā)言都很精彩呢!

          這時(shí),張老師提議我們玩?zhèn)小游戲,同類詞接龍,測(cè)試大家對(duì)單詞掌握的程度。張老師說(shuō)一個(gè)詞,你也要說(shuō)一個(gè)與它同類的詞,張老師說(shuō):“ill”

          “tired”

          “hot”

          “cold”

          那課堂氣氛真是一下子就活躍起來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后地回答,把平時(shí)學(xué)的單詞全部說(shuō)了出來(lái),我還從中學(xué)了不少的單詞呢。

          不知不覺(jué)中,下課時(shí)間到了,這真是一堂別有意義的公開(kāi)課,張老師通過(guò)提問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)果大家記住了很多的同類詞,我真希望每節(jié)課都能像這樣,以后再也不用回家背那些枯燥的單詞了!

          有趣的英語(yǔ)作文 篇45

          我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)極其幽默的人,她總能將英語(yǔ)課由一碗枯燥的白開(kāi)水變成一碗情意濃濃的骨肉湯,下面就隨我去看一下我們的英語(yǔ)課吧!

          你還未到班級(jí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從班里傳來(lái)的嘻嘻聲,那絕對(duì)是老師又在逗我們了,你一進(jìn)班就會(huì)接到熱情的招待,我們?cè)賮?lái)看我們?cè)鯓由险n的吧!

          老師一進(jìn)教室,完全沒(méi)有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情,我們同學(xué)也沒(méi)有那樣拘束,一看到老師,我們總會(huì)對(duì)老師抱以一笑。

          老師上課特別幽默,時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話,把我們逗到哈哈大笑。有一次,我們表現(xiàn)非常積極,老師提的問(wèn)題一下就說(shuō)出來(lái)了,老師說(shuō):“你們今天怎么了,都喝樂(lè)虎了嗎?”我們一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師接著說(shuō):“電視上不常說(shuō)嗎?樂(lè)虎提神抗疲勞!”,我們一經(jīng)老師提醒,立刻想了起來(lái),哈哈大笑。

          后來(lái)老師又說(shuō):“我們男女生比賽,輸?shù)目梢芰P了,嘿嘿!”,我們一聽(tīng)覺(jué)得大感不妙,于是我們男女生都賣力地讀了起來(lái)。讀完,我們每人也捏了一把汗,老師先對(duì)女生奸笑了兩聲,我們男生都覺(jué)得我們贏了,正樂(lè)呵著呢!可老師卻說(shuō):“勝利的是——女生”,隨著女生的歡呼聲,我們男生只好受罰,就對(duì)女生說(shuō):“你們讀的真好呀!”,而且還做出女生的動(dòng)作。

          你們看,有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀?

          有趣的英語(yǔ)作文 篇46

          只聽(tīng)見(jiàn)洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發(fā)生了什么?原來(lái)老師正在讓雙人組隊(duì)練習(xí)句子。

          我們班學(xué)習(xí)不差的男生都將自己的雙手高高舉起,我們女同學(xué)卻不愿意回答,但是這次我們女同學(xué)竟然舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題(這是因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn))。

          當(dāng)句子練完后,我們又遇到幾個(gè)重要的單詞,于是老師讓我們一個(gè)接著一個(gè)的讀單詞,單詞讀完后我們和自己的同桌猜拳,輸?shù)哪且环秸酒饋?lái),前兩局不用蹲起,第三局蹲起。哦不,為什么我的命運(yùn)這么慘,三局我局局都站起來(lái)。不過(guò)通過(guò)這次游戲我記住了重點(diǎn)單詞。

          在第二節(jié)課時(shí),老師開(kāi)始實(shí)行加分制。我們?nèi)齻(gè)組給隊(duì)伍起了自己的名字,唯獨(dú)一組沒(méi)有想好名字,于是老師為他們起了一個(gè)名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣,叫tige。三組的名字叫l(wèi)ine。正因?yàn)槲覀兒腿M率先起好了名字,我們倆組先加一分。

          接下來(lái)是猜拳,我先對(duì)陣秦子豪,一、二、三、石頭剪刀布,就這樣重復(fù)了好多遍,可是最終還是他贏了。全體女生聽(tīng)令,起來(lái)蹲起五遍吧!老師笑著說(shuō)到。原來(lái)其他女生和我一樣不爭(zhēng)氣的輸了,就這樣我們女生重復(fù)蹲起五次。比賽激烈的進(jìn)行,到候蘇倩時(shí),局勢(shì)大扭轉(zhuǎn),她出乎意料的贏了,看到男生做蹲起,我們別提心里有多痛快了。

          就在這歡樂(lè)的氣氛中,迎來(lái)了放學(xué)的鈴聲,這節(jié)課我過(guò)得十分快樂(lè)和充足,因?yàn)槲殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇47

          今天,英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班張老師告訴我們,今天的上課內(nèi)容是舉行一場(chǎng)英語(yǔ)大PK,一堂有趣的英語(yǔ)課。我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)磨拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手一番。

          于是,一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽正式拉開(kāi)了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下:一組11個(gè)英語(yǔ)單詞,分高者勝。比賽開(kāi)始了,張老師首先報(bào):“地板”。我毫不猶豫地寫(xiě)出“FLOOY”,哈!張心然竟然把“L”寫(xiě)為“T”了,我先贏了一分。這時(shí)張老師繼續(xù)報(bào)“香蕉、蘋(píng)果、西瓜、梨!蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個(gè)單詞,教師見(jiàn)我們寫(xiě)好了又大聲說(shuō):“我、我們、我們的,一堂有趣的英語(yǔ)課!蔽易孕诺貙(xiě)上了I、WE 、OUR。教師見(jiàn)了微微一笑說(shuō):“同學(xué)!蔽要q豫了一下,最后不報(bào)希望地寫(xiě)了CLASSMATE,不等我喘一口氣,老師又說(shuō)出“教室”,我們聽(tīng)后不約而同地寫(xiě)出CLASSROOM,這時(shí)老師報(bào)了最后一個(gè)單詞“去玩”,我寫(xiě)上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好,忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分(100分)打敗了91分的張心然,我高興地邊蹦邊叫“耶,我贏了!”

          這次PK真有趣呀!我希望教師每一堂課都能PK一次,那樣我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性就會(huì)更高了。

          有趣的英語(yǔ)作文 篇48

          今天上午,我們有一節(jié)英語(yǔ)課,我們會(huì)發(fā)生什么呢?就和我一起去看看吧!

          上課鈴一響,有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室,有同學(xué)抱怨到:“。∮质怯⒄Z(yǔ)課?”回到教室,我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了,有同學(xué)還在說(shuō)話呢!老師的到來(lái),也意味著開(kāi)始上課了。

          毛老師說(shuō),在上課之前先做一個(gè)小游戲。話音剛落,那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來(lái)。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái),然后說(shuō)了游戲規(guī)則:老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字,”老師喊到哪一小組“的名字”,如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來(lái)的話,就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽(tīng)完毛老師的話既興奮又緊張,生怕自己會(huì)接受懲罰。

          輪到第一組的時(shí)候,只有兩位同學(xué)是最后站起來(lái)的,那就是董銳宇和蔡俊輝,他們倆一聽(tīng)見(jiàn)要表演節(jié)目,都“啊……”地叫了起來(lái),那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子,董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪,他的長(zhǎng)官被他活活氣死,他做起事來(lái)那個(gè)叫笨的,逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的同學(xué)面無(wú)表情,有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語(yǔ)課就這樣過(guò)去了一大半。

          老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課充滿歡聲笑語(yǔ),這真是一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課呀!

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