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英語老師有你真好作文（通用29篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的英語老師有你真好作文，希望對大家有所幫助。
英語老師有你真好作文 1
你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的.模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切！
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安！
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴！我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當冬日漸暖！
英語老師有你真好作文 2
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。
當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的`難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
英語老師有你真好作文 3
歲月的河流從我身旁匆匆流過，更多的平凡與感動化為了身后一處處的風景。有您陪伴我走過的日子，卻格外的溫暖與美好，有您真好。
在二年級下學期開學之初，我認識了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑發(fā)，剛沒過肩，炯炯有神的眼睛上方有著細而長的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語”的朱唇，言行舉止中充滿了如沐春風的`溫柔。
在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會給我們布置一條叫：“悄悄話”的作業(yè)，將自己想說的話或趣事寫在本子上。
還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個字——“君子之交淡如水”。您并沒有教育我誰對誰錯，而是教會了我淡然面對了這一切，我認真思考了這句話，也與她和好如初了。
那次，我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結(jié)果成績發(fā)下來后，只得了第十名。我仔細檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學還曾經(jīng)在高分的喜悅時，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風般溫柔的語調(diào)說：“勝敗乃兵家常事，鼓足干勁�！蔽倚睦锬菈K寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無形的力量融化。
在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光，又如溫暖的太陽一樣給予我力量。廖老師，有您，真好！
英語老師有你真好作文 4
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)英語試卷，我一副勝券在握的'樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。
卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數(shù)，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風習來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復雜。
正在我暗自神傷時，一位同學過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓，以便查漏補缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學。
當時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復查眼睛回學校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
英語老師有你真好作文 5
她是天空的燦爛流星，用著自己一生的力量在漫漫長夜中帶來希望和光芒，她從山區(qū)一路照到我們心中，一直照到我們?nèi)松谋M頭。
“吳老師是一個山區(qū)支教老師，她的英語水平不好。”這個小道消息一經(jīng)傳播便炸開了鍋在學校之內(nèi)掀起了足夠大的風波。首先受到影響的是吳老師的公選課，公選課是我們學校為了對接大學的教育模式，開展的一門擴展課程。很多人都對吳老師的為人處事非常的喜歡，都想選她的英語公選課，當時在這個消息的的廣泛傳播之下，有些人心生畏懼，不敢隨便選，要經(jīng)過慎重考慮了。
大部分學生對山區(qū)支教老師有著崇高的敬意，但是不知為什么對她的教學水平卻有著不信任。因而就有學生來到我們的班向我們詢問他的教學水平。我們一臉驕傲的回應他們，請他們放心，吳老師的教學水平是值得信賴的，他是我們認識之中最好的英語老師。
那天英語老師上課的時候，我們特別的關(guān)注了她。是說不上十分的好看，但是卻是一臉的清秀。臉蛋雖然不是特別的白，但是黃黃皮膚帶給了我們親切感，那是陽光在她身上留下的痕跡。手指雖然粗糙，但經(jīng)過后期保養(yǎng)卻也好看。不是那種特別有青春活力的少女，但卻有滿腹詩文能夠教導我們很多的.英語知識。
這節(jié)課堂的最后，老師問我們是否選她的公選課，我們都一臉驕傲的回答，那是一定。
就是這樣親切的老師，給了我們最大的關(guān)愛。她是我們的英語老師，是班主任，更是我們最愛的人。
英語老師有你真好作文 6
在教我的老師中，有善良善良的語文老師，嚴肅認真的數(shù)學老師，活潑開朗的音樂老師，幽默風趣的體育老師...這些老師都無私地教給我們各種知識，這樣我們就可以在學習的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是教我英語的江老師。她不僅讓我愛上了英語，也讓我有勇氣克服自己的缺點。
當我剛上一年級的時候，我不敢在英語課上練習我的英語口語，因為我正在換牙，而且我說不清楚。我害怕我的同學會因為我的“大舌頭”而嘲笑我。那時，在老師的指導下，學生們能夠流利地用英語交談，但我不能簡單地說“我的名字叫余小林”。面對老師的問題，我總是低著頭想:不要叫我，不要叫我！起初，所有的學生都熱情地舉起了手，所以江老師并不覺得我膽小。
然而，隨著時間的推移，老師終于打電話給我，我在一次演講練習中滑倒在桌子下面。在所有人的`注視下，我紅著臉站了起來。我覺得我的眼淚快要流出來了�！皠e擔心，說出你的名字�！崩蠋煹恼Z氣很柔和，但我說不出來。時間在我的尷尬中流逝，最后老師打破了沉默，“我知道你的名字，老師們都稱贊你是一個認真的學生。學生，不是嗎？”學生們都不假思索地回答:“是的！”聽了這話，我的眼淚開始不由自主地流了出來。蔣先生帶領(lǐng)大家說:“我叫余小林！”我叫余小林！“奇怪的是，我并不害怕。我還和我的同學連續(xù)說了兩次。當大家都停下來時，由于慣性，我說“我叫余小林”你太棒了！”老師祝賀我，“好孩子，你能再說一遍嗎？”“我叫余小林！“最后我終于敢開口了，好像卸下了一塊大石頭。學生們沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，耶！我不害怕！
從那以后，我勇敢地舉起我的手，在任何課堂上發(fā)言，最終擺脫了我的懦弱。在英語課上，我更熱情，不僅敢說，而且愿意和老師和同學交談。我的口語交流能力明顯提高了。開始的時候，那堂英語課還留在我最深的記憶里，江老師像一樣的話語一直在我的耳邊回響。
英語老師有你真好作文 7
在我三年級的時候，換了一個新英語老師，叫張老師。
張老師長的不是很漂亮，個子高高的，也不胖。張老師比較幽默，總講一些好笑的事情，指導我們逗得哈哈大笑，把窗外正休息的鳥兒都驚飛了。
那次，老師給我們默寫，老師拿著手機一邊看手機一邊給我們默寫，我們很疑惑，有人就問：“張老師，你是怎么把這詞背出來的啊，好厲害啊�！睆埨蠋熴读艘幌拢f：“背？我沒有背出來啊�！蔽覀円苫罅�，又問：“那么張老師，你是如何做到一邊看手機一邊給我們默寫的呢？”“因為我都拍下來了呀，我看手機就是為給你們默寫啊，其實我根本就沒有背出來，只是看著手機上的'單詞然后給你們默寫罷了�！蔽覀兓腥淮笪�，說：“想讓我背出來，這輩子都不可能�！肮�
張老師也有兇的一面和好的一面，兇的時候無人敢吭聲，高興的時候就會給我們一點小零食，大家邊吃邊聊天，快樂極了。
英語老師有你真好作文 8
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。
第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。
第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的.英語發(fā)音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。
第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經(jīng)常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時候，她的丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。
后來，到了大學，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的價值觀和人生態(tài)度，永遠都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。
我想，這或許也是一種收獲吧。
英語老師有你真好作文 9
我要介紹的是我的英語外教老師，他很黑，黑的就像好多塊黑巧克力組成起來的`黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時候，我們都做得規(guī)規(guī)整整，他卻做得滑稽搞笑，一會兒做個鬼臉；一會兒摸個頭發(fā)；一會兒又弄弄椅子……就像一個頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們比老師早到了一個小時，我就把大伙兒湊起來說：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說：“好哇！”于是我們就藏了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了……老師終于來了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊范圍。這時老師又自言自語地說道：“看來他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆，然后又被綁了起來更是驚訝不已。我估計他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說不出話來。
有這么一個有趣的英語老師，我真開心！
英語老師有你真好作文 10
同學們都在打量著你這位新來的英語老師，我這個英語科代表也不例外。你看起來很年輕，甚至還有幾分青澀，真讓我們吃驚。
我抱著一摞沉甸甸的作業(yè)本來到辦公室，本準備放在桌上便離開，但你卻叫住了我：“你就是咱們班的英語科代表么？很高興認識你！”一只纖細而又修長的手伸向了我。我愣了一下，有些恍惚。但很快地，我也伸出了右手，輕輕地握了下去，你的手柔柔的、暖暖的。
第一節(jié)英語課，你沒有帶教案，也沒有帶課本，而是帶來了一個黑色的紙匣子和火柴。我們都很詫異，你笑著說道：“我知道，你們每個人都有許許多多不愉快的事情，那么現(xiàn)在請把它們一一地寫在紙上吧。今天，讓我們?yōu)樽约旱?不快樂舉行一個葬禮，讓這些不愉快灰飛煙滅。”你真誠的微笑仿佛冬日的一縷陽光，灑進我們的心里，暖洋洋的。
就這樣，58張紙條，58份不快樂都被塞進了紙匣里，接著，你點燃了紙匣，火苗吞噬著58份不快樂58個孩子的眼睛閃閃發(fā)亮，大家都被深深地感動了。
有一段時間，由于種種原因，我接連幾次都沒有完成作業(yè)：你便毫不留情地把我拉上講臺，在全班同學面前狠狠地批評了我，并罰我做一個星期的值日：這是我入學以來笫一次被老師批評，而且是在眾日睽睽之下。懲罰雖然不重，但我臉上卻像被火灼燒了一般，火辣辣的此后，我一直在暗晴地跟你作對，不好好聽課，以各種無言的方式和你對抗：
直到一次課間，你把我叫到辦公室去二你搬來一把椅子，讓我坐下，但好強的我倔強地站著，面無表情，眼睛直直地盯著腳尖，一動也不動．
你溫柔地說道：“我相信你會永遠記得這一次當眾被批評的經(jīng)歷。不論你有什么原因，做錯了事就應該接受懲罰。不要再為這件事耿耿于懷了，好嗎？少年時的任性和叛逆我也有過，但我不希望你會因為叛逆而傷害到自己。”
我漲紅了臉，微微抬起了頭，正好對上了你那雙微笑著的眼睛，義慚愧地低下頭去。
考試還未來臨，你便要走了，幾個月的相處，我們幾乎都忘了你只是一個代課老師一我們?yōu)槟闩e行了歡送會，在離別的最后一刻，你向我們深鞠了一躬，當你直起身來的時候，我們發(fā)現(xiàn)你那雙愛笑的眼晴里噙滿了淚花……那一刻，全班同學都哽咽了，我才深深體會到我們彼此愛得那么深。我強忍著淚水，故作輕松地說：“瞧，這師生關(guān)系多好！”沒想到，你擦了擦淚水，狡黠一笑：“師生？我可是一直都把你們當朋友呢！”
我的心又被小小地感動了一下、對，不是師牛，是朋友！
草長鶯飛，物轉(zhuǎn)星移，但我們從未忘記你因為，有你的年華里，我們是如此開心；有你的年華里，我們告別了寂寞，并且找到了真正的自己。
英語老師有你真好作文 11
我今天見到了我們的英語老師---寧老師。寧老師像我們的一個大姐姐，寧老師矮矮的、胖胖的、皮膚很白、頭發(fā)很長，寧老師性格開朗，說起話來很熱情，肢體語言非常豐富�？瓷先ズ軠厝幔鋵嵦貏e嚴格，不允許我們上課做不讓做的事，比如：不能喝水、老師說話時不能插嘴、老師說話時不能說悄悄話、不能摳鼻子、不能咬指甲。誰要是敢違反寧老師說過的規(guī)矩，就會讓老師批評的很沒面子。要是上課喝水了，老師會立刻把水瓶扔到窗外。
但老師畢竟是老師，老師都是很講道理的人，你不調(diào)皮，老師不會批評你，你沒犯錯，老師也不會讓你沒有面子。英語老師說：“你尊重我我就尊重你�！蔽覀兘o老師的尊重就是大膽發(fā)言、積極回答問題、積極舉手，這也是寧老師說過的話。
寧老師對我們的要求很特別，不和別的老師一樣，寧老師對我們的說的`要求是這樣的：只要你大膽發(fā)言、好好聽講、積極舉手回答問題，你就是老師心目中最棒的學生。
我決定今后在英語課上好好聽英語老師的話，按老師說的去做，不會被老師批評的。
英語老師有你真好作文 12
在小學，我就喜歡上英語課，還喜歡我的英語老師杜小佳老師。自從我上了初中，我更喜歡上英語課了，還有我的英語老師――寇永萍老師!今天，我在這里主要介紹我初中的英語老師。
寇老師戴著一副近視鏡，圓圓的臉，大大的眼睛�？芾蠋熡⒄Z說得可棒了，有八級的水平呢!
記得期中考完試，我就被老師評為了英語課代表，我也不知道為什么，再說我期中考試又沒有考好。就這樣，我就當了半個學期的課代表。
快期末考試了，我每天都在做練習題，特別是英語，因為我是英語課代表啊，如果我這次考不好，我這個英語課代表不就白當了嗎?同學們一定會對我失望的，老師也會對我失望。所以，我下定決心，一定要努力!
我趕快抓緊時間做練習題。這時，我被一道題迷惑住了，想問老師，但是又不敢。
經(jīng)過一番心理斗爭，我終于鼓起了勇氣，走上講臺。我的心就像一只小兔子一樣在怦怦直跳。我的問題剛一出口，寇老師就拿過我的練習冊，之后就給我溫和地講起題來，直到我聽懂了為止。我回到座位上，就想：“寇老師原來這么溫柔，以后我的`練習題不懂，就應該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習。
時間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼，就到期末考試了!
那天考英語時，我用了快半個小時，就把試卷做完了，接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。
老師收起卷，剛走出教室，我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口，等寇老師出來。當我知道正確答案后，我又算了算自己的分數(shù)，恩，九十五分，太好了!
我喜歡我的英語老師――寇老師!!
英語老師有你真好作文 13
是的，我又看見了那個像“C”一樣的月牙兒，帶著一絲笑容，是我一下子想到了我的英語老師——潘老師。
這學期教我們的英語老師是潘老師，她是一位讓人第一眼看見，就能給人一種信任感的老師。因為她總是面帶笑容，她這一笑眼角的皺紋就會顯示出來。這并不是說她老，而是覺得她特別有親切感。因為我覺得只有發(fā)自內(nèi)心的笑容，才會有一絲皺紋。
我的英語成績一向是全班的倒數(shù)幾名，回想上學期期末英語考試，我就“英勇爭奪”了全班的唯一的不及格。這使我在同學面前丟盡了臉面。
我這學期第一次默寫單詞就只得了60分，這使我很快沮喪起來。潘老師說：“90分一下的小朋友們，在我這里背出錯的單詞與課文后就可以回家了�！笨粗晃晃煌瑢W在老師那過關(guān)后，我心里癢癢的。要在平時我早就盤算著如何溜之大吉。但今天我不想再背著這個包袱了，總不能第一次就給老師留下不好的印象吧。
不就是幾個單詞和一篇課文嗎？這有什么難？可是這個單詞怎么讀，那個單詞怎么念……等一系列的問題頻頻向我襲來。我又開始盤算起了如何溜走。
而然潘老師看了看我說：“不懂的同學可以去問問自己的同桌。”我一下子羞愧了起來，我知道潘老師是在對自己說。然后我便去問了，問了我的`同桌、后桌、左桌……該問的都問了，可惜我還是不懂。又問了好幾遍。
當顧老師下達放學的命令時，這些“百事通”們就一位位都走了。我急了，但是當我偷偷看著潘老師的時候，看見她依然對我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。我花了好長時間，覺得我能背的熟練的時候，再看看潘老師看見她依然在哪里等著。才慢吞吞地到潘老師那去背。可是一開背就忘了一大堆，我看看潘老師，只見她依然笑呵呵地看著我。我的臉頓時燒了起來，心想：老師一定會叫我回去重背的……我一定會背不出來的……
我對潘老師尷尬地笑了笑，準備拿著默寫本回去再背時。潘老師微笑地說：“別緊張。”我就像被施了魔法似的，一下子全背了出來。最后老師溫柔地對我說：“好了，去打一個五角星吧�！�
今后，潘老師就像一位魔法師，把我的英語成績一下子從不及格跳到了優(yōu)秀。
英語老師有你真好作文 14
在我的印象中，英語老師就是一個可怕的人，接下來讓我來介紹一下我們班的英語老師吧！我們班的英語老師有著長長的黑色頭發(fā)小小的`鼻子，一個櫻桃小嘴，大大的眼睛，眼睛前面還帶了一個銀色的眼鏡。
他有著犀利的眼神，有的時候你分神了。他那眼神看過來，有的膽小的話，都能把你給嚇暈過去，而且他的嗓門也特別大他生氣的時候，那聲音就像獅子在狂吼一般，極為可怕，他還特別厲害，也上課就拿著個大尺子，看見不認真聽課的。就用尺子提醒一下他。
有的時候，不知為什么，他就打我一下，然后他就會說，下次你們再犯錯誤，就這樣收拾你們。每一次他跟我們班同學下狠話的時候，那尺子總會落到我身上，他生氣的時候，那聲音好像就要把我們吃了一樣。
就在今天下午他了說昨天小考的內(nèi)容，然后他就走到幾位同學旁邊，用他的拳頭錘了我們幾下，因為我昨天考單詞錯了三個，所以他就打了我三下，他打完一位瘦同學說，以后你們都吃胖點兒，省著打起來硌手，像那些小胖子打起來肉乎的不硌手。
我認為英語老師是世界上最可怕的老師，因為他真的是太厲害了。我們班同學每次上他的課的時候，都不敢調(diào)皮搗蛋。
英語老師有你真好作文 15
自從小櫻之桃成為英語課代表后，所有人都羨慕她，包括“倫”，認為倫認為他的英語成績比小櫻之桃好得多。
然而，櫻之桃當英語課代表時并不開心，因為她不想當英語課代表！那天晚上放學后，她對茹（她最好的朋友）和齊（她最好的朋友）說：“我真的不想當英語課代表！我要辭職！”她一開口，她的兩個朋友馬上說：“不行！絕不辭職！”茹說：“老師也相信你，讓你當英語課代表！”戚連連點頭。櫻之桃什么也沒說就走了。
在回家的路上，櫻之桃想：現(xiàn)在我是英語課代表。從明天起，我將和林一起做英語作業(yè)，并且每天早上聽寫英語單詞。而且作為英語課代表，每次考試都要考95分以上，最低不能低于90分。
結(jié)果，小櫻之桃變得很忙。每天回家完成作業(yè)后，她開始讀英語，聽磁帶，背單詞，背課文，做練習。每當遇到做不到的.問題，等到第二天老師來問老師。
漸漸地，小櫻之桃學到的知識越來越多，問老師的越來越少。
時間過得真快！馬上就要月考了。參加英語考試時，小櫻之桃有一個計劃，試卷不到十五分鐘就完成了。我的同桌小君（最小的男孩）驚訝地說：“櫻，你為什么不寫呢？寫完了嗎？”櫻之桃點點頭！看到帥同學“啊”了一聲，問題開始加速變化。
第二天，當老師開始看成績時，學生們都很緊張，但是小櫻之桃一點也不緊張，因為她相信她能在考試中取得好成績！
“最高分，亞倫，滿分，80”
“林，78”
金，78歲
……
看了成績單，從來沒聽老師看過小櫻之桃的分數(shù)。這是，同桌的小君開口了：“小櫻之桃，你怎么沒分？”櫻之桃剛想舉手問老師怎么回事，老師就開口了：“同學們，有一個同學這次月考進步很大，以76分排班里第四。她是——櫻之桃！”
老師的話音剛落，就傳來了“啪！爸！哎！”那聲音，原來是學生們在為她鼓掌，小櫻之桃高興得說不出話來！
這時，同桌“君”有點不服氣。她想超越小櫻之桃，但這次她又失敗了。所以他下定決心要超越小櫻之桃。
英語老師有你真好作文 16
苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。她，就是我們的英語老師。
有些老師因為愛生心切，學生犯錯誤時，往往會進行十分嚴厲的批評�？墒亲詮挠⒄Z老師接我們班后，從沒有看到她在學生犯錯誤時怒發(fā)沖冠的樣子。然而相反，她會耐心地詢問事情的經(jīng)過，細聲細氣地用幾句話語讓你豁然開朗，意識到自己的錯誤，最后就會一臉輕松。
班上有些“釘子戶”總不交作業(yè)，每當我們這些班干部問他們要作業(yè)時，他們就百般推辭，不是說沒帶，就是說丟了。我們把這些令人焦頭爛額的情況反映給英語老師后，英語老師想出了一個“好辦法”，說包治他們的“怪病”。上課時，英語老師說：“聽說，我們班級有些同學不愛交作業(yè)，所以，我想了一個好辦法�！彼又f，“現(xiàn)在，擺在你們面前的只有一條路，在今天之內(nèi)抽出時間把英語作業(yè)寫十英一漢，交給課代表。如果讓我知道今天誰沒有交的話，那么我們的作業(yè)就翻一倍，寫二十英一漢。”當然，那些同學只有張大了嘴巴，自認倒霉。奇怪的是，從此，不愛交作業(yè)的`的同學明顯少了許多。
還記得有一次，一位同學因睡眠不足（從他的眼上可以明顯的看出來），在課堂上公然睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。那位同學迷迷糊糊地似乎感覺情況不對，立刻將蓋在臉上的書取了下來，才發(fā)現(xiàn)英語老師早已站在了他的面前。那位同學先是一怔，接著臉就紅了起來。英語老師沒有說話，只是用眼睛看著那位同學，好像在說：“開始讀書了，快坐好，不許再睡覺�！蹦俏煌瑢W立刻揉了揉眼睛，坐端正開始讀書。
這，就是我們的英語老師。
英語老師有你真好作文 17
我的英語老師，對于其他 其他學科老師，或者在我們所遇到的英語老師之中，她給我的印象是截然不同的`。別的英語老師，都是對著書本將內(nèi)容，然后講一講課文里面的東西，最后每天早上還會進行背誦、背單詞與課文，并且上課前都是會進行默寫。但是，我的這位英語老師是不一樣的。
首先，她會讓我們的課堂更加活躍，比如，在上課之前，讓每個人都有機會來上臺分享自己的小故事，當然是用英語表達。而我，當然也上臺表演，并且在那一次老師給我了一個很高的評價，并且給予了我一些小tips（小招)，比如說我需要再加強稿子的熟練度，發(fā)音需要再改正，等等。
其次，我們上課會做一些互動，先讓我們看一些小視頻、短篇，譬如TED，然后讓我們用英語表達自己的觀點與想法，不但增大了我的膽量，還讓我能夠表達出自己的想法，讓我獲得了參與感與榮譽感。
此外，她作為一名老師，工作是教書育人，所以她對于育人方面很重視。有一次，我們上課講到了價值觀，于是她會分享之前作為學生的經(jīng)歷，讓我們從中獲益，融入到生活之中，成為有價值的東西。
雖然，她樣貌平平，但是她會打扮自己，與其說是一位老師，更像是一位知心大姐姐，幫助我們成長。所以，我很感謝她對于我們的教導。
這，就是我的老師。
英語老師有你真好作文 18
看到這個作文題目，我的嘴角微微上揚。在如此特別有個性的一位英語老師的教育下度過歡樂幽默苦澀的高一，想忘都忘不了啊！
記得初識，她是短短的頭發(fā)，大大的雙眼，介紹自己的時候三言兩語就結(jié)束了，正當我們對她的`第一印象意猶未盡，她卻當起我們的心理老師來了：“高一這一年，剛?cè)雽W就有很多同學會想家啊，覺得剩下的時間還多啊，高三離我們還很遠啊，加社團啊等等這些事，不知不覺就度過了這一年，等到高三才后悔當初的荒廢時光”句句戳中內(nèi)心，她怎會如此了解我們的想法與處境。
她說話從來不看我們，一直望著后黑板，可是我覺得很神奇，記得有一次，我坐在第一排，她眼睛還是望著后黑板，滔滔不絕講著語法知識，我僥幸我的風水寶地是她的盲區(qū)，一直在那走神發(fā)呆，沒有認真聽課。等到下課，我走過講臺的時候，她問我：“你這節(jié)課是怎么啦？怎么沒有好好做筆記？”我還在奇怪她為什么會知道這件事，看到我沒有做筆記的事。我呆呆地站在那里，低著頭有點羞愧，不敢回答�！耙院笊险n得認真聽，該做筆記的時候就做筆記。 ”她好像看出了我的心思，對我輕聲囑咐道。我感覺很愧疚，覺得應該好好讀英語這個科目。
我們的英語老師，最最經(jīng)典的一句話就是“詞匯是基礎(chǔ)”，她一直強調(diào)“vocabulary”這個詞，這對于基礎(chǔ)薄弱的我來說如醍醐灌頂，直到現(xiàn)在，我學英語都很重視詞匯的積累。
在英語老師的指導下，我的英語成績進步很大，她沒有一昧地講知識點，她會教我們許多道理，而這些道理是與學英語融匯貫通的，有一些道理也一直影響到現(xiàn)在。我真的很喜歡你，感謝你對我的教育之恩！
英語老師有你真好作文 19
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，劉佳老師教我們英語已經(jīng)三年多了。
英語老師經(jīng)常扎個馬尾辮，戴一個眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，皮膚也很白，長的很漂亮。一笑起來，更是迷人。
在課堂上，老師經(jīng)常和我們開玩笑，玩英語小游戲，課堂上，也是笑聲不斷。
雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負老師對我們的期望。但老師一次次原諒我們，為我們加油打氣，讓我們從拾希望。
有時，老師會生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的`面容，我們也傷心難過。老師，方棄過我們，但老師就是因為太喜歡我們班，所以方棄了和我們一樣優(yōu)秀的51班。
老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的童年充滿了樂趣，我們也能從老師的語氣中聽出，她想回到童年。
我們不會在辜負老師對我們的期望，我們會加油，我們會努力，讓老師為我們自豪！
英語老師有你真好作文 20
本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！
她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！”
她溫和，我們和她一直是“忘年之交”��！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！
她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那里還找的`到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長，而且 鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。
英語老師有你真好作文 21
我有一個很嚴厲的英語老師，我的英語老師姓郝，中等身材，戴著一副近視眼鏡。她通常有一頭卷發(fā)，漂亮、整潔、漂亮。
每天英語課總會有一些知識，但是作業(yè)多如牛毛。我覺得老師對我們很好，為了提高我們的學習成績，為了得到一個滿意的分數(shù)，為了英語打好基礎(chǔ)。老師，你辛苦了，你累了。
老師，你知道嗎？我記得第一天的第一卷，我是一大堆用錯詞的小姑娘。有一次你和我說話，你教我怎么記單詞，和你我說話啟發(fā)了我。比起現(xiàn)在，我的錯字越來越少，我的謎團也在一點一點積累。老師，我謝謝你！
事實上，你每次都避免很多任務。我也會遇到很多同學沉默的話，但我明白你有你的道理，你為我們花了很多時間，你也為我們賺了幾個銀子。
在我心中，有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿生機和活力。這支蠟燭和我們身邊一個值得我們敬佩的人很像嗎？他給我們講了做人上課的.道理；下課后，她是我們最好的朋友。如果她的同學遇到不懂的問題，她會耐心的教我們。是的，他是我們的老師。“蠟燭總會提醒我們處處為他人著想。”也許這就是老師常說的吧！
一年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？我們呢？但是經(jīng)常惹她生氣，我真的覺得很難過很后悔：我一個中學生，沒有全心全意的努力。老師，我想對你說：“你為我們努力，努力；你帶我們進入知識的海洋，在那里旅行，讓我們體會書本中的樂趣；你精心備課，和我們一起品嘗書中的精彩午餐；你像好朋友一樣關(guān)心我們；你，你，還是你！你就像一支紅燭，把所有的光和熱都給了年輕一代！你的素質(zhì)和精神可以用兩個字來形容，就是——燃燒！繼續(xù)燒！你像會說話的小鳥一樣來給我們講課，色彩斑斕，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界…
老師，謝謝！
英語老師有你真好作文 22
我的英語老師，是一個長得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中，包含著深褐色的瞳孔，白皙的皮膚，一頭烏黑的直發(fā)。這些，都是我第一次見到老師給我留下的印象。
記得那是一個炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里，老師正幫另兩個同學上課。見到我來，便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后，老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個很可愛的嬰兒，看起來只有一歲多大，我想：這應該是老師的孩子吧。果真是這樣，這個可愛的小嬰兒就是老師的女兒。老師很疼愛她的女兒，但是當我們上課時，老師就會讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次，我們上課時，嬰兒在房間里玩，不知怎么的，嬰兒就突然嚎啕大哭，邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師：“她怎么了？”老師說：“她生病了。”我就對老師說：“你快點去看看她吧。”老師斬釘截鐵地說：“我要是現(xiàn)在去看她，她待會就會纏住我，你們的課就上不完了。”我一聽老師這么說，便帶著一種憤怒的語氣對老師說：“你真沒有母愛！”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆，反而用一種極其無奈的表情，柔和的對我說：“我要是有母愛，就沒有師愛了！”老師的表情和語氣讓我明白了：原來老師是很想去看自己的女兒，但是她出于一個老師的身份，她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時候，她的心里又何嘗不是在痛呢？
通過這件事，我更敬愛我的'英語的老師了。我敬愛的是老師認真教學的態(tài)度；我敬愛的是老師為了幫我們上完課，忍受著來自女兒的哭泣；我敬愛的是老師……
英語老師有你真好作文 23
媽媽給我報了一個英語班。英語老師是個外教，名字叫Gerry，他讓我們叫他PaPa，也就是爺爺?shù)囊馑�。他的頭發(fā)有點白，還有一個圓圓的大肚子，有時候會戴一副眼鏡，喜歡穿一雙黑色的皮鞋。
他用三節(jié)課教會了我們12種顏色、20個動物還有8個圖形的英語單詞。為什么我們學得這么快呢？那是因為PaPa會在上課的時候跟我們一邊互動一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發(fā)給小朋友，讓我們?nèi)ソ淌业母鱾�隱蔽角落尋找相同顏色的.大卡片，再把不同顏色填在各種圖形里。這樣，我們在游戲中記住了顏色和圖形的單詞。
Gerry還會教我們跳舞，動作非�；蓯�，常常引得我們哈哈大笑。他其實不會講中文，但是我們好像溝通也沒有什么困難，很多時候我們通過肢體語言互相猜，因為他的動作簡潔，表情也很豐富。他教大象時會用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動作，我猜對了他的意思，覺得自己也蠻聰明的。
我很喜歡Gerry，他實在是太有趣了。
英語老師有你真好作文 24
在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵和無微不至地呵護下，多少位良師被學子深深地印在心里啊！
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，５０來歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的．我有點害怕．她只教我們還不到四個月，但是，每當我想起她時．她對我們的嚴就像教練訓練運動員那樣一絲不茍；她對我們很關(guān)心，體貼，就像對待自己的兒女一樣．
但是，那一次，我盡對她起了怨恨．那是一節(jié)自習課，英語老師讓同學們把作業(yè)本Ａ訂正好交到辦公室去批改，作業(yè)本Ｂ作好的也去批改．我懷著喜悅的心情拿著作好的Ｂ去批改，＂報告＂＂進來＂她的聲音很平穩(wěn)，我走了進去，隊伍并不長，我跑到英語老師右邊去批改，無意間發(fā)現(xiàn)了電腦里有語文競賽的成績，我便很期盼得到自己的成績，不聽話的手盡往鼠標地區(qū)前行，不經(jīng)意間，我觸摸到了，這下手更不聽使喚，一直往下翻動著，＂�。⑽夷康煽诖�，倒數(shù)第三，我的喜悅心情沉淀了下來，＂誰呀，誰在動我的電腦？＂一聲果斷而又嚴厲的.語言向我發(fā)起進攻，我嚇了一大跳，我心里想：哎呀，這下怎么辦呀，不如來個死不承認，或者英語老師的教棒在桌上＂吃吃＂作響，＂把手拿過來．＂我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術(shù)，把英語老師的教棒變成長長的棉花棒，只有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇！＂教棒落下來了，打得好痛呀，我有點生氣，心里暗暗想著；你這個老太太，太壞了，我只不過碰了一下鼠標，看了電腦屏幕一眼，也不過如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個怕痛的女孩．我心中的怨恨一直不能平靜．但剛想完，那教棒的滋味和對老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發(fā)現(xiàn)它屹立在英語老師身上展現(xiàn)出來的無可抗拒的人格魅力上．
她總穿著比別人溫暖的衣服，長得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語課，因我們作業(yè)做得不好，而被英語老師斥責了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好．＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈．一顆＇作一個高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多，幼稚正向我告別．我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師．
英語老師有你真好作文 25
他看起來挺老，打扮的挺帥氣，幾乎天天都穿著西裝，偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣，但他的臉異常嚴肅，讓人不敢靠近。
這個老師太可怕了，在男同學面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步，沒背好書就不準吃飯，他放下狠言：“準備好干糧在教室，別餓死在這里！”他上課手拿一把鐵尺，害怕的同學不敢講話，不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去，估計就要了半條命。
他挺負責，一詞不落地講得一干二凈，什么也不留下。聽懂的同學聽懂了，沒聽懂的也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起，讓我連n與m都分不清了。每當做筆記的時候，下面的同學都叫苦連天，我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么，他們抱怨：“這寫的.什么字�。√y看了！”他好像聽到了，笑著說出了一句：“字如其人�！�
他就是許老師，我的英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
英語老師有你真好作文 26
她是一位老師，她也是一位媽媽，她工作認真負責，從不對我們發(fā)脾氣，她就是我們的英語老師王老師。
王老師家里面有兩個孩子，大的和我們是同班同學，小的才不到一歲。有一次，我們上英語直播課時，老師那邊突然傳來了小妹妹的`聲音，老師怕影響我們上課，先讓我們繼續(xù)往下看，自己去把小妹妹帶走了。我們班級群里，同學們都說王老師好幸苦，給我們一邊上課，一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認真的講課，在課下老師批改作業(yè)也很認真，常常要改到十一二點，老師改作業(yè)時哪錯了，該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白，這樣以后我們就不會再錯了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目，每天下午不僅可以和老師與同學一起閱讀英語報，等老師講完后，還會給我們看英語電影，記錄片等等。這讓我們多了一項課外娛樂活動，真沒想到，在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀！我們的英語閱讀報也很有意思，只需我們提前做好準備，到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實的準備工作，都想著到閱讀課時大顯身手，想受到英語老師的表揚。
王老師也非常的幽默，上課時有時也會加入一些時髦的網(wǎng)絡用語，逗的我們哈哈大笑，我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的，只因有王老師的存在。
看，這就是我的英語老師；一個認真負責，幽默的英語老師。
英語老師有你真好作文 27
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識時，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前�！彪p手合力打出最響亮的樂章，這是給沒完成作業(yè)的同學的最高獎賞。
班主任的笑聲是明朗的，往往也會被同學們的小舉動笑得上氣不接下氣。譬如：有個同學在課上寫課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他�？渌菒蹖W習，罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時候整個班級都回蕩著班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。
太陽有點閃眼，而我們班還在義無反顧的以六行八排的.隊伍進行跑操。這時隊伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們，二是想陪伴我們�；仡^那一瞬間，看見了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂，到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動了，從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。
英語老師因為我們改變很多，而我們也因為遇見了英語老師在不斷的改進。感謝在這個年紀遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運氣從來不會差。
英語老師有你真好作文 28
我的英語老師，真的是一個特別好的老師，講話溫柔，講課的思路很是清晰，循循善誘的，聽他的課真的是一種享受。
但是，我從來沒有見過她，因為是網(wǎng)上授課的原因，我們并沒有面對面的交流，學習，只是通過屏幕顯示的畫面，和他傳來的聲音進行的溝通交流。但是，從她一開始開口，我就深深的陶醉其中了，沒有見過面沒關(guān)系，聽聲音就知道是一個溫柔的老師。就是有一點，對我們特別的嚴厲，尤其是和上一個英語老師做對比，上一個叫我們英語的老師，雖然聽聲音感覺不出來她很溫柔，但是通過長久的相處，一點一點的接觸，發(fā)現(xiàn)他還是對我們十分的友好，溫柔的'。這個老師好像是恰恰相反，有點致命誘惑的感覺。越是有誘惑的事物，越有致命的威力。
這個老師可以笑著說，批評某一個人，或者的保持溫柔的語氣，布置特別多的任務，要我們短時間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多，由于是網(wǎng)上上課，所以正常普通的書面作業(yè)，可以通過發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課，也留了特別多的作業(yè)，上一個老師為了給我們呢減負，就仔細精心的挑選出了幾個重要的篇章，讓我們看，完成課后作業(yè)就可以了，標星號的要完成， 一般一個單元不到一半的小節(jié)會被標出來，還是挺可以的、而這個老師就不一樣 了，雖然也是要做標星號的，但是，她把一單元所有的內(nèi)容都標上了星號。讓我們苦不堪言，她還是微笑的問道，有什么問題嗎，這并沒有多少啊，我們也只好乖乖的去學習了。
英語老師有你真好作文 29
要是說起我最喜歡哪一個老師的話，我畢竟毫不猶豫的說英語老師，因為我從小的時候英語就特別的好，我也不知道為什么，以前在初中的時候，英語老師就說過我的口語發(fā)音特別的標準，可能是我從小就對學英語這門有很大的天賦吧！到了高中，我也非常喜歡我的英語老師，雖然我的英語老師不是我的班主任，但是我還是非常喜歡她，我的班主任是一個政治老師。我從小我就非常喜歡的英語，英語，從我小學的時候我每次分數(shù)都打的特別的高，比如小學的時候滿分是100分，我英語能達到95分以上，初中的時候英語是120分，我英語能達到110分以上，到了高中之后，我英語是150分滿分，我現(xiàn)在差不多達到一百二三十分。我非常喜歡我的英語老師。
我的英語老師個子不算太高，身材有一點點的微胖，但是他特別的可愛，這不妨于我對她的喜歡。他每天上課的時候都拿著一個麥克風，因為他害怕我們聽不見，所以他每天都要拿著一個麥克風過來上課，他上課的時候總喜歡走來走去的，一點也不像其他老師那樣，就站在講臺上干巴巴的講，但他不是，他是拿著一本英語書走來走去的，一直在看著我們。他是從講臺前面又走到教室，后面又從教室后面走到講臺前面，他就是這樣一直走來走去的，一直閑看著我們，看我們有沒有搞其它的小動作？沒有聽他的英語課。其實我們班級大多數(shù)同學都非常喜歡我們的英語老師，因為我們的英語老師算得上是非常善于喜歡，比較開玩笑的那一類類老師，我們都非常的喜歡她，在上課的時候，有的時候一部分同學就和我們英語老師開玩笑，我們英語老師也不是非常的氣憤，而且也不誠信，他就是還回又班同學，還開著玩笑，我班同學這時就會哈哈大笑。我的英語老師有一個特點，他就是在上課，一共是45分鐘上課，他上到35分鐘的時候，剩余了十分鐘，他就會給我們講一些人生哲理，什么之類的，而且還說和我們閑聊，因為當時有的時候我們實在是太困了，他就讓我們趴桌子睡一會兒覺，有的時候如果靠我們特別精神的話，小部分他會講課，大部分只是坐下來和我們閑聊。就那十分鐘的時候，我們覺得我們就像朋友一樣，就像朋友一樣，在自由自在的'聊天，一點無拘無束都沒有。
這就是我的英語老師，你的英語老師是什么樣的呢？也像我們的英語老師這么有趣嗎？如果你來英語老師也像我們英語老師這樣有趣的話，你的英語老師又是怎么跟你們開玩笑的呢？反正我是非常喜歡我們的英語老師了，因為我們的英語老師是非常的可愛，善良又美麗，他在我心中就是這樣的一個形象，而且他每天也都跟我們開一些小玩笑，并且還給我們講一些人生的大道理，我們都非常的喜歡她。
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