英語老師作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的英語老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語老師作文1
我們的英語老師是鄭老師。一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，鏡片后面，是一雙大大的眼睛。這雙眼睛好像裝了什么先進(jìn)設(shè)備一樣，我們一有什么“風(fēng)吹草動”，老師的眼睛一掃，就能看得清清楚楚。
鄭老師很關(guān)心我。
有一次，在課后輔導(dǎo)時，鄭老師把我叫到她跟前，我頓時慌了神，心里怦怦直跳，心想：莫不是我哪里做錯了？我忐忑不安地走到鄭老師身前，沒想到鄭老師竟用溫柔的語氣問我：“小祺，你剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，這里的教學(xué)水平比不上西安，如果老師上課有發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，你聽不懂的或不會的，都可以隨時來辦公室找我。還有，你初來乍到，可能還有很多地方不適應(yīng)，有什么困難，都要及時跟老師說�！蔽衣犃肃嵗蠋煹脑�，不但心頭的石頭落了地，反而感到一股暖流充盈了全身。我點了點頭，微笑著說：“好的老師，謝謝您！”
還有一次，在英語課后，鄭老師叫我和其他三位同學(xué)到辦公室一趟。我還以為老師要批評我作業(yè)晚交的事呢！心里很不踏實。來到辦公室，鄭老師從桌子上拿出幾份練習(xí)卷，親切地說：“這是我在網(wǎng)上找的資料，先發(fā)給你們幾個比較好學(xué)的同學(xué)，老師給你們開‘小灶’，希望你們加把勁，好好學(xué)，給其他同學(xué)帶個好頭，做個榜樣，爭取把咱班的英語成績提上去�！蔽覀儙讉�聽了，都感激地點點頭，跟老師說謝謝。
這就是我們的英語老師，雖然我跟她接觸才短短的幾個星期，但是她的關(guān)心和鼓勵，讓我更加充滿了信心，也讓我對英語這一科產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)興趣。
英語老師作文2
新的年級，新的環(huán)境，新的老師。每個都令我們感到新奇，其中老師中令我印象最深的就是我們的英語老師了。
一對大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張永不停歇、靈巧的嘴巴。這就具備了老師外貌的一切特征。
第一次，我們遇見您的時候，大家覺得您上課挺有趣的，讓人感覺不像以前那樣累，讓人感覺很輕松。于是我們大家就開始小聲（地）講話了，后來越來越大，都快淹沒您的聲音了，只見您重重（地）拍了一下講臺，等我們的聲音沒了后，慢悠悠地說：“我脾氣不是很好啊，而且我也很不喜歡發(fā)脾氣，你們最好別故意挑釁我��！”聽完老師的話，我們班里頓時就安靜了下來，老師見我們不說話了，嘴角微微上揚(yáng)了一下。之后的一段時間我們都很安分，上課認(rèn)真聽講。
有一次，英語老師讓我們默寫，給了我們兩天時間準(zhǔn)備一下。默完后，我們因為錯的太多，都把英語老師氣哭了，有的同學(xué)默了十六個詞只對了一個。上課了，您拿著英語默寫本哭著走了進(jìn)來，我們大家一看您哭了，教室里頓時靜（得）連一根針掉在地上都能聽得出來。您在課上傾吐自己的心聲，邊說邊哭，有些同學(xué)覺得對不住您，也跟著您一起哭著，這哭除了內(nèi)疚還有感動。
您幼小的身軀經(jīng)不起這打擊，我們認(rèn)識到了錯誤，大家努力（地）改變著，這件事也讓大家深深（地）愛上了您！
我們的英語老師是一個很負(fù)責(zé)任又不乏幽默感的老師，（真）是一個好老師！
英語老師作文3
我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。
石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽，為我們以后的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外，石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。
石老師對我們要求十分嚴(yán)格，每次交作業(yè)時，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認(rèn)真聽講。
一次，我路過老師的辦公室時，老師正認(rèn)真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認(rèn)真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學(xué)好英語。
英語老師作文4
陳老師是我的英語老師。她身材苗條，烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮，顯得充滿孩子氣，麥芽色的皮膚，圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著，真可愛！她不但待人和 藹親切，而且對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像那一次……
那天上英語課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊�？墒�，卻不見陳老師的身影，同學(xué)們開始猜測：陳老師為什么沒來？沒過多久，陳老師來了，她疲憊的站在門口，顯得很憔悴，鼻子紅紅的，還不時地抽吸一下 ，臉色臘黃，眼睛下有一個黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來，陳老師走上講臺。說的第一句話竟是：”對不起！同學(xué)們，我來晚了，耽誤了大家的時間�！罢f完后便開 始大聲地咳嗽，她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小，但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音，只見老師翻開書，開始講課。每說一句話，臉上都會露出一絲痛苦的神情，還不 時的喝一口水，邊喝還會邊問：”你們能聽清楚么？“在不知不覺中，一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去，一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè)，那樣子看了就讓人心疼……
老師，是您賦予了我們知識，又讓我們學(xué)會了做人，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。今天，我們只能說一句：”老師，我們愛您！“
英語老師作文5
我的英語老師相貌平平，不高不矮，英語語感良好。可就是有個口頭禪：說話時總喜歡說“因此”。
第四單元英語測驗成績出來了，我們班的優(yōu)分率（得A的同學(xué)）比四年一班多二個人，而平均分只比一班多0.3分（以前都多2點多分）。只見英語老師手持登分冊，對著同學(xué)們說：“我們班的優(yōu)勢不是很明顯了。因此，我們應(yīng)該努力復(fù)習(xí)，爭取把分?jǐn)?shù)拉開。因此，在……”聽得我都有點納悶，心想：“因此”怎么可能變成老師的口頭禪呢？難道只有“因此”才可以接著你的話題嗎？
期末大考即將來臨，英語老師又一次叮囑我們：“在做題的時候要認(rèn)真、細(xì)心。因此……我們清題了再做題。因此在考試上就要這樣”我坐在座位上，心想：老師毛病又犯了！我的老師，你說話就不能少說點“因此”嗎？因此因此，哎，用古文言文曰：“吾不可止汝也！”
誰都有自己的口頭禪。在一些言語中若情不自禁地蹦出口頭禪的話很可能會鬧笑話。不過，我也比較喜歡，我也比較喜歡這個“因此”英語老師！
英語老師作文6
在教過我的所有老師里，我最喜歡的就是英語老師了。
我的英語老師，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，長者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛極了。
英語老師的愛好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻，所有的同學(xué)都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語老師，唱歌那么好聽，于是同學(xué)們私下給她取了一個外號叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌，我們的英語課充滿了歡聲笑語。
英語老師給我的印象就是被點了笑穴的人。無論是去交作業(yè)看到她，還是在走廊碰見她，或者是去吃早餐的.時候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力，導(dǎo)致我們見到她，也變得很開心，很想笑。在她上課時，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來，想知道這兒怎么有那么多的歡樂。
當(dāng)然，她也有“變臉”的時候。如果在她的課上，有同學(xué)竊竊私語，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時的我們立刻變得安靜，她的眼神環(huán)顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變，非常可愛的英語老師，成為了我心里無比尊重和喜歡的人。
英語老師作文7
我有一位幽默風(fēng)趣的英語老師一一冼老師。
冼老師的頭發(fā)短短的，眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦，走起路來總是昂首挺胸的，給人的感覺是那么有精神，那么有活力。
冼老師課上總能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑，總能讓簡單的表揚(yáng)帶上幾分幽默，總能讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。
記得有一次，上課鈴響了我們還在說話。冼老師進(jìn)來了，我們原本吵吵鬧鬧的班級，一下就變得鴉雀無聲了。一進(jìn)來，冼老師就打開電腦，開始給我們講課，我們聽得津津有味。忽然，冼老師打了一下響指。笑著說：“現(xiàn)在問你們一個問題，Ihaveabooks，這句話有什么毛��？”許多同學(xué)都爭先恐后地舉起手來。冼老師環(huán)視一圈，說：“那就請這位同學(xué)來回答。”我看著冼老師指向我的大手，心頭一緊，冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來說：“把s去掉，因為前面有個a。”老師喜笑顏開，兩只眼睛咪成一條縫說：“完全正確！”頓了一會兒，冼老師接著說：“大家看這個s就像一條蛇，而這個a就像長著尾巴的小蝌蚪，蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當(dāng)然也不能跟蛇一起做朋友啦，所以啊，看到這個a，后面就不能再有s啦。”
這節(jié)課真是生動�。∵@一堂英語課雖然很短暫，但是讓我們對英語有了興趣，同時也讓我們對學(xué)習(xí)充滿了信心！
英語老師作文8
張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑：“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的呀！怎么還會有可愛童趣的老師呢？”接下來，我就來講講我們和張老師之間的事吧！
有一次，我們在上課，張老師問了一個問題，只見程巖博“咻”地站起來，甕聲甕氣地回答了問題，全班哄堂大笑，而張老師皺起了眉頭，嘴向下撇著�！昂摺绷艘宦�，我們笑得更歡了。我想：“張老師太可愛了，她不會只有18歲吧？”抬頭看看張老師，還皺著眉盯著程巖博，天真得像一個小孩子。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。只要是課間，張老師有時間，全班都會一窩蜂似的涌出教室，等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽，面對“老鷹”，她一點也不害怕，帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后，“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來，“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊，我看到張老師也把手伸到空中，大叫著：“太好了，太好了！我們贏啦！”真是一位可愛的大“同學(xué)”呀！
現(xiàn)在張老師不教我們了，但是我們下課后，仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后，我在操場上玩耍，看到了張老師，總喜歡悄悄地走過去，一下子抱住張老師，張老師會用手撓撓我的身體，說：“這是哪個小可愛呀？”我便會跳出來和張老師一起玩。
這就是可愛、童趣又溫柔的張老師，你愿意和她成為好朋友嗎？
英語老師作文9
我們四年級有一位詭計多端的英語老師，她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我，這“盯”讓我終生受益。
一天英語課，老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前，邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們�？催@架勢，可能又要使出她的“整人”大法了�？赡苁且驗槲覍懙奶炝耍蠋熞恢倍⒅�。終于寫完了，我走上前去，把作業(yè)交給老師，以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼，臉上露出兇狠的表情說：“小戰(zhàn)同學(xué)，你這還叫字嗎？寫得又慢又難看！”說完，老師就憤怒的把作業(yè)扔了，我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊，怎么就這樣了呢？
一個雨天，又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊。只要我有一點可疑，老師就會讓我也丑。這不，又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊上，有一題我不會，就問同桌。她剛說出第一個字，老師就惡狠狠地說：“小戰(zhàn)，你來回答這題吧！”我站了起來，低著頭，心想：完蛋了。她自問自答：“你是不會？還是沒聽課啊？我看是都有！”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說：“好，課文抄譯五遍！”我只能感嘆到：哎，怎么又是我？
這一次，老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單，沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課，所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)�？墒窍抡n的時候我這組都不在，沒法檢查��！唉，老師為什么老盯著我！
就在這嚴(yán)厲的“盯”下，我的成績越來越好，還養(yǎng)成了好習(xí)慣。
英語老師作文10
我有許多老師，嚴(yán)肅的體育老師，溫柔的語文老師，多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，平時都會扎起馬尾辮，看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩，可愛極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋，簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時，她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗，涂上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗，看著這些可愛的小狗，英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光，并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文，讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識，真是太開心了！
這就是我的英語老師，一個美麗而又博學(xué)的英語老師！
英語老師作文11
我的英語老師長得可漂亮了！
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發(fā)，每當(dāng)上課的時候，老師都扎著一個馬尾辮，看起來可真是精神抖擻啊！老師臉上最美麗的，當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時不時會發(fā)出智慧的光芒，真是讓人羨慕�。∷纳聿奶貏e苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位美麗而溫柔的仙女！
不過溫柔的仙女有時也會為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆，當(dāng)她發(fā)火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛，有時會做一些美麗的小手工，有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩，時而還會哼哼唱唱……
英語老師的課真有趣啊！她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎勵我和同桌第一個上臺表演，我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語老師，還會一邊鼓勵我們講得很精彩，一邊用手機(jī)給我們記錄著，回到家，再看著英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力�。�
這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？
英語老師作文12
她是一位老師，她也是一位媽媽，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不對我們發(fā)脾氣，她就是我們的英語老師王老師。
王老師家里面有兩個孩子，大的和我們是同班同學(xué)，小的才不到一歲。有一次，我們上英語直播課時，老師那邊突然傳來了小妹妹的聲音，老師怕影響我們上課，先讓我們繼續(xù)往下看，自己去把小妹妹帶走了。我們班級群里，同學(xué)們都說王老師好幸苦，給我們一邊上課，一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課，在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真，常常要改到十一二點，老師改作業(yè)時哪錯了，該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白，這樣以后我們就不會再錯了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目，每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語報，等老師講完后，還會給我們看英語電影，記錄片等等。這讓我們多了一項課外娛樂活動，真沒想到，在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀！我們的英語閱讀報也很有意思，只需我們提前做好準(zhǔn)備，到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實的準(zhǔn)備工作，都想著到閱讀課時大顯身手，想受到英語老師的表揚(yáng)。
王老師也非常的幽默，上課時有時也會加入一些時髦的網(wǎng)絡(luò)用語，逗的我們哈哈大笑，我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的，只因有王老師的存在。
看，這就是我的英語老師；一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，幽默的英語老師。
英語老師作文13
我們班有好幾位老師，有的嚴(yán)厲，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親……而這一位，卻是喜歡占課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！边@次的音樂課肯定是不會上了，因為到復(fù)習(xí)階段，音樂老師幾乎都不來，果不其然，音樂老師剛進(jìn)教室，英語老師就把音樂老師叫了出來，說：“因為進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以這節(jié)課給我了�！薄昂谩薄＿@一點也沒有商量的語氣，讓我們很是無奈和氣憤。
這雖然引起了“公憤”，但我也體會到了老師的不易。
因為我們班只有星期一有音樂課，而音樂課下面就是英語課，所以英語老師要連上兩節(jié)課。這一學(xué)期過后，老師的臉色更加蒼白。因為，英語不像語文、數(shù)學(xué)那樣做題目，而是一大段一大段的朗誦課文。有一次，上英語課“大家一定要記住‘It is’的縮寫是It’s，這次大考肯定會考。”老師用沙啞的聲音說道。這時，我看見英語老師的眼神中帶點疲倦，經(jīng)打聽，才知道原來英語老師家中出事，為了讓我們期末能考一個好分?jǐn)?shù)，還是不辭辛勞的趕來給我們上課。聽到這些，我的眼中有了些許濕潤，這就是老師的愛。一下課，老師就回了辦公室，我以為她會靠著椅子休息一下，結(jié)果是給我們改作業(yè)。她的臉上寫滿了疲憊，但還是堅持給我們改，此時，她的手已無力的搭在桌子上。
“這節(jié)課給我了吧？”這句話讓我懂得了老師對我們的關(guān)心，對我們的愛。
英語老師作文14
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時很溫柔，總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發(fā)雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)心同學(xué)，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關(guān)懷和幫助。
記得有一次，練習(xí)卷發(fā)下來后，同學(xué)們都開心地玩耍著，只有我低頭看著聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的。”我抬起低垂著頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里感動極了。從那以后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，英語成績也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關(guān)愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
英語老師作文15
看，那個皺著眉頭的老師就是我們的英語老師！
她對我們一向要求嚴(yán)格。比如說每一次考試，英語試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目；此外，單項選擇要圈出關(guān)鍵詞，還要把為什么選這個答案寫上去。每個人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個印章；小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省，90分以下綜合考評就一定是良；到70分，就要請家長到學(xué)校和老師談話�？纪暝�，老師還會一題一題地和我們講解，分析錯題的原因，直到我們學(xué)會為止。
老師雖然很嚴(yán)格，但上課的時候就會像換了一個人一樣，緊皺的眉頭突然舒展了，還會和我們做游戲。每個同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容，我們又蹦又跳，好像不在受約束的校園里，而像在樂園里一樣。下課了，老師面帶微笑回答同學(xué)們的問題，溫柔地和以前的學(xué)生打招呼，瞬間變成“天使”一般。
英語老師還有一個絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時候，英語老師一站到講臺上面，所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒，然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無聲。
這就是我的英語老師，真讓我又敬又喜��！
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