【熱】學(xué)英語作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)英語作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，英語在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來越重要的角色。所以大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語非常重要。
首先，如果他們擅長英語，他們可以出國學(xué)習(xí)。另一方面，由于英語的良好使用，他們可以比不懂英語的人找到更好的工作。更重要的是，如果他們有很好的英語意識(shí)，他們可以享受更舒適的生活。
為了考試，他們可以欣賞外國電影、音樂等等。另外，通過使用英語，他們可以和外國人交流，這樣他們就可以從他們那里學(xué)到許多不同的文化和風(fēng)俗。 然而，每枚硬幣都有兩面。其他一些人認(rèn)為他們學(xué)英語沒有用。在他們看來，學(xué)習(xí)我們的母語漢語已經(jīng)足夠好了；其次，出國或與外國人交流的機(jī)會(huì)是無望的'�？傊�，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語沒有用。
在我看來，不同的人有不同的想法。但是我們不能忽視學(xué)習(xí)英語的重要性。隨著世界時(shí)尚的發(fā)展，英語在我們的生活中越來越有用，所以我們應(yīng)該充分利用我們的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，這樣我們才能為我們的國家做出貢獻(xiàn)。
學(xué)英語作文2
新的學(xué)期一開學(xué)，我們就變成了三年級(jí)的學(xué)生了，同時(shí)我們的任務(wù)也重了，這個(gè)學(xué)期我們開始要學(xué)英語了。媽媽為了讓我能更快的'適應(yīng)，就給我報(bào)了一個(gè)課外英語輔導(dǎo)班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進(jìn)教室，我驚呆了！這個(gè)教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍(lán)色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì)用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會(huì)玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時(shí)比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣�？墒钱嫯嬀筒灰粯恿�，畫畫是比誰畫得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
學(xué)英語作文3
為了拯救我的英語，媽媽可謂是“機(jī)關(guān)算盡”，又是報(bào)培訓(xùn)班，又是讓我讀英語繪本。這不，又下載了一個(gè)學(xué)英語的APP——盒子魚。這會(huì)兒，媽媽正扯著嗓子叫我用這個(gè)APP學(xué)單詞呢！
這個(gè)盒子魚的'課程一般分為三個(gè)步驟：1。將零散的單詞拼成一個(gè)完整的詞或句子，并正確朗讀；2。觀看英語短片，學(xué)習(xí)其中的英語對(duì)話；3。連線外教，練習(xí)該課的核心知識(shí)點(diǎn)口語。
于是，我按標(biāo)準(zhǔn)讀音來盡力模仿。前兩項(xiàng)都勉強(qiáng)過關(guān)，而最后一個(gè)學(xué)習(xí)，可是讓外國人都很少見的我既興奮又緊張。我平常很少看到外國人，更別談?wù)f話了，而這次，我將直接和外教對(duì)話。緊張當(dāng)然是我的英語都談不上水平。
連線開始了，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)外國阿姨的面孔。相互問好之后，授課開始了。老師嘰哩哇啦說什么，我全憑猜。連線在有驚無險(xiǎn)中結(jié)束了，我差點(diǎn)沒累死。
一想到以后每天都要做一次，我兩眼一翻，暈了！
學(xué)英語作文4
今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開心地說：“爹地，知女莫若父，Thank you!”爸爸會(huì)心地笑了。這時(shí)爺爺沖著我說：“什么三開油呀?”爸爸聽了笑著說“您孫女說的那是英語�！蔽乙泊蛉さ卣f了一句：“English。”爺爺不服氣地說：“別三開油的.，只要你們會(huì)的，我就能學(xué)會(huì)�！�
大家正吃著晚餐，爺爺就迫不及待地問：“妍妍，這菜英語該怎么說?”我看了看說：“雞的英文單詞是Chicken�！薄翱蜌狻甭犃藸敔�?shù)陌l(fā)音，全家人都笑了。我趕緊糾正：“爺爺，您錯(cuò)了，是Chicken，您再跟著讀一次!”“Chicken”爺爺認(rèn)真地學(xué)著。“ Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺?shù)男睦飿烽_了花。
爺爺真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小老頭兒，我得好好學(xué)英語，才能教好他。
學(xué)英語作文5
為了提高我的英語水平，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班。一天、兩天……在期待中終于開課了。
“丁零零！丁零零！”鈴聲響起了，同學(xué)們整齊地坐在教室中。
英語課很有趣，尤其分組大比拼，規(guī)則是“坐第一排編號(hào)是一，第二排編號(hào)是二，依次往下推。假如叫到編號(hào)六，第六排的人就要到字母A的卡片旁拍三下，然后做動(dòng)作，并念出卡片的名稱，再跑回自己的`座位上坐好。誰先完成以上幾點(diǎn)，就可以獲得一個(gè)龍寶寶，誰多誰勝�！�
突然，叫到編號(hào)一，那不是我嗎！我三步并作兩步，興沖沖地跑到字母A旁。一邊做動(dòng)作，一邊念單詞。然后，我又快步跑回自己的座位。
比賽結(jié)束了，雖然我的反應(yīng)快，但是因?yàn)槲覀兘M有的同學(xué)太慢還是沒有取得最后的勝利，我感到有些失望。
在游戲中，我學(xué)到了不少單詞和字母，還認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
對(duì)了，我還有英文名字叫：“WILLIAM”。
學(xué)英語作文6
星期一的早晨，媽媽送我去文化館學(xué)英語。
我們到了二樓的'一間教室，看見里面已經(jīng)有很多小朋友了。媽媽叫我找個(gè)座位坐下來。這時(shí)老師進(jìn)來了，老師請(qǐng)家長們先出去，因?yàn)槲覀円险n了。老師先作自我介紹，老師說：“我姓‘蔡’，不是青菜的‘菜’，而是蔡文姬的‘蔡’。”他還介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然后老師給我們發(fā)了書，老師說“學(xué)英語很簡單，我可以教大家一個(gè)訣竅，先認(rèn)清字母，再讀準(zhǔn)單詞的音。老師叫我們打開a本書，開始叫我們讀單詞，再讀句子。我學(xué)會(huì)早上好（goodmorning）、猴子（monkey）、熊貓（panda）和其他單詞。下課之前，老師還布置了家庭作業(yè)。
雖然英語有點(diǎn)難，但是只要用心學(xué)，一定能學(xué)好。
學(xué)英語作文7
我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學(xué)，并且很認(rèn)真。
一天，奶奶讓我教她英語，我說：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個(gè)字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說的完成了。第二步，我教奶奶讀音標(biāo)，奶奶就一個(gè)一個(gè)，反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，并且還標(biāo)上了音標(biāo)，有的還畫上了圖，要求奶奶一個(gè)讀5遍，奶奶不一會(huì)都讀完了，奶奶說:“還有沒有了”，我說：“今天的學(xué)完了，明天再學(xué)，但奶奶還是繼續(xù)讀，讀到會(huì)為止，要是換成我，早就不學(xué)了，奶奶的毅力很大，我要學(xué)習(xí)。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的.單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個(gè)月后，奶奶的英語學(xué)得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
學(xué)英語作文8
我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，自尊心很強(qiáng)的孩子，可學(xué)英語這件事卻讓我痛苦難堪
那是個(gè)星期六，見我滿面微笑，其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意去。因?yàn)橛邢袢f里長城那么長的單詞與喜瑪拉雅山那么高的作業(yè)等著我呢。要是你，你去嗎？
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，坐了下來，老師流利的`說起了英語�？晌衣牪欢粋�(gè)字母。又該聽寫了，我拿出了聽寫本，這下，只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開了，經(jīng)過一番波折后，我交了本子。我估計(jì)這次一定考不高。果然不出我所料74分。
回來后，媽媽沒有打我，也沒罵我。只是說：以后學(xué)英語要先聽，會(huì)了后再讀，然后，再記，最后再背。媽媽總結(jié)出了聽、讀、記、背這四個(gè)方面，只要把它們掌握了，不會(huì)的單詞就統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。
媽媽告訴我了背單詞的方法，只要按照這個(gè)方法做，我一定會(huì)追上來的。祝我更加進(jìn)步更上一層樓。
學(xué)英語作文9
世博會(huì)快來了，肯定會(huì)有老外到上海來。正因?yàn)檫@樣，我就決定教奶奶學(xué)英語。奶奶聽了一開始還不答應(yīng)，說年紀(jì)大了，學(xué)了記不住。但在我的'千勸萬勸下，嘿嘿，奶奶答應(yīng)了。第一堂課是教一些簡單的禮貌用語。我像個(gè)小老師似的邊說邊在小黑板上寫著�！暗谝粋�(gè)詞組：thank you，意思是謝謝。奶奶你跟我讀：thank you�！薄皌h……,哎呀不行,我看還是別學(xué)了吧!奶奶喪氣地說。“那怎能行呢，繼續(xù)�！笔昼娺^去了，我已讀了很多遍，但奶奶就是讀不來。這該怎么辦呀？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就又跟奶奶說：“奶奶，你就讀‘三克油’吧。”奶奶很驚奇，但也讀了出來，還好。我向奶奶解釋這是英語讀音改成中文后又讀了幾遍，奶奶也跟著讀了起來，還越學(xué)越有勁。沒過多長時(shí)間，奶奶的英語水平高了很多，還能和我來個(gè)簡單的對(duì)話呢！
學(xué)英語作文10
我有個(gè)同學(xué)，她的媽媽是教英語的老師，阿姨請(qǐng)我們到她家去學(xué)英語。
第一次去阿姨家，我一進(jìn)門，就驚呆了，阿姨家是個(gè)小獨(dú)院，有三層樓呢！有好幾個(gè)朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語，我們把客廳的一張乒乓球臺(tái)當(dāng)桌子，認(rèn)認(rèn)真真地聽阿姨講起課來。
我們每周的周二、周四、周六都去學(xué)英語。阿姨講課很有趣，當(dāng)我們學(xué)到顏色時(shí)，阿姨讓我們每人畫一幅畫，涂色時(shí)，我們只能用一種顏色，阿姨把我們的`畫粘在黑板上，然后教們認(rèn)顏色，阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語說下來。最后，阿姨讓我們每人畫一道彩虹，當(dāng)涂色時(shí)，用到什么顏色就用英語說出來，比如用到紅色就說“red”，用到黃色就說“yellow”……
在阿姨家學(xué)英語真是開心，我既學(xué)了英語，又玩的快樂！
學(xué)英語作文11
今天晚上學(xué)完英語課，爸爸問我：“曦顏，這幾天學(xué)過的桌子、橡皮還有椅子怎么念？”這一大串問題讓我頭腦發(fā)蒙，吱吱唔唔好半天一個(gè)都沒吱出來，便小聲地說：“我忘記了�！卑职趾谥樥f：“只有回家教你了�！�
一到家，爸爸隨手指著墻上的字母表讓我找“I”的小寫字母在那里。結(jié)果沒有熟練背誦字母的我找來找去找不著，爸爸走過來揣了我一腳，大喝一聲：“讓你在這表上抄過三遍，又忘了？可真是出息大了！” 我繼續(xù)對(duì)著字母表一個(gè)一個(gè)在心里默念，眼前一片白茫茫。過了好一會(huì)兒，我還是沒找到，爸爸使勁指了指紅筆寫的`三個(gè)“i ”揪揪我的耳朵：“林曦顏，我問你這是什么？”我一看傻眼了，像一只木偶一樣呆在原地。
下回真是要認(rèn)真點(diǎn)了。
學(xué)英語作文12
星期六，媽媽在家里教我做番茄炒雞蛋。
首先，把番茄洗干凈，在洗時(shí)媽媽提醒我說：“冬天的番茄，特別要洗干凈，因?yàn)槎斓姆咽怯赊r(nóng)民伯伯灑過農(nóng)藥的。所以，要洗干凈�！比缓�，我把番茄切的一片大一片小的時(shí)候，這時(shí)，媽媽又對(duì)我說：“銘銘，番茄大小切的`要基本相同�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于切的一次比一次好多了。
然后，把雞蛋打碎，雖然一開始打得不好。但是，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)一次比一次好的多。
最后，先拿一個(gè)鍋?zhàn)�，然后，在鍋里倒點(diǎn)油，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子在里面來回翻炒，看見雞蛋變黃了，有點(diǎn)硬，再把番茄倒進(jìn)去，放點(diǎn)水，關(guān)好鍋蓋。燒了一會(huì)兒，鍋開了，放一點(diǎn)糖、一點(diǎn)鹽，我問到：“為什么要放糖呢?”媽媽說“因?yàn)榉乓稽c(diǎn)糖是為了能去掉番茄的酸味。”
這時(shí)，爸爸下班回來了，說：“真好吃啊!”
學(xué)英語作文13
上學(xué)期我英語只考了68分，媽媽知道只有68分，“成績這么低，怎么辦，還不如去找個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班�！薄坝邪�！”“在哪里？”“是我們班的英語老師�！庇谑俏夷贸隽擞⒄Z老師的`電話號(hào)碼，打給了英語老師。
我果然去了老師家里，那里的人可多了，有十幾個(gè)人，擠都擠死了。星期一、星期三、星期五的上午我們都要上學(xué)，在學(xué)習(xí)英語中，老師要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
下課了，老師給我們一些零食吃。有火腿腸、咪咪、酒鬼牛肉……特別是肯德雞，同學(xué)們知道都高興地跳了起來。個(gè)個(gè)吃的津津有味，一陣陣香味撲鼻而來。后來，我又吃了兩個(gè)果凍，包裝袋里還有兩個(gè)小水槍，好開心呀！我拿著兩個(gè)小水槍灌滿了水，往同學(xué)臉上噴，他們也往我臉上噴，就這樣打成了一往。后來又上課了。
在老師家，我們都圍著大圓桌，就是這樣度過了一個(gè)暑假，明年暑假，我還要來這里。
學(xué)英語作文14
晚上，吃完晚飯，坐在沙發(fā)上讀英語，可是音標(biāo)難住了他，我決定幫助他，于是，我主動(dòng)地說：“我?guī)湍惆�！�?/p>
首先，我讓爸爸從A讀到Z，然后把音標(biāo)念一遍，我發(fā)現(xiàn)他J和G總要搞錯(cuò)，我就教他一個(gè)小方法，這個(gè)小方法就是背熟兒歌，學(xué)音標(biāo)，沒想到，他一下子就把J和G記在腦子里了。然后，我開始教他單詞，我說：“FOX和BOX有什么不同？”爸爸說：“最前面的一個(gè)字母不同，一個(gè)是F，一個(gè)是B�！蔽艺f：“對(duì)啦！”我們學(xué)了一些簡單的`句子，我說一句，他說一句，他一會(huì)兒就全學(xué)會(huì)了。
雖然我的爸爸日語很棒，但是他還是要去學(xué)習(xí)英語讓自己更聰明，這種一邊工作一邊學(xué)習(xí)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)英語作文15
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F(xiàn)在的課上時(shí)常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生�，F(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)腵運(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
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