英語(yǔ)旅行記_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)旅行記_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家肯定都學(xué)過(guò)英語(yǔ)吧,但英語(yǔ)是怎么流傳到我們中國(guó)的,這你們一定都不知道吧!既然這樣那就請(qǐng)我這位知識(shí)淵博的橙子(陳子)來(lái)介紹介紹吧!
很久很久很久以前,科技落后,人門(mén)只能在自己國(guó)家走來(lái)走去,說(shuō)著各自國(guó)家的語(yǔ)言。有一天，在英國(guó)的英語(yǔ)覺(jué)的自己名氣還不夠大，想去別的國(guó)家宣傳宣傳自己，讓自己成為世界上名氣最大的語(yǔ)言。它不顧路途遙遠(yuǎn)，行程艱難，黃天不負(fù)有心人，終于來(lái)到了它旅行中的第一站——中國(guó)，這時(shí)它的衣服也變的破破爛爛了，活像一個(gè)乞丐，但它還是努力尋找著自己的伯樂(lè)。
有一天，它還是像往常一樣在街上漫無(wú)目地得尋找著自己的伯樂(lè)，走著走著，不知不絕的來(lái)到了一所學(xué)校，只聽(tīng)里面?zhèn)鞒隽死世首x書(shū)聲�！翱上Р皇怯梦易x的？”英語(yǔ)自言自語(yǔ)地說(shuō)著，話音剛落，英語(yǔ)就施展法術(shù)，把書(shū)本上的字都變成了英文，正在好好上課的同學(xué)們看不懂書(shū)上的文字只能停下來(lái)，不知所措的望著老師�！澳銈兏陕锿Ｏ聛�(lái)？”“老……師，課本……課本上的字……字變成了圖畫(huà)了！�。 币粋�(gè)膽大的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。“怎么可能？今天不是愚人節(jié)，你們不要開(kāi)玩……”老師邊說(shuō)邊拿起放在講臺(tái)上的教科書(shū)，呆了，嘴巴張的足足可以放下10個(gè)雞蛋，好半天才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)出這樣一句話“誰(shuí)把一本圖畫(huà)課的書(shū)放到講臺(tái)上的，快站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師可以給你一次機(jī)會(huì)，不告訴你們的爸爸媽媽，否則，后果自付�！庇⒄Z(yǔ)在門(mén)外聽(tīng)了急了，跳出來(lái)說(shuō)：“不是他們是我，是我英國(guó)的`英語(yǔ)干的�！薄笆悄悖坑�(guó)來(lái)的英語(yǔ)？”老師的嘴巴又張的足足可以放下10個(gè)雞蛋了�！笆堑�，我因?yàn)橄氚炎约旱拿麣馀�，所以才�?lái)中國(guó)的�！薄澳钦n本上的字？”“哦，是這樣的，我不是想把自己的名氣弄大嗎，所以……”英語(yǔ)的臉漸漸紅了起來(lái)，聲音也越來(lái)越輕了�！芭�，原來(lái)是這樣，那你就留在這，幫我們學(xué)會(huì)你好嗎？”全班師生異口同聲的喊起來(lái)，英語(yǔ)望著他們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)問(wèn)好，你好是Hih……”
好了今天我就講到這里，我先去考察考察為什么英語(yǔ)能與他們交談好了。至于你們的這些雞蛋，番茄，還是留著吧，還可以做番茄炒蛋呢！我閃……
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