愛(ài)上英語(yǔ)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)上英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)上英語(yǔ)作文1
“太好了太好了，又上英語(yǔ)課了！”
現(xiàn)在的我，一聽(tīng)到上英語(yǔ)課就歡呼，興高采烈的。可是，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語(yǔ)了。
當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，還覺(jué)得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語(yǔ)課后，我覺(jué)得英語(yǔ)很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話。漸漸地，我開(kāi)始討厭英語(yǔ)。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語(yǔ)課就“暈”，并常常與英語(yǔ)老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺(jué)似的。英語(yǔ)老師一來(lái)問(wèn)我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說(shuō)：“老師……我……我的書忘……忘帶了�！崩蠋煷认楹吞@地說(shuō)：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說(shuō)完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語(yǔ)，不辜負(fù)老師的一片心意。
從那以后，我學(xué)英語(yǔ)用功了，我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣了：英語(yǔ)歌十分動(dòng)聽(tīng)。三年級(jí)，我讓爸爸給我買了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語(yǔ)，幾個(gè)月過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語(yǔ)說(shuō)：“HuangtaoliveJuly!”他一聽(tīng)，來(lái)了火：“你才愛(ài)‘喝奶’�！蔽艺f(shuō)：“什么什么，我啥時(shí)候說(shuō)你愛(ài)喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說(shuō)你喜歡7月，笨
蛋！”他聽(tīng)了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的英語(yǔ)老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的有趣問(wèn)題或者做英語(yǔ)游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛(ài)上了英語(yǔ)！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開(kāi)心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語(yǔ)的大道上，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。
愛(ài)上英語(yǔ)作文2
不知怎么搞的，我愛(ài)上了英語(yǔ)，與英語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，還有一番來(lái)歷呢！ 記得我準(zhǔn)備升上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我找了一位教三年級(jí)的英語(yǔ)老師教我學(xué)英語(yǔ)，我本來(lái)以為英語(yǔ)很難學(xué)，但是在這個(gè)老師的諄諄教導(dǎo)下，我找到了輕松學(xué)英語(yǔ)的竅門：游戲教育。于是我就在不知不覺(jué)中的游戲中學(xué)、玩中學(xué)，別人都認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)很枯燥，可我并不這樣認(rèn)為，老師上課時(shí)，我非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，還把學(xué)過(guò)的內(nèi)容抄在了筆記本上。后來(lái)，在三年級(jí)里，教我的老師姓李，她很嚴(yán)格，勤奮好學(xué)的我很快掌握了英語(yǔ)竅門，在全班同學(xué)的面前，我的英語(yǔ)一下子就脫穎而出，英語(yǔ)組代表和英語(yǔ)委員就非我莫屬了，老師剛剛教過(guò)的英語(yǔ)單詞，第二天我全部會(huì)默寫。當(dāng)老師叫每個(gè)組的代表上來(lái)默寫某個(gè)單元的單詞時(shí)，我總是多過(guò)另一個(gè)組代表。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，我們兩個(gè)組代表上講臺(tái)比賽默寫第一到第三單元的單詞，我默寫了39個(gè)，而她默寫了34個(gè)，因此，我們組就多他們組500分，氣得他們組的.同學(xué)都罵自己組的代表真沒(méi)用。
每天早上起床穿衣服時(shí)，我堅(jiān)持聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)，晚上睡覺(jué)前也聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)，日積月累，無(wú)形之中形成了我愛(ài)上英語(yǔ)的好習(xí)慣。 通過(guò)不懈的努力，我也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在XX年我的學(xué)校舉行英語(yǔ)歌詠比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)�？善谀┌l(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我的獎(jiǎng)狀寫錯(cuò)了，上面寫的是二等獎(jiǎng)，而其他班有個(gè)人得的是二等獎(jiǎng)，拿的獎(jiǎng)狀上寫的卻是一等獎(jiǎng)！老師說(shuō)：“那張獎(jiǎng)狀應(yīng)該是我的，但是校長(zhǎng)寫錯(cuò)名字了�！痹谖倚闹�，名譽(yù)并不是最重要的，學(xué)習(xí)好真本領(lǐng)才是最重要的。
通過(guò)這次學(xué)英語(yǔ)，我明白了一個(gè)道理：學(xué)英語(yǔ)就要一步一步腳踏實(shí)地走下去，決不能有半點(diǎn)虛假，這樣在你的英語(yǔ)之路上才會(huì)有更輝煌的時(shí)刻！ 現(xiàn)在的我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愿望，那就是學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名外交官。我要為這個(gè)愿望而努力著，在不久的將來(lái)，我相信我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
愛(ài)上英語(yǔ)作文3
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很奇怪，難道你以前不喜歡英語(yǔ)嗎？我的回答是：Yes。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們的課程表中多了一個(gè)英語(yǔ)課，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的好奇，恨不得立刻就上一堂英語(yǔ)課�？偹悖蝸�(lái)了第一堂英語(yǔ)課，英語(yǔ)課并沒(méi)有我想象的妙趣橫生，而是枯燥無(wú)味：沒(méi)有歡笑，而是痛苦；沒(méi)有互動(dòng)，只有一排排 輪流朗讀。我厭煩了英語(yǔ)課，但還是努力聽(tīng)課，把單詞牢牢記在腦子里，盡量上課多舉手發(fā)言，成績(jī)還可以。
四年級(jí)了，要聽(tīng)寫單詞了，老師讓我們死記硬背記住單詞，在腦子里印下印子，可我一向喜歡快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，原本我已經(jīng)不喜歡了，現(xiàn)在還要背單詞，我就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)了興趣，成績(jī)有些下降了，期末考試只考了92分。這可急壞了爸爸媽媽，英語(yǔ)是很重要的。
這個(gè)想法就在四年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)被破解了。
四年級(jí)下冊(cè)了，爸爸給我報(bào)了英語(yǔ)興趣班，我起先死活也不愿意去，父命不可違呀！我還是勉強(qiáng)去聽(tīng)了一節(jié)課，聽(tīng)了一節(jié)課之后，我立刻答應(yīng)了，因?yàn)樗麄兡抢锏睦蠋熃虒W(xué)方法很好，在他們那里學(xué)習(xí)好快樂(lè)，我很喜歡那里。
那里的老師上課總是微笑著，講話也很幽默。比如批評(píng)一個(gè)同學(xué)沒(méi)做家作，那個(gè)老師不是說(shuō)，而是唱：“你怎么，可以，把家作，忘了，呢？”唱著唱著，還假裝暈了過(guò)去，可還是唱著：“你，你，你，你，你，氣……死我了……”弄得他面紅耳赤，我們笑得好開(kāi)心，老師的演技太好了。我們的老師叫Amy，我很喜歡她，她使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，我背英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)單了許多，記住也很快，成績(jī)逐漸提高了，我真開(kāi)心！
原來(lái)，要提高英語(yǔ)成績(jī)并不難，要看有沒(méi)有興趣。
英語(yǔ)，我愛(ài)上了你！
剡山小學(xué)
四（3）班
金玲吉
指導(dǎo)老師：王冬萍
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