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      2. 中考英語作文

        時間:2021-08-24 18:42:46 其他類英語作文 我要投稿

        中考英語作文合集6篇

          在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的中考英語作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中考英語作文合集6篇

        中考英語作文1

          第一,詞匯量要充足。

          詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去。

          第二,審題要充分。

          我所教的學生中在寫英語作文時,普遍存在這樣一個情況:看完作文題,就開始寫,想到哪寫到哪,只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章,看起來就像在記流水帳,沒有任何邏輯,雜亂無章,毫無條理,同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想,如果你是試卷的命題人,你出作文題的時候,肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態,因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的,時態的要求也非常重要。

          第三,提綱要詳細。

          審完題后一定要列提綱。很多學生認為,中考英語作文譯成中文,最多是小學二年級的語文作文水平,所以根本沒有必要列提綱。其實,這種想法是非常錯誤的,因為提綱不僅能使文章的結構清晰,還有很重要的一點:防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求:要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容,即使文章寫得再優美,用詞再準確,也拿不了高分。最后要注意打草稿,然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤,同時也能保持卷面整潔。

          第四,文化差異要注意

          我們要時刻牢記一點,中英文表達方式有很大的差異,所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達,降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異,并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點,并且有意識的運用就能避免類似的問題。

          第五,細節錯誤要摒棄。

          很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好,用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語,以為可以得高分,但最終結果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數,名詞的單復數,大小寫,甚至標點、書寫、段落安排等,這些細節問題也很重要。

          最后:背誦閱讀優秀的中學生的作文集

          寫作很容易在短時間內有大的飛躍,要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。可以背誦閱讀優秀的中學生的作文集,把精彩的段落和句子抄下來并仿寫,最后整理出幾十個最常用、最精彩的表達法,寫作文時有意識地想一想,總能用上幾個。

          做好以上幾個方面,中考英語寫作是很容易提高的!

        中考英語作文2

          中考英語作文對考生的要求有四點:1、內容要完整。 2、語句流暢。3、沒有語法錯誤。4、書寫規范。能達到上述要求的作文,都會得到相應的高分。

          一:先看一下扣分點:

          1.內容方面:要點缺失,可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”,若沒有寫一件具體的事情,是要扣3分以上的;若寫的事情太過于虛幻,沒有實際內容,也會扣1-2分。

          2.字數:少于60字的作文要酌情扣分。

          中考英語作文要求60字以上,標點符號不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?從我們拿到的實例作文來看,16分以上的作文,沒有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。當然,也極少有超過100字的,因為中考試卷的短線格一共80個,在格子下面大約還有2行的空間,可以加20字左右,再多閱卷人就很難看清了,也會影響卷面的美觀。所以,同學們如果想讓作文得到高分,最好是讓字數在75-100字之間。

          3. 語法和拼寫錯誤:每個扣0.5,重復錯誤不計;

          4. 標點錯誤:每4個扣0.5.

          二:加分點

          除了這些扣分點,還有一些得分點:比如說作文的組織結構分,就是根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。

          只要文章中有1個亮點,基本就可以爭取到1分(3分的文采分是很難全部拿到的)。而這1分的亮點,是可以提前準備的。例如,有一些“萬金油”式的復雜句型,例如強調句型、only相關的倒裝句等,只要同學們多操練幾次,幾乎是一定能用到作文當中,從而為自己爭取到這1分。

          其次就是卷面分

          很多家長和同學,尤其是部分書法并不是十分整潔的同學,都會關心是否真的有“卷面分”的存在。雖然在閱卷標準里面并沒有卷面分這一項,但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數里面。

          據閱卷老師的經驗,在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的,而是在第一遍讀完全文之后,心里已經形成了一個“印象分”,然后再細讀第二、三遍,把印象分分配到各個打分部分。因此,這個“印象分”就非常重要,而同學們的書法,也正是在這個環節,影響到了自己的分數。所以初三的考生,如果書法不好,一定要注意。所謂的書法并不需要寫的很漂亮,符合3個簡單的標準即可:沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。

        中考英語作文3

          要點+結構+邏輯+語法+亮點

          要點:實際上中考英語寫作就等于兩個字,翻譯!因為中考英語寫作一般會給出幾個要點,要求必須在中有所體現。寫的再好,只要缺少要點就會扣分。所以要點,也就是的第二段內容,要做到全,圍繞中心。

          結構:中考最流行的結構就是三段式,深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什么尼?因為這種結構十分清晰。“觀點——要點——總結”讓人一目了然。三段式的第一段:簡單明了,開門見山,不超過2句話,如,我們想表達小強很強壯,第一段直接說 XQ is extreel strng. 觀點明確,這一句足矣。

          第二段:分2-3點說為什么他強壯。1. 每天吃10頓飯,He has ten eals everda! 詳舉吃的是什么。2. 每天運動2小時,He des exercise 2 hurs a da! 詳舉做了什么運動。

          第三段:經過第二段的論證,可以得出結論。但請注意,不能完全照抄第一段,要有升華。也可以提出希望和建議等。如,Hw strng and rbust XQ is! I hpe t be hi ne da!

          邏輯:這里的邏輯實際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進的,轉折的,總結的邏輯詞等。遞進:除了first, secnd, third, finall 等還可以使用高級點的,如first f all(首先),in additin, what's re, rever(都是另外的意思),in a wrd, all in all(表示總結的)。轉折:but, et, hwever等。真正有經驗的閱卷老師會很注意這些邏輯連接詞,因為這些詞體現了這個的思路。

          語法:其他幾點都不是硬性的要求,不那樣做不能說是錯,只能說是不好,但是語法卻是硬性的。如,單詞的使用,時態等。

          亮點:當我們將前八個字都做得很完美的時候也只能得到一個二等文的上。要想得到一等文,最后兩個字,亮點至關重要。大家設想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫人美麗的作文擺在我們面前,都是結構清晰的三段式,要點都很全,都用了一些邏輯詞,都沒有語法錯誤,但是A篇只用了beautiful,gd-ling,B篇卻用到了attractive,charing,catching等,我堅信正常人都會給B篇高分的。這些高級一點的詞匯,詞組,句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以,以后寫英語作文要養成一般詞匯限量用的好習慣。

        中考英語作文4

          其實不難,大部分的同學都能得到12分以上,13、14分也是平常,但是要想得到15分甚至以上,就難上加難了。到底什么樣的作文能得到16分以上?我們為同學們把中考英語作文評分標準做出了更深的理解。

          一、中考英語寫作的概述

          關于體裁,本文包含記敘文和議論文兩種最容易考到的類型,其他一些文體也有可能會綜合涉及。

          關于題材,同學們的反應可謂是幾家歡喜幾家愁。中考寫作也有自己的特色:一般圍繞著生活化、學校化來考察。近幾年,考試題目實際上是一些比較貼近中學生活,為中學生能夠接觸的認識能力、生活經歷所能駕馭的問題。

          【比如】

          20xx年題目Comics

          20xx年題目Understanding、signs、understanding、languages

          你對于在中考英語寫作中拿高分有把握嗎?實際考試中,許多學生卻常常有無話可說的感覺。那要我們如何才能克服這種無話的狀態,取得高分呢?

          歸根到底這是一個英語基本功單詞、短語和句型的問題。英語作文的前提條件是掌握了一定量的詞匯、語法及體裁、題材等方面的知識。學生如果想要在寫作方面有本質上的提升,必須進行多次的寫作練習。因此,必須合理地設置訓練步驟,遵循從初級到高級,從簡單到復雜的原則去練習,經過一段寫作實踐之后,寫作水平一定會有大幅度的'提高。

          二、中考英語寫作的評分標準

          1、老師拿到的標準

          寫作水平的高低和文章的好壞,分數是最直接的評分標準,也是考生們最關心的。但是多少考生真正透徹知道中考英語寫作的評分標準?什么樣的文章才是閱卷老師眼中的好文章?

          【評分標準】

          1.整篇作文滿分20分,其中內容8分,語言8分,結構4分。

          2.內容貼切,句子流暢,用語準確,加整體印象分1分。

          3.不滿60個詞,少15個詞扣0.5分,610個詞扣1分。

          4.所有給出問題涉及的三項內容,每少一項扣3分。

          5.每個拼寫,大小寫,標點符號等錯誤扣0.5分;同一的拼寫錯誤不重復扣分,扣分總和不超過2分。

          6.語法錯誤每項扣1分,同一錯誤不重復扣分,扣分總和不超過2分。

          2、老師想看到的標準

          語言(8分):

          詞固定搭配、高頻重點詞匯;

          句復雜句(各種從句)、特殊句型、正確的句子!

          內容(8分):(總、分)論點、論據支持句;

          簡潔、切合主題的記敘內容。

          結構(4分):語言結構句子重點突出、內容清晰;

          內容結構論點、論據以及記敘之間的邏輯關系;

          句數控制對于相對內容的句數掌握;

          亮點、出彩點排比、擬人、諺語、成語、押韻等。

        中考英語作文5

          九月一開學,初三生就正式吹響了中考復習的號角,很多考生都在擔心能否提高自己的學習成績,尤其是英語作文寫作。其實,英語作文寫作還是較容易提高的,只要你多注意下寫作要點,那你知道中考英語作文寫作要點有哪些嗎?

          第一,詞匯量要充足。

          詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去,很多時候想到一個很好的句子或文字,但一下子詞匯不記得了,導致無從下筆。詞匯量不足的學生,要在接下來的時間里重點抓單詞記憶。在記憶單詞時要講究方式方法,合理利用記憶規律。

          第二,審題要充分。

          很多同學在寫英語作文時,普遍存在這樣一個情況:看完作文題,就開始寫,想到哪寫到哪,只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章,看起來就像 在記流水帳,沒有任何邏輯,雜亂無章,毫無條理,同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。因此,仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時 態,因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的,時態的要求也非常重要。

          第三,提綱要詳細。

          審完題后一定要列提綱。很多同學認為,中考英語作文譯成中文,最多是小學二年級的語文作文水平,所以根本沒有必要列提綱。其實,這種想法是非常錯誤的, 因為提綱不僅能使文章的結構清晰,還有很重要的一點:防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求:要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容,即使文章寫得再優美,用詞再準確,也拿不了高分。最后要注意打草稿,然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤,同時也能保持卷面整潔。

          第四,文化差異要注意。

          我們要時刻牢記一點,中英文表達方式有很大的差異,所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達,降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異,并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點,并且有意識的運用就能避免類似的問題。

          最后,細節錯誤要摒棄。

          很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好,用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語,以為可以得高分,但最終結果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數,名詞的單復數,大小寫,甚至標點、書寫、段落安排等,這些細節問題也很重要。

        中考英語作文6

          俗話說:“予人玫瑰,手留余香。”在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難。因此,我們會需要他人的幫助;但同時,我們也要學會幫助他人。其實,幫助他人就是在幫助自己。請你結合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。

          【注意】

          1.無需寫標題,開頭已經給出,但不計入總詞數;

          2.文中要結合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;

          3.文中不得透露任何個人和學校的真實信息;

          4.詞數為80左右。

          As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

          作文范文

          As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble. So it is necessary for us to help those who are in trouble.

          I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too.

          Actually, helping others is helping ourselves.

          參考譯文

          俗話說:“予人玫瑰,手留余香。”在生活當中,我們會遇到很多的困難,所以我們有必要去幫助那些需要幫助的人們。

          我還記得在八年級第一學期時,我曾經幫助過一位同學補習英語。那位同學叫李華,他的英語不是很好,而我的英語還不錯。有一天,他遇到不會的題找我幫他解答。從那以后,他一有什么問題,就會來問我,我也耐心地回答。慢慢地,在我的幫助下,他的英語進步了。與此同時,我發現我的英語也進步了。

          其實,幫助他人就是在幫助自己。

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