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      2. 一堂英語(yǔ)作文

        時(shí)間:2021-07-05 20:49:16 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

        一堂英語(yǔ)作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的一堂英語(yǔ)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一堂英語(yǔ)作文三篇

        一堂英語(yǔ)作文 篇1

          “one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內(nèi),逐漸地,越來(lái)越清晰。不知不覺(jué),思緒又縹緲到了那個(gè)純真的歲月,那一堂特殊的英語(yǔ)課……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起,我懷著緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)教室,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗔昙?jí)以來(lái)的第一堂英語(yǔ)課。“你知道嗎?今年來(lái)上我們班英語(yǔ)課的是校長(zhǎng)唉!”“我知道,我知道,是個(gè)男老師唉!”我坐在教室里,伴隨著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),我們(3)班迎來(lái)了新的英語(yǔ)老師“祝老師”。

          祝老師身上有種不可一世的威嚴(yán),他一來(lái),全班馬上轟動(dòng)了,祝老師似乎很不滿意我們班的行為,于是,一來(lái),就給了我們個(gè)下馬威,上去,他旁邊,念英語(yǔ),“念出來(lái)了,留下,念不出來(lái),離開(kāi)!”

          顧名思義,也就是“會(huì)念的,就能留下聽(tīng)課,但反之,念不出來(lái)的,就只有出去罰站的分了”,這可把同學(xué)愁壞了,學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò),怎么念!我翻了翻課本,其實(shí)并不難,有些句子,單詞,四,五年級(jí)就學(xué)過(guò)了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會(huì)兒,就輪到我了,我懷著“試試,能念則念”的心情走上講臺(tái),可是,我居然念出來(lái)了!大概是他讓我念的并不難吧!轉(zhuǎn)瞬間,偌大的教室,全班60個(gè)人,就只剩下兩個(gè)人。這個(gè)結(jié)果大大出乎我的意料,祝老師掃了眼我們兩個(gè)人,臉上表現(xiàn)出的生氣,讓我大氣都不敢喘,生怕惹急了他,這才幾分鐘,(3)班的教室變得死一般的沉寂。

          “碰!”一聲巨響打破的沉寂,祝老師一腳把門(mén)踹了起來(lái),說(shuō)“兩個(gè)人怎么啦?一個(gè)人我照樣上!”說(shuō)罷,便滔滔不絕地講了起來(lái),此刻,我真有點(diǎn)后悔當(dāng)初上去念英語(yǔ),還不如站出去,至少不用提心吊膽,不過(guò),我同樣也很好奇,同學(xué)們?cè)谕饷娓陕锬兀?/p>

          “好啦!跟著我念!”就在這時(shí),祝老師講完了,讓我們跟著他念,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人,聲音很小,祝老師生氣地摔下粉筆,“不想念就不要念了,背單詞,女生背1—5,男生背6—10!闭f(shuō)完,便走出了教室,我不敢多想,認(rèn)真地背起了單詞,不一會(huì)兒,所有同學(xué)都進(jìn)來(lái)了,祝老師回到講臺(tái)上,對(duì)著我們所有人說(shuō)“你們太驕傲自大了,唯我獨(dú)尊,人要謙虛,你們以為站出去很好玩嗎?”“嗯——”,班上調(diào)皮的同學(xué)在下面嬉皮笑臉地應(yīng)著,“好玩嗎?你們站出去!而別人是在教室里學(xué)習(xí)!就等于你們這節(jié)課什么都沒(méi)學(xué)到!而別人卻學(xué)到了……”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”祝老師未說(shuō)完,下課鈴響了,他拿著課本走出了教室。

          下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我“剛才在教室里干了些什么?”我卻沉默了,此刻的.我,不知為何,又不后悔了,祝老師說(shuō)的對(duì),“一個(gè)人做任何事情都應(yīng)該有一個(gè)良好的態(tài)度,態(tài)度決定一切!

          至今,即使那件事已經(jīng)過(guò)去了很久,可是,我卻從未忘記過(guò),它是我的一個(gè)警示牌,時(shí)刻提醒著我“態(tài)度決定一切!”

        一堂英語(yǔ)作文 篇2

          上星期五,也就是4月23日,媽媽告訴我一個(gè)好消息:說(shuō)我通過(guò)了小導(dǎo)游的初賽,今晚可以參加復(fù)賽的英語(yǔ)培訓(xùn)課。我懷著半信半疑的心情,又仔細(xì)問(wèn)了一遍:“是真的嗎?”,媽媽說(shuō)“寶寶,是真的!”,我忍不住追問(wèn):“是真的,真的嗎?”我老媽有點(diǎn)不耐煩了,回了一句“Yes!”。

          晚上大橋有點(diǎn)堵車,我和媽媽來(lái)到培訓(xùn)教室時(shí)遲到了,玻璃門(mén)里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞了,我趕緊脫鞋進(jìn)去,坐了下來(lái)。

          電視放的是南京的一些景點(diǎn),老師在一個(gè)景點(diǎn),一個(gè)景點(diǎn)的教怎么讀。我的英語(yǔ)單詞水平比較差,很害怕讀比較長(zhǎng)的單詞,所以眼睛眨都不眨的盯著電視看,真擔(dān)心自己沒(méi)讀對(duì)。學(xué)著后面的,又忘記了前面教的,我心想:”完了,完了!這次復(fù)賽可能泡湯了!”

          快7點(diǎn)了,老師說(shuō)下課休息了,我利用短短的10分鐘下課時(shí)間,狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個(gè)漢堡和一瓶飲料,因?yàn)槌缘奶,這漢堡啥味道都沒(méi)品出來(lái)。接著,又上課了,老師把我們分成了三組,我分在了第三組,我們這組有十多個(gè)同學(xué)。先進(jìn)入了第一個(gè)教室,老師讓我們把手上的稿子拿出來(lái),然后讓我們集體讀一遍,我讀的不是很好,很多單詞忘記怎么讀了,有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺(jué)。老師再一一糾正我們的發(fā)音,我很認(rèn)真的在聽(tīng),心里很認(rèn)真的在記。有些單詞還是記不住,就請(qǐng)教了同組的一個(gè)大姐姐,她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音,實(shí)在不會(huì)讀的怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng),只有用我的獨(dú)門(mén)秘籍了,“漢語(yǔ)和拼音結(jié)合法”,我在單詞旁邊注上對(duì)應(yīng)的漢字,拼音,哈哈,自己讀起來(lái)都覺(jué)得好奇怪。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂,這位老師把我們分為紅,藍(lán)兩隊(duì),進(jìn)行了搶讀單詞比賽,結(jié)果,我們隊(duì)在2位大姐姐的挺力下,哈哈,獲勝了!第三個(gè)課堂是訓(xùn)練臺(tái)風(fēng),這個(gè)訓(xùn)練我比較有信心。

          很快,2小時(shí)的培訓(xùn)課就結(jié)束了,在回家的路上,我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽(tīng),其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn),還好我的爸爸不是很懂英語(yǔ),我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音。

          我心想:就我這種水平,如果真的給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游的話,他們能聽(tīng)懂我的介紹嗎?

        一堂英語(yǔ)作文 篇3

          今天上午第二節(jié)課是一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上課。一開(kāi)始,她有一口流利的英語(yǔ),她說(shuō)漢語(yǔ)也說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。

          第二節(jié)可以上課,我們就看見(jiàn)一個(gè)老師臉黑黝黝的,嘴巴有一點(diǎn)大。開(kāi)始上課了,他一上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)hello,我們根本不知道對(duì)什么,就跟著說(shuō)hello。然后老是跟畢馨月說(shuō)hello,畢馨月也說(shuō)hello,老師就說(shuō)hello,Hi。我們才知道對(duì)Hi。

          然后老師就讓我們上去畫(huà)電視機(jī),接著畫(huà)狗,再畫(huà)火,最后畫(huà)人。他們畫(huà)電視機(jī)的時(shí)候,有的都畫(huà)成電腦了;畫(huà)狗的時(shí)候,有的畫(huà)的狗都能站著;畫(huà)火的時(shí)候,畫(huà)的都成山了;畫(huà)人的時(shí)候,倒是畫(huà)的挺像。

          然后老師又給我們組一個(gè)沙漏,是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上去畫(huà)電視機(jī)、狗、火,人。結(jié)果我們組沒(méi)被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒(méi)上,因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過(guò),最后下課了我們才走出教室去上操了。

          這真是一節(jié)難忘的英語(yǔ)課呀!

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