1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. English teacher作文

        時(shí)間:2023-09-20 11:51:02 偲穎 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

        English teacher作文(精選49篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的Englishteacher作文,歡迎大家分享。

        English teacher作文(精選49篇)

          English teacher作文 1

          剛上三年級(jí)時(shí),媽媽把我送到玉林師院一位性黎的英語(yǔ)老師那里學(xué)英語(yǔ)。

          記得第一次到黎老師家上英語(yǔ)課那一天,我很害怕,膽怯地躲在媽媽身后,很擔(dān)心教我的是位嚴(yán)厲的老師!澳憔褪切聛(lái)的學(xué)生吧?”隨著一聲溫柔的話語(yǔ),一雙輕柔的手撫摸著我的頭,我緊張的心漸漸放松了許多!笆堑!眿寢寣(duì)身后的我說(shuō):“以后她就是你的英語(yǔ)老師了,快叫Miss黎。”

          “Miss黎好!”

          “你好!”

          我仔細(xì)打量眼前的這位“Miss黎”。只見(jiàn)她大約四十多歲,個(gè)子不高,留著一頭烏黑發(fā)亮的齊肩卷發(fā),一雙不大的眼睛雖然在眼鏡后面,但仍能感覺(jué)到她那閃著智慧的光芒。Miss黎微笑地看著我,是那樣和藹可親。我的害怕和陌生感頓時(shí)消失了。從此,Miss黎成了我的課外英語(yǔ)老師,而我理所當(dāng)然成了她門下的'弟子了。

          Miss黎非常風(fēng)趣幽默,課堂氣氛也很活躍,我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。她還會(huì)把英語(yǔ)單詞“翻譯”成普通話或玉林話,逗得我們捧腹大笑。比如有一次她將單詞“Rice”(米飯)說(shuō)成“賴屎”,將“Cloudy”(烏云)說(shuō)成“摳老底”,使我們有的笑彎了腰,有的拍桌子,有的直跺腳。就在這樣的愉快氣氛中,我把英語(yǔ)都牢牢的記住了。

          課間休息時(shí)間,Miss黎像一個(gè)“孩子王”。她總喜歡和我們侃大山,談趣聞。有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)向我們挑戰(zhàn)五子棋,在她的影響下,我的棋藝也有了很大的提高。

          這就是我的課外英語(yǔ)老師——Miss黎。

          English teacher作文 2

          我們換了新的英語(yǔ)老師,因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熣?qǐng)了產(chǎn)假,需要休息,當(dāng)時(shí)是關(guān)老師教我們英語(yǔ)的,后來(lái)學(xué)校又聘了一個(gè)老師來(lái)教六年級(jí)其中的五個(gè)班。張老師告訴我們是個(gè)可愛(ài)的男老師,我們一聽(tīng),一片嘩然,因?yàn)槌穗娔X老師和體育老師外,我們好像還沒(méi)有男老師呢。我心里想:這個(gè)男老師最好帥點(diǎn),幽默點(diǎn),嗯,對(duì),最好這樣。

          期待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)”可愛(ài)“的男老師。不過(guò)那天中午放學(xué)了,我看見(jiàn)一個(gè)男老師拿著英語(yǔ)書在下樓梯,我不禁多看了他幾眼,覺(jué)得他長(zhǎng)得太……嚴(yán)肅了。

          終于,在一個(gè)星期五的上午,這位”嚴(yán)肅老師“進(jìn)了我們班的教室,全班再次一陣無(wú)語(yǔ),可能還是我的第一感覺(jué),這位老師長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了。

          我仔細(xì)地觀察這位男老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點(diǎn)歪,只是在說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn)。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“,我們小聲的.說(shuō)話,說(shuō)”他也姓石啊“。

          緊接著他又把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在了黑板上,說(shuō):”這是我的手機(jī)號(hào),大家有想問(wèn)的問(wèn)題就打給我。反正只用三個(gè)月,以后也沒(méi)什么用,我們就沒(méi)什么關(guān)系了!

          最后一句話他是用較小的聲音說(shuō)的,不過(guò)我還是聽(tīng)到了,就沖這句話,我對(duì)他的第一印象就立馬下降到了另一個(gè)層次。開(kāi)始上課了,他的英語(yǔ)發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),就像錄音機(jī)里的音似的,這倒還行。

          希望我們和這位老師和睦相處,和睦相處!

          English teacher作文 3

          曹是我們的新英語(yǔ)老師。她非常漂亮。在她的課上,我仔細(xì)觀察了她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹的頭發(fā)是可變的。有時(shí)被覆蓋,有時(shí)被捆綁。幾天前,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成黃色,卷成波浪形。在過(guò)去的兩天里,她又把彎曲的頭發(fā)扎了起來(lái),并用一個(gè)扣制的發(fā)套把它包起來(lái)。從遠(yuǎn)處看,她像一個(gè)大蘑菇。曹的眼睛是銳利的,像金色的火眼。一次上課,一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)發(fā)音盒的零件。當(dāng)我看到他們時(shí),我非常高興去玩。正當(dāng)我玩得開(kāi)心的'時(shí)候,老師突然用棍子敲我的桌子。我嚇了一跳。她也喜歡開(kāi)玩笑,并對(duì)我說(shuō),“哦,想離開(kāi)我的眼睛嗎?沒(méi)有辦法!”從那以后,我再也沒(méi)有在課堂上做過(guò)任何小把戲。

          曹長(zhǎng)得很漂亮,各方面都很好,但是她幾乎每天都換衣服。我早上穿的衣服中午回來(lái)時(shí)就變了。我見(jiàn)過(guò)她的許多衣服,包括紫色連衣裙、白色上衣、灰色褲子、藍(lán)色連衣裙等。這不算。我看見(jiàn)她沒(méi)有在教室里戴它。我認(rèn)為這是最漂亮的裙子。那天下午,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)她走進(jìn)了校門。當(dāng)我看的時(shí)候,唉,多酷。『谏馓祝仙棺,淡紫色長(zhǎng)襪,漂亮的發(fā)夾和一副太陽(yáng)鏡!岸嗝腊。 蔽颐摽诙。她聽(tīng)到了,對(duì)我微笑。真的很棒!這是我為曹老師畫的。你覺(jué)得她長(zhǎng)什么樣?

          你可能也會(huì)喜歡:這個(gè)教師節(jié)非常快樂(lè)。教師節(jié)充滿了與老師的快樂(lè)團(tuán)聚。教師節(jié)快樂(lè)

          English teacher作文 4

          暑假里,我挺悠閑自在的,媽媽就給我找了個(gè)英語(yǔ)老師。

          英語(yǔ)老師姓秋,她今年22歲了。秋老師長(zhǎng)著一頭烏黑又濃密的長(zhǎng)發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛,在加上有著兩對(duì)酒窩的嘴巴挺漂亮的。

          秋老師不但美麗還很善解人意。

          有一次,我在做英語(yǔ)練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時(shí),我一看,慘,我昨天因?yàn)樨澩鎱s忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳,啊!完了,這回肯定要受老師批評(píng)了。這時(shí),老師看了看我,說(shuō)道:是不是沒(méi)背單詞啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,疑惑不解地問(wèn):“老師,你是怎么知道我每背單詞的`?”只見(jiàn)秋老師笑了笑道:“小淘氣,是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來(lái)啦!”“哦,是這樣啊!”我慚愧地說(shuō):“老師,那我……”只看老師笑了笑道:“老師有這么兇嗎?其實(shí),老師小時(shí)侯也老是貪玩而沒(méi)去背單詞。”我聽(tīng)完老師的話羞紅了臉,對(duì)老師說(shuō):“那我們開(kāi)始……”“不用說(shuō)了,我們開(kāi)始吧!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我和老師一起背單詞。在背單詞時(shí),當(dāng)我遇到困難時(shí),老師就鼓勵(lì)我,當(dāng)我遇到很長(zhǎng)的單詞時(shí),老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時(shí)候背單詞用的一些方法,讓我記得又快又牢……

          秋老師對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo),也不布置太多的作業(yè),卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以,我很喜歡我的英語(yǔ)老師!

          English teacher作文 5

          “Goodmoming,teacher.”(早上好,老師),這是我們每天都要對(duì)那位年輕、有氣質(zhì)的女老師說(shuō)的第一句話。她教我們英語(yǔ),因此外號(hào)“老鷹(英)”。想想跟她在一起的日子,真是又愛(ài)又恨,又怕又敬。

          我們上初一時(shí),她剛大學(xué)畢業(yè),純粹小孩一個(gè),所以,她喜歡和我們?cè)谝黄鹜妗?/p>

          她經(jīng)常跟我們打鬧,有時(shí)出手還挺狠。記不清為什么了,反正,她那次捏我的耳朵,整整捏了十分鐘,更可恨的是,她一邊捏一邊晃還一邊說(shuō),只可憐了我的耳朵。課間,我們愛(ài)“玩”她的鑰匙。讓我們一玩,鑰匙必“丟”。找不著鑰匙的'她,亂找一氣,亂問(wèn)一氣,問(wèn)完這位問(wèn)那位。哈哈,她真的很笨,鑰匙就在她的口袋里!

          還有一次,快要上課了,剛改換發(fā)型的她抱著書走進(jìn)教室后,一男生大喊:“啊,美女!”一向活潑開(kāi)朗的她,卻低頭一笑,從她那不知所措的神情中我看到了她靦腆的一面。

          所以,說(shuō)她是我們的老師,不如說(shuō)她是我們的大朋友。但這并不是說(shuō)她放縱我們,因?yàn)椋?dāng)我們沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)時(shí),當(dāng)我們沒(méi)好好聽(tīng)課時(shí),她一旦喊起來(lái),那八十分貝的女高音,讓我們連大氣也不敢出。

          她的英語(yǔ)課很好“玩”,她經(jīng)常在課上帶我們做游戲,所以,我們都愛(ài)上她的課。她喜歡在課間給我們放流行音樂(lè),說(shuō)是讓我們放松一下繃緊的神經(jīng)。她的英語(yǔ)很棒,翻譯一篇文章,就跟我們數(shù)數(shù)一樣簡(jiǎn)單?上,我英語(yǔ)一直不太好,考試幾乎沒(méi)有及格過(guò)。她希望我能學(xué)好,總幫我補(bǔ)習(xí)。其實(shí),我也很想把英語(yǔ)學(xué)好,也想讓她在我身上花的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。遺憾的是,每次考試,情況都不容樂(lè)觀。

          現(xiàn)在,已臨近中考,她不再組織我們做游戲,而是發(fā)給我們一套又一套的中考題。此時(shí),她拿著粉筆,正在講臺(tái)上講著、在黑板上寫著。我知道,她講的是英語(yǔ),她寫的是希望,而我,在英語(yǔ)課上,又開(kāi)了小差,不由自主地寫下這篇小文。

          English teacher作文 6

          椒美人,是我們班上英語(yǔ)老師焦娟。為什么會(huì)擁有這樣一個(gè)“雅號(hào)”呢?椒,辣椒也,美人,美女也。呵呵,合起來(lái)解釋,就是說(shuō)我們的焦老師是有著辣椒性格的美女呀。

          的確,焦老師很美。大大的眼睛,如一股清泉,似乎能洗滌人的心靈,白皙的`皮膚,更加襯托出她精致的五官。著一身運(yùn)動(dòng)服,活脫脫一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,渾身都洋溢著青春的氣息;著一件民族風(fēng)的長(zhǎng)裙,活脫脫一個(gè)電影明星走出熒屏……

          很多同學(xué)都說(shuō)“椒美人”人很好,那是肯定的,因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過(guò)。

          那時(shí),正當(dāng)夏季,焦老師給我們上早自習(xí)。太陽(yáng)很早就升起來(lái)了,幾縷陽(yáng)光射進(jìn)教室,正好照在我的座位上,我受不了太陽(yáng)的炙曬,只好用手遮著太陽(yáng)。焦老師注意到了這點(diǎn),便站在我的身旁帶著我們讀單詞,用她的身體擋住了本該照到我身上的陽(yáng)光。

          就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),讓我的心海泛起了狂瀾,焦老師就這樣在不經(jīng)意間給予學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。

          椒美人也有生氣的時(shí)候,要不,怎么對(duì)得起“椒”這個(gè)雅號(hào)呢?

          早自習(xí),焦老師給我們聽(tīng)寫單詞,有幾個(gè)同學(xué)抄了小紙條作弊,被焦老師發(fā)現(xiàn)了,焦老師輕輕地警告了一句:“不要作弊,你們的基礎(chǔ)我清清楚楚……”可有幾個(gè)小鬼頭還在悉悉索索,焦老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“讀書是自己的事情呀,何必欺騙老師,欺騙家長(zhǎng)呀!”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的腳步,焦老師大吼一聲:“太不愛(ài)面子了,連起碼的做人的道理都不懂,給我站起來(lái)……”頓時(shí),和風(fēng)細(xì)雨變成了暴風(fēng)驟雨,焦老師辣勁兒一下子爆出來(lái)了,連珠炮似的話語(yǔ)句句嗆人,教室里彌漫著爆炒辣椒時(shí)的沖味兒,直到那些舞弊的同學(xué)低下頭來(lái)……

          這就是我們班的英語(yǔ)老師,怎么樣,是不是一個(gè)“椒”美人呢?

          English teacher作文 7

          我們班有一位英語(yǔ)老師——蔣老師,她是一位美麗漂亮的老師。對(duì)我們很和藹,是一個(gè)善良的老師。

          蔣老師有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),又濃又密,當(dāng)她站在陽(yáng)光下的時(shí)候,輕輕的一搖長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),就會(huì)發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的笑容,看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣,為學(xué)生熬夜改作業(yè),我也不知道你是否把自己家當(dāng)做了第二個(gè)工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調(diào)皮的學(xué)生。她為她的學(xué)生全心全意的付出了。記得有一次上英語(yǔ)課。她要求我們寫好多單詞,我們寫呀寫呀,終于寫到了最后一個(gè)單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說(shuō):“就剩一個(gè)單詞了要加油哦!蹦且凰查g她那天使般的笑容,給我們同學(xué)注入了神一樣的力量。我們更加努力了。

          多少日日夜夜你無(wú)眠,多少風(fēng)風(fēng)雨雨你走過(guò)。把精彩送給別人。這就是您,我們敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的.翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲聲的感激,會(huì)讓你開(kāi)心好久。

          這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。

          English teacher作文 8

          回顧小學(xué)六年的歷程,我覺(jué)得自己長(zhǎng)的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別,中學(xué)的大門已為我們敞開(kāi)?偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學(xué)大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的,課程一下增加了三門,我擔(dān)心我不能學(xué)好,老師的教育方法不同了,同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來(lái)飄去……

          雖然才上了沒(méi)幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語(yǔ)老師,他個(gè)子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍(lán)色的上衣,一條時(shí)尚的`牛仔褲,真酷!當(dāng)然,再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。

          講課時(shí),他能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥,還經(jīng)常給我們開(kāi)點(diǎn)小玩笑,比如“standup!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘tsitdown!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應(yīng)快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑!癲on’tsitdown!don‘tsitdown!”老師又說(shuō)。大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

          好玩的事情不止這一件,還想聽(tīng)的話,我就再說(shuō)一個(gè)吧。

          我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞(1~10),老師說(shuō):“我豎一根手指你們就說(shuō)one!兩根就two!……聽(tīng)懂了沒(méi)?”“聽(tīng)懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛(ài)的小狗啊!”我們這才知道上當(dāng)了,個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

          老師把我們看做白云,他自己就是藍(lán)天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……

          他捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,這就是我們的英語(yǔ)老師,你們一定也很喜歡吧!

          English teacher作文 9

          我的英語(yǔ)老師姓張,我們叫她張老師。張老師上課時(shí)不僅會(huì)讓我們玩些小游戲,而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          張老師上課時(shí)會(huì)讓我們玩一些小游戲,這些游戲會(huì)讓我們對(duì)學(xué)的單詞加深印象,還可以讓我們放松。

          有一次,我們復(fù)習(xí)單詞,但老是記不下來(lái)。老師說(shuō):“多記點(diǎn)單詞,一會(huì)兒我們做個(gè)游戲!边^(guò)了五分鐘,老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說(shuō):“這個(gè)游戲是這么玩的。我說(shuō)一個(gè)單詞,你們說(shuō)中文!蔽乙宦(tīng),心想:這個(gè)游戲一定很好玩!我非常高興,只聽(tīng)老師說(shuō)了一個(gè)單詞,大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)這個(gè)單詞的中文。前幾個(gè)單詞是英語(yǔ),突然,老師說(shuō)了個(gè)中文,大家都愣住了。過(guò)了一會(huì)兒,反應(yīng)過(guò)來(lái)后又搶著說(shuō)出英文,我心想:下回我一定第一個(gè)說(shuō)出來(lái)!一節(jié)課就這么愉快的過(guò)去了,而我卻感覺(jué)才過(guò)去十多分鐘。

          張老師對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每一次我寫得英語(yǔ)作文,老師都會(huì)很認(rèn)真的批改,有時(shí)還會(huì)面批,認(rèn)真的向我解釋我寫得作文哪里錯(cuò)了,怎么錯(cuò)的'。

          每一次的英語(yǔ)課,都會(huì)有一些游戲在等待著我們,以前我覺(jué)得英語(yǔ)是三種課中最無(wú)聊得了,天天就是死記硬背,自從張老師給我們上英語(yǔ)課后,我覺(jué)得英語(yǔ)課有趣多了!

          我喜歡英語(yǔ)張老師,也喜歡張老師上的每一節(jié)英語(yǔ)課,既有趣,又可以學(xué)到很多知識(shí)。這就是我最喜歡的老師——英語(yǔ)張老師。

          English teacher作文 10

          我的英語(yǔ)老師,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默風(fēng)趣而嚴(yán)肅的老師,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),瘦挑的個(gè)子,看起來(lái)像一個(gè)“笑星”。我們英語(yǔ)班的同學(xué)都很喜歡“TIM”老師。

          他在課堂上講的課都很精彩,同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。Tim老師讓我們?cè)谡n堂上玩游戲,讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。起初,我的單詞記得不好,但Tim老師在課堂上講的'“中文記詞法”讓我的單詞量變大了,也讓我更喜歡英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了。他在課堂上說(shuō)得每一句話,都能使我們捧腹大笑。

          雖然Tim老師在陪我游戲時(shí)非常幽默風(fēng)趣,但是講起課來(lái),就十分嚴(yán)厲了。有一次Tim老師在講一份試卷,因?yàn)橐蝗藳](méi)有帶試卷來(lái),Tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。Tim老師對(duì)待學(xué)生一向賞罰分明,不論是同學(xué)回答問(wèn)題正確,還是上課積極舉手發(fā)言了,他都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)幾句。有一次上課,我把英語(yǔ)書落在課里了,便起身回去取。一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)Tim老師一個(gè)人默默地改著一摞厚厚的作業(yè),原來(lái)Tim老師這么辛苦。∥夷昧藭,不敢打擾老師就匆匆地回家了。

          Tim不僅課講的精彩,而且還愛(ài)生如子。有一個(gè)同學(xué),因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)帶,而且成績(jī)也不怎么好,Tim老師就經(jīng)常鼓勵(lì)他,他一有進(jìn)步,Tim老師就當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,時(shí)間長(zhǎng)了,他的英語(yǔ)水平自然就比原來(lái)提高了許多。如果班上哪一位同學(xué)課文不會(huì)讀,Tim老師也會(huì)教他反復(fù)練習(xí),直到讀會(huì)了為止。我們過(guò)關(guān)課文時(shí),Tim老師也會(huì)一絲不茍地教我們讀會(huì),直到所有同學(xué)過(guò)完關(guān)后,他才會(huì)放心,從來(lái)都不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

          Tim老師就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵小小的樹(shù)苗,他用英語(yǔ)知識(shí)的肥料澆灌我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)。

          English teacher作文 11

          我的英語(yǔ)老師是孫老師,他對(duì)我像親兒子一樣。

          我的老師全名叫孫亮,他不是很胖,但很圓潤(rùn),眼睛很小,鼻子很大,很搞笑,也很嚴(yán)厲。

          有一次我們班的一名同學(xué)上課睡著了,老師先瞪了一下,他同桌拍他,可他睡得很死,還沒(méi)醒。老師說(shuō):“別搖他!崩蠋熥哌^(guò)來(lái),在他耳邊溫柔的喊著:“寶貝,吃飯了,起床尿尿了!眲傉f(shuō)完,他猛一抬頭,頭又磕在桌子上了,同學(xué)們笑的很開(kāi)心。老師嚴(yán)肅的`說(shuō):“你要是想睡的話.........”,看他一臉委屈,老師幽默地來(lái)了一句“我影響你睡覺(jué)了是吧?”他把眼淚一抹,坐了下來(lái)。

          我老師還會(huì)一招——變臉。上課時(shí),老師說(shuō)要做練習(xí),有人沒(méi)帶練習(xí)冊(cè),老師說(shuō):“音樂(lè)走起”,一邊走向沒(méi)帶練習(xí)冊(cè)的同學(xué),一邊唱道:“我左手一式太極拳,右手一劍刺身前,掃腿這招叫清雪”。

          “老師傅,再見(jiàn)”,說(shuō)完把那個(gè)同學(xué)揪了出來(lái)。

          “讓家長(zhǎng)送吧,優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習(xí)冊(cè),知道為師的厲害了吧!”惹得我們哄堂大笑。

          我的老師也很溫柔,教師節(jié)我送他一個(gè)用積木拼的米奇。老師說(shuō):“感謝大哥送的積木!边有其他同學(xué)送老師禮物,有一個(gè)同學(xué)自嘲地說(shuō)“切,當(dāng)老師真好,不像某人,只能看著。”

          “你過(guò)來(lái)。”老師用犀利的眼神看著他說(shuō)道。

          他慢慢的、忐忑的走過(guò)去,老師突然之間伸出有力地雙臂,嚇得那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)一個(gè)趔趄坐到地上,沒(méi)想到老師緊緊地?fù)ё×怂f(shuō):“你竟然把自己送給我了!”弄得那個(gè)同學(xué)不知所措。

          這就是我的變臉老師,愛(ài)了愛(ài)了!

          English teacher作文 12

          我有一位奇怪的英語(yǔ)老師,你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎?現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧!

          記得有一次上英語(yǔ)課時(shí),她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺(tái)前,非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“老師報(bào)到名字的同學(xué),字母寫的真慘不忍睹!

          我們一聽(tīng),突然間一個(gè)想法不知從誰(shuí)的腦子里竄了出來(lái):老師開(kāi)始報(bào)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就一起喊道:“慘不忍睹。”當(dāng)老師報(bào)到另外一位同學(xué),我們又不約而同喊:“慘不忍睹!倍旱美蠋熞策呅呎f(shuō):“如果你們還這樣,我可是要打你們的哦!”說(shuō)著,還做了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子,我們都仰天大笑起來(lái)。因?yàn)槔蠋熓切χf(shuō)的,所以全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為老師這句話會(huì)是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來(lái),僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫,而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢!

          老師依然笑著對(duì)他們說(shuō),讓他們安靜下來(lái),并沒(méi)有懲罰他們,我覺(jué)得,老師好溫柔啊。

          有一次上課時(shí),我回答問(wèn)題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說(shuō)我讀錯(cuò)了,應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑,有的同學(xué)捧腹大笑,還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢?我們笑了好久好久才停下來(lái)。我們繼續(xù)跟讀,老師又請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答和我一樣的問(wèn)題,可他的.回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯(cuò)上加錯(cuò),氣的老師是哭笑不得,最后,她只能耐心地教我們重讀N次,我們才學(xué)會(huì)。

          這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師,我們都喜歡愛(ài)戴的老師。

          English teacher作文 13

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空;因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸,關(guān)愛(ài)我的師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長(zhǎng)。我要特別感恩我的英語(yǔ)老師——蔡老師。

          蔡老師是一位女大學(xué)生教師,為了我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),她放棄去縣城的機(jī)會(huì),從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“蔡老師!”英語(yǔ)課也成了我的最愛(ài)。蔡老師還是我們的班主任,她關(guān)心我們各門功課和生活。

          笑,是美好的。但我的心目中,蔡老師的笑最美。以前,我最害怕老師。然而,蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。

          蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微,誰(shuí)生病了,她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長(zhǎng)、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的有條不紊。家長(zhǎng)們一提起蔡老師沒(méi)有不夸贊的`!她常常教育我們要文明謙和,與人為善?偸菬o(wú)私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角,鼓勵(lì)我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書,她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說(shuō)。在她的影響下,全班同學(xué)愛(ài)上了讀書!案褂性(shī)書氣自華”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。

          說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?每到新學(xué)期,好多家長(zhǎng)搶著要把孩子分到蔡老師班上,教導(dǎo)處為此十分苦惱。

          愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)蔡老師的愛(ài)戴之情!

          English teacher作文 14

          說(shuō)起這個(gè)人,大家一定都不陌生,因?yàn)樗褪桥惆榱宋覀兛煲荒臧氲挠⒄Z(yǔ)老師Mary。

          她是一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的人,一個(gè)學(xué)期就那么幾件衣服輪換著穿,就在假期中我見(jiàn)到她也是這樣。她走起路來(lái)腰挺的很直,雖然沒(méi)有其它老師那樣年輕,但仍顯得很精神。

          從上學(xué)期開(kāi)始,班里便開(kāi)始流行這樣一句話“Mary使我快樂(lè)”!起初只是誰(shuí)隨便說(shuō)說(shuō),但因?yàn)樗孟駴](méi)有制止,這句話便開(kāi)始肆意傳播,最后好像還出現(xiàn)了一個(gè)“Mary教”,不提。

          她在上課時(shí),尤其注重紀(jì)律,課堂稍微有點(diǎn)亂,她便會(huì)停下來(lái)整頓紀(jì)律,此時(shí),她就會(huì)做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時(shí),那些原本對(duì)英語(yǔ)就沒(méi)有興趣的同學(xué),變得更加昏昏欲睡。有時(shí)候,一節(jié)課下來(lái),她的講道理就占了近半節(jié)課。

          她是一個(gè)對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的人。上學(xué)期有段時(shí)間班主任不在,由她來(lái)代替。那幾天里,她來(lái)得格外早,七點(diǎn)十分就在教室監(jiān)察早讀,她說(shuō)我們收作業(yè)速度太慢,還讓我參觀其他班級(jí)的早讀,再去和我們班的做對(duì)比,也是想讓我們看看自己班有多亂。

          她是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師;旧厦看斡⒄Z(yǔ)下課,她就被“包圍”了起來(lái),有的是問(wèn)題的,有的是找她背課文的`,很多時(shí)候,她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開(kāi)。她忙得不亦樂(lè)乎。她把教書育人看做是一件人生的大事,她愿意將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生,與學(xué)生一起探討問(wèn)題。這便是她眼中的快樂(lè)吧!

          這就是我們的英語(yǔ)馬老師,Mary,一個(gè)能在課堂上繪聲繪色的演講,在生活中能以自身行為,作風(fēng),去要求別人的人。她是我們的良師,更是我們的益友!

          English teacher作文 15

          我的英語(yǔ)老師是一位個(gè)子不高,甚至可以說(shuō)有點(diǎn)兒矮的中年男子。

          但是就像他自己也常用來(lái)調(diào)侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

          我的英語(yǔ)老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的`班主任,可以說(shuō)很多家長(zhǎng)都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。

          他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽(tīng)。

          不過(guò),再好的重點(diǎn)班級(jí)里,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也是參差不齊,沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。

          老師做為班主任也沒(méi)有明顯地偏心,對(duì)大伙都是一視同仁。

          他很和藹可親,平時(shí)課下與學(xué)生的互動(dòng)也很溫和,沒(méi)有給我們擺老師的架子。

          有一次學(xué)校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼唱了幾句,沒(méi)想到他深厚地嗓音唱起歌來(lái)更加的好聽(tīng)悅耳。

          因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ,所以感覺(jué)聽(tīng)他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)還都不錯(cuò)。

          大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語(yǔ)老師。

          English teacher作文 16

          我的寫作英語(yǔ)老師是胡小麗,她是我高中的英語(yǔ)老師。她不高也不年輕,但是她的頭發(fā)是黃色的。她對(duì)自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對(duì)比的是,她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是,她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡,鏡片后有一雙永遠(yuǎn)深邃的.眼睛。她的形象不好看,但她喜歡微笑。當(dāng)她微笑時(shí),她露出一雙丑陋的大牙齒,臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語(yǔ)之一是“我失明的兒子”。

          我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不會(huì)耽誤學(xué)生上課。我又一次感冒了,不停地咳嗽。我認(rèn)為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上,老師一句一句地給我們分析和解釋。然而,學(xué)生們的成績(jī)提高了很多,但是他們的病情很嚴(yán)重。這是一個(gè)老師的責(zé)任,一個(gè)真正的老師。

          在老師眼里,我們是她的孩子,她是一個(gè)有幾十個(gè)孩子的母親。老師會(huì)每天晚上幫我們批改作業(yè),這樣我們就沒(méi)有足夠的睡眠,早早去學(xué)校給我們上課,還會(huì)生一些沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生的氣。

          我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師,過(guò)去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中,老師發(fā)出了五彩繽紛的光。

          老師,我愛(ài)你。

          English teacher作文 17

          我有一位英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)得可漂亮了!

          她長(zhǎng)著一張瓜子臉,柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,但讀起單詞來(lái),可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來(lái),就會(huì)露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高,身穿紅裙,腳蹬白色高跟鞋時(shí),整個(gè)人就如同仙女下凡,漂亮極了!

          她平時(shí)很溫柔,總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。一旦有人上課開(kāi)小差,那她可是會(huì)大發(fā)雷霆的,那聲音如同是獅子的吼聲,可怕極了。

          她的興趣愛(ài)好很廣泛,有唱歌、跳舞、做手工……

          在課堂上,她繪聲繪色地講解課文,讓你聽(tīng)得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關(guān)心同學(xué),在我們遇到麻煩或困難時(shí),及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。

          記得有一次,練習(xí)卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們都開(kāi)心地玩耍著,只有我低頭看著聽(tīng)力上的一道道錯(cuò)題,心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái):“英語(yǔ)其實(shí)不難,只要你回家多聽(tīng)、多寫、多讀、多練,成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的!蔽姨鸬痛怪^,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里感動(dòng)極了。從那以后,我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,英語(yǔ)成績(jī)也在不斷練習(xí)中取得了顯著的'進(jìn)步,這都離不開(kāi)茅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)!

          這就是我的英語(yǔ)老師,我愛(ài)我的老師!

          English teacher作文 18

          自從上了高中之后,我的英語(yǔ)成績(jī)下降的有點(diǎn)明顯了。

          要知道中考的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)算是高分了,而在眾多的科目中,我也比較偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)。

          我有認(rèn)真想過(guò)原因,可結(jié)果讓自己有點(diǎn)瞠目結(jié)舌,那就是因?yàn)橛悬c(diǎn)不太喜歡我們的高中英語(yǔ)老師。

          俗話說(shuō),沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。其實(shí)也許在別人眼中我們的英語(yǔ)老師還不錯(cuò),她是一個(gè)瘦黑的中年女子,個(gè)子不高,如果不是站在講臺(tái)上,你肯定不會(huì)把她和老師這個(gè)職業(yè)聯(lián)系在一起。

          也許有人覺(jué)得是形象影響我們的喜好,但我覺(jué)得應(yīng)該是英語(yǔ)口音吧,跟初中的英語(yǔ)老師那渾厚且標(biāo)準(zhǔn)化的.男低音比起來(lái),怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得這位女老師的口語(yǔ)聽(tīng)的別扭。

          初中的英語(yǔ)老師雖然也是一個(gè)個(gè)子不高的中年男子,但是他的嗓音很好聽(tīng),聽(tīng)他講英語(yǔ)讓人覺(jué)得是一種享受,會(huì)有想著跟他一樣說(shuō)出一口流利英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情。

          可這位女老師確有點(diǎn)兒讓人消退學(xué)習(xí)熱情,看著她賣力地在黑板上寫著語(yǔ)法,我覺(jué)得至少她也是很努力的一個(gè)人。

          也許我們不能因?yàn)橥饨绲母蓴_給自己打退堂鼓的理由,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),最關(guān)鍵是靠自己,有的人自學(xué)都能學(xué)出好成績(jī),更何況我們還有英語(yǔ)在教導(dǎo)呢。

          English teacher作文 19

          她是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女子,是我人生中的導(dǎo)師,也是我迷路后的引路人。

          初次見(jiàn)面,我就想用我學(xué)過(guò)的所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她,二十歲出頭的年紀(jì),身穿一襲低領(lǐng)職業(yè)西裝精明干練,五六公分的高跟鞋強(qiáng)大了她的氣場(chǎng),一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)隨之?dāng)[動(dòng),更顯的溫柔可親,這位英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)就是溫柔,和藹可親。

          英語(yǔ)老師的聲音很好聽(tīng),像是冬日里一個(gè)溫暖的熱水袋,每次講課同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的`很認(rèn)真,我不會(huì)因?yàn)樗桥蠋熅推圬?fù)她,這種不怒自威的氣場(chǎng)真的令人敬佩,上課的時(shí)候我們叫她小李老師,平時(shí)不上課的時(shí)候同學(xué)們就喜歡叫她小李姐姐,小李姐姐建了一個(gè)微信群,放假或者平時(shí)不上課就給我們分享英語(yǔ)小故事,有時(shí)候還有她的日常,同學(xué)們也是暢所欲言,逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,小李姐姐還會(huì)給我們發(fā)紅包,金額不大但滿滿的都是祝福。

          小李老師很少生氣,在我印象里也只有一次,我們班發(fā)揮失?剂巳昙(jí)倒數(shù)第一,小李老師第一次在教室發(fā)脾氣,大家都深深的低下了頭,認(rèn)真的自我反省,也僅此一次,從那往后,同學(xué)們更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),我的成績(jī)也是直線上升,感謝她我們的小李老師。

          English teacher作文 20

          在我的印象中,英語(yǔ)老師就是一個(gè)可怕的人,接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下我們班的英語(yǔ)老師吧!我們班的英語(yǔ)老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色頭發(fā)小小的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,大大的眼睛,眼睛前面還帶了一個(gè)銀色的眼鏡。

          他有著犀利的眼神,有的時(shí)候你分神了。他那眼神看過(guò)來(lái),有的膽小的話,都能把你給嚇暈過(guò)去,而且他的嗓門也特別大他生氣的時(shí)候,那聲音就像獅子在狂吼一般,極為可怕,他還特別厲害,也上課就拿著個(gè)大尺子,看見(jiàn)不認(rèn)真聽(tīng)課的'。就用尺子提醒一下他。

          有的時(shí)候,不知為什么,他就打我一下,然后他就會(huì)說(shuō),下次你們?cè)俜稿e(cuò)誤,就這樣收拾你們。每一次他跟我們班同學(xué)下狠話的時(shí)候,那尺子總會(huì)落到我身上,他生氣的時(shí)候,那聲音好像就要把我們吃了一樣。

          就在今天下午他了說(shuō)昨天小考的內(nèi)容,然后他就走到幾位同學(xué)旁邊,用他的拳頭錘了我們幾下,因?yàn)槲易蛱炜紗卧~錯(cuò)了三個(gè),所以他就打了我三下,他打完一位瘦同學(xué)說(shuō),以后你們都吃胖點(diǎn)兒,省著打起來(lái)硌手,像那些小胖子打起來(lái)肉乎的不硌手。

          我認(rèn)為英語(yǔ)老師是世界上最可怕的老師,因?yàn)樗娴氖翘珔柡α。我們班同學(xué)每次上他的課的時(shí)候,都不敢調(diào)皮搗蛋。

          English teacher作文 21

          我們班有一個(gè)英語(yǔ)老師,她姓陳,我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語(yǔ)之后,我的成績(jī)就像氣球一樣升了上去。不只是我一個(gè)人喜歡他,而是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。因?yàn)樗v課的時(shí)候很有趣也很搞笑。還有在課余的時(shí)間她也會(huì)偶爾的上來(lái)我們的教室跟我們談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)笑,就這樣我們?cè)谡n余的時(shí)間就當(dāng)她是我們的朋友,在上課的時(shí)候我們就當(dāng)她是我們的老師。

          陳老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,還長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子。長(zhǎng)得可漂亮啦!陳老師不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且她還很善良呢!

          記得有一次,陳老師發(fā)燒了,但還是回來(lái)上課,而且為了我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講,她還特意的講了很多笑話給我們聽(tīng)。而且在中午睡覺(jué)的時(shí)候還去找我說(shuō)要幫我解決我不懂的.問(wèn)題。當(dāng)時(shí),我心里就特別激動(dòng),我想:老師發(fā)燒了,這時(shí)候應(yīng)該去好好的睡上一覺(jué),可是她卻沒(méi)有,我一定要好好的學(xué)習(xí),這樣才對(duì)得起老師的辛苦啊。

          陳老師為了我們班付出了很多心血。當(dāng)我在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候,她會(huì)替我出氣。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到的時(shí)候,她會(huì)幫我解決……在學(xué)校遇到的種種困難下,能夠幫助我的人只有她。我在這里最想說(shuō)的是:“謝謝你,陳老師!

          English teacher作文 22

          三年級(jí),我開(kāi)始初步認(rèn)識(shí)英語(yǔ),于是媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班,認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)英語(yǔ)老師——田老師。

          田老師短而俏皮的頭發(fā),小小的眼睛與那胖胖的'身材,有時(shí)還蠻可愛(ài)的,我喜歡她是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法與眾不同。

          在田老師給我上的第一節(jié)課上,她先在黑板上寫了一首英文歌,逐字逐句的叫我唱,那過(guò)程真是有趣極了。然后開(kāi)始教我們字母,為了更好的理解它,田老師從每個(gè)字母的形狀上編了一句順口溜,比如“Q”像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽,“O”的發(fā)音像公雞喔喔喔,“S”像一條小蛇發(fā)音絲絲絲,接下來(lái)又教我們學(xué)習(xí)音標(biāo),她為了我們方便記憶編了個(gè)口決:大嘴A,小嘴E,長(zhǎng)音I,短音O.......讓我們很快的熟練這些個(gè)小字母。老師又教了我們一些日常用語(yǔ),并且用問(wèn)答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語(yǔ)對(duì)話,使我們對(duì)英語(yǔ)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

          如今田老師因?yàn)榧依镉惺虏荒茉俳o上課,我會(huì)牢記老師教的學(xué)習(xí)方法和各種口決,在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您,將來(lái)我不會(huì)忘記您并且會(huì)感謝您。

          English teacher作文 23

          如今回想起來(lái),那位老師真的是心中的明月光。

          他不姓金,只是名字里有個(gè)金字,所以大家都稱他為金。

          他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),幾乎不帶著那種中式英語(yǔ)口音,這在很多英語(yǔ)老師當(dāng)中都是難能可貴的。只是可惜自己在練習(xí)發(fā)言的時(shí)候沒(méi)有那么努力,因此也就沒(méi)能像他一樣養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,說(shuō)上一口地道的英語(yǔ)。據(jù)他說(shuō)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也頗出了一番努力。第二外語(yǔ)也是如此。上天本來(lái)也不會(huì)辜負(fù)那些愿意付出的人。

          金最值得稱道的`還是那種非常有條理和系統(tǒng)性的講課方式。是的,英語(yǔ)在外語(yǔ)當(dāng)中盡管說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,但他有許許多多繁雜零碎的知識(shí)點(diǎn)。他所講的內(nèi)容在哪一本書上都無(wú)法一模一樣、完完整整的找到,可見(jiàn)他也不是在照本宣科,而是將自己多年的所學(xué)編排成了一套自有的體系。在他的講解之下,英語(yǔ)也就變得不太復(fù)雜。

          至于長(zhǎng)相帥氣,身材高又打得一手好籃球,就是錦上添花的項(xiàng)目了。

          曾經(jīng)滄海難為水,曾經(jīng)遇到了一個(gè)那么好的人,其他的人也就失去了顏色。以至于后來(lái)再遇到其他的老師總覺(jué)得毫無(wú)況味,畢竟那些老師的講課水平和業(yè)務(wù)能力與他都是相去甚遠(yuǎn)。到了后來(lái)也遇到過(guò)更加優(yōu)秀的人,但是始終也忘不掉金。

          English teacher作文 24

          他,戴著鴨舌帽,他,披著一件灰外套,好似一個(gè)老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開(kāi)始的。那時(shí),我來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方,難免有些生疏?墒撬恼n,我覺(jué)得格外親切。

          那是他上的英語(yǔ)課,在課堂上告訴了我們一個(gè)記單詞的訣竅,就是用音標(biāo)記單詞,可是剛接觸音標(biāo)的我,根本搞不清楚哪幾個(gè)字母讀哪個(gè)音,使我的聽(tīng)寫沒(méi)的不堪入目,應(yīng)老師見(jiàn)了,不由的開(kāi)起了玩笑:“我可真是傷心啊!”他說(shuō)完后沒(méi)有馬上走開(kāi),反而是幫我認(rèn)真的分析起來(lái),邊說(shuō)邊讓我作筆記。讓我記清楚,下次聽(tīng)寫不要那么多錯(cuò),那么辛苦的訂證。

          窗外的鳥(niǎo)兒在歡唱,伴著我“唰唰”的寫字聲和應(yīng)老師的講解聲。

          “colour,green,smart……”又是一次聽(tīng)寫,可這次,我有了應(yīng)老師親身傳授的聽(tīng)寫寶典,終于破了我的'記錄,拿了聽(tīng)寫的第一個(gè)一百分!拿著聽(tīng)寫本時(shí),我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認(rèn)真的講解聲。

          應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語(yǔ)王,還是一個(gè)“百科全書”。

          在上課的前幾分鐘,應(yīng)老師總會(huì)來(lái)和我們“談?wù)勅松,“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

          English teacher作文 25

          我們班最近出了個(gè)隱形俠,她可不是身邊的同學(xué),而是我們的英語(yǔ)老師,不只是是我這樣認(rèn)為,而是大家公認(rèn)的。

          上課鈴響后,學(xué)校里安靜了許多,可我們的教室卻還像開(kāi)生日會(huì)一樣熱鬧。不過(guò)這種快樂(lè)并不長(zhǎng)久,因?yàn)椤半[形俠”要來(lái)了。她躲過(guò)了我們班有名的大嘴巴和三個(gè)偵察兵,從后門默默走進(jìn)來(lái),拿出手機(jī),照了一張全景圖,聽(tīng)著手機(jī)的'拍照聲,我們才察覺(jué)到她的出現(xiàn),但為時(shí)已晚。

          她雖然一言不發(fā),但她滿是嚴(yán)肅的臉,連老虎見(jiàn)了都要怕她三分。

          她開(kāi)口了,張口說(shuō)到:“英語(yǔ)書抄三遍!崩茁暟愦蟮纳らT,連整個(gè)教學(xué)樓都帶回聲的。說(shuō)完就從前門走出,過(guò)了5分鐘,再次放松的我們又開(kāi)始低聲說(shuō)話。沒(méi)想到她又從后門進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“再加一遍!”這次整個(gè)班級(jí)都安靜了一節(jié)課,老師再走時(shí),之前熱鬧的我們,早就已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了,因?yàn)楹ε掠械谖灞椤?/p>

          哎,誰(shuí)讓她是隱形俠呢!而且她可從來(lái)都是說(shuō)到做到。

          這就是我們班的“隱形俠”,你們班有這么厲害的老師嗎?

          English teacher作文 26

          我今天見(jiàn)到了我們的英語(yǔ)老師——寧老師。寧老師像我們的一個(gè)大姐姐,寧老師矮矮的、胖胖的、皮膚很白、頭發(fā)很長(zhǎng),寧老師性格開(kāi)朗,說(shuō)起話來(lái)很熱情,肢體語(yǔ)言非常豐富?瓷先ズ軠厝,但其實(shí)特別嚴(yán)格,不允許我們上課做不讓做的事,比如:不能喝水、老師說(shuō)話時(shí)不能插嘴、老師說(shuō)話時(shí)不能說(shuō)悄悄話、不能摳鼻子、不能咬指甲。誰(shuí)要是敢違反寧老師說(shuō)過(guò)的規(guī)矩,就會(huì)讓老師批評(píng)的.很沒(méi)面子。要是上課喝水了,老師會(huì)立刻把水瓶扔到窗外。

          但老師畢竟是老師,老師都是很講道理的人,你不調(diào)皮,老師不會(huì)批評(píng)你,你沒(méi)犯錯(cuò),老師也不會(huì)讓你沒(méi)有面子。英語(yǔ)老師說(shuō):“你尊重我我就尊重你!蔽覀兘o老師的尊重就是大膽發(fā)言、積極回答問(wèn)題、積極舉手,這也是寧老師說(shuō)過(guò)的話。

          寧老師對(duì)我們的要求很特別,不和別的老師一樣,寧老師對(duì)我們的說(shuō)的要求是這樣的:只要你大膽發(fā)言、好好聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題,你就是老師心目中最棒的學(xué)生。

          我決定今后在英語(yǔ)課上好好聽(tīng)英語(yǔ)老師的話,按老師說(shuō)的去做,不會(huì)被老師批評(píng)的。

          English teacher作文 27

          我以前總是覺(jué)得,英語(yǔ)老師很不誠(chéng)實(shí),不過(guò),我現(xiàn)在就不這么認(rèn)為了。

          記得上個(gè)學(xué)期,我們上英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師要去聽(tīng)課,所以安排了作業(yè)給我們做,但是她又怕太吵,所以叫英語(yǔ)課代表管紀(jì)律,誰(shuí)違反了紀(jì)律,誰(shuí)就將這次的作業(yè)做30遍,我們都乖乖的.做了起來(lái)。但是,英語(yǔ)老師剛剛走,我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生就吵了起來(lái),課代表就記了他們的名字,還讓他們別吵,不然就把名單拿給老師看?墒悄菐讉(gè)人那里會(huì)聽(tīng)啊........繼續(xù)吵,課代表就發(fā)火了,說(shuō):如果你們靜下來(lái),我就把你們的名字都畫掉其中有一個(gè)男生說(shuō):你以為你是誰(shuí)啊,再說(shuō)了,老師也只是說(shuō)說(shuō)而已,又不是真的。說(shuō)完就繼續(xù)吵了起來(lái),到快要下課的時(shí)候,老師就回來(lái)了,拿起名單看了看,就對(duì)我們說(shuō):班上一個(gè)人犯錯(cuò),全班一起罰。老師剛說(shuō)完,我們就在那里討論了怎么可以這樣,又不是我們的錯(cuò)就是啊,我們可沒(méi)有吵啊,為什么要罰我們,這不公平聽(tīng)他們這么說(shuō),我也很生氣,心里一直在想,老師怎么這么不誠(chéng)實(shí)啊,不是說(shuō)好只罰違反紀(jì)律的人嗎??怎么又罰我們?nèi)嗟娜税。@不公平。

          我現(xiàn)在終于明白了,其實(shí)老師只是想讓我們知道,下次不可以再違反紀(jì)律了。

          English teacher作文 28

          我們的英語(yǔ)老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師,因?yàn)樗褌ゴ蟮,善良的,慈祥的,無(wú)私的母親般的愛(ài)都給了我們。

          我們的英語(yǔ)老師愛(ài)我們。老師經(jīng)常以小組競(jìng)賽的辦法,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié),她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多不同的獎(jiǎng)品。我經(jīng)常會(huì)想;英語(yǔ)老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎(jiǎng)品呢?后來(lái)我想明白了,因?yàn)樗龕?ài)我們,她把我們看作自己的孩子。所以,她才會(huì)不圖報(bào)她為我們付出。

          我們的英語(yǔ)老師是慈祥的。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總是用親卻的話語(yǔ)與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯(cuò)誤。看到我們改正錯(cuò)誤,看到我們有進(jìn)步,她比誰(shuí)都高興。

          英語(yǔ)老師的激勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,都會(huì)激勵(lì)我們。就在前幾天,老師還激勵(lì)我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,但你的`成績(jī)還好,值得表?yè)P(yáng)!”這溫暖的話語(yǔ),像一股暖流涌進(jìn)我的心田。

          在英語(yǔ)老師的關(guān)愛(ài)下,我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師,感恩老師的教誨!

          English teacher作文 29

          下課后,英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師變了。她是一個(gè)以前聯(lián)系過(guò)我們的女人。她有一雙大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛和長(zhǎng)發(fā)。她很漂亮,很善良。

          英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她要求我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

          第一次上她的課,卻有那么多話要說(shuō)!她給我們講了她小時(shí)候的故事:小時(shí)候家里很窮,她是班長(zhǎng),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好,就是英語(yǔ)很差。她第一次聽(tīng)力和寫作得了20分,第二次得了0分。但是她覺(jué)得自己是班長(zhǎng),三科都要考好成績(jī),開(kāi)始努力復(fù)習(xí):學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)候,她在努力背單詞;別人睡懶覺(jué)的.時(shí)候,她拿著手電筒,在英語(yǔ)書上背單詞。因?yàn)樗琅κ怯谢貓?bào)的,所以她必須努力。

          在一次考試中,她英語(yǔ)得了89分。不要低估89分。當(dāng)時(shí)89分已經(jīng)很高了。后來(lái)她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班,因?yàn)樗龐寢寣?duì)她說(shuō):“我家很窮,我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)老師!彼晕议L(zhǎng)大后她想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,但是那里的老師說(shuō)她的英語(yǔ)很好,所以她被調(diào)到了一個(gè)英語(yǔ)班。當(dāng)時(shí)她很生氣。然而,她咽下一口氣,讀起了英語(yǔ)。

          如果當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師成了數(shù)學(xué)老師,不知道她會(huì)不會(huì)來(lái)我們班,我們會(huì)不會(huì)知道這個(gè)故事。

          English teacher作文 30

          如果你問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:我的英語(yǔ)老師。

          我的英語(yǔ)老師是胡老師。他高高瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的飛毛腿。一頭烏黑的頭發(fā),附帶著一絲絲銀絲,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭,有著一雙烏黑而又不失美貌的.大眼睛,像兩顆黑寶石似的,他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵,好像可以耳聽(tīng)八方似的。

          胡老師幽默風(fēng)趣,他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次,我發(fā)卷子的時(shí)候,老師忽然叫道“古月桐”這時(shí)我們聽(tīng)到這個(gè)名字左看看右看看,我們班哪里有古月桐這個(gè)名字呢?胡老師用手擦了擦眼睛,連忙說(shuō):“我看錯(cuò)了,是胡烔,看來(lái)我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下,我們哈哈大笑。

          胡老師不僅幽默有趣,還關(guān)心同學(xué)。有一次,我忽然感覺(jué)頭暈,又有些肚子痛,難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常,他走到我身邊,小聲問(wèn):“你怎么了?”我低著頭,像蚊子一樣哼哼:“頭暈,心里難受!彼V沽松险n,連忙叫兩個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)藥室,校醫(yī)告訴我,沒(méi)什么大事,多休息就好了。

          這就是我們的胡老師,一個(gè)幽默有趣,關(guān)心同學(xué)的老師,這是我最喜歡的英語(yǔ)老師。

          English teacher作文 31

          我們班有一位男英語(yǔ)老師,他在我們班二年級(jí)來(lái)到我們班教我們英語(yǔ),一看是一位男老師,一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語(yǔ)老師生氣,一上才知道英語(yǔ)老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計(jì)分?jǐn)?shù),哪一大組的分高就給貼紙,15個(gè)貼紙換一封表?yè)P(yáng)信。

          黃老師喜歡穿黑白相間,深顏色的衣服,有時(shí)上課會(huì)玩游戲。教法與眾不同,我們平時(shí)不會(huì)讓黃老師生氣,黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的,抄單詞、寫檢討書,最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的,如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。

          黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學(xué),他就打籃球。有一次他打籃球,腳受傷了,后來(lái)腳好了他還是喜歡打籃球。有不會(huì)的單詞問(wèn)他他會(huì)告訴你。我們?cè)谏峡墒遣宦?tīng)話,黃老師會(huì)把我們留下來(lái),跟我們講道理。他又是讓我們看電影,在課堂上跟別的老師上課不同,有時(shí)會(huì)讓我們?cè)谡n堂上寫作業(yè)。

          在上一次校運(yùn)會(huì)他細(xì)心教我們班的參加接力的運(yùn)動(dòng)員怎么跑的快,我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,讓我們?cè)谛_\(yùn)會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)。我們辦的`進(jìn)步離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。

          老師你是我們的知心朋友,老師你是我們最貼心的朋友,老師是你讓我們懂得一些道理,老師我們愛(ài)你。

          English teacher作文 32

          我們的英語(yǔ)老師可兇了。她臉上沒(méi)有一絲笑容,只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。

          周四有英語(yǔ)課。上課前,吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),照舊玩自己的游戲。

          一上課,吳老師站上講臺(tái),我們就感覺(jué)大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課,一切都好好的。

          可是,有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒(méi)時(shí)間注意他們,開(kāi)始說(shuō)小話。誰(shuí)知,吳老師耳朵特別靈。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語(yǔ)單詞。

          啊,那么多,他們肯定會(huì)抄死去。這下,他們老實(shí)了,吳老師就好好給我們上課。

          教師節(jié)那天,我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的'花,一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會(huì)更漂亮。

          吳老師,我們好好學(xué)習(xí),你每天笑給我們看,好嗎?

          English teacher作文 33

          我要介紹的是我的英語(yǔ)外教老師,他很黑,黑的就像好多塊黑巧克力組成起來(lái)的黑巧克力人,又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的'時(shí)候,我們都做得規(guī)規(guī)整整,他卻做得滑稽搞笑,一會(huì)兒做個(gè)鬼臉;一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā);一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的小朋友在做操,常常逗得我們哈哈大笑。

          有一次,我們比老師早到了一個(gè)小時(shí),我就把大伙兒湊起來(lái)說(shuō):“我們一起嚇老師一跳,好不好?”他們異口同聲地說(shuō):“好哇!”于是我們就藏了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……老師終于來(lái)了,大家都屏住了呼吸,等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“看來(lái)他們又要遲到了!”這番話可激怒了我們大家,我們一起撲到老師身上,把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來(lái)。老師被我們嚇得目瞪口呆,然后又被綁了起來(lái)更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然,老師被嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。

          有這么一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師,我真開(kāi)心!

          English teacher作文 34

          英語(yǔ)一直是我的痛處,考上90分我都覺(jué)得如登天一般難,如果沒(méi)有Miss張,可能我遲早會(huì)不及格吧!

          Miss張已經(jīng)教了我們兩年英語(yǔ)了,長(zhǎng)得不高不矮,有點(diǎn)小幽默,常常扎著馬尾辮,隨身帶著一個(gè)擴(kuò)音機(jī)!

          說(shuō)Miss張幽默我記得在綜合課上,周恒榆盯著Miss張發(fā)呆,好像聽(tīng)Miss張講得入了迷。Miss張說(shuō):周恒榆盯著我看干嗎?周恒榆的靈魂還在天際神游呢!Miss張說(shuō):原來(lái)他是在發(fā)呆,看來(lái)是我自作多情了!我們?nèi)嗟男β暣似鸨朔?/p>

          世上有幾個(gè)老師不在意成績(jī),Miss張就是其中一個(gè)。我無(wú)論考得多差,她都不懈地認(rèn)真講解,耐心地幫我們尋找原因,講解得可謂入木三分!

          Miss張的學(xué)習(xí)方法五花八門,比如找?guī)煾怠C看慰谡Z(yǔ)測(cè)試不理想的同學(xué)可以找?guī)煾祹椭约,可一旦不認(rèn)真就會(huì)被師傅上報(bào)給盟主Miss張,被逐出師門。還有就是為了治作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)。Miss張專門發(fā)了口語(yǔ)作業(yè)單和組長(zhǎng)罰抄寫的權(quán)利,治得那些偷懶人群,體無(wú)完膚,改過(guò)自新,重新做人。

          Miss張又是一個(gè)和平主義者,幾乎不打電話給家長(zhǎng),避免了不少家庭暴力,對(duì)人也十分友好,陰天也總是笑咪咪的'!

          我們有這樣的英語(yǔ)老師,羨慕不?

          English teacher作文 35

          我們班今年新來(lái)了一位英語(yǔ)老師,她姓許,雖然只教了我們五節(jié)課,但是,我第一次見(jiàn)到她就感覺(jué)非常的親切。

          許老師有一雙智慧而明亮的眼睛,上面鑲著一層長(zhǎng)長(zhǎng)厚厚的睫毛,她的卷發(fā)一直垂到腰間,末梢還泛著一點(diǎn)兒金黃。她的著裝總是合體時(shí)尚,干凈整潔。

          她不僅長(zhǎng)相漂亮,還有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。有時(shí)激情澎湃,有時(shí)耐心溫柔。

          開(kāi)學(xué)第一天她便對(duì)我們說(shuō):“明天每人帶一本筆記本,上課要做好筆記!痹瓉(lái),每一節(jié)課,她都要求我們記下這一課的知識(shí)要點(diǎn)。其實(shí),要求記下來(lái)的就是需要我們掌握的知識(shí)要點(diǎn)。老師這么做只是想加深我們的記憶,俗話說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”。

          許老師的上課氣氛也格外的生動(dòng)活潑。有時(shí)激情澎湃:有一次,她給我們講一個(gè)要點(diǎn),由于講的太專注了,汗珠從臉頰上滑落下來(lái)、滴到地上,她卻渾然不知。等我們把這個(gè)要點(diǎn)完全理解,她的.衣服都濕了一大片。這會(huì)兒,她才拿起紙擦了擦臉上的汗水。有時(shí)又耐心溫柔:又有一次,有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她講了幾次我們都沒(méi)有聽(tīng)懂,她依然不急不躁,就這樣不厭其煩的又講了一遍又一遍,講到我們聽(tīng)懂為止。

          我喜歡我們的英語(yǔ)老師,我相信,在許老師的耐心教導(dǎo)下,我一定能把英語(yǔ)學(xué)好。

          English teacher作文 36

          我們班英語(yǔ)老師是一位非常漂亮的美女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材,一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的`心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來(lái)很迷人。

          蔣老師是我們班的英語(yǔ)老師,也是班主任。她每讀課文時(shí),每個(gè)單詞的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂引人入勝,讓人聽(tīng)的不想停止,只想讓時(shí)間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí),她就會(huì)和別的老師一起研究討論得出一個(gè)正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過(guò)它。這一點(diǎn)我很敬佩,當(dāng)然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方。

          我喜愛(ài)我們班的美女班主任——蔣老師!

          English teacher作文 37

          我的英語(yǔ)老師姓王,是一位三十出頭的男老師,他矮矮的個(gè)子,常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

          英語(yǔ)老師非常和藹。他那一張臉上經(jīng)常堆滿了笑容。上課時(shí),他給我們講習(xí)題,我們沒(méi)有弄懂,他會(huì)細(xì)心地再講一遍。有一次,我有一道英語(yǔ)智力題不會(huì)做,王老師慢慢的跟我講:“這個(gè)題的`意思是說(shuō),你在前面寫一個(gè)單詞,后面的單詞的開(kāi)頭必須是前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母,就像語(yǔ)文的詞語(yǔ)接龍的游戲一樣。比如,“語(yǔ)文”的后面就可以跟“文學(xué)”,那么英語(yǔ)也是一樣的,懂了嗎!薄岸。”我覺(jué)得王老師多么親切呀!

          王老師也有暴躁的時(shí)候。每當(dāng)王老師走進(jìn)我們的教室,總會(huì)聽(tīng)到一陣喧鬧的說(shuō)話聲。我們班的同學(xué)天不怕地不怕,在王老師講課的時(shí)候吃東西、講話。那一節(jié)英語(yǔ)課,我們班的楊晟一直講話,被王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師走下講臺(tái),到了楊晟的位置那里,像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺(tái)上,王老師的臉頓時(shí)顯露著嚴(yán)肅的神情,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都被嚇呆了。

          這就是我們英語(yǔ)老師,一個(gè)脾氣既溫和而又暴躁的老師。

          English teacher作文 38

          我的英語(yǔ)老師相貌平平,不高不矮,英語(yǔ)語(yǔ)感良好?删褪怯袀(gè)口頭禪:說(shuō)話時(shí)總喜歡說(shuō)“因此”。

          第四單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,我們班的優(yōu)分率(得A的同學(xué))比四年一班多二個(gè)人,而平均分只比一班多0.3分(以前都多2點(diǎn)多分)。只見(jiàn)英語(yǔ)老師手持登分冊(cè),對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“我們班的優(yōu)勢(shì)不是很明顯了。因此,我們應(yīng)該努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)拉開(kāi)。因此,在……”聽(tīng)得我都有點(diǎn)納悶,心想:“因此”怎么可能變成老師的口頭禪呢?難道只有“因此”才可以接著你的話題嗎?

          期末大考即將來(lái)臨,英語(yǔ)老師又一次叮囑我們:“在做題的.時(shí)候要認(rèn)真、細(xì)心。因此……我們清題了再做題。因此在考試上就要這樣”我坐在座位上,心想:老師毛病又犯了!我的老師,你說(shuō)話就不能少說(shuō)點(diǎn)“因此”嗎?因此因此,哎,用古文言文曰:“吾不可止汝也!”

          誰(shuí)都有自己的口頭禪。在一些言語(yǔ)中若情不自禁地蹦出口頭禪的話很可能會(huì)鬧笑話。不過(guò),我也比較喜歡,我也比較喜歡這個(gè)“因此”英語(yǔ)老師!

          English teacher作文 39

          小眼睛,短發(fā),高鼻梁。我最喜歡的是老師的嘴。雖然老師的牙齒不是很整齊,但老師的嘴里會(huì)不時(shí)蹦出一口流利的英語(yǔ)。猜猜她是誰(shuí)?是的,她是我的英語(yǔ)老師,葉小姐。

          葉先生是一位非常嚴(yán)格的老師。例如,如果有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,葉先生會(huì)讓他或她站起來(lái)聽(tīng)講座。如果情況嚴(yán)重,他或她會(huì)被叫到前面去聽(tīng)講座。葉老師上課很嚴(yán)格,但課后他會(huì)很溫柔。

          我記得有一次我有一個(gè)連詞說(shuō)不,但葉老師教了我。

          葉老師,這個(gè)問(wèn)題怎么做?“主題是這樣的:客廳里的'‘他們’是鋼琴嗎。葉老師說(shuō):你不知道‘房間’在哪里嗎?”我說(shuō):是的!"我說(shuō)了一個(gè)中文你翻譯給我聽(tīng)."他們的客廳里有一架鋼琴,幫我翻譯一下。"我想說(shuō)他們的起居室里有一架鋼琴。"你看,對(duì)吧?“對(duì)了,謝謝老師!不客氣!

          有人問(wèn):我將把葉老師比作什么?“我會(huì)說(shuō):如果我獨(dú)自走在黑暗的路上,葉老師就像一盞明燈。如果我是一個(gè)在海里掙扎的人,葉老師會(huì)是上天給我的一件救生衣……”

          English teacher作文 40

          我的英語(yǔ)老師有許多個(gè),但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,顯得格外和藹可親呢!

          為什么說(shuō)她有趣呢?首先是因?yàn),她的名字非常的有趣,我們不僅可以叫她Mina老師;可以叫她“納米”老師;我們還可以叫她“小米”老師。

          其次,她上課的`風(fēng)格也有些與眾不同。在上課的時(shí)候,她會(huì)拿一些生字卡片,在上面畫上圖案,寫上中文。假如單詞多了,Mina老師會(huì)用開(kāi)小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長(zhǎng),Mina老師會(huì)用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學(xué)上課不認(rèn)真,Mina老師會(huì)悄悄地走過(guò)去輕輕地敲一下他的桌子,Mina老師會(huì)讓他回答,問(wèn)答不出問(wèn)題時(shí),老師也會(huì)用和藹的的態(tài)度幫助他。

          在課上,Mina老師會(huì)時(shí)不時(shí)地用游戲的方法來(lái)完成教學(xué)。下課了,假如有時(shí)間,她會(huì)和我們一起聊天、談心,有時(shí)候也會(huì)跟我們講講她小時(shí)候的故事。時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有小朋友主動(dòng)拿各種游戲讓Mina老師一起來(lái)參與,有:寫王字、猜數(shù)字、你畫我猜、下五子棋……

          我們都特別喜歡這個(gè)有趣的Mina老師。

          English teacher作文 41

          說(shuō)起和藹可親,我第一個(gè)想到的就是我的英語(yǔ)老師。

          英語(yǔ)老師瓜子臉,小巧玲瓏的眼睛,大耳朵,小鼻子,一言不合就會(huì)笑起來(lái)!高高的個(gè)子,還不愛(ài)發(fā)脾氣!

          老師不但長(zhǎng)的漂亮,而且講課也十分生動(dòng),你想不聽(tīng)都難。

          最讓我感動(dòng)的是昨天早上,英語(yǔ)老師給我們講英語(yǔ)試卷,我聽(tīng)得入了迷,卻忘了做筆記,張老師慢慢走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我的卷子上沒(méi)有做筆記。我本以為老師會(huì)火冒三丈指責(zé)我,誰(shuí)知老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“韓家澍,寫上筆記”。我回了一聲,但又一想我忘了要寫什么,怎么辦?這時(shí),我旁邊多了張卷子,原來(lái)是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動(dòng)了,張老師為了讓我學(xué)好,自己委屈看其它人的卷子。過(guò)一會(huì)兒,張老師關(guān)心地問(wèn)我:“抄完了嗎”?看到老師溫柔的眼神,我心里甚是感動(dòng)!

          想到以前,每次上英語(yǔ)課的時(shí)候,我都很不自覺(jué),就到上英語(yǔ)課的.時(shí)候老說(shuō)話,光氣老師,每節(jié)課都被罰站,真是太不應(yīng)該了。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):我以后上課再也不說(shuō)話了,我要好好學(xué)讓您覺(jué)得我很棒,如果再說(shuō),我要主動(dòng)寫檢查,請(qǐng)您監(jiān)督,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,萬(wàn)萬(wàn)感謝!

          這就是我們的張老師,一個(gè)讓我們尊敬的張老師!

          English teacher作文 42

          一位有著一頭長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴的老師,她是誰(shuí)?她就是我們的英語(yǔ)老師:MissLu。

          劉老師是我們學(xué)校這學(xué)期新來(lái)的一位英語(yǔ)老師,雖然和她接觸的時(shí)間不長(zhǎng),但我們已經(jīng)開(kāi)始喜歡上這位老師了!

          記憶最深的是有一次英語(yǔ)課上,劉老師莫名其妙的讓我站了起來(lái),然后又叫了好多同學(xué),就連我的同桌都站起來(lái)了,這時(shí),我觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)所有站起來(lái)的都是平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的'同學(xué)。難道是我們犯錯(cuò)誤了嗎?我心里嘀咕著,忐忑不安。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這些站著的同學(xué)都是開(kāi)學(xué)以來(lái),五次作業(yè)作的最好的同學(xué),我們?yōu)樗麄児墓恼瓢!”嘩……掌聲震耳欲聾。

          哦,原來(lái)是這樣呀,又被老師表?yè)P(yáng)了!快,記到筆記本上!我開(kāi)心的記了下來(lái)。

          我們的英語(yǔ)老師就是這樣,總是在不經(jīng)意間給學(xué)生一個(gè)驚喜!

          真沒(méi)想到,昨天我記下的小事兒今天正好派上用場(chǎng),就當(dāng)做日記來(lái)寫咯!

          因?yàn)榻裉煺檬且荒暌欢鹊慕處煿?jié),所以,在這里,我祝所有的老師們:教師節(jié)快樂(lè)!

          好開(kāi)心呀!

          English teacher作文 43

          看,那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語(yǔ)老師!

          她對(duì)我們一向要求嚴(yán)格。比如說(shuō)每一次考試,英語(yǔ)試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目;此外,單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞,還要把為什么選這個(gè)答案寫上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章;小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省,90分以下綜合考評(píng)就一定是良;到70分,就要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師談話?纪暝,老師還會(huì)一題一題地和我們講解,分析錯(cuò)題的原因,直到我們學(xué)會(huì)為止。

          老師雖然很嚴(yán)格,但上課的時(shí)候就會(huì)像換了一個(gè)人一樣,緊皺的`眉頭突然舒展了,還會(huì)和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容,我們又蹦又跳,好像不在受約束的校園里,而像在樂(lè)園里一樣。下課了,老師面帶微笑回答同學(xué)們的問(wèn)題,溫柔地和以前的學(xué)生打招呼,瞬間變成“天使”一般。

          英語(yǔ)老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候,英語(yǔ)老師一站到講臺(tái)上面,所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒,然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無(wú)聲。

          這就是我的英語(yǔ)老師,真讓我又敬又喜!

          English teacher作文 44

          我的老師有很多,我最喜歡的就是英語(yǔ)老師MissWei。

          她留著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā),原來(lái)短頭發(fā)那么好保養(yǎng)。她的臉型就像一個(gè)圓鼓鼓的大皮球,她的嘴巴很小,櫻桃般,但是笑起來(lái)有香蕉那么長(zhǎng)。她很矮,我們班調(diào)皮的同學(xué)叫老師矮冬瓜。魏老師并不生氣,只是故意瞪著兩個(gè)大眼睛,嗔怒道:“沒(méi)大沒(méi)小!”

          她整天笑瞇瞇的.。不知為什么,她走路就像一陣風(fēng),說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走。每次一到她的課,總感覺(jué)她是飛來(lái)的,每次我們一眨眼,她就來(lái)了,每次都是笑著來(lái)的。

          她很關(guān)愛(ài)我們。有一次我們班的一位同學(xué)肚子痛,她就連忙跑過(guò)去,問(wèn)那個(gè)同學(xué)怎么樣呢?問(wèn)得可多了,那位同學(xué)都要被她問(wèn)得肚子不痛了。她還喜歡給我們帶來(lái)驚喜。比如昨天,她突然問(wèn)了一句,你們今天誰(shuí)生日。我以為老師是讓我們說(shuō)英語(yǔ),她突然拿出了一朵花,送給了劉彥正,她可真細(xì)心,我們都不知道。

          她的口頭禪是great——真棒,每次有人一回答問(wèn)題,回答對(duì)了,老師剛剛還說(shuō)著中文,突然就飆出來(lái)一句great,真是太防不勝防了,時(shí)不時(shí)就得來(lái)一句great!

          這就是整天笑瞇瞇的魏老師,還會(huì)逗我們笑,我都快愛(ài)死她了。

          English teacher作文 45

          我的英語(yǔ)老師吉老師,她的個(gè)兒不算高,配上有些圓乎的身子,像只可愛(ài)的企鵝一般;她那對(duì)小小的眼睛,有時(shí)令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴,看著就十分和藹可親。就是因?yàn)樗隣N爛的笑容,我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。

          吉老師很負(fù)責(zé),她常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)而費(fèi)神。記得那一次,我的英語(yǔ)考得很差,一整天都擔(dān)心被吉老師批評(píng)一頓。唉,果不其然,我真的.被叫進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。

          剛進(jìn)辦公室,就見(jiàn)吉老師緊皺眉頭,看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡,那小小的眼睛縫兒中射出的目光,好像在說(shuō):“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了?蓻](méi)想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯(cuò)題:“朱夢(mèng)迪,這兩題你是粗心不該錯(cuò)的,這個(gè)是語(yǔ)法錯(cuò)了……”要離開(kāi)辦公室了,吉老師叫住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“記得下一次不要再粗心錯(cuò)題了,有什么問(wèn)題再來(lái)問(wèn)。”看著吉老師那溫暖的笑容,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我喜歡吉老師,因?yàn)樗粌H僅是位老師,更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。

          English teacher作文 46

          瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。

          馬老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng),有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,讓我們覺(jué)得興趣盎然。

          “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室,大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了,馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì),問(wèn):“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“洗碗!”然后,馬老師再教英語(yǔ)單詞,我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng),又牢記在心里。

          馬老師為了我們成績(jī)的'提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè),放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo);丶視r(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng),她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。

          同學(xué)們,難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎?

          English teacher作文 47

          “叮當(dāng)叮當(dāng)”一陣陣悠長(zhǎng)的鈴聲在教室上空徘徊,抑揚(yáng)頓挫,像警報(bào)鈴似的,同學(xué)們立刻坐在自己的位子上,安分守己,不交頭接耳。

          門微微顫抖了一下,英語(yǔ)老師從門縫兒探出頭來(lái)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,底部稍微打卷兒,宛如一朵含苞待放的墨梅。頭發(fā)多了幾根白發(fā)點(diǎn)綴,猶如夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)。濃眉下兩只像黑櫻桃的`眼睛不時(shí)還撲閃撲閃。嘴巴像染著“紅墨水”似的,給人一種充滿了朝氣,意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)!身穿灰色長(zhǎng)款棉服,走的是年氣人的時(shí)尚路線。腳踏一雙黑色高跟皮靴,無(wú)時(shí)無(wú)刻在像走“T”臺(tái)似的,成為百雙眼睛的聚焦點(diǎn)。

          她總是雙手環(huán)抱著書,走到講臺(tái)前,然后輕輕地放下,這些書像極了她的孩子,每天生活在她的照料下。“同學(xué)們,現(xiàn)在翻看第六單元,我們開(kāi)始上新課了!”英語(yǔ)課堂上就展開(kāi)了“英語(yǔ)旅行之路”……

          下課后,她總是不慌不忙地布置好適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。當(dāng)然,她對(duì)不做作業(yè)者也會(huì)懲罰,但又嚴(yán)而不厲。當(dāng)我們厭倦了這45分鐘的木頭人游戲,都急忙地跑出去呼吸一下新鮮空氣時(shí),她才悄悄離開(kāi)。

          English teacher作文 48

          這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我們班換了一位英語(yǔ)老師,我們叫她張老師,也叫她Miss張。

          張老師個(gè)子高挑,身材纖細(xì),穿著休閑,全身散發(fā)著青春和活力。

          張老師是一個(gè)“多面人”。上課時(shí)非常嚴(yán)肅,只要我們不聽(tīng)話或上課不專心,就會(huì)發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會(huì)“罵人”,一“罵人”就會(huì)說(shuō):“這就是我們的合作?”其實(shí)我知道,張老師是為了我們好,希望我們上課專心聽(tīng)講,提高聽(tīng)課效率,學(xué)到更多知識(shí)。下課后,張老師又是一個(gè)平易近人的幽默的好老師。張老師會(huì)在中午聽(tīng)廣播時(shí)或者下課給我們說(shuō)改錯(cuò)或和我們聊天,而且老師叫人也叫的很肉麻,如畢畢、小黑和夢(mèng)欣等。

          原來(lái)李老師上英語(yǔ)課時(shí),是從英語(yǔ)書的'第1頁(yè)一直教到最后一頁(yè),而張老師是先把每個(gè)單元的單詞教一遍,再來(lái)學(xué)課文。張老師為什么要這樣做,因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~,理解等詞的意思后,再學(xué)習(xí)課文,這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)更容易了。

          張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時(shí),用膠帶紙粘了好幾次,批下來(lái)打開(kāi)一看,評(píng)語(yǔ)上寫著“不錯(cuò),注意整潔!闭f(shuō)明張老師不但對(duì)我們的課堂教學(xué)要求高,對(duì)我們的家庭作業(yè)要求也高。

          雖然和張老師相處才一個(gè)多星期,但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。

          English teacher作文 49

          我的英語(yǔ)老師,姓吳,性格幽默。他的話總是讓每個(gè)人發(fā)笑。但有時(shí)候,他的脾氣會(huì)很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”,是因?yàn)榻淌依锟傆腥嗽谡f(shuō)話,做著小動(dòng)作,所以老師的脾氣還算不錯(cuò)。主要是我們激怒了他,必要的話會(huì)發(fā)脾氣。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,相信用不了多久,老師的脾氣會(huì)逐漸好起來(lái)的。

          英語(yǔ)課上,他會(huì)讓我們先讀五分鐘,然后給我們講一兩個(gè)笑話,讓我們集中注意力,開(kāi)始上課。有一次,老師教我們“午餐”英語(yǔ),英語(yǔ)單詞“午餐”的'發(fā)音類似于“難吃”。他說(shuō):“這個(gè)詞學(xué)不好,中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。

          還有一次,老師在給我們講課,一個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作,沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。突然老師發(fā)現(xiàn)了他,大聲說(shuō):“上來(lái)!”這時(shí),正在說(shuō)話的同學(xué)趕緊閉上嘴,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺(tái),老師就用手掌打他,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。從此以后,他再也不敢在課堂上搞小動(dòng)作了。脾氣這么大,以后英語(yǔ)課很少有人講了。

          吳老師雖然很“暴躁”,但我還是很喜歡他,喜歡他的幽默。

        【English teacher作文】相關(guān)文章:

        My English teacher01-29

        英語(yǔ)作文 My English teacher01-28

        My English Teacher的英語(yǔ)作文10-01

        My English Teacher英語(yǔ)作文10-01

        小學(xué)英語(yǔ)作文:My English teacher11-13

        英語(yǔ)作文范文:Our English teacher09-30

        人物英語(yǔ)作文:Our English Teacher02-01

        小升初英語(yǔ)作文My English Teacher11-29

        My English teacher小升初英語(yǔ)作文10-12

        My English teacher作文100字12-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>