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一堂英語作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的一堂英語作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一堂英語作文 篇1
我記得在五年級時,匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。
“叮——!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲?锢蠋煗M面春風(fēng)地走了進(jìn)來對我們說:“Hi!Good morning boys and girls。”
講臺下,我和同學(xué)們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時,匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞,畫了兩個大正方形,一個寫了“my”,另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細(xì)看著匡老師。
“今天,我和大家玩一個游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當(dāng)我的手是握緊時,大家就跟我讀,當(dāng)我的手是放開時,大家就不跟我讀。如果我的手是放開時,有一個人讀出聲,那就在“my”里面加一個小球,如果我的手是放開時,沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個小球,看誰先加滿二十個小球!
聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“cold drink”匡老師說一句英語。
“cold drink”我們也跟她說了一句英語。
結(jié)果匡老師哈哈大笑,這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。
接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果,匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵我們說:“加油,只要能有一個小球,都算贏!蔽覀兓ハ啻驓猓屑(xì)盯著匡老師的手,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時,下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。
直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。
一堂英語作文 篇2
星期三,我們上了一節(jié)有趣的英語課。
那次,我們上完課,英語老師就讓我們大家默寫英語字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機會。英語老師說,只有三個成功者哦!必需一次過關(guān)。并有一個小貼紙,做為獎勵。
我說到就做到,快速的默寫老師布置的十四個英文字母。但我默寫好后猶豫了一會:是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經(jīng)在給老師看了。不過,甘若雨漏掉了一個字母,而我卻沒漏寫,老師說我寫的Verygood,給我一個小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個單詞:“Good”。
接著石陳杰上來了,也通關(guān)了,就剩下一個名次了,會是誰呢?好期待哦!這時包卓群上來了,沒想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學(xué)們一點都不希望他贏,都說:“李晟失敗,李晟失。 蹦阍趺唇Y(jié)交了一群這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟啊!你怎么能敗在他們的手里呢!
呵!洪月又上來了,哇!成功了耶!我高興極了。這時,謝琪瑤說:“這張貼紙一點都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又沒老師獎勵的好!
但我相信,只要你努力,沒有什么做不到的,說不定,下一次老師的獎勵就是給你的。
一堂英語作文 篇3
又是個星期天,我們要上泡泡英語課嘍!今天和往常很不一樣,因為第一節(jié)課我們要做sandwich!我不騙你,那可是真的!上一節(jié)課,Tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料:面包片、生菜、果醬、火腿等等。
你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎?告訴你們吧,我把它們放到我的食品籃里!我的食品籃可漂亮了!因為我給它墊了一個粉色的絲巾,絲巾是媽媽送給我的禮物喲!
我高高興興地拎著籃子出了家門,來到了泡泡英語課教室,我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的。除了面包片,同學(xué)們帶的醬五花八門,有的帶的是芝麻醬,有的帶的'是草莓醬,還有的帶的是沙拉醬,Tina老師帶的是酸奶,因為她和瑞達(dá)老師都想減肥!我覺得Tina很好玩兒,她一點兒也不胖,減什么肥呀?
看到這么多好吃的,同學(xué)們都忍不住了,接二連三地問什么時候開始做呀?因為有些同學(xué)知道要做sandwich,都沒有吃早飯呢,早就餓壞了!Tina哈哈大笑!終于,可以上課啦,同學(xué)們一片歡呼,像老虎一樣!
開始“工作”啦!我先把一個面包片放在盤子上,然后,把切好的火腿片放在面包上,接著,再放一片生菜,抹上一勺果醬,這是第一層;我又放上第二個面包片做第二層,這次,我放上了一個煎雞蛋,又加上一片生菜;最后,把第三張面包片放上,這下就可以開吃啦!媽媽說我做的是一個“巨無霸”!其他同學(xué)做的也像“巨無霸”,太好玩兒了!
大家都做好了,你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,Tina說這叫“分享”(share),我們都覺得很有趣,很快樂。這是一堂“好吃”的課,媽媽說這就叫“DIY”(do it your-self),我非常喜歡“DIY”!
一堂英語作文 篇4
一堂特殊的英語課,看來這個題目后,你一定會說:由于可有什么特殊的?不就是是那個英語課嗎?我們老師也這樣上!沒關(guān)系,等你讀完就知道了。
今天,我特意把自己打扮的漂亮一點。來到教室沒多久,老師就叫我們收拾東西,去小報告廳上課。于是我們來到了小報告廳,hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課,因為后面坐著許多聽課老師,我的頭皮陣陣發(fā)麻,也許是緊張的表現(xiàn)吧?也許這是真的,每次我都知道老師提出問題的答案,但是我的手仿佛有千斤重,怎么也舉不起來。終于有一次,我舉起了手,老師馬上叫了我,盡管5秒鐘就能完成回答,但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣!嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哦,忘了告訴你了,只為我們的老師是從省里來參加比賽的,所以這堂課才這么特殊,我才這么緊張。
一堂英語作文 篇5
英語對我來說是一件苦差事,那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語課時,老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著:cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式,表示“許多貓”和“許多狗”,raining是“雨”的意思。合起來是什么呢?我正在冥思苦想,有同學(xué)舉起說說:“天上掉下來很多貓和狗!鳖D時教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來,互相交頭接耳,都在討論這個詞語的意思,最后還是老師解開了謎團。老師說:“同學(xué)們英語學(xué)得還可以,記住了每個單詞的含義!边@幾個單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣,一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法,就像漢語的成語、諺語似的。剛才老師說的這幾個單詞合起來,就不是單個兒的意思了,而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們,你們說英語好玩嗎?在英語王國里,一定還有許許多多類似的單詞,需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義,鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語課將得既生動又有趣,我希望以后的每一堂課都能這樣上,那該多好。
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