中學(xué)生啟示話題作文

中學(xué)生啟示話題作文

　　篇一：墨的啟示［400字］

　　一滴漆黑如夜的墨，滴入一碗清水。它一層層的散開(kāi)，一個(gè)個(gè)墨的漩渦順?biāo)�流下。它找著水的縫隙，緩緩的滲入水中，最終整碗水都蕩漾著淡淡的墨色。我們就像那墨，遇到逆境時(shí)要懂得變通，找到問(wèn)題的根源，才能從根本上解決問(wèn)題。

　　起，落，不再有墨落入水中。筆鋒一轉(zhuǎn)一頓，急轉(zhuǎn)直下，有點(diǎn)絨毛般的散墨，再來(lái)一個(gè)�？莨P了。枯筆并非敗筆，有時(shí)，枯反而更顯風(fēng)韻。我們就像那墨在有實(shí)力時(shí)要抓緊機(jī)會(huì)，努力發(fā)展；而有時(shí)，該舍棄的就要舍棄，為了更高的目標(biāo)，有時(shí)必須放棄。

　　碟中的墨倒入硯中，立馬變換了形狀，在碟中留下一層薄薄的墨殼。倒在碟里它就是碟形，倒在碗里他就是碗形。我們要學(xué)習(xí)這墨，在不同的環(huán)境里有不同的表現(xiàn)，卻也具有自己的特點(diǎn)，留下自己的痕跡。

　　我們像那一滴墨，總會(huì)遇到逆境，總是等待機(jī)會(huì)，總是想追求高目標(biāo)，總是要求改變環(huán)境。如果你想達(dá)成這一切，就學(xué)習(xí)墨的精神吧！它不像水那么柔軟，不像汞那么堅(jiān)硬，不像氫那么透明，不像氯那么鮮艷。它只是普普通通的碳，一碟黑色的碳。

　　學(xué)習(xí)它的精神吧！學(xué)習(xí)它的包容和化解，學(xué)習(xí)它的抓緊機(jī)會(huì)和舍棄精神，學(xué)習(xí)它柔軟隨和，也學(xué)習(xí)它的剛硬個(gè)性！

　　篇二：西瓜皮的啟示［400字］

　　在人生的旅途中，一件小小的事物都能給我們一個(gè)小小的啟示，那我們的一輩子豈不是會(huì)得到很多啟示。是的，曾經(jīng)的一塊西瓜皮給了我永久的回憶和終身的啟示。

　　曾經(jīng)我親眼目睹了一件事情的發(fā)生——在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，太陽(yáng)把自己的金光灑下大地的時(shí)候，大地立刻變得金光閃閃。而就是在太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的炙烤著大地的時(shí)候，這一幕發(fā)生了······一個(gè)小朋友剛吃完了西瓜，就把西瓜皮隨手扔到了地上，無(wú)知的他不知道將會(huì)發(fā)生什么，也不知道這塊西瓜皮的重要性。就在這時(shí)，一位老人走了過(guò)來(lái)，踩到了西瓜皮，狠狠地被西瓜皮滑倒在了地上，那位老人的表情有點(diǎn)猙獰，有點(diǎn)痛苦，旁邊的阿姨連忙跑了過(guò)來(lái)，扶起了這位老人，看到他痛苦的樣子，阿姨將他送往醫(yī)院。那個(gè)小孩也親眼看到了這一幕，這時(shí)的他一臉茫然，好像并不知道發(fā)生了什么事，聽(tīng)說(shuō)那位老人嚴(yán)重的骨折，家屬讓那個(gè)小孩的母親賠醫(yī)藥費(fèi)。小孩的媽媽很憤怒，罵了小孩，也打了小孩，依依不舍地把錢(qián)給了病人的家屬。

　　通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理，我們一定要做一個(gè)文明的人。有時(shí)你的一個(gè)小小舉動(dòng)，就會(huì)給全家?guī)��?lái)巨大的災(zāi)難。同時(shí)也給自己敲響了一次警鐘，無(wú)論以后做任何事情，我都會(huì)三思而后行；盡量把危險(xiǎn)事件降到為零。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)：也是出于對(duì)他人生命的尊重。你們說(shuō)我說(shuō)的是嗎？

　　篇三：座右銘帶來(lái)的啟示［400字］

　　如果說(shuō)到座右銘，那么我的座右銘一定就是‘’虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘’這句名言。你一定會(huì)問(wèn)我為什么要將這句名言作為座右銘，那是因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。

　　以前有一次語(yǔ)文考試我考了一個(gè)九十六分的好成績(jī)，十分驕傲，我約劉勁延到樓下玩，我們正玩的興高采烈的時(shí)候，我問(wèn)他語(yǔ)文考多少分。他回答八十多分，比我低，我嘲笑他考的比我低，他十分生氣，怒氣沖沖的走了，臨走前還說(shuō)跟我絕交。

　　當(dāng)時(shí)我心想：絕交就絕交，有什么了不起，反正你比我成績(jī)差是事實(shí)。

　　我覺(jué)得無(wú)所謂就輕輕松松的回家了。過(guò)了一段時(shí)間，要考試了，考試前幾天我一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)。心想：上次我考九十六分，這一次一定會(huì)上九十五分。就這樣到了考試的那一天，拿到了試卷，我信心滿滿，飛快的做完了試卷，覺(jué)得自己一定可以考好，根本不需要檢查，我就真的沒(méi)檢查了。過(guò)了幾天后考試結(jié)果出來(lái)了，我考了一讓我大吃一驚的成績(jī)，八十多，連九十都不到，那時(shí)候我才反思并認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)之初，我不該驕傲，更不該笑別人。過(guò)了一段時(shí)間，我虛心的考了一次試，這次上九十了。我向劉勁延道歉和好如初了。

　　這一次的經(jīng)歷我明白了‘’虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘’的含義，并把它當(dāng)成了座右銘，以后不論有怎樣的成就都不能驕傲，不然就會(huì)落后。

　　篇四：名言給我的啟示

　　“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，讓我不斷的取得進(jìn)步。因此它成為我的座右銘。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班，當(dāng)時(shí)我非常喜歡，總是問(wèn)老師：“什么時(shí)候考試�。俊崩蠋熆偸腔卮穑骸斑�有一段時(shí)間”。英語(yǔ)考試那天我信心滿滿，準(zhǔn)備迎接考試�？荚囬_(kāi)始了，很快我的英語(yǔ)卷子便完成了，我就交了上去，也沒(méi)有認(rèn)真檢查。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然得了75分，下面還寫(xiě)了一行字：“極不認(rèn)真”。當(dāng)時(shí)我又氣憤又傷心，回到家后，我失望的把成績(jī)遞給爸爸媽媽看，可是他們并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該把失敗的原因找出來(lái)，爭(zhēng)取下次考出滿意的成績(jī)�！甭�(tīng)了爸爸媽媽話，我便想起了在考場(chǎng)上沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有理解題意，叫我們寫(xiě)A、B選項(xiàng)的，我卻寫(xiě)成1、2數(shù)字，再加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。因此在以后的各種考試中，無(wú)論是語(yǔ)文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張。隨后在第二次考試中，我吸取上次的教訓(xùn)，放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jī)，我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云。

　　“失敗是成功之母”這句名言真讓我受益匪淺！它一直提醒著我做事情認(rèn)真，謹(jǐn)慎。

　　篇五：一句名言給我的啟示

　　我特別欣賞“失敗乃是成功之母”這句名言。因?yàn)槲覐闹惺艿搅藛�發(fā)。

　　記得我那時(shí)候想要學(xué)騎自行車，讓爸爸教我。我找一個(gè)空地，先推推自行車，掌握一下平衡。然后，我坐到自行車上，雙手扶著把，爸爸在后面扶著車，我右腳一蹬，左腳趕緊上去。我歡快地騎著，爸爸說(shuō)：“我要松手了，你要把握好方向�！蔽壹泵Φ卣f(shuō)：“爸爸不要松手�！卑职譀](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一松手，我有點(diǎn)緊張，手左搖右晃，“撲通”，我摔了一個(gè)屁股蹲，這紅了一塊，那青了一塊。我氣得直跺腳，爸爸過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我心里想：都怪爸爸，真討厭學(xué)騎自行車，爸爸好像看透了我的心思，爸爸語(yǔ)重長(zhǎng)心地說(shuō)：“你知道失敗乃是成功之母這句名言嗎？你失敗了一次，你還堅(jiān)持不懈，說(shuō)不定你第二遍就能把事情做成功，也可能是第三遍，第四遍才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我覺(jué)得有道理，于是，我又恢復(fù)了自信。我把自行車又扶了起來(lái)，做到上面開(kāi)始騎。我自已慢慢的一蹬，沒(méi)走幾步，又摔了一跤。我不灰心分析摔跤的原因，先讓爸爸扶我一下，等到掌握好平衡后再松手。就這樣慢慢的騎著，爸爸一松手我的心就怦怦地直跳，生怕摔倒。我慢慢地騎著，不知不覺(jué)的就沒(méi)摔倒，心里高興極了！我要自己騎，上次是爸爸扶我的。我又按照原來(lái)的方法，信心滿滿的騎著，居然一次也沒(méi)摔倒，我高興地溜了幾圈，心里甜的跟蜜似的！

　　通過(guò)這件小事，我才真正的明白了失敗乃成功之母這句名言的含義。