游泳的啟示作文

（精選）游泳的啟示作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游泳的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

游泳的啟示作文 篇1

　　暑假的一天，太陽像火盆一樣，火辣辣地照耀著寬闊的大地，我與爸爸踏著熱浪來到河邊。小河的水清澈照人，河邊長滿嫩綠的不知道名字的小草，中間夾雜了美麗多姿的鮮花，沒想到野外也有這般迷人的美景，我深深呼吸一下新鮮空氣，興致勃勃地?fù)Q上了游泳衣，迫不及待地?fù)湎蛄诵『拥膽驯�，像一條小金魚似的扭動著修長的身子，愉快地游呀游。咦，我的游泳技能實在是太好了，一會兒蝶泳、一會兒蛙泳、一會兒自由泳……

　　我覺得我的游泳技能這么好，應(yīng)當(dāng)?shù)缴钜稽c的地方游，才能展現(xiàn)自己的技能。于是，我望著遠(yuǎn)處那又急又猛的河流，對爸爸說：“爸爸，我到那邊去游啦！”

　　還沒等爸爸回過神來，我已經(jīng)像一條小泥鰍似的.向著遠(yuǎn)處那又急又猛的河流游去。爸爸發(fā)現(xiàn)后急忙跟過來，我毫無顧慮地游著。這時，一個大的浪花迎面向我撲來，我還來不及反應(yīng)，就被浪花揪住，甩開一米多遠(yuǎn)，我呼吸急促，緊張得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，這時，幸好爸爸及時趕到，急忙從水中將我托起，而那時的我，如驚弓之鳥，還驚魂未定呢！

　　通過這次教訓(xùn)，我明白了要學(xué)好本領(lǐng)，就要學(xué)到底，不能自高自大，凡事要有安全意識，做事要量力而行。就如游泳，你會在平靜一點的水中游，就不一定能在又急

　　又猛的河流中游，這次如果不是爸爸及時趕到，那后果將不堪設(shè)想！

游泳的啟示作文 篇2

　　放暑假后，爸爸打電話告訴我先把暑假作業(yè)做完，等他有空時就回來接我去吉林那邊過暑假，學(xué)游泳。

　　7月末爸爸如約接我到了吉林。一天早上，爸爸說要帶我去學(xué)游泳，當(dāng)時我高興得跳了起來。爸爸驅(qū)車帶我去游泳池，到了后我才發(fā)現(xiàn)那里的游泳池真大，學(xué)游泳的人真多。我們先沖個澡，換好泳衣就一起下水了。

　　剛開始我不敢松開爸爸，爸爸說：“女兒，沒事的，要敢于挑戰(zhàn)你不敢做的事情，這里有爸爸保護(hù)你，很安全的。”聽了爸爸的.話之后我心里才稍微踏實些。爸爸說：“兩只胳膊向前使勁劃，雙腿向后蹬，身體像青蛙一樣。”爸爸邊給我講解動作要領(lǐng)，邊做示范。在爸爸的保護(hù)下我開始嘗試游泳。一向前游我就感覺身子在下沉，正好有個小朋友在旁邊游的時候把波浪弄進(jìn)我的鼻子里了，沒想到又從鼻孔流到嘴里，嗆住了，像喝了醋一樣難受。我想放棄學(xué)了，爸爸說：“沒事的，誰學(xué)游泳不喝幾口水呢，等會就好了，不難受時再接著練習(xí)�！庇纸�(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于可以自己游幾米了。爸爸說：“今天女兒學(xué)得真快，改天沒事時我們再來練習(xí)吧�！彪m然，喝水的滋味不好受，可是當(dāng)時還真有點不想走。

　　通過這次學(xué)習(xí)游泳，我也明白了一個道理，不管什么事情，只要你敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，經(jīng)過不懈的努力，克服眼前的困難，就能取得勝利。

游泳的啟示作文 篇3

　　多姿多彩的生活中，每一件小事都會帶給我們無限的啟發(fā)。下面我要講述的是一個堅持不懈的故事。

　　游泳比賽那天，我十分緊張。輪到我了，我小心翼翼地站上出發(fā)臺，像離弦的箭般跳了下去。一到水中我便感到渾身清涼，也就輕松多了。我使出全身的力氣快速劃動著雙臂，腿像發(fā)動機(jī)似的不停地打著�？墒菨u漸地，我的全身都好像灌了鉛一樣沉重，四肢也無比酸痛、無力。此時，似乎整個身體都在和我作對，整個泳池的水都要把我沖回起點，我的速度也隨之慢了下來�！昂美垩�!我還是慢慢游吧，重在參與，又不是非要得名次�！蔽疫@樣想著。這時，我聽到了隊友為我加油的聲音，想起了教練鼓勵的話語。“還是堅持吧，不能辜負(fù)大家的期望啊!”我又想道。于是，我又咬咬牙，接著快速向前游去。我的手臂吃力地劃著水，重復(fù)著提肘、入水、劃臂的動作。我的腿也已經(jīng)蹬了很久，甚至都不聽使喚了。隨著手臂和腿的更加酸痛，我的眉頭也漸漸皺了起來，我又想放棄了，我真想讓我的身體休息一會兒呀!我都快堅持不住了!可我剛一放松，好不容易被我落在后面的對手便超過了我。我氣憤地想道：“我們都一樣累，她能堅持住，我怎么就不行呢？”不服氣的想法使我暫時忘記了疲憊，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣劃動著雙臂，盡力地打著勞累的雙腿。為了減少阻力，我先努力地做好教練教給我的標(biāo)準(zhǔn)動作，再加快動作的速度、頻率。我雖然很累，可絲毫不敢怠慢。時間流逝著，我的身體更加沉重了，甚至連氣都快喘不過來了。這時，同學(xué)的吶喊助威聲又回到了我的耳畔，教練、家長鼓勵的話語又浮現(xiàn)在我的.腦海中。這就好比一股溫暖的熱流注入我的心房，給予了我無窮的力量。我想：“教練和家長為了我付出了那么多的心血，同學(xué)們也對我十分關(guān)心、信任，我一定不能泄氣啊!”我下定決心，飛一般地向前游去，全然不顧身體的疲憊。終于，我到達(dá)了終點，倍感輕松。

　　憑著堅定的決心，我取得了勝利。也是這次游泳比賽讓我知道：無論做什么事情都要有一顆恒心，只有堅持不懈才能成功!我將永遠(yuǎn)把這個啟示銘記在心。

游泳的啟示作文 篇4

　　每一個會游泳的或剛學(xué)會游泳的人都有一個共同如體會：學(xué)游泳既要膽子大，又要有耐力，二者缺一不可。膽子太小就學(xué)不成游泳，耐力不夠別想游得遠(yuǎn)。同樣，對于一個有理想、有抱負(fù)的人來說，要想做一番事業(yè)，干出點成績來，也需要膽量和耐力。這里所說的膽子大，并不是某些人走歪門邪道的狗膽，也不是魯夫莽漢那種拙力，而是敢于創(chuàng)新的精神，不拘于古人或前人的陳說或成果。

　　一中世紀(jì)初，波蘭科學(xué)家尼古拉·哥白尼，對天體進(jìn)行了長期的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)了地球的自轉(zhuǎn)，以及地球同其他行星卜起圍繞太陽運轉(zhuǎn)。他提出了太陽中心說，推翻了當(dāng)時基督教會認(rèn)可和支持的托勒密的·地心說·，這使教會大為震驚。大家都熟悉的大物理學(xué)家牛頓，他在研究物理的過裸中，并沒有停留在他的前人亞里斯多德、伽利略以及其他人}的研究成果上，_在不斷實踐和發(fā)現(xiàn)中推翻和補(bǔ)充了前人的結(jié)論，以至有了牛頓三大定律和萬有引力的發(fā)現(xiàn)，推動了物理學(xué)的發(fā)展。即使這樣，他卻仍然沒有停止前進(jìn)的步伐，他自己曾說：·我不過是站在巨人的肩膀上撿了一些沒人要的東西�！蔽覀兘裉斓哪贻p人，難道不能發(fā)揚牛頓那種“撿破爛”的精神，為祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎？孰不知：一個人如果沒有創(chuàng)新精神，那他一輩子都是個庸人。

　　一個人不但要有創(chuàng)新精神，還要有耐力。自古至今，沒有哪一位名人不是對自己的事業(yè)持之以恒的。有人說過，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，’我也認(rèn)為，持之以恒的耐力同樣也可以征服世界上任何一座高峰。耐力好像一葉小舟，它載著毅力，去戰(zhàn)勝重重困難，使任何艱難險阻都成為意志的礪石，以到達(dá)勝利的彼岸。游泳愛好者都知道，游泳要想游得遠(yuǎn)，除了游泳技術(shù)外，耐力是關(guān)鍵之所在，沒有十足的耐力，縱使有十足的信心，那也只能“心有余而力不足”，只能站在水邊望洋興嘆。也許有人會認(rèn)為：渡過生活的海洋和游泳是兩碼事，生活的海洋不是“力”所能及的。其實不然，生活已毫不含糊地給我們做出了鏗鏘有力地回答：當(dāng)代“青年的先鋒，時代的楷�！薄獜埡５贤�志正是在慢無邊際的生活海洋中，經(jīng)歷了與狂風(fēng)巨浪的'搏斗，憑著自己持之以恒的耐力和頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會了醫(yī)學(xué)、電子等技術(shù)，并掌握了多門外語，翻譯了一些外國作品，這一切說明了什么？這一切說明了耐力是達(dá)到目標(biāo)的必不可少的關(guān)鍵。試間，當(dāng)你滿懷信心要鬼渡江河時，你是否想到，由于你沒有足夠的耐力，將有溺死的危險？當(dāng)你遨游在人生的海洋中時，你是否想到，由于你缺乏耐力，將湮沒在人生的海洋之中？你若想到了，那么勝利一定是屬于你的�？傊�，一個人只要有大膽的創(chuàng)新精神，持之以恒的耐力，那么他在生活中將是大有作為的。

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