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一句話的啟示作文范文
啟示是指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。下面，小編為大家分享一句話的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助!
一句話的啟示作文一：
有一句老話：世上無難事，只怕有心人。這是一句中國(guó)的諺語，意思是說只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這句“老話”媽媽知道，爺爺知道，爺爺?shù)臓敔敹伎赡苤�。剛開始的時(shí)候我對(duì)這句話不太理解，但我還是囫圇吞棗似的把它記住了。漸漸地，我理解了這句話，并有了深深的體會(huì)。
有一次鋼琴比賽，老師為了選了一首《帶吉普賽風(fēng)格的匈牙利舞曲》，很長(zhǎng)，風(fēng)格也很特殊。剛開始練的時(shí)候，盡管老師指導(dǎo)了很多，我就是彈不好。幾天后，想到了“世上無難事，只怕有心人”，我嘗試著分手的`方法來解決。就這樣，我每天花上一個(gè)班小時(shí)時(shí)間來練，練得我饅頭大汗，廋也酸酸的，但卻感到曲子越來越美了。老師一看，表揚(yáng)我說：“嗯!功夫不負(fù)有心人嘛!彈得不錯(cuò)!”便興致勃勃地班我指導(dǎo)起來。結(jié)果，我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我和全家興奮不已。
我打乒乓球一開始也不會(huì)，連顛球都顛不到。爺爺常說：“你老是沒有球感。對(duì)著天花板打油什么用?你先學(xué)顛球吧。”媽媽也說我動(dòng)作不協(xié)調(diào)。我想：我就不相信我顛不到球!我從一個(gè)、兩個(gè)島十個(gè)，二十個(gè)，直到五十個(gè)。爺爺感到很滿意。我去薈芳園雪球，并時(shí)刻記著“世上無難事，只怕有心人”堅(jiān)持不懈地練著，不斷地超越自我，先在是我們班的“四大天王”之一呢!
我的還是一些小時(shí)，名人就更是這樣了。愛迪生為了發(fā)明電燈泡，用竹絲，到銀絲、頭發(fā)絲……什么物品都試過了，就連扇子絲也試過。經(jīng)過百般艱辛，晝夜堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn)，直到鎢絲，才找到最適合做燈泡的材料，制造出了電燈泡。真是功夫不負(fù)有心人啊!
這句格言給我?guī)砩钌畹仄眩鹤鋈魏问虑�，只要�?jiān)持不懈，嘔心瀝血，就會(huì)有好的回報(bào)。
我在生活學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐這句“老話”，并為此帶來的小小成績(jī)而喜悅，希望這句話一只陪伴著我。我堅(jiān)信，有了它，我的路就會(huì)越走越寬。
一句話的啟示作文二：
媽媽經(jīng)常給我說：“信用是用金錢買不到的。”
一天下午放學(xué)，我高興跑回了家，寫完了作業(yè)，媽媽來后，給了我五元錢讓我去買悠悠球，我欣喜若狂，心想：我要有一個(gè)悠悠球了!到了文具店，我對(duì)老板說：“老板，五元錢的悠悠球哪個(gè)好?”由于老師讓買橡皮泥，所以店里有很多人，老板也沒有理我，所以，我自己在店里挑了一個(gè)上面有個(gè)斧的悠悠球，我擠呀擠，怎么也擠不進(jìn)去，就想：今天店里這么多人，不如明天再把錢給老板吧。我就回家了
第二天早上，我直接進(jìn)到學(xué)校里面，根本沒有想要把錢還給老板。放學(xué)了，我也是直接走出了學(xué)校，也沒有把錢還給老板，回到家，媽媽看見了我口袋里的五元錢，問：“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說：“我我忘了，”媽媽看我的眼神，就知道我在撒謊，說：到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍，媽媽說：你這么做你覺得對(duì)嗎?每個(gè)人所做的每一件事，都要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)的。“信用是金錢買不到的，你快去把錢還給人家，再給人家道個(gè)歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟，我馬上跑到了店門口，把事情的`經(jīng)過又給老板說了一遍，同時(shí)又給老板道了歉，然后把錢還給了老板。
經(jīng)過這件事，我知道了自己說好要干么，就一定要干，不可以說話不算數(shù)，信用是金錢買不到的，所以我們一定要守信用!
一句話的啟示作文三：
此后，我一直把叔叔的話記在心間。
有一次上書法課，由于我的書法寫的比較好，老師就派我來管理班級(jí)，正當(dāng)同學(xué)門在專心寫的時(shí)候，忽然有一只棒棒糖“飛”到我的面前，哇!是奶油夾心的，我還沒有吃過的，當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，這個(gè)棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原來是我們班的“搗蛋大王”，他對(duì)我說：“是不是很想吃呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這只棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時(shí)我的面前仿佛出現(xiàn)了叔叔嚴(yán)厲的面孔，耳邊又聽見了叔叔堅(jiān)定的聲音：“不要做那些貪吃的魚兒，經(jīng)不起誘惑而迷失了方向”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭對(duì)他說：“對(duì)不起，我不能答應(yīng)你的條件”“真是個(gè)笨蛋”，他很不高興的走開了。
雖然我沒有吃到棒棒糖，但我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)道理，那就是在我們的.生活中，要面臨很多的誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們一定要有毅力去面對(duì)它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會(huì)像貪吃的魚兒那樣，斷送了自己的前程。
一句話的啟示作文四：
光陰似箭，日月如梭。”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。
這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎?”“當(dāng)然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频�.，“不過，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸癘K!小菜一碟，難不倒我的!”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢?我焦慮萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎?古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來等你的�！蔽衣犃税职种v的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人!
這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。
一句話的啟示作文五：
黃老師經(jīng)常會(huì)說一些意味深長(zhǎng)的話，這些話就像一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
昨天上午的語文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績(jī)。從黃老師走進(jìn)教室的那一刻起，同學(xué)們的神情就緊張了起來，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著黃老師手中的試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過厚厚的試卷看到自己的分?jǐn)?shù)。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分?jǐn)?shù)是不是比估計(jì)的還要差。黃老師清了清嗓子，同學(xué)們都屏住了呼吸，誰知黃老師并沒有急著報(bào)考試成績(jī)，我的耳朵里傳進(jìn)黃老師娓娓的話語：“這次考試有些同學(xué)發(fā)揮失常，但一次考差了沒有關(guān)系，如果能笑對(duì)這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”
聽了黃老師這席話，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測(cè)考砸了怕什么，它只能說明在這一階段的學(xué)習(xí)中我還有知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，學(xué)得還不夠扎實(shí)，從另一個(gè)角度來看，是考試讓我發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，我可以針對(duì)性的.在下一階段的學(xué)習(xí)中多花一些時(shí)間。其實(shí)生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時(shí)我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進(jìn)的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。
想到這里，我的心漸漸平靜了下來。此時(shí)，同學(xué)們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來。黃老師見大家都不再緊張，露出了會(huì)心的微笑。不一會(huì)兒，開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。我考了89、5，要是平時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)為這個(gè)分?jǐn)?shù)難過大半天，同學(xué)問起也是避而不答。但聽了黃老師這番話后，我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來說不是一個(gè)很大的打擊。我不再為這個(gè)考分而惋惜，不再責(zé)怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿意，讓老師滿意。
遇到挫折要從容，是黃老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。
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