實(shí)用的啟示的作文常用9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
那是去年春天的一個(gè)夜晚，我和爸爸在一個(gè)公共借車點(diǎn)借了兩輛公共自行車，準(zhǔn)備騎回家。
騎著騎著，我感覺(jué)腳蹬下去越來(lái)越吃力了，于是就從車上下來(lái)檢查一下自行車，看有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。我找了半天，什么問(wèn)題都沒(méi)找到，只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在----車的后輪沒(méi)氣了。
我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著車向前走去。我忙問(wèn)道：“爸爸，你要去哪里��？”爸爸平靜的回答說(shuō)：“當(dāng)然是去附件找修車的地方啊�！蔽液懿磺樵福譀](méi)有反駁爸爸的理由。我只好騎著爸爸借來(lái)的.那輛車，跟在爸爸身后慢慢地向前行。
天早就黑盡了，天幕里有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現(xiàn)的星星。我打了個(gè)大哈欠，心想：“都這么晚了，去哪兒找修車的地方�。俊笨墒�，看到爸爸堅(jiān)定不移的目光時(shí)，我心里的想法頓時(shí)就沒(méi)有了。
走了半個(gè)小時(shí)，好不容易看到一家修車店，還沒(méi)等到我們開口，店主先開口了：“今天太晚了，明天再來(lái)修理吧�！闭f(shuō)完，鎖上大門，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧，”爸爸開口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經(jīng)讓爸爸“回心轉(zhuǎn)意”了，沒(méi)想到……
不知道走了多久，我們終于找到了一家修車店，把車修理好了。但那一天我們回到家時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了。
從那以后，我一直銘記著爸爸對(duì)我的忠告：“我們不能因?yàn)槭滦』蚵闊�，就不去做，正如‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因�(yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽而為他人制造麻煩�！�
那個(gè)月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。
啟示的作文 篇2
最近，我們學(xué)習(xí)了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現(xiàn)的有松樹和回聲的啟示。
松樹的啟示
在秋天，花謝草枯，許多樹上的葉子都落了，而松樹卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我欣賞松樹的頑強(qiáng)，更喜歡它的`無(wú)私奉獻(xiàn)。
松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹干是良好的木材;它的葉子可以提煉揮發(fā)油;它的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。
我要像松樹一樣，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人們做奉獻(xiàn)的人。
回聲的啟示
在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對(duì)著大山說(shuō):“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊:“我欣賞你!”大山好像高興地說(shuō)道:“我欣賞你!”這時(shí)，我在心里想:為什么會(huì)這樣呢?難道只有自己善待別人，別人才會(huì)善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你嗎?
生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì)那樣回敬你;如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這不
就是班里的一種回聲嗎?
同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書中學(xué)到可貴的知識(shí)喲!
啟示的作文 篇3
不管想要做什么事情，我們都要付出努力的，就拿我們種花來(lái)說(shuō)。
我養(yǎng)了一盆雞冠花，那是我的生日那天，爸爸的朋友送了一盆雞冠花給我做禮物。
它的葉青紫色，桿也是青紫色，我很喜歡它，把它捧上了陽(yáng)臺(tái)。從此，我每天放學(xué)回家總要去看看花。一個(gè)初夏的傍晚，太陽(yáng)還熱辣辣地照著整個(gè)大地，土地像口渴似的張開了嘴。等我去看花的時(shí)候，花好像在說(shuō)：“小主人，快給我喝水吧!”我一想，不對(duì)，太陽(yáng)這么猛，一澆水，花要死的。我對(duì)花說(shuō)：“別急，等太陽(yáng)下山時(shí)，我再給你喝水�！被ㄋ坪趼�(tīng)懂了我的話，乖乖的低下了頭。不一會(huì)兒太陽(yáng)落山了，地面也不熱了，我就端了一盆清清的.水，慢慢地澆起來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)得泥土里發(fā)出吱///吱的聲音，好像是花在說(shuō)：“謝謝你!謝謝你!”我見(jiàn)它這樣渴，就給它喝了個(gè)痛快。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我再去看它，雞冠花的枝葉竟慢慢地舒展開了，紫紅色的臉上露出了笑容，好像在說(shuō)：“小主人真好。”
又一天，下了大雨，我放學(xué)回家就跑上了陽(yáng)臺(tái)，一看，雨水把花盆里的泥沖掉不少，雞冠花也倒了，我十分惋惜，忙冒雨挖了泥，再把花種好。時(shí)間一天又一天地過(guò)去，終于開出了美麗的雞冠花。
看著美麗的雞冠花盛開的那么美艷，我不僅感嘆一分耕耘一分收獲啊。
啟示的作文 篇4
今天，大鼻子作文班玩了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，那是什么呢？哦，原來(lái)就是把數(shù)字從1寫到200�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)難�。�
游戲的規(guī)則是：從1到200寫數(shù)字，中途不能改也不能斷開。如果寫錯(cuò)了不能修改，將錯(cuò)就錯(cuò)，要在7分鐘內(nèi)寫完。時(shí)間到，沒(méi)寫完的就不能再寫。老師講完游戲并下令：“1，2，3，開始。”我立馬奮筆疾書。一開始我寫得很快，可是慢慢的我開始寫錯(cuò)了，但我還是越寫越快�！袄蠋熚覍懲炅��！痹瓉�(lái)是張是軒，我心想：哇，這么快。老師說(shuō)：“張是軒，你寫得好快哦，才用了5分鐘。”我越來(lái)越緊張了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”我一定要拿下第2名！過(guò)了一會(huì)兒好幾名的同學(xué)都說(shuō)：“老師我寫好了，我寫好了�！笨晌议_始接二連三的'出錯(cuò)，急得我頭發(fā)都快著火了。呼，終于寫完了，我松了一口氣。看下時(shí)間，我用了6分鐘。老師又說(shuō)道：“寫完的同學(xué)就和同桌互相統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的地方�！�
大家匯報(bào)了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：我錯(cuò)了4處，同桌錯(cuò)了5處，其他同學(xué)也都有錯(cuò)，林海寧和葉永鑫都沒(méi)寫完，只有張是軒全對(duì)。為什么只有張是軒能成功呢？哦，對(duì)，你看他那斯文樣，專注認(rèn)真又耐心。做完了這個(gè)游戲讓我知道了做事要有毅力，專注認(rèn)真，不能分心，否則再簡(jiǎn)單的事情也做不好。
說(shuō)到這里，我想起了著名的物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家和天為學(xué)家的牛頓。他就是注意力高度集中的例子。有一次，他的朋友叫他去外面吃飯，牛頓來(lái)到了餐廳，突然想到家里還有幾瓶好酒，他就回去拿，叫朋友等他。可是他的朋友左等右等，都沒(méi)有等到他回來(lái)，于是他的朋友到牛頓家去找他，原來(lái)牛頓在回家的路上想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法，就一頭栽在實(shí)驗(yàn)里，其他事情全忘了�？梢�(jiàn)牛頓是多么專注��！正因?yàn)閷Ｗ�，他才獲得了成功。
注意力是心靈的窗戶，只有打開他，才有使智慧的陽(yáng)光撒滿心田。讓我們都做一個(gè)做事專注認(rèn)真的孩子吧！
啟示的作文 篇5
大自然給了我們?cè)S多啟示：小草在石縫中也能成長(zhǎng)，這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；梅花香自苦寒來(lái)，梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天才會(huì)盛開，讓我們明白不論做什么事都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì)成功；蜘蛛結(jié)網(wǎng)，那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動(dòng)……而我最喜歡的還是團(tuán)結(jié)互助、永不放棄的小螞蟻。
小螞蟻在哪兒都能看見(jiàn)，它們是那么地不顯眼，但我發(fā)現(xiàn)它們卻是非常團(tuán)結(jié)的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我獨(dú)自待在外婆家，沒(méi)什么可以玩的，百無(wú)聊賴之中我注意到我腳下有一只螞蟻，它發(fā)現(xiàn)了我腳下掉的一小塊餅干，雖說(shuō)是一小塊，但是對(duì)它來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是可以吃上一個(gè)月的大餐了。轉(zhuǎn)了幾圈，小螞蟻離開了這塊“巨無(wú)霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻，用觸角去碰了碰那只螞蟻，那只螞蟻似乎明白了什么，接著去通知其他的螞蟻，就不斷的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起，緊接著其他螞蟻也分別加入幫忙，它們是那么協(xié)調(diào)有序，眼看食物快要搬進(jìn)家了，我知道它們是經(jīng)過(guò)努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調(diào)皮，哈哈！我拿起餅干，360度轉(zhuǎn)了好多圈，然后放在了遠(yuǎn)處，螞蟻被我甩得哪里都是，我樂(lè)了！我本想看著它們回到洞里不再出來(lái)了，但它們接下來(lái)的舉動(dòng)令我大吃一驚：小螞蟻們沒(méi)有休息太久，很快，它們又聚在食物前，準(zhǔn)備把它再一次搬回洞里。
我呆呆地看著眼前這一幕，這件事又讓我回想起上次學(xué)校體育節(jié)要大家都蹲著，手拉著前面同學(xué)的衣服，快速地向前做蜈蚣走比賽，在訓(xùn)練時(shí)，我后面的同學(xué)因?yàn)椴恍⌒睦罅α它c(diǎn)把我拉倒在地，于是我就有點(diǎn)兒生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么這么用力拉我？”“誰(shuí)說(shuō)的！是后面同學(xué)把我拉倒，你才倒的！”。小螞蟻那么團(tuán)結(jié)，我們卻這么吵吵鬧鬧，總是把責(zé)任推到別人身上，連小螞蟻都能做好的事，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
雖然螞蟻隨處可見(jiàn)，但它們團(tuán)結(jié)互助，永不放棄的精神和品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)的！
啟示的作文 篇6
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見(jiàn)的動(dòng)物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽，為什么貓?jiān)谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們?nèi)祟愒谕砩喜荒芸辞逅械臇|西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來(lái)，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有，我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的`眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢?原來(lái)，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。
啟示的作文 篇7
我一直特別喜歡一句話：生活是最好的老師，因?yàn)樗軌蚪虝?huì)我們很多書本上學(xué)不到的道理，而且，它真實(shí)可信，永遠(yuǎn)展現(xiàn)給你的都是最真誠(chéng)的一面。
從小到大，我都在自然的生活溫床里創(chuàng)造屬于自己的小天地，當(dāng)然，也在這個(gè)水晶球里學(xué)到了很多很多。
一、爬山虎告訴我……
夏天的時(shí)候，走在大街小巷里，微微抬頭，總能看到大片大片的巴掌大的綠色葉子密密麻麻地爬在石灰墻壁上，一團(tuán)接著一團(tuán)，一簇緊挨一簇，圍成了一堵密不透風(fēng)的天然綠色屏障。
這種精致小巧的葉子，有一個(gè)特別有趣的名字——爬山虎。我當(dāng)時(shí)就特別佩服爬山虎的毅力，你想啊，爬山虎本身是多么渺小，把其中一片葉子摘下來(lái)，放在其他地方，它絕對(duì)不會(huì)像這般優(yōu)雅的屏障一樣出彩，甚至不引人注意，會(huì)被蹂躪、踐踏�？�，爬山虎聰明就聰明在它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就能發(fā)光的道理，它們一點(diǎn)點(diǎn)地聚攏在一個(gè)地方，齊心協(xié)力，結(jié)合成一個(gè)密不可分的大團(tuán)體，努力往上攀爬，把這堵厚實(shí)的墻壁牢牢包圍起來(lái)，也在這里安家落戶，構(gòu)成一道別樣的景致供人們欣賞。
因?yàn)樗鼈冎雷约壕奂谝黄鸬臅r(shí)候，就是最華麗、最出彩、最震撼人心的時(shí)候。
人，不也是這樣嗎？個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是渺小的，常常是心有余而力不足，可我們要是把每個(gè)人的小力量匯聚在一起，就能形成一股大力量，無(wú)堅(jiān)不摧，所向披靡，這也是我們么每個(gè)人的勝利，更是我們每個(gè)人的光彩！
這就是爬山虎告訴我的道理。
二、邂逅螞蟻“導(dǎo)師”
前些日子，我下樓去倒垃圾的時(shí)候，無(wú)意中看到一只黑色的螞蟻。它似乎是螞蟻中的貴族，因?yàn)樗纳碥|比一般螞蟻?zhàn)阕愦蟪龊脦妆�，腦袋也大大的，有點(diǎn)兒橢圓形的感覺(jué)。四肢敏捷地走著，活動(dòng)在綠葉邊，似乎是在找尋食物。
我剛準(zhǔn)備離開，腳尖卻忽然冒出一股癢嗦嗦的感覺(jué)，十分難受，好像皮膚上混入了什么不好的昆蟲。我低下頭一看，竟然就是剛才那只黑色的大螞蟻，小家伙不知道怎么回事，竟然趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)地爬上了我的腳丫子。我只覺(jué)得一陣惡心，猛地把它抖落下去，再附送上狠狠的一腳，把它踢飛好遠(yuǎn)。
正欲走，卻又忽然頓住了腳步，因?yàn)槲铱吹絼偛拍侵晃浵佌酒饋?lái)了。被我那樣的摧殘過(guò)后，它竟然還沒(méi)放棄自己的生命，在地上猛烈抽搐了一陣之后，四肢努力地亂蹬，支撐著地面，顫顫巍巍地爬了起來(lái)，而且，更令我感到不可思議的是，它的行動(dòng)依舊敏捷、快速，一點(diǎn)兒沒(méi)有受過(guò)傷的痕跡，小家伙靠著一旁的黑色泥土飛快地跑開……
一瞬間，我又感動(dòng)又好笑。平時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)手里的小公主、小太陽(yáng)，受了一點(diǎn)疼痛就好像火山爆發(fā)一樣了不得了，可小螞蟻呢？平白無(wú)故遭受了我這樣的虐待，可它一點(diǎn)兒不死心，也不反抗，只是努力地支撐著自己站起來(lái)，繼續(xù)動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)往前走，不拋棄、不放棄……或許它不覺(jué)得自己這樣的行為有多堅(jiān)強(qiáng)，它只是要堅(jiān)持自己的信念：不要在原地等死，要努力去拼搏。
它真是一個(gè)合格的小導(dǎo)師，帶給我這樣的啟示。
三、通往廣場(chǎng)的`路不止一條
記得幾年前，我參加過(guò)一次手抄報(bào)比賽，雖然最后我沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)，可我卻從那次經(jīng)歷中得出一個(gè)很重要的結(jié)論：通往廣場(chǎng)的路不止一條！
晚上，當(dāng)我辛辛苦苦畫完最后一筆，滿心得意地松了口氣，坐下來(lái)欣賞自己的大作，看著那五彩繽紛的畫面，我心里得意極了。
可是，下一秒，我捧著畫紙出去的時(shí)候，和正在洗衣服的媽媽撞了個(gè)滿懷，我手中的畫紙頓時(shí)被擠壓得變形，畫面也被浸濕一大片，模糊得看不清。馬上就要到上學(xué)的時(shí)間，重畫一幅已經(jīng)來(lái)不及，我傷心得直哭。就在這時(shí)候，電視里播放著一個(gè)有意思的畫面，上面寫著，在下雨天，小兔子和她的伙伴們一起用手掌在混合著泥土，然后在樹葉上印下自己的手掌，這就成了別具一格的拓印畫。
我靈機(jī)一動(dòng)，擦干眼淚，趕緊拿出彩筆，在自己的手上涂上顏色，然后再在畫紙上規(guī)律地拓印上一個(gè)個(gè)別致的小圖案，有圓圈、指紋……滿滿的綴滿一頁(yè)，看上去一點(diǎn)兒不比原先的效果差。
雖然最終我的手抄報(bào)沒(méi)有評(píng)上獎(jiǎng)，可我依舊很滿意自己的作品，因?yàn)檫@里面有我的心血，更因?yàn)檫@次波折讓我懂得了：當(dāng)挫折和意外來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要坐在原地等候死刑，而是要抓緊最后的時(shí)間，振作起來(lái)，去想辦法補(bǔ)救，這樣，我們就能憑借自己的雙手創(chuàng)造出一線生機(jī)。通往廣場(chǎng)的路，永遠(yuǎn)不止一條！
生活也是這樣。它是一位理智又溫柔體貼的老師，默默無(wú)言，卻帶給我們很多啟示，所以，我們都要感恩生活，并且擁抱生活。
啟示的作文 篇8
生活中處處都是一些小事，在人生的道路上，給我們啟示，助我們成長(zhǎng)。只要我們留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一次，我上興趣班回來(lái)，那天正下著蒙蒙的細(xì)雨。我踏上臺(tái)階走到了公交車上，車上人山人海，十分擁擠，有許多人因?yàn)闆](méi)有位子坐而拉著扶手站在過(guò)道中間，在 這樣擁擠的情況下，我卻看到了十分感人的.一幕：從公交車站上來(lái)一位老奶奶，老奶奶手里牽著一個(gè)小妹妹，車上一位姐姐看見(jiàn)了連忙起身讓座。老奶奶想讓自己的 孫女坐，這時(shí)，一個(gè)稚嫩又清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“奶奶您坐！”老奶奶笑了，還是想讓孫女坐，小妹妹又重復(fù)了一遍剛才的話，只見(jiàn)老人把小女孩抱了起 來(lái)，一起坐在了椅子上，最后兩人都開心地笑了。
看見(jiàn)了這個(gè)情景，我不禁感到臉紅了，心想：我長(zhǎng)這么大了，從沒(méi)有給家人讓過(guò)座，更不用說(shuō)給別人了，看見(jiàn)空位子就立刻搶在前頭，有時(shí)也想過(guò)給老人讓座，卻又覺(jué)得不好意思，遲遲不敢起來(lái)�，F(xiàn)在我卻連這個(gè)小女孩也比不了。
這件小事給了我一個(gè)啟示：做人要做一個(gè)為他人著想，處處關(guān)心家人的人，這個(gè)小妹妹就是我的榜樣，所以我們要向她習(xí)。
啟示的作文 篇9
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，大地復(fù)蘇了，一切都生機(jī)勃勃，春意盎然，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
草兒也迫不及待的從土里鉆出來(lái)，在和風(fēng)的春拂下，有的小草身姿左搖右晃，仿佛在向我們招手，向我們微笑，但也有的小草厭惡惡劣的環(huán)境而死亡的，最后留下一片片枯萎身軀。
你知道在這種情況生成之前，這兩種草的做法嗎？
鏡頭一：在一個(gè)光禿禿的山頭上，群山險(xiǎn)峻，嶙峋的石頭布滿山坡，在這種惡劣的.環(huán)境下，人們的第一反應(yīng)是不會(huì)存在任何生命的跡象，但一棵草卻創(chuàng)造了奇跡。它生長(zhǎng)在兩個(gè)堅(jiān)硬石頭的縫隙之間，不但不枯萎、衰敗，反而超出常人想象的旺盛。某次一個(gè)攀登者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬到了山頭，看到了這一幕，臉上頓時(shí)露出差異的表情。這草憑著超人的毅力戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，此后它結(jié)出的種子隨風(fēng)撒滿了整個(gè)山坡，禿山被這些小草點(diǎn)綴的春意盎然。此時(shí)它驕傲的說(shuō)：“我們創(chuàng)造了奇跡”。
鏡頭二：一棵草的種子無(wú)意間被風(fēng)婆婆吹到一個(gè)土地肥沃的大草原，面對(duì)如此好的地理環(huán)境，它的意志力漸漸的被眼前的環(huán)境所消磨，以至于完全喪失，不但如此，它還變得驕傲，開始藐視世界。一個(gè)經(jīng)歷重重困難的冒險(xiǎn)者來(lái)到他期盼已久的大草原時(shí)，看到此情景，懷有好心的勸諫它，但聽(tīng)到的只是一種無(wú)情而冷漠的語(yǔ)氣。最后他失望的走了。最后那個(gè)大草原漸漸沙漠化，那棵草也被奪走了生命。
兩種草的做法不同，得到的結(jié)果也明顯不同，這告訴我們不應(yīng)該被眼前的困難嚇倒，面對(duì)困難我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇往直前，更不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。
草的經(jīng)歷就是給我們的最好啟示。
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