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生活啟示的作文4篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生活啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活啟示的作文 篇1
在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)很多小事，然而就是這些小事帶給我們意想不到的啟示。
在一個(gè)星期天，我上完補(bǔ)習(xí)班，回到家里已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我急忙拿書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。咔嚓，咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓，咔嚓，還是不亮，看來(lái)臺(tái)燈壞了。可是，爸媽不在家啊，我自己修吧。
我先拿了一個(gè)螺絲刀。我擰，我擰，我擰擰擰。終于擰開了!哇!里面這么復(fù)雜，我還得剪開電線，看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和絕緣膠布。“嚓”電線都被燒焦了!臺(tái)燈如果還亮就怪了!我拿起把燒焦的部分剪掉，重新接好，然后用絕緣膠布粘上，OK!“咦，怎么還是不亮啊?”我抓了抓頭皮，擦掉了額頭上晶瑩的.汗珠。哼!壞了我也不費(fèi)功夫修它了!真麻煩!聽到了我說(shuō)話的媽媽走過(guò)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“瑞瑞啊，這可不好，媽媽平常怎么告訴你的，你都忘了嗎?：世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒有辦不了的事，只有辦不好的事。你只要持之以恒，處處留心觀察，這個(gè)小臺(tái)燈算不得什么，我現(xiàn)在去市場(chǎng)買菜，我希望回來(lái)時(shí)能看見你吧臺(tái)燈修好哦!”“好!”我答應(yīng)了媽媽�！斑恕�!媽媽吧防盜門關(guān)上了。我也開始吧，我又拿起了螺絲刀。再次把螺絲擰了下來(lái)，仔細(xì)的看了看里面，生怕落下什么東西!看!我發(fā)現(xiàn)了：燈芯安反了，怪不得臺(tái)燈不亮呢!我又仔細(xì)排查了一遍，發(fā)現(xiàn)電線少安了一根，我又重新把電線接好，再次用絕緣膠布粘好，后來(lái)又粘了一圈，我心想：應(yīng)該修得差不多了。我想著想著：臺(tái)燈，我希望能把你的病醫(yī)好，而不是發(fā)高燒啊!“唰”燈亮了!我成功了!太讓我高興了!臺(tái)燈終于康復(fù)了。咚咚，防盜門開了，媽媽回來(lái)了�！皨寢�，你怎么知道我能修好臺(tái)燈的?”
“因?yàn)槲抑滥愕男愿�，和你的脾氣。你是那種一點(diǎn)就通，一說(shuō)就會(huì)的小孩，你非常聽話。還有一點(diǎn)就是你有那種不服輸，堅(jiān)持，立志要把事情辦好的性格。
的確，我的座右銘也是這樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
生活啟示的作文 篇2
生活是由一點(diǎn)一滴構(gòu)成的，我從中得到了許多啟示。
有一次，我和朋友心心一起上網(wǎng)玩摩爾莊園的游戲。我們要完成兩項(xiàng)任務(wù)，尋找“水晶礦石”和“沙之微�！薄Ｎ覀兪紫热ふ摇八УV石”，找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有找到，我有些不耐煩了，便對(duì)心心說(shuō)：“這個(gè)太難找了，咱們先去挖沙之微粒，最后再找水晶礦石吧。行吧？”可是，心心卻說(shuō)：“反正早晚都要找到的，既然已經(jīng)開始尋找了，再堅(jiān)持一會(huì)，多試幾次，應(yīng)該找得到的�！甭犃诵男牡脑挘矣X得挺有道理的，既然別人能夠找得到，我不比別人差，我也一定能做到。
于是，我耐心地連續(xù)找了十幾次，終于找到了“水晶礦石”。我倍受鼓舞，興奮地表?yè)P(yáng)心心：“成功了，你太有才了！”接著，我們來(lái)到東部游樂(lè)場(chǎng)，在游泳池里有一把小鏟子，小鏟子旁邊有一堆沙子，沙之微粒就藏在這里邊。心心告訴我：“沙之微粒比較容易找到，上次我只挖了兩次就找到了�！蔽衣牶�，高興地說(shuō)：“我爭(zhēng)取一次就能成功。祝福我吧�！碑�(dāng)我拿著鏟子興高采烈地開始挖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有心心那樣幸運(yùn)，兩次、三次、四次，居然還沒有挖到“沙之微�！保抑钡卣f(shuō)：“我的運(yùn)氣怎么這么差，今天是我的倒霉日吧，我不想挖了�！毙男陌参课艺f(shuō)：“別著急，再多試幾次，水晶礦石那么難，你都找到了，這次肯定能找到�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)，覺得自己的確有些浮躁，就沉下心來(lái)繼續(xù)開始挖“沙之微粒”。真是功夫不負(fù)有心人，這次我終于找到了“沙之微�！�，完成了這兩項(xiàng)任務(wù)，我興奮不已。
這次小小的成功是和朋友的鼓勵(lì)和堅(jiān)持分不開的`，它成為了我記憶中不可抹去的一筆，讓我受益匪淺。也讓我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人要想成功，必須要擁有耐心和堅(jiān)定不移的信念，樹立了目標(biāo)，就要堅(jiān)持做下去，直到成功。
生活啟示的作文 篇3
今天下午，太陽(yáng)把所有的金光都投向大地，使大地變得亮堂堂的。幾朵棉花糖似的白云飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，好似幾只小白兔在天宮里快樂(lè)地玩耍。在這么好的天氣里，我和爸爸媽媽一起去三姑婆家做客。
吃完午飯，我和姐姐約鄰居家的一些小朋友一起到小溪邊散步。忽然，我眼前一亮，一大群小魚正在河里快活地游來(lái)游去。我們趕緊拿了幾個(gè)塑料杯，放到水里撈。可不管怎么撈，都撈不到一條魚。只見小魚們左躲右閃，上竄下跳，靈活極了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)姑婆家里有一個(gè)大網(wǎng)兜，我們趕緊把網(wǎng)兜拿來(lái)，繼續(xù)捉魚。這次，我們用包圍的方法捉魚。這站幾個(gè)人，用網(wǎng)兜捉，對(duì)面站幾個(gè)人，用塑料杯抓。用塑料杯抓的先抓，等把魚趕到對(duì)面去，再用網(wǎng)兜捉，但小魚風(fēng)馳電掣地游來(lái)游去，成功地突破了我們的嚴(yán)密包圍圈。
正當(dāng)我們苦思冥想該用什么妙計(jì)捉魚時(shí)，我的表叔來(lái)了。他可是捉魚的好手。他看到我們選的“好地勢(shì)”，笑著說(shuō)：“魚都在水流很急的地方�！彼f(shuō)完就帶著我們?nèi)チ怂魍募钡牡胤�。只見表叔拿著網(wǎng)兜，眼睛直勾勾的.盯著水面，像一只大翠鳥。忽然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，又飛快地提了上來(lái)。我們往網(wǎng)兜里定睛一看，哇！有這么多的小魚啊，整整二十條小魚！我們爭(zhēng)先恐后地去搶小魚，不一會(huì)兒，每個(gè)人都搶到了幾條，現(xiàn)在小魚們已經(jīng)在我的小水缸里快活地游來(lái)游去了呢。
從這件事中，我明白了流水行船的道理：在靜止的水里，魚速就是魚本身的游速；在水流急的地方，魚逆流而上，這時(shí)的魚速等于魚速減去水速，水流越急，減去的就越多，魚游的速度就慢，因此，會(huì)變得好捉許多。
今天，我既捉到了小魚，又用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋了一個(gè)捉魚技巧問(wèn)題，我的心里比吃了蜜還甜，甭提有多開心了。
生活啟示的作文 篇4
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)。書上也沒有作者的姓名，但大家都是書的作者。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，還會(huì)得到很多的啟示。
在我舞蹈五級(jí)的時(shí)候，我們班考試學(xué)習(xí)“后橋”了�！昂髽颉笔且粋�(gè)舞蹈動(dòng)作，下腰后再翻跟斗。對(duì)于我們五級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎還比較難的。這么困難的一個(gè)動(dòng)作，看了老師做的示范后，我有點(diǎn)害怕了，畢竟，我是這個(gè)班級(jí)最厲害的學(xué)生了額，如果要壓腿，大家不用壓到最底，可我一定要壓到底，別人壓五秒，我就必須壓十秒。他們做的事，我做得必須是他們的兩倍。老師一定會(huì)先來(lái)我這兒先讓我做一個(gè)示范。
只見徐老師“大步流星”地向我這邊走來(lái)，我非常驚慌，我想：“如果我成功做出了這個(gè)動(dòng)作，那同學(xué)們肯定都會(huì)大吃一驚，并且為我鼓掌的。但是，如果沒有一次成功的話，大家肯定會(huì)哄堂大笑的�！蔽蚁肴敕欠�，沒發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)站在了我的面前，旁邊的同學(xué)碰了我一下，我才如大夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。老師已經(jīng)把手放在了輔助的位置。
沒有辦法，不可能讓徐老師出糗一次吧。我只好硬著頭皮上了。只見我緩緩地開始下腰，突然，動(dòng)作就快了起來(lái)，我似乎已經(jīng)控制不住自己了�！芭�！”我摔了個(gè)狗啃泥。
只見徐老師怒氣沖天，“你沒有聽過(guò)心急吃不了熱豆腐和欲速則不達(dá)一類的話嗎？你是這個(gè)班最好的'學(xué)生了額，可你在翻后橋時(shí)怎么能有一個(gè)這么大的失誤呢？你平常可不是這樣的！”說(shuō)完，徐老師才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的有一點(diǎn)兒過(guò)了，又調(diào)整了一下心態(tài)，心平氣和地對(duì)我講道：“小瑜，你是可以做到的，你不是想做一個(gè)厲害的舞蹈家嗎？這個(gè)動(dòng)作對(duì)你來(lái)說(shuō)不值一提，加油，相信你！”我低著頭，委屈的眼淚一滴一滴地從眼角流下來(lái)，滴到了練舞毯上，一瞬間，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙，我回憶起了許多事，遇到過(guò)的挫折和成功難道不是我自信心的源泉嗎？我從三歲學(xué)到了現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)那么多事情我可都是牢記于心的，我的自信心仿佛又回來(lái)了。我擦干眼淚。只見老師又把手放在了輔助的地方，我卻把老師的手挪開，開始翻后橋，沒有任何輔助。我又開始緩緩地下腰了。到了那一環(huán)節(jié)了，我的手也已經(jīng)牢牢地?fù)卧诹说厣�。我深吸了一口氣，腳用力一蹬，在空中旋轉(zhuǎn)了一百八十度后，又是雙腳著地。我緩緩立起身，又深吸一口氣。我成功了，我是班上第一個(gè)獨(dú)立成功的。大家對(duì)我表示了祝賀，掌聲也是非常響亮。我沉浸在了成功的喜悅之中。
這本書的名字是“生活，”我愿意在上面寫上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。我更愿意，帶你去看看我的天地，一個(gè)屬于我的地盤！
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