得到啟示的作文

時(shí)間：2024-04-25 17:38:12 啟示我要投稿

【精選】得到啟示的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的得到啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】得到啟示的作文

得到啟示的作文篇1

　　寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的大湖。圍繞著湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。

　　這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細(xì)打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀的巢穴。

　　看完這些不完整，卻獨(dú)具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國(guó)：石頭上不完整的地方，應(yīng)該不是自然形成的。因?yàn)椋绻亲匀恍纬傻模怯质窃鯓有纬扇绱似嫣氐男螤睿克紒?lái)想去，最后，我的'腦子里有盞小燈泡亮了----應(yīng)該是被某種強(qiáng)大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對(duì)……滴水……穿石？對(duì)，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”告訴媽媽，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！

　　哎！想到我四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當(dāng)時(shí)要是聽(tīng)爸爸的話，像水滴一樣堅(jiān)持每天做數(shù)學(xué)題該多好啊！

　　一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅(jiān)硬的東西也能擊穿！我們?nèi)艘彩且粯友剑瑹o(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。

　　一塊石頭，一滴清水也能成為人類的老師。大自然是多么奇妙啊！

得到啟示的作文篇2

　　人生，是一條漫長(zhǎng)而又短暫的道路。在這條道路上，我受益不淺，得到了許多啟示，但最令我難忘的是——粒粒皆辛苦。

　　我的父母是農(nóng)民，由于改革開(kāi)放像一縷春風(fēng)，吹遍了中華大地，所以我家也過(guò)上了小康生活。

　　有一次，我和媽媽在吃午飯。我胡亂扒了幾口，還剩下三四口飯時(shí)，我把碗一推，嘴往背上一抹，說(shuō)：“不吃了，吃飽了。”媽媽皺著眉頭看著飯粒，對(duì)我說(shuō)：“你知道這些米粒從哪兒來(lái)的嗎？”“當(dāng)然從市場(chǎng)買(mǎi)的呀！”我脫口而出。“那市場(chǎng)的`米粒又從哪兒來(lái)呢？”這下我可被難倒了，歪著頭想了一會(huì)兒，說(shuō)：“不知道。”媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧！”

　　春天的時(shí)候，首先農(nóng)民伯伯們播種，等種子長(zhǎng)成小苗苗時(shí)，又開(kāi)始插秧，小苗苗漸漸長(zhǎng)高了。夏天，他們臉朝黃土背朝天的在地里干活，他們?cè)绯鐾須w，為小苗苗捉蟲(chóng)、拔草、澆水、施肥，不管額頭有豆大的汗珠，他們總在辛勤勞動(dòng)著。為得就是今年有個(gè)大豐收！秋天，農(nóng)民伯伯又舉起鐮刀到地里割稻谷。你說(shuō)說(shuō)這一顆顆米粒可是凝結(jié)著農(nóng)民伯伯一年的勞動(dòng)結(jié)晶啊！

　　真是“聽(tīng)君一番話，勝讀十年書(shū)啊！”聽(tīng)了媽媽這番話，我三除五二下把飯吃完了，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”啊！所以我怎么能浪費(fèi)呢？

得到啟示的作文篇3

　　今天我們來(lái)到教室，老師拿出了一疊報(bào)紙，啥？報(bào)紙能干嘛？難道今天活動(dòng)課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對(duì)我們說(shuō)的是玩一個(gè)游戲，名字叫——“同舟共濟(jì)”。

　　游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報(bào)紙上，而且抬起的'腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過(guò)一輪，報(bào)紙就要對(duì)折，堅(jiān)持到最后的就是最后獲勝的組！

　　我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門(mén)外組好了隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始分組，我一直在試哪個(gè)動(dòng)作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報(bào)紙發(fā)下了。

　　隊(duì)長(zhǎng)一儒對(duì)我們說(shuō)：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊。”站好后，我覺(jué)得平衡力不行就對(duì)她們說(shuō)：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點(diǎn)！

　　第一輪開(kāi)始了，因?yàn)閳?bào)紙很大，所以各組都順利過(guò)關(guān)。第二輪開(kāi)始了，我們旁邊的一個(gè)組華麗麗得被“k。o”了。快開(kāi)始時(shí)，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內(nèi)訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準(zhǔn)備背隊(duì)員，但這位隊(duì)員一直在堅(jiān)持自己的立場(chǎng)：“男男授受不親！”那位隊(duì)員一直不愿意被背，害羞得像個(gè)姑娘似的，差點(diǎn)把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過(guò)換個(gè)角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……

　　因?yàn)槟猩?duì)員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。

　　在這個(gè)游戲中，我懂得了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)。而且這個(gè)游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。

得到啟示的作文篇4

　　春天是可愛(ài)的蠶寶寶特有的節(jié)日——我把它稱為“誕生節(jié)”！在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我是無(wú)論如何都會(huì)養(yǎng)上幾只惹人喜愛(ài)的蠶寶寶的！

　　我最喜歡蠶寶寶剛剛蛻過(guò)兩次皮，身體逐漸變白的.時(shí)候。這時(shí)的蠶寶寶還沒(méi)有長(zhǎng)到太大，動(dòng)作十分敏捷，尤其喜愛(ài)到處亂爬。

　　經(jīng)常在睡了一覺(jué)后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶全都不見(jiàn)了。于是，我像發(fā)了瘋一樣到處亂找：桌子、椅子、茶幾、沙發(fā)、地板……能找的地方都找遍了，可是卻連蠶寶寶的半個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著。到底蠶寶寶去哪兒了呢？我急得抓耳撓腮。但很快我便冷靜下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)裝蠶寶寶的盒子似乎有點(diǎn)兒不對(duì)勁——好像下面有東西。我把盒子拎了起來(lái)，原來(lái)蠶寶寶們都爬到了盒子底下。不知是哪位聰明的蠶寶寶先發(fā)現(xiàn)了我放在盒子下的幾片嫩桑葉，然后呼朋引伴來(lái)此進(jìn)行一場(chǎng)饕餮盛宴呢？

　　我把蠶寶寶一只只小心翼翼地拎回盒子里。在抓蠶的過(guò)程中，我的心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么蠶能在盒子上“飛檐走壁”呢？要知道那盒壁的高度大概是它身長(zhǎng)的十倍呢！它們是如何翻過(guò)“高墻”而不摔下來(lái)的呢？為了防止蠶寶寶再四處亂爬，我趕忙給裝蠶寶寶的盒子蓋上了一張紙，然后跑到書(shū)房尋找答案去了。

　　我遨游在書(shū)的海洋里，找啊，找啊。嘿！在這兒！我一把抽出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到了關(guān)于蠶寶寶的這一章，看完我這才明白：原來(lái)蠶寶寶的每只腳下都有一個(gè)小吸盤(pán)，可以讓它牢牢地吸在墻上。所以蠶寶寶不管在多么陡峭的地方爬行，也不會(huì)掉下來(lái)呢！

　　我陷入了幻想：如果我們?cè)谛由弦惭b上一排排的吸盤(pán)，那么人不就可以在墻上、天花板上自由行走了嗎？有了這樣一雙鞋，那些蜘蛛人不就可以安全地在墻上走來(lái)走去，擦洗玻璃了嗎？我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明這樣的一雙鞋，讓人們更方便地生活！

　　人類通過(guò)小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，通過(guò)鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇，通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……大自然充滿了神奇，給我們?nèi)祟悗?lái)了永無(wú)止境的啟示，讓我們一起來(lái)探索大自然的奧秘吧！

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