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      2. 螞蟻的啟示作文

        時(shí)間:2024-04-20 12:27:57 啟示 我要投稿

        螞蟻的啟示作文優(yōu)選(4篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        螞蟻的啟示作文優(yōu)選(4篇)

        螞蟻的啟示作文 篇1

          大自然是我們的老師,它給人們啟迪,給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。

          古時(shí)候,人們看到魚兒在水里自由自在地游,就根據(jù)魚的胸鰭發(fā)明了船和槳;人們看到鳥兒在天上飛,就發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人們飛向藍(lán)天的愿望。

          大自然里有許許多多的奧秘,今天我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的'“秘密”,那就是螞蟻搬家的奧秘。

          午飯過后,我們到院子里觀察螞蟻搬家。只見一只螞蟻從洞口里出來,東張西望,似乎在看有沒有什么龐大的東西。仿佛它發(fā)現(xiàn)沒有什么龐大的東西,便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看,就知道快要下雨了。我什么也不管,目不轉(zhuǎn)睛地看著螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西,我問爸爸,才知道頭上白白的東西是食物,我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙,為什么幾只螞蟻能搬起這么重的東西呢?為什么螞蟻不搬小的食物,而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題,弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸,爸爸說:“只要是團(tuán)結(jié)起來,力量就會(huì)無比的大。例如:你們班和另一班拔河比賽,你們只有團(tuán)結(jié)起來才能贏得這次比賽。為什么螞蟻不搬小的食物,而要搬大的食物,是因?yàn)槲浵亗兿脲憻捤鼈冏约旱纳眢w!”我想:“如果每個(gè)人都會(huì)團(tuán)結(jié),就不會(huì)被外國人欺負(fù)!

          沒有大自然,就沒有我們這個(gè)美麗的地球,讓我們手拉手一起來保護(hù)大自然、保護(hù)地球吧。

        螞蟻的啟示作文 篇2

          生活像一本書,教會(huì)我們自立,教給我們堅(jiān)強(qiáng),教育我們成大器。生活像一本書,卻有著比書更廣博的知識(shí),有著比書更靈活的交際,有著比書更廣泛得實(shí)用。

          書海無邊,學(xué)海無際。生活就是一個(gè)大課堂。

          夏天蚊蟲沒日沒夜的工作著。一天我外出散步,看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子,于是便跟著一只忙碌的螞蟻。它一直走,絲毫沒有要停下的'意思,我心中不禁生起疑問:它走出這么遠(yuǎn)難倒不會(huì)迷路嗎?

          帶著這個(gè)疑問我回到了家,直奔電腦,馬上就搜出了答案,螞蟻視覺敏銳,利用地上的景物和天上的太陽的位置和藍(lán)天上射下的日光辨別回巢方向,還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢!

          生活中,無時(shí)無刻不是課堂,只是它沒有課桌,沒有教科書,卻教給我們比書本更廣博的學(xué)問。

          生活處處是課堂!

        螞蟻的啟示作文 篇3

          大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!

          一天,我正在陽臺(tái)上玩葉子。可是,總有人打擾我。我一看,呀!

          是螞蟻。于是,又玩起螞蟻來了。

          我突然發(fā)現(xiàn),它們還伴著食物呢,我有一個(gè)念頭:用水把它們的'食物沖走。于是,我拿了一點(diǎn)水,灑在他們身上。太好了,螞蟻和實(shí)物分開了!

          可是,螞蟻們等水干了,又把食物搬了起來。我不服氣,想:不可能,那小小的螞蟻,這么可能斗得過我!

          于是,我把整盆水倒了下去,把螞蟻都沖散了?墒牵鼈冇值人闪,搬起食物,走向自己的巢。唉,我真拿這些螞蟻沒辦法,散了又聚,散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

          玩著玩著,我似乎懂得了,大家要團(tuán)結(jié);還要堅(jiān)持不懈;還要勤勞;還要……?傊,就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!

        螞蟻的啟示作文 篇4

          今天,天氣真熱,窗外連知了的叫聲都聽不到。平時(shí)歡蹦亂跳的小鳥早就不知藏哪兒去了。路上也不見行人的蹤影。我坐在大樹下乘涼,盡管手中的扇子不停的扇動(dòng),可豆大的汗珠還是順著臉孔流了下來。

          咦,那堆黑乎乎的東西是什么?我的目光落在地上,哦,原來是群螞蟻。它們?cè)诟墒裁茨?我挪到蟻群的旁邊,仔?xì)一看,原來這群螞蟻在搬一塊比它們丁點(diǎn)兒身體大上幾百倍的小蛋糕。它們能行嗎?我有些懷疑。

          于是,我開始認(rèn)認(rèn)真真地注視它們的行動(dòng),只見它們正齊心協(xié)力地想把蛋糕抬走。有的在前面領(lǐng)路,有的在用頭頂著,有的用嘴咬著。。。。。。

          眼看這支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)即將把食物抬回洞中,我心血來潮,想把蛋糕拿回原處,以為那些"小東西"一定會(huì)放棄了,但出乎意料的是,它們又重新返回原處,組織起隊(duì)伍再重新開始。這我才認(rèn)識(shí)了它們。它們小小的身體不是代表渺小和無能,而是代表著毅力和剛強(qiáng)!那天在我家樓下,花壇旁邊圍了一圈小朋友,我心里想,又有什么有趣的事呢?于是,我馬上跑過去看。哦!原來是螞蟻在搬家。我建議說:"我們給螞蟻制造一些麻煩,看看螞蟻能不能克服。"有一個(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水,潑在了螞蟻的身上。頓時(shí),一小塊地方濕了,螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無首的'士兵一樣,四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得,躺在那兒一動(dòng)不動(dòng),其實(shí),它們并沒有死,正在死里逃生呢!我們緊接著又把第二杯水倒下來,螞蟻便更加不知所措了。可是,它們并沒有認(rèn)輸,沒有等待死亡,而是使出了全身的勁,終于爬了出來,趕緊逃之夭夭。我想:螞蟻可真勇敢,簡直就像一群小英雄。

          就在這時(shí)候,我得到了一個(gè)啟示,也明白了一個(gè)道理:人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難,要不顧一切的去克服困難,只有堅(jiān)持到底,才能取得成功!

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