螞蟻啟示的作文

螞蟻啟示的作文[精華3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的螞蟻啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻啟示的作文 篇1

　　陽光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現(xiàn)草地上有一條毛毛蟲。毛毛蟲身上有一個黑色的小東西。我仔細看了看。原來是一只螞蟻在推毛毛蟲，試圖把它推開，但失敗了。但是他仍然沒有放棄。他從毛毛蟲上爬下來。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會移動或就位。這只小螞蟻別無選擇，只能走開。我想他放棄了，心想:唉，這是白費力氣！就在我正要離開的時候，一群螞蟻來到了毛毛蟲跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著。他們包圍了毛毛蟲，并迅速把它舉起來。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的'東西。這時，突然下起了大雨。螞蟻走得很慢。半個小時過去了，他們只走了5厘米�？吹竭@一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現(xiàn)在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒有放棄，而是選擇了一步一步地前進。又過了四個小時，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因為他們理解團結(jié)。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習(xí)螞蟻！

螞蟻啟示的作文 篇2

　　在從學(xué)校回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻忙路邊，我們觀察他們。

　　原來螞蟻們抬著一只大蟲子�？吹竭@里，我有些不明白了，螞蟻怎么會抬動大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的'跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)了那條蟲子，這時我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會兒又出來，再接著抬下一塊�？粗�它們，我想起了團結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎？我們?nèi)艘惨粯樱�一個人的力量小，但幾十個人的力量凝聚起來就大了，班級也是這樣！我以后要為班級多爭光！

　　是啊，一個人的力量不大，不等于幾十個人的力量不大！記住，同學(xué)們，團結(jié)就是力量！

螞蟻啟示的作文 篇3

　　一天，我來到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來到了樓下玩。

　　當我正想玩時，發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當我仔細觀察這些螞蟻時，又一大拔螞蟻沖了過來，紛紛跑到糖下面一起來抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點一點地移動著，真是一群團結(jié)的小家伙！在好奇心的`驅(qū)使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來。我仿佛聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團結(jié)而震撼。它們見我一動不動，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。

　　奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實，當我走到了樓上，便明白，只要團結(jié)一心，什么事情都可以做到。

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