啟示作文（實(shí)用4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
路燈亮了，它眨了眨眼睛，伸了個(gè)懶腰，亮了。
它又要堅(jiān)持到天亮了，足足十幾個(gè)小時(shí)�。榱巳藗兎奖阕呗�，堅(jiān)守著光榮、明亮的職務(wù)。
它俯身看著下面的`人、車(chē)、笑臉。人們有說(shuō)有笑，下班了、放學(xué)了，一天之中最輕松、愉悅的時(shí)刻終于來(lái)臨了，人們匆匆趕回家。路燈睜大它的那雙依舊明亮的眼睛，為路人照明。幾十年，甚至幾百年都是這樣，不知疲倦，不怕困難，更不會(huì)抱怨，它默默無(wú)聞，既不明顯又不出眾，在眾多人的眼中，看它，已有上千眼了。如今，誰(shuí)也不會(huì)再看它一眼，因?yàn)樗f了。從前那雙美麗的大眼睛，早已不再美麗，身上布滿了灰塵，少了燈光的亮度，甚至成了“單眼”。
它舊了，人們都不愿再看它一眼。一看，就不由感嘆：“好老啊！好臟啊！”它身上滿是灰塵，用手輕輕一觸，便是一手臟灰。
可是，路燈依舊在工作……
這正如一個(gè)人，老了，舊了，不起眼了，可以不再干活了，但有些人不這樣，他還在繼續(xù)干活，正如我們家中的老人，干了一生一世。
啟示作文 篇2
在4.1那天，胡老師神秘地對(duì)我們說(shuō)，由于太平洋水流影響，在晚上八點(diǎn)會(huì)有珍珠從天上落下來(lái)，這是歷史上罕見(jiàn)的自然奇觀。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始討論起來(lái)，所有人的臉上都充滿了期盼和好奇。我獨(dú)自一人在旁邊想：這個(gè)胡老師，該不會(huì)是在愚人節(jié)這天騙我們吧？這時(shí)同學(xué)們又在猜測(cè)：天上掉下來(lái)的是黑珍珠還是白珍珠呢？胡老師在一旁微笑地看著我們，一言不發(fā)。哎！這胡老師，真不知道她葫蘆里賣(mài)的`是什麼藥！但是她畢竟是老師啊，老師的話不應(yīng)該有假吧？
在回家的路上，我一直在念叨“希望胡老師說(shuō)的是真的……”一回到家里，我就興奮不已地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熣f(shuō)今晚要下珍珠雨！我們晚上八點(diǎn)一起去接珍珠吧！”媽媽睜大雙眼聽(tīng)著，而后哈哈一笑，說(shuō)：“好吧，好吧，今晚，我們?nèi)ソ诱渲�。�?/p>
晚上八點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到樓下，仰望天空，盼望奇跡發(fā)生。這時(shí)天空一片漆黑，連一顆星星都沒(méi)有。我們一直望到八點(diǎn)半，天空中連一滴雨都見(jiàn)不到，更別談什麼珍珠雨。我這才明白，胡老師今天把我們給愚弄了。
第二天，胡老師才揭曉謎底，昨天是愚人節(jié)，她自己編了一個(gè)短信，假裝一本正經(jīng)念給我們聽(tīng)，結(jié)果，我們?nèi)枷嘈帕恕?/p>
這次愚人節(jié)讓我們明白一個(gè)道理：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�
啟示作文 篇3
有無(wú)垠的生命長(zhǎng)河里，有多少個(gè)微妙的啟示輝映了無(wú)盡崎嶇的人生大道，有多少不起眼的小事引我深思。也許是那次，我便擁有了一個(gè)令我勇往直前的座右銘。
媽媽去附近的商場(chǎng)買(mǎi)衣服了，我獨(dú)自徘徊在熱鬧的大街上。路邊傳來(lái)了一陣凄涼的呼聲“好……好心人……人”，也許是天寒，這位乞丐大叔顯得異常瘦弱。
我走向前，掏出了口袋中百元大鈔，不光對(duì)乞丐，還是對(duì)我，都是一個(gè)大數(shù)目。不過(guò)，我還是拿了出來(lái)，一旁剛出來(lái)的媽媽?zhuān)钄r了我，把我拉到了中心廣場(chǎng)。
我覺(jué)得媽媽強(qiáng)詞奪理，張口就罵“媽媽?zhuān)也粚?duì)嗎？一個(gè)人飄泊在世，沒(méi)有物質(zhì)支持和人性支持應(yīng)該怎么辦？幫忙！幫忙！我們的幫忙與支持！”
媽媽安撫浮躁的我：“對(duì)，你的想法沒(méi)錯(cuò)，但是你是否觀察了乞丐和周邊的人？沒(méi)有吧？”“那又怎樣呢？”我反博。
媽媽心平氣和地說(shuō)：“所以呀！你就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的口袋里有“土豪金”手機(jī)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的'衣領(lǐng)下閃著金色的光芒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他口里嵌著幾顆大大的翡翠牙，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他手上是手工無(wú)比精致的瓷碗啰！”
我頓時(shí)啞口無(wú)言，并悔恨不己地說(shuō)：“對(duì)不起我太浮躁了，我如此粗枝大葉，更是會(huì)人、縱使更多的無(wú)賴(lài)不停也食去這些我們努力的血汗�！�
媽媽把她的手機(jī)拿了出來(lái)，問(wèn)我：“是我的對(duì)嗎？這是我的東西。就像你學(xué)來(lái)的知識(shí)，這也是你自己得來(lái)的，努力得來(lái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！�
我沉思了半晌：“說(shuō)白了，這個(gè)乞丐失去了獨(dú)立能力與應(yīng)有的誠(chéng)信。他在欺騙所有的人，包括他自己！”
“這本應(yīng)是一個(gè)人的道德本錢(qián)和底線，可是那乞丐也早已跨過(guò)了十萬(wàn)八千里，都快跑花果山頂上去了！”
從那時(shí)候起，我就擁有了一個(gè)座右銘。
也許，人能失去物質(zhì)，但是萬(wàn)萬(wàn)不可失去人格品質(zhì)，與誠(chéng)信，不要欺騙任何人，包括你自己，并且要認(rèn)識(shí)到自身本應(yīng)獨(dú)立把握生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一次粗枝大葉，可能會(huì)讓你失去一個(gè)珍貴的機(jī)遇。
對(duì)，這位乞丐是我千萬(wàn)個(gè)反面教材之一，才樹(shù)立下了我的人生座右銘。又是一盞明燈，光亮了我的成長(zhǎng)小徑。
啟示作文 篇4
生活像一個(gè)充滿智慧的老師，只要你處處留心，便會(huì)給你深刻的道理，讓你受到啟示，找出正確的道路”。我也從一只只弱小的螞蟻的身上得到了啟示。
太陽(yáng)漸漸地落下了，我坐在大學(xué)里的石凳上享受著黃昏的`美景！我閑著沒(méi)事做便拿起一個(gè)香噴噴面包細(xì)細(xì)品嘗著。這時(shí)候掉下來(lái)了一塊小面包，一只螞蟻小心翼翼走過(guò)來(lái)聞了聞，心想：天��！怎么有這么大一塊面包？我一定要搬回家，跟大家好好炫耀炫耀！”但是它使勁推，使勁拉，最后這塊面包屑還是絲紋不動(dòng)。
因?yàn)樗岵粍?dòng)面包，所以它回家稟報(bào)大王，叫大王派兵出擊！過(guò)了一會(huì)兒嘩啦啦，嘩啦啦，大王派了威風(fēng)凜凜的大螞蟻！我就不相信這個(gè)這塊面包搬不動(dòng)。他們齊心協(xié)力，互相幫助，喊著：一二一、一二一、一二一接著面包開(kāi)始移動(dòng)了，但是它們還有一個(gè)小坡才能到家，雖然螞蟻已經(jīng)精疲力盡了，但是它們堅(jiān)持不懈的精神讓我很吃驚！然后我又不由自主地幫助它們上了小坡，最后它們回到了家細(xì)細(xì)品嘗著勞動(dòng)的果實(shí)！
看到這一幕，我驚呆了！我被螞蟻們團(tuán)結(jié)的精神和智慧深深打動(dòng)了。一塊看似不可能搬動(dòng)的面包屑，在螞蟻們齊心協(xié)力，互相幫助下運(yùn)回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示了我：團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能戰(zhàn)勝一切困難！正如：不怕巨浪高，只怕槳不齊。
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