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      2. 我得到了啟示小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-21 09:58:16 啟示 我要投稿
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        我得到了啟示小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我得到了啟示小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我得到了啟示小學(xué)作文

          不好!快10:00了,作文課快要遲到了,于是我急忙背上書包大步流星的往外走,結(jié)果,被大雨擋了回來(lái),唉!不去了,反正不差那一節(jié)課了,可是今天是暑假的最后一天呀,還要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),我還準(zhǔn)備節(jié)目了呢……我猶豫著,矛盾著,但是雨太大了,實(shí)在走不了,沒(méi)辦法我索性停在門里聽(tīng)起雨來(lái)。

          雨不停的下著,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,像哇哇大哭的娃娃,弄得我心煩意亂,我在走廊里踱著步,恨老天無(wú)情,恨大雨無(wú)意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那告御狀,這時(shí)雷公也來(lái)作亂,“咔嚓”一聲巨響,向炸彈一樣的雨點(diǎn)打在門板上發(fā)出啪啪的聲音,都快把我的心炸碎了,雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我,時(shí)間真是不等人,轉(zhuǎn)眼間5分鐘過(guò)去了,離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門縫向外望著,一個(gè)身影讓我震驚:一個(gè)老爺爺冒雨在扶起一輛被風(fēng)吹倒的自行車,身上的雨衣被風(fēng)掀翻滑落下來(lái)……

          雨仍然無(wú)情的下著,我似乎有一種感覺(jué),和我遭遇的人是不是還有很多啊?建筑工人叔叔正在做什么呢?好八連站崗的叔叔們又正在做什么?我仿佛看見(jiàn)了他們頂風(fēng)冒雨盡職盡責(zé)的身影。又仿佛看見(jiàn)抗洪的叔叔們冒著風(fēng)雨救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。農(nóng)民伯伯在做什么?他們是不是在歡呼因?yàn)榇笥杲饬烁珊担课业男牧⒖逃申庌D(zhuǎn)晴,大雨傳來(lái)的嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲,時(shí)兒低沉,時(shí)兒高亢,時(shí)而悠揚(yáng)。我何不和著這美妙的音樂(lè)盡情享受大自然帶給我們的快樂(lè)呢!我手拿著雨傘大步流星地沖向雨中……

          我好感謝這場(chǎng)大雨,“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示:心雨天則雨,心晴天則晴。在日常生活中,向雨天這樣的不順或不幸,隨時(shí)會(huì)伴隨而來(lái),我們是抱著樂(lè)觀的態(tài)度呢?還是悲觀失望?然而變換一種心態(tài)——好事多磨,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,苦中有樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮!。何樂(lè)而不為呀!

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