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      2. 啟示作文

        時間:2024-02-05 18:48:36 啟示 我要投稿

        啟示作文3篇[經(jīng)典]

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的啟示作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        啟示作文3篇[經(jīng)典]

        啟示作文 篇1

          這是一個很有趣的漫畫故事。

          在一個萬里無云,天氣清朗的早晨,小明家要出去買東西,小明高興的在床上連蹦帶跳,急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子,穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后,看見鞋帶沒有系好,又叫媽媽幫他系鞋帶,小明就像是過著小皇帝的生活,他跟爸爸媽媽在買衣服的時候,他看見了有人在耍猴就急忙跑去看,等他回過神來的時候,爸爸媽媽已經(jīng)不見了,他心急如焚的四處尋找著,怎么找也找不到,便哭了起來,他使勁的按照剛才去過的.地方一遍又一遍的找著,找著、找著,球鞋的鞋帶松了,他相系好鞋帶再走,可是他不會系,只好走走停停,她不容易來到了路口,他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對警察叔叔說:“叔叔請幫我系鞋帶吧!”警察叔叔說:“你是誰?你爸爸媽媽呢?”小明就一五一十的跟警察叔叔說了,警察叔叔又問:“你不會系鞋帶嗎?你在家誰幫你系的?”小明說:“在家里都是媽媽幫我系的,”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶,并把小明送回了家。

          怎么樣,這個故事很有趣吧,這個故事不僅有趣,對我們還有很大的啟示呢,我也曾經(jīng)有過這樣的事,一個星期天的一個中午,我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯,叫我去他辦公室吃飯,我剛想去爸爸單位吃飯,卻因為今天穿球鞋,由于不會系鞋帶,而耽誤了吃飯,等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會了系鞋帶該多好!我想現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女,有大部份都過著皇帝似的生活,飯來張口,衣來伸手,如果再不讓他們自強自立的話,長大了就什么也不會了,所以每個人都要從自己的事做起,再也不能什么事都去依賴別人了,否則的話,我們將無法面對生活中的問題和困難。

        啟示作文 篇2

          春雨停了,許多蝸牛爬在潮濕的墻上。他們背著沉重的炮彈,走到墻頂。

          一個大膽的想法閃過我的腦海。讓我用棍子把蝸牛移回起點?纯磿l(fā)生什么!我的心比我的行動好,于是我拿起地上的小棍子,輕輕地把一只小蝸牛搬了下來。突然,蝸牛迅速把頭和尾巴縮成一團,從高墻上掉了下來。我的心顫抖著,害怕它會摔死。但他出人意料地慢慢伸出兩根小觸角,東張西望,仿佛在探索敵人的`情況。

          過了一會兒,小蝸牛徹底放心了。然后他伸出全身,繼續(xù)向墻頂爬去。小蝸牛慢慢地走著,一分鐘過去了。他連一米都沒爬!當(dāng)時,我對它的構(gòu)圖失去了信心,,認為蝸牛爬不到墻頂,所以我去玩別的東西。

          時光流逝。我已經(jīng)20多分鐘沒看到小蝸牛了。我心里納悶:小蝸牛是不是放棄爬上墻頭了?還是堅持要努力往上爬?于是我就去墻邊看。

          快看!他還在上面!而且離墻頂只有幾分鐘的路程!過了一會兒,它終于到達了山頂。它站在山頂,驕傲地抬起頭,仿佛在說:看,我終于到山頂了!這一刻,我不禁為之高興。

          那只小蝸牛讓我明白,堅持就是勝利。俗話說:世上無難事,只怕有心人。是的,世界上沒有難的事情,只要你努力,勝利就在眼前!

        啟示作文 篇3

          大自然給了人們很多啟示,今天我要說的是蜻蜓給人們的啟示。

          蜻蜓通過翅膀振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流,并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飛行,還能向后和左右兩側(cè)飛行,其向前飛行速度可達72公里/小時。此外,蜻蜓的'飛行行為簡單,僅靠兩對翅膀不停地拍打?茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時,常會引起劇烈振動,甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙,于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘,解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。為了研究滑翔飛行和碰撞的空氣動力學(xué)以及其飛行的效率,一個四葉驅(qū)動,用遠程水平儀控制的機動機翼(翅膀)模型被研制,并第一次在風(fēng)洞內(nèi)測試了各項飛行參數(shù)。第二個模型試圖安裝一個以更快頻率飛行的翅膀,達到每秒18次震動的速度。有特色的是,這個模型采用了可變可調(diào)節(jié)前后兩對機翼之間相差的裝置。研究的中心和長遠目標(biāo),是要研究使用“翅膀”驅(qū)動的飛機表現(xiàn),以及與傳統(tǒng)的螺旋推動器驅(qū)動的飛機效率的比較等等。

          從蜻蜓的飛行中,我們得到了一個啟發(fā),從而也從中得到了一個創(chuàng)新。

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