啟示作文

啟示作文[匯編4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　每個(gè)人都讀過書，也一定從書中得到過啟示，我就有一句最喜歡的名言——無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的。這句名言讓我在幼兒園的時(shí)候就已受用不盡。

　　記得上幼兒園中班的時(shí)候，園里要舉行跳繩比賽，并且對這次比賽很重視。當(dāng)老師通知時(shí)，我根本不會跳繩。回到家后，我開始練習(xí)，弄了半天，還是一個(gè)也不會。我著急了，想到根本不會跳，怎么可能贏？還是放棄吧！

　　晚上，當(dāng)媽媽給我讀《名言故事》這本書時(shí)，我的想法來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲衣牭搅恕盁o論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的”這句名言。

　　當(dāng)時(shí)離比賽還有一個(gè)月的時(shí)間，我決定，在這一個(gè)月的時(shí)間里，不僅要把跳繩學(xué)會，還要跳得很好。我把我的想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。媽媽負(fù)責(zé)教我跳繩，爸爸做陪練。每天晚上的時(shí)間，我都用來練習(xí)。我記得那時(shí)我穿著小棉襖，頭發(fā)毛茸茸的，練完后，頭發(fā)總是濕漉漉的緊貼著頭皮。

　　一天一天過去了，我跳繩的.數(shù)目在不斷增長著。比賽那天，我超常發(fā)揮，竟然跳了121下，我成為了女生組的第一名，我高興極了！我的辛苦沒有白費(fèi)，我成功了！

　　這就是一句名言給我的啟示，它不僅僅只用于這一次，還會讓我一生受用。

啟示作文 篇2

　　在我的成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小臺燈，有調(diào)皮可愛的小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學(xué)自行車的啟示。

　　那一段時(shí)間，我特別想學(xué)騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，后來經(jīng)不過我的軟磨硬泡，終于同意了。

　　我高興極了，迫不及待地推著自行車，帶著媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。

　　媽媽先給我做了個(gè)示范，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調(diào)正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一只輕盈的燕子。

　　下面輪到我了，媽媽幫我在后面扶著車，我則費(fèi)力地往上爬。我學(xué)著媽媽的`樣子，一只腳放上踏板，用力往下踩�！鞍�！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我并不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時(shí)都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。

　　接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽走過來，對我說：“是不是不想學(xué)了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。你扶車龍頭時(shí)，不能晃，盡量穩(wěn)住保存平衡！”

　　我仿佛看到了一些希望，重新扶起車，繼續(xù)練習(xí)。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終于能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木仿佛都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。

　　通過那次學(xué)騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個(gè)啟示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。

啟示作文 篇3

　　這一天，天氣朦朧，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我正打著傘準(zhǔn)備出門買點(diǎn)兒東西。

　　在路途中，雨點(diǎn)像從天而降的鋼針一般，打在我的傘上。不一會雨越下越大，把雨傘打得發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。就在這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一位老奶奶正蹣跚向這邊走來。老奶奶衣著簡樸，頭發(fā)已經(jīng)像銀絲一樣白了，臉上布滿皺紋，像波浪一般。老奶奶手持一根拐杖，另一只手提著一個(gè)袋子。

　　在老奶奶的后面正有一位打著電話的年輕人，年輕人顯然比老奶奶走得快多了。兩人擦肩而過之時(shí)，年輕人因?yàn)榇蛑�電話走路，有點(diǎn)分心了，沒注意到身邊的.老奶奶，不經(jīng)意間便撞到了老奶奶。只見老奶奶閃了大大的趔趄，腿一軟，便摔倒在地上。年輕人急忙轉(zhuǎn)過身來，把手機(jī)裝在口袋里，立刻俯下身把老奶奶扶起來，嘴里不停說著：“對不起，對不起，都怪我不小心，您沒事吧？”我想，接下來免不了會發(fā)生沖突與矛盾，老奶奶肯定會埋怨年輕人的。課接下來的一幕令我動容，老奶奶慈祥地笑了，說：“我沒事，身體硬朗著呢！”說著便使勁兒站起來，自己走了。

　　我望著老奶奶離去的背影，想著現(xiàn)在社會上因小事而起的沖突，不禁對這位老奶奶心生敬意：我們更應(yīng)該學(xué)會體諒和諒解別人！

啟示作文 篇4

　　星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因?yàn)樗�家里有只小烏龜，我特別喜歡逗小烏龜。

　　果然不出所料，一進(jìn)門，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的.大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來好奇地打量著周圍一切有趣的事物。

　　首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來，它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過來，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾�，費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來。“你真是不到黃河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過去。

　　回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！

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