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        時(shí)間:2024-01-10 10:59:21 啟示 我要投稿

        漫畫的啟示作文集合(4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的漫畫的啟示作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        漫畫的啟示作文集合(4篇)

        漫畫的啟示作文 篇1

          漫畫是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫:一個(gè)伐木工來(lái)到樹林中砍樹,這時(shí),一只啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說(shuō):“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。

          看著這則漫畫,我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的時(shí)候,黑虎泉里的水真是清澈見底,有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了!狈从^現(xiàn)在:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽(yù)的.濟(jì)南抹上了重重的一筆!

          這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長(zhǎng)了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個(gè)需要我們深思的問題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),但是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫里的“啄木鳥”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!

          讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。

        漫畫的啟示作文 篇2

          今天,我在學(xué)校里看了一幅漫畫,并且對(duì)漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。

          漫畫的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)小男孩和一位小女孩,在上學(xué)途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明——只差一步。

          是啊,在生活中,我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的`環(huán)境中。我們?cè)O(shè)想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話,那么地球上將會(huì)堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環(huán)境將會(huì)受到巨大的破壞。

          我們還要保護(hù)環(huán)境,要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn):不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話,也許,我們生存的地方將越來(lái)越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。

          所以,我希望人人都能保護(hù)環(huán)境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機(jī)勃勃。

        漫畫的啟示作文 篇3

          這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子:“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng):站車真的想得周到,還立了一個(gè)拍子,太好了!

          就在這時(shí),一群年輕力壯的中年男子走了過來(lái),看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子,插著腰,好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直,瞇著眼,也是若無(wú)其事。后面一個(gè)更有意思了,他帶著眼鏡,而且睜著大眼睛,也藐視無(wú)睹,難道他的眼睛有問題?有一男子捂著口罩,為什么要捂住口罩,難道怕人看出來(lái)?難道他的'眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處,婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說(shuō):“這是母子上車處,你們站錯(cuò)了,青年男子!”可是,任憑這位婦女叫了多少次,可他們還是若無(wú)其事站在原地,各個(gè)從容不迫,根本無(wú)視她的存在,這位媽媽看到這種情景,不再說(shuō)什么,無(wú)奈的抱著孩子站在站欄處。

          講文明是現(xiàn)代人具有的基本性質(zhì),尊老愛幼更是中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)走過許過階段,從誘餌走向年富力壯的成年,再走向垂垂老矣老年!袄衔崂弦约叭酥,從剛開始學(xué)不的幼兒以及人之幼!碑(dāng)你抱著小孩站在站車處:當(dāng)你看到婦人上車沒座位你會(huì)讓車位嗎?當(dāng)你在寒冷的冬天抱著小孩,有人把你擠了出來(lái)如果是你,你的心情會(huì)怎樣?

        漫畫的啟示作文 篇4

          我曾經(jīng)看過一幅漫畫,它寓意深刻、耐人尋味,讓我記憶猶新。

          那幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:夕陽(yáng)西下,一位中年人在小河邊給一棵小樹苗澆水。他十分疼愛小樹苗,還在樹苗旁邊立了一個(gè)牌子,上面寫著“愛護(hù)小樹苗”。中年人一手提著剛燒好的開水壺,一手扶著那塊牌子。他對(duì)著小樹苗笑呵呵地說(shuō):“小樹苗呀,你可要快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成蒼天大樹,好美化大自然!敝心耆说谋澈筮有一棵樹,樹上的小鳥一直對(duì)著中年人“嘰嘰喳喳”尖叫,好像在憤怒地說(shuō):“停手!快停手!你再這樣澆下去,小樹苗不被你澆死才怪呢!”可那中年人一點(diǎn)兒也不聽,繼續(xù)澆著水。

          這幅漫畫告訴我一個(gè)道理:我們一定要用正確的方法去表達(dá)愛,如果方法不對(duì),結(jié)果也會(huì)變,愛反而會(huì)成為一種傷害。

          看了這幅漫畫,我想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛我,幫我報(bào)了許許多多的興趣班:畫畫班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班……但是這些興趣班我都不喜歡,他們這樣做不僅傷害了我的心靈,還讓我背上了很多的負(fù)擔(dān)。這并不是真正的'愛我,反而會(huì)害了我,這樣做真的能達(dá)到他們所想要的那種效果嗎?

          這幅漫畫讓我受益無(wú)窮,讓我想到了很多很多……

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