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      2. 生活中的啟示作文

        時(shí)間:2023-08-29 14:59:13 啟示 我要投稿

        生活中的啟示作文實(shí)用(15篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的生活中的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生活中的啟示作文實(shí)用(15篇)

        生活中的啟示作文1

          20元錢并不是一個(gè)大數(shù)目,但是對(duì)生活是很有用處的,可以買面包、水等吃的食物,只是對(duì)生活也會(huì)發(fā)生一定的誤會(huì)。

          一天早上,我準(zhǔn)備去寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老爸回來了,我向他要20元錢,爸爸說:你要是去買毫無用處的玩具,我是不會(huì)給你的,快回去做作業(yè)。我想向爸爸解釋,卻又不敢,生怕再被罵一頓,就只好乖乖地去做作業(yè)。30分鐘后,爸爸來找我,問我作業(yè)有沒有做好,我說快了,爸爸向我道歉,說不應(yīng)該這么兇對(duì)我說話。說著,爸爸拿出了20元錢給我,我就跑到床邊上,拿起了我的10元零花錢,爸爸見了十分生氣。你這小子,你自己不是有10元錢了嗎?還不夠!我先出去一下,立刻奔向文具店,看到了一款最新的機(jī)器人套裝,剛好30元,卻又看見爸爸想買的文件夾,因?yàn)橐?0元,卻又覺得貴,所以沒有去買。覺得爸爸辛辛苦苦賺的錢,不為自己著想,只為我們著想,所以,我立刻買下了文件夾,跑到家里,偷偷包裝好,老爸來了以后,見了盒子大怒!你這小子,又去買玩具了,知不知道工作很辛苦的,又去買這種毫無用處的'東西。我什么也沒說,只是笑了笑。爸爸疑惑地打開了,一看,原來是自己嫌貴,卻又想要的文件夾!他的臉色變和善了,輕聲地說:兒子呀!我沒有想到你去為我買文件夾了,外面又在下雨,我錯(cuò)怪你了。我撓了撓頭,說:爸,沒事的,只要你喜歡,這點(diǎn)風(fēng)雨小意思。爸爸抱著我,眼睛里流出了愛的淚水,爸爸說:兒子,我以后不再罵你了,只要你乖乖的,我永遠(yuǎn)愛你。

          這雖然就只是單單的20元,但使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        生活中的啟示作文2

          “撲通”隨著一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚兒一樣在水中快樂地游著。學(xué)會(huì)了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動(dòng)著,那種感覺棒極了!如今,回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。

          小時(shí)候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí),我怎么也不肯練習(xí)憋氣,教練和媽媽費(fèi)盡了心思,我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來,因?yàn)槲覄?dòng)作過猛,水鉆進(jìn)了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。“哼,”我生氣地嘟囔道,“練習(xí)憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí),幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過,“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會(huì)呢?

        我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒。 薄拔豢跉,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來,千萬不要呼吸”教練的'話又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著,我的心也豁然開朗“是啊!‘世上無難事,只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現(xiàn)在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面,心中溢滿了成功的喜悅!疤昧耍医K于學(xué)會(huì)憋氣啦!”我興奮地拍打著水面,望著朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來,

          最終,我學(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對(duì)困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰(zhàn)勝困難,成功就會(huì)屬于你。

        生活中的啟示作文3

          生活中的啟示像天上的繁星,像大海里的水珠,像空氣中的灰塵,數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。

          那天放學(xué)時(shí),我十分開心,因?yàn)楸贿x上了班上體育委員。當(dāng)時(shí)我看見一切事物仿佛都變了,小鳥在為我唱歌,小花小草紛紛向我招手致敬,晚霞也在向我微笑。在路隊(duì)中我還在炫耀:“看到?jīng)]!你們大名鼎鼎的鄭哥當(dāng)上了體育委員!哈!哈!”我的榜樣—向浩然夸獎(jiǎng)道:“恭喜!恭喜!鄭舒瑋加油!”“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!跟你的職位比只能算小菜一碟!”我回答道。劉純哲在后面說:“鄭舒瑋,你變臉比閃電還快!”頓時(shí)周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講,在歡聲笑語中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊(duì)了,但我還在想著這件事,我走著走著,因?yàn)榇笙策^望,頭仰著天,沒看路,腳底踩了一個(gè)香蕉皮,“撲通”一聲,我摔了個(gè)大跟頭,四腳朝天。過了半天,我才醒了過來,慢慢悠悠地從地上爬了起來,我一瘸一拐地走回了家。

          回到家,我把事情的前因后果一五一十地說給了我的.老爸,爸爸聽后和藹地說“兒子,你的成長(zhǎng)進(jìn)步是可喜的,當(dāng)上體育委員只是老師對(duì)你的認(rèn)可和同學(xué)對(duì)你的信任,今后的關(guān)鍵是看你能否勝任,能否為班級(jí)爭(zhēng)光!你的成長(zhǎng)跟走路一樣,要埋頭苦干,不可掉以輕心,否則,就會(huì)和你今天摔跤一樣,會(huì)跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會(huì)沉得住氣,不以物喜,不以己悲。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)大寫的男人!”

          爸爸的這次諄諄教誨,給我留下了最深的印象。

        生活中的啟示作文4

          生活中我得到的啟示有很多,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,但是最讓我難以忘懷的就是那次學(xué)溜冰的啟示了。

          有一天,媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)廣場(chǎng),那里有許多正在溜冰的人,我看到他們用那風(fēng)一般的速度,從我眼前神氣十足地閃過時(shí),立刻就對(duì)學(xué)溜冰動(dòng)了心,馬上懇求爸爸教我學(xué)溜冰。爸爸一口答應(yīng)我第二天就開始練。夜晚,我躺在床上翻來覆去的,思緒早已飄到了第二天早晨。

          第二天到了,我飛快地準(zhǔn)備就緒,準(zhǔn)備訓(xùn)練。爸爸說學(xué)溜冰要先從走路開始,讓我先練走路。我心想:走路這么簡(jiǎn)單,還需要學(xué)嗎?真是太低估我了吧!想著便昂首闊步地走了起來,可是沒等我得意一秒鐘,就摔了一個(gè)四腳朝天,剛才的.神氣勁兒剎那間就沒了。我不服氣,又試了好幾次,可是結(jié)果都一樣,我惱羞成怒,一把把溜冰鞋脫掉,扔到旁邊。心想:我不學(xué)了,這么難學(xué)的東西,學(xué)也學(xué)不會(huì),還不如不學(xué)了呢!反正世界上好玩的東西多著呢!也不缺這一樣……

          爸爸見我不動(dòng)了。連忙跑過來。一看到我滿臉的怒氣,便什么都明白了。他哈哈大笑說:“孩子,你不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就氣餒了,堅(jiān)持就是勝利!可不能半途而廢呀!”爸爸的一席話如心靈雞湯一般,使我恍然大悟,接著,我就按爸爸說的做,平心靜氣地練習(xí),最終成功地學(xué)會(huì)了溜冰,畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          我的堅(jiān)持,在加上爸爸的鞭策,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,生活中也一定會(huì)碰到像學(xué)溜冰一樣的困難,我也不能畏難,要堅(jiān)持不懈。

          是!人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們不能在挫折面前氣餒,在困難面前低頭,只要堅(jiān)持不懈,總有一天成功的大門就會(huì)向我們敞開。

        生活中的啟示作文5

          媽媽從小就對(duì)我說:做人不能太自私了,要與別人一起分享。那一個(gè)周末的我永遠(yuǎn)也忘不了。

          8歲那年,我的大舅到我家來看病,給我買了好多好多的玩具,我非常高興,想出去炫耀一番。我拿著布娃娃,抱在手上,引來了好多好朋友。張雨楓對(duì)我說:“可以拿給我看看吧!”“不行!”我一口拒絕了。張雨楓非常難過,她的眼睛濕潤(rùn)了,嘟起嘴巴,氣沖沖地走到她外婆面前,拉起外婆就走。我心里想:唉!我不就是沒有借給她玩布娃娃而已嘛,她就哭了,真是小氣呀!但我還是非常高興,因?yàn)橛羞@么多小朋友擁簇著我,想玩我的玩具,這樣被人羨慕的感覺可真好呀!我心里樂滋滋的。

          第二天,我以為張雨楓還會(huì)生我的氣,沒想到張雨楓竟像往常一樣,同樣約我出去玩。我也把那一個(gè)漂亮的布娃娃帶上了?蓻]想到張雨楓卻搶我的風(fēng)頭,她帶了一個(gè)比我那個(gè)布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃,引得大家都圍著她更是羨慕的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可張雨楓并沒有想我那樣,而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個(gè)布娃娃,很想去接那一個(gè)布娃娃,可又不好意思。我只好走過去說:“我……們兩個(gè)交換吧!”張雨楓看了我一眼,便接過我手中的'布娃娃,把他的布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬,也非常內(nèi)疚,真想對(duì)她說聲對(duì)不起,可又不好意思開口。我終于明白了,我不應(yīng)該那樣小氣,應(yīng)該和她們一起分享我的快樂。

          我終于明白了小時(shí)候媽媽對(duì)我說的話:做人不能太自私,要與別人一起分享。生活中對(duì)我有啟示的例子太多太多,可這一個(gè)使我終生受益。

        生活中的啟示作文6

          在生活中,會(huì)有很多啟示,如:攀巖讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;跑步讓我懂得了沖刺和快樂。我今天又懂得了一個(gè)道理……

          學(xué)!叭敝杏校阂粨u、二搖和二人轉(zhuǎn)接。我把一搖和二人轉(zhuǎn)接都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了,唯獨(dú)那二搖,我是一竅不通。老師說:“有一才有二,只有練好一搖,二搖簡(jiǎn)直就是輕而易舉的事。”那我為什么就不會(huì)呢?我每次在練習(xí)二搖時(shí),都會(huì)先練習(xí)50個(gè)一搖,之后才會(huì)慢慢變二搖。我盡量跳得高,手掄繩快一些,但是還是不行。我沒有放棄,一遍又一遍地練習(xí)一搖,之后馬上變成二搖。之后,大概練習(xí)到第六遍時(shí),我完成了第一個(gè)二搖。老師說:“很好,現(xiàn)在只用練習(xí)二搖了!蔽页泽@地望著老師,“老師,我只是突然會(huì)了,也不能直接全練吧!”我說!袄钭雍朗炷苌,二搖難度高,沒錯(cuò),但只有好好去練,才會(huì)完全學(xué)會(huì)!”我聽了老師的話后,不僅練習(xí)時(shí)練,下課也練,晚上寫完作業(yè)去樓下也練。雖然跳繩在身上打了無數(shù)下,但我十分快樂,不是因?yàn)槲視?huì)了,而是因?yàn)槲抑懒艘粋(gè)非常深刻的道理。

          當(dāng)老師看到我跳二搖動(dòng)作那么熟練、輕盈時(shí),說:“運(yùn)動(dòng)員的品質(zhì)你已經(jīng)有了,你一定會(huì)為本校爭(zhēng)光的!”

          “熟能生巧”,一個(gè)人要想做好某件事的'話,必須這樣做才會(huì)萬無一失……

        生活中的啟示作文7

          每天,當(dāng)我們來到教室,當(dāng)老師走上講臺(tái),開始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過的“朋友”——粉筆。

          記得小時(shí)侯,我們拿著撿來的粉筆頭,如獲至寶,在門板上寫寫畫畫,有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí),老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年;后來上小學(xué)了,語文老師用它教會(huì)了我們寫詞造句;數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字,應(yīng)用題,四則運(yùn)算,方程式樣;英語老師則用它教會(huì)了我們ABCD,單詞,句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從春天到冬天,粉筆在黑板上“咯吱,咯吱”地工作著,隨著老師的手,耕耘著,奉獻(xiàn)著…… 漸漸的,它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末,譜寫了一曲生命的贊歌。

          粉筆非常普通,它沒有華麗的`裝飾,沒有可愛的包裝,每個(gè)商店都可以看到它的身影,價(jià)錢也不貴,但是它方便實(shí)用,小小的身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們從無知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉蹋詈笞兂砂咨姆勰。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆,更敬愛辛勤培育我們的老師,春夏秋冬,寒來暑往,他們默默無聞,在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子,他們就象這粉筆一樣,是平凡的卻又是偉大的。

        生活中的啟示作文8

          生活中的啟示會(huì)有很多,在生活中,我遇到過許多啟示,它使我終身受用。

          記得有一次辯論賽,我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則:1-3為一方,4-7為一方,由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié):開場(chǎng)陳詞。抽到的組二號(hào)上臺(tái)。第二環(huán)節(jié):自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場(chǎng)辯論。第三環(huán)節(jié):總結(jié)陳詞。正方反方各為一大組,派兩名同學(xué)上場(chǎng)。

          比賽開始了,田老師抽簽決定誰是正方,結(jié)果出來了,1-3組是正方,全班都?xì)g呼雀躍。第一環(huán)節(jié),抽到了2組和4組的`二號(hào),真期待他們精彩的表現(xiàn)呀!但明顯是我們占上風(fēng)!無論是大聲、大方、大膽和氣勢(shì)等方面,我們都更上一籌。第二個(gè)環(huán)節(jié),我多么希望抽中我們組呀!可是,抽到了一組和七組,他們兩組在場(chǎng)上雖沒有唇槍舌劍,但一組比七組的理由更加充分,他們就取得了勝利。

          第三個(gè)環(huán)節(jié),我方一組和二組都已經(jīng)上臺(tái)過了,這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓我上了?墒,因?yàn)槲业哪懬樱遗抡f不好了會(huì)顏面掃地,就沒有上臺(tái)。然而我們組派了兩名同學(xué),卻被反方占了上風(fēng),如果我上臺(tái),說不定可以贏呢!

          最后,每個(gè)小組都加了分,只有我們小組沒有加分,我悟出了一個(gè)道理:無論在什么時(shí)候,都不要退縮,要前進(jìn)才能取得勝利。

        生活中的啟示作文9

          生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>

          記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過去一看,原來,一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的'小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤?yàn)樾『⒛挲g小,沒經(jīng)歷過這樣的事,嚇哭的吧! 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起。”小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說:“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說:“對(duì)不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說:“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰?還怨我呀?!”說著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

        生活中的啟示作文10

          生活是一本書,書中的知識(shí)要我們伴著時(shí)間去慢慢體會(huì),體會(huì)到的知識(shí)會(huì)讓你得益終生,受益匪淺。

          一次晚上,我和姐姐一起看電視。我們兩個(gè)都喜歡看《快樂大本營(yíng)》,于是我們就一起看。伴隨著節(jié)目演完,我和姐姐的矛盾也爆發(fā)了:我想看金鷹卡通,姐姐要接著看湖南衛(wèi)視,我們?yōu)榻酉聛砜茨膫(gè)臺(tái)而吵了起來。

          年級(jí)小的我當(dāng)然不是姐姐的對(duì)手。于是,在爭(zhēng)奪遙控板的時(shí)候,姐姐憑著身高和年齡上的`優(yōu)勢(shì)贏了我。于是,我縮在沙發(fā)的一角,板著臉,眼眶里含滿了不甘的淚水,這時(shí),被我們吵得不耐煩的媽媽走了過來,喊道:“別吵了!看什么不都一樣嗎,就看這個(gè)湖南臺(tái)吧,別找了,麻煩。”于是,在姐姐的歡笑聲和電視人物的搞笑聲音中,這個(gè)充滿爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)可能的夜晚離開了我們。

          此后,我有好一段時(shí)間不和姐姐說話,就連姐姐的手機(jī)在別人家忘拿了,我也盡量裝作沒看見,那時(shí),我一直斤斤計(jì)較著這件事,竟想著她不是我的親姐姐。

          那次,我發(fā)覺自己的手抄報(bào)作業(yè)太難了,于是去找媽媽,可媽媽只顧著手頭上的工作讓我去問姐姐,我極不情愿地一步一步挪到姐姐身邊,冷淡地說:“教我手抄報(bào)作業(yè)!笨山憬愫孟癖粵]有發(fā)覺我的冷淡,反而極其熱情地給我講畫畫的技巧、寫字的技巧……那時(shí),我真為自己的斤斤計(jì)較而感到臉紅。

          通過這事,我悟出了一點(diǎn)道理:對(duì)別人要以寬容相待,這樣才可以使自己獲得一個(gè)受益終生的習(xí)慣。

        生活中的啟示作文11

          生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

          我家門前有一棵樟樹,每次看它的時(shí)候都會(huì)有一抹綠色映入我的眼簾,那新生的綠附在光禿禿的枝干上,昭示了生命的存在。那些代表生命的嫩葉挨在一起,光滑且漂亮。

          我本以為這棵樹已經(jīng)死了,前一年的大雪,使它柔弱的軀干不堪重負(fù),最終是垮了。左右鄰居看到了都說救不活了。可家人還是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在,像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的',它不負(fù)眾望,時(shí)隔一年,居然長(zhǎng)出了葉子!我不禁為它動(dòng)容,敬佩之心油然而生。這一年不到的時(shí)間里,它到底是如何度過的?他經(jīng)歷了如此重創(chuàng),需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒來暑往,它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著,默默地積蓄力量,為的就是有一天能夠再煥生機(jī),用自己嫩綠的葉子向大家宣告自己的成功。

          它終于做到了!兩個(gè)星期后,也就是我現(xiàn)在看到的樟樹,它的枝干上已掛滿了綠葉。陽光下,閃著生命的光澤。

          家門前的樟樹用它頑強(qiáng)不屈的意志告訴了我:一點(diǎn)打擊不算什么,只要永不言敗、努力拼搏,就算再難做好的事,只要相信自己,用盡全力去做好它,也會(huì)獲得最后的成功!

        生活中的啟示作文12

          人人都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn),當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生問題,我就遇到了一個(gè)問題。

          暑假時(shí),我住在外婆家,一抬頭,看見不遠(yuǎn)處的樹上立著一只貓頭鷹。那只貓頭鷹忽然像火箭一樣沖下樹,用迅雷不及掩耳之勢(shì)將一個(gè)小生物捉住了,我趕緊拿來望遠(yuǎn)鏡一看,原來是一只不大的老鼠。這里,我不禁產(chǎn)生了疑問:為什么貓頭鷹能在夜里捕捉老鼠,還從來沒跟什么東西相撞?難道貓頭鷹能像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波?

          為了弄清楚這個(gè)問題,我進(jìn)行了“網(wǎng)上沖浪”,發(fā)現(xiàn):從前,鳥類學(xué)家把一種貓頭鷹放在全黑的房間里,用紅外攝影設(shè)備觀察貓頭鷹的捕鼠行動(dòng)。室內(nèi)除了地面上撒了一些碎紙外,沒有任何東西。他們發(fā)現(xiàn):只要老鼠一踏響地面的碎紙,貓頭鷹就能快速又準(zhǔn)確地抓到這們。

          經(jīng)過漫長(zhǎng)的.研究,科學(xué)家終于揭開了貓頭鷹能在夜里捕鼠的秘密。原來,貓頭鷹眼睛的視角膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞,柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號(hào)。因此,貓頭鷹的眼睛能夠觀察到極微弱的光。貓頭鷹的聽覺也十分靈敏,在伸手不見五指的情況下,聽覺起到了主要的定位作用。

          科學(xué)家模仿貓頭鷹的眼晴,發(fā)明了夜視儀。有些門衛(wèi)的保安,夜里戴著一副“眼鏡”,也是因?yàn)閺呢堫^鷹身上得到了啟示,而“眼鏡”,就是夜視儀。夜視儀還在軍隊(duì)里得到廣泛應(yīng)用呢!

          我要將眼鏡與夜視儀結(jié)合,讓近視的人在晚上也能看清周圍的東西。

          只要人人在生活中留心觀察,就能使生活更方便,更有趣!那只貓頭鷹帶來了這樣的啟示。

        生活中的啟示作文13

          下午,雨過天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次來到了那棵大樹前,想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個(gè)蟬一動(dòng)不動(dòng)地停在樹上,可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。

          我疑惑地回到家,打開電腦查詢這究竟是怎么回事,后來才得知:蟬的幼蟲叫做“知了”,“知了”從土里爬出來后,脫掉厚重的盔甲,才被稱做蟬。蟬是美麗的`,會(huì)飛的;“知了”是丑陋的,沒有翅膀,不會(huì)飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變,無論什么人都不能幫它完成。

          原來如此,無論是動(dòng)物還是人,總要經(jīng)過一些磨難能成長(zhǎng),其他人的“幫助”有時(shí)候反而讓他走向毀滅,如那一只蟬,我有些后悔自己最初的舉動(dòng)。

          這件事讓我想起了一個(gè)聽來的故事:一個(gè)農(nóng)民,他上一年因?yàn)楹樗、蝗?zāi)、干旱等原因,顆粒無收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的災(zāi)害都遠(yuǎn)離他。結(jié)果佛祖果真幫他實(shí)現(xiàn)了愿望,這一年真的沒有任何自然災(zāi)害,可豐收時(shí),麥子里根本沒有幾粒麥子。那個(gè)農(nóng)民又一次找到了佛祖,他問:“老天到底在搞什么鬼,為什么我今年還是一無所獲?”佛祖開口說話了:“那是因?yàn)樗鼈儧]有經(jīng)歷磨練!所有的災(zāi)害都是對(duì)他們的考驗(yàn),失去了這些考驗(yàn),麥子是長(zhǎng)不出幾粒麥子的!”農(nóng)民恍然大悟。

          那一個(gè)夏日的經(jīng)歷和這個(gè)聽來的小故事,讓永遠(yuǎn)難忘。我明白了——無論是人還是自然界的其他生物,都需要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)!

          

        生活中的啟示作文14

          在平常的生活中都會(huì)獲得許多啟示,從中都能受到很好的教育,其中有件事就對(duì)我影響很大。

          記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我在朋友家玩,不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)半了,于是我趕忙向朋友告別,盡管她極度挽留,我還是決定冒著嚴(yán)寒回家。

          我一個(gè)人孤零零地走在路上,馬路上的車和行人已經(jīng)很少,涼颼颼的寒風(fēng)向我毫不留情的刮了過來,我不禁打了個(gè)寒顫,不由自主的把外衣再裹得緊些,突然一道黑影從我面前閃過,我的心情一下子緊張起來,腦子中浮現(xiàn)了許多在電視上看到的'鬼怪,莫非那道黑影真是鬼魂?我加快了腳步,嚇出了一身冷汗,恨不得我長(zhǎng)出飛毛腿,一下子跑到家中。這時(shí)我想起爸爸對(duì)我說過,世上沒有鬼的,不要相信鬼故事,那都是騙人的……可在我的腦子中,仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)相信那個(gè)黑影是鬼,而另一個(gè)不相信那是鬼,我越想越害怕,我便開始跑了起來,從倒影中看到那個(gè)黑影也在跟著我一起跑,我簡(jiǎn)直就要哭出來了。心中的那倆打架的小人,終于決出了勝負(fù),不相信黑影是鬼的小人贏了,我鼓足勇氣回頭一看,那個(gè)黑影不是鬼,而是一只流浪貓,我長(zhǎng)吁了一口氣,心情一下子好了起來,邁著輕盈的步伐回到了家中。

          從這件事我知道了:遇到困難要想辦法克服,要大膽勇敢,更要相信科學(xué)。

        生活中的啟示作文15

          有一天,爸爸帶我出去玩,但是,不知道去哪里。經(jīng)過了我們激烈的談?wù),最終,我們選擇去天梯山玩兒。

          因?yàn),我早上沒吃飯,所以,在去的路上,我的肚子一直在抱怨,好像說:“什么時(shí)候吃飯?”終于,到了天梯山山腳,那時(shí)候,我的肚子已經(jīng)奄奄一息了。

          忽然,我聞到了一股香味兒,好像是從那傳過來的。我急忙拉著爸爸的手,去那邊找吃的。原來,有一個(gè)賣雜糧煎餅的.小攤,后來,爸爸給我買了個(gè)煎餅。

          我立刻狼吞虎咽的吃起來,覺得這個(gè)世界上沒有比雜糧煎餅更好吃的了。我馬上吃完了,肚子也活躍起來了。我隨手把垃圾袋扔到地上。爸爸見了,讓我馬上把垃圾袋扔到垃圾桶里,因?yàn)槟菚r(shí)我沒有環(huán)保意識(shí),說:“一個(gè)垃圾袋有什么大不了的,等會(huì),環(huán)衛(wèi)工人不是就打掃了嗎?”爸爸說:“但是,如果每一個(gè)人都像你這樣,隨手扔垃圾,那環(huán)衛(wèi)工人能忙得過來嗎?這里還美嗎?”于是,爸爸就開始給我意味深長(zhǎng)的講道理,這時(shí)候,只有爸爸講完了我才能行動(dòng),如果我在爸爸說話的時(shí)候行動(dòng),爸爸就會(huì)拉住我,繼續(xù)給我講道理。終于,爸爸把道理說完了,其實(shí),爸爸從頭到尾就是一句話,要保護(hù)環(huán)境。我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,忽然聽到有位阿姨表揚(yáng)我,我雙臉發(fā)燙,立刻走開了。

          自從經(jīng)過這件事,我再也沒有亂扔垃圾過。也經(jīng)過這件事,我知道了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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