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      2. 生活中的啟示作文

        時間:2023-08-28 17:39:54 啟示 我要投稿

        生活中的啟示作文15篇(集合)

          在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生活中的啟示作文,歡迎大家分享。

        生活中的啟示作文15篇(集合)

        生活中的啟示作文1

          生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

          我家門前有一棵樟樹,每次看它的時候都會有一抹綠色映入我的眼簾,那新生的綠附在光禿禿的枝干上,昭示了生命的存在。那些代表生命的嫩葉挨在一起,光滑且漂亮。

          我本以為這棵樹已經(jīng)死了,前一年的大雪,使它柔弱的軀干不堪重負,最終是垮了。左右鄰居看到了都說救不活了?杉胰诉是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在,像是知道它有朝一日會“復(fù)活”似的。真的,它不負眾望,時隔一年,居然長出了葉子!我不禁為它動容,敬佩之心油然而生。這一年不到的時間里,它到底是如何度過的?他經(jīng)歷了如此重創(chuàng),需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒來暑往,它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動著,默默地積蓄力量,為的就是有一天能夠再煥生機,用自己嫩綠的`葉子向大家宣告自己的成功。

          它終于做到了!兩個星期后,也就是我現(xiàn)在看到的樟樹,它的枝干上已掛滿了綠葉。陽光下,閃著生命的光澤。

          家門前的樟樹用它頑強不屈的意志告訴了我:一點打擊不算什么,只要永不言敗、努力拼搏,就算再難做好的事,只要相信自己,用盡全力去做好它,也會獲得最后的成功!

        生活中的啟示作文2

          有一件事,一直深深地印在我腦海中,因為那件事,使我悟得了一個啟示。

          記得剛上小學的時候,我和朋友跟媽媽去街上玩。走著,到了一個廣場,我一看,哇!有好多小朋友都在廣場上穿戴著護具滑著輪滑,還能滑出花樣,在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛,大聲對媽媽說:“我也要滑!給我買一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說:“好啊,只要你想學,媽媽支持你!”

          媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋,還給我報了滑輪滑的班,我就開始學了。我們先學了一些基本動作,背著手在廣場上滑上好幾圈,我覺得有些無聊了,但還是一圈一圈地滑著。

          過了一會,老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張,結(jié)果一個重心不穩(wěn),摔在了地上,我拍了拍身上的土,站起來,又繼續(xù)滑,眼看快要滑完兩圈的時候,我被一顆石子絆倒了,又 摔了一跤。這次摔得可不輕,腿上摔出了一個大大的'血包,還直流血。我“哇”地一聲哭了出來,對媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭,我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然,媽媽拉住我的手 :“干什么事都要堅持干下去,你才摔了一跤就說不干了,算什么呀!”我想:是啊!做事不能氣餒,我再聯(lián)系練習,肯定可以滑好的。

          決心已定,我重新穿上了鞋,一次一次地練習,一次沒成功,再來!就這樣一次次地練習著。不知練了多久,我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了,我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!

          無論做什么事,只要堅持做下去,就會獲得成功。學習輪滑,不僅讓我掌握了一項技能,還給了我一個人生的啟示。

        生活中的啟示作文3

          近來對生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過去我總以為生活中的啟示都是說得出的大道理,總以為獲得生活中的啟示的時候,我一定會叨叨叨地說個沒完,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),“沉默”或許也是生活中的啟示。

          沉默,在很多時候都會被認為是負面的、消極的回應(yīng),可越長大越讓我知曉,沉默是一種回答,一種不可說之時,最好的回答。那些沉默的背后,都是生活給我們帶來的啟示,或讓我們知曉,或讓我們加油,或讓我們勇敢。

          這幾天和朋友鬧矛盾了,因為我們倆的審美不同,我們倆都有點生氣了,好幾天兩人都沉默著,沒有說話。在互相沉默的這幾天,我想了很多,我想她一定也想了很多,我們倆都太喜歡要去把別人的觀點掰轉(zhuǎn)到自己的觀點上來,這樣一對撞,倆人就置氣了,置氣之后,兩人就沉默了好幾天,F(xiàn)在想想,要是在觀點不同時就能夠包容彼此的觀點,起碼做到沉默應(yīng)對彼此的觀點,同樣是沉默,沉默的時間點卻可以決定我們還能不能繼續(xù)做好朋友,F(xiàn)在這樣置氣后的沉默是會讓我們倆的友誼走向邊緣的沉默,要是能夠在置氣之前沉默,那我們就能夠換一個話題繼續(xù)聊下去了。我現(xiàn)在不知道怎么樣跟朋友開口,我想她也一定一樣不知道怎么開口,這時候的沉默多多少少都帶著尷尬成分,讓彼此的`友誼被腐蝕,時間久了,感情就會被腐壞了。

          通過這一次和朋友鬧不愉快的事情,我懂得了“沉默”的力量。在恰當?shù)臅r候沉默,沉默可以是一種良好的回答,在不恰當?shù)臅r候沉默,沉默則會轉(zhuǎn)變成一種冷暴力,互相釋放冷暴力的友誼,是一種沒有包容心的冷暴力,這是會讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。

        生活中的啟示作文4

          在平常的生活中都會獲得許多啟示,從中都能受到很好的教育,其中有件事就對我影響很大。

          記得那是一個寒冷的冬天,我在朋友家玩,不知不覺已經(jīng)九點半了,于是我趕忙向朋友告別,盡管她極度挽留,我還是決定冒著嚴寒回家。

          我一個人孤零零地走在路上,馬路上的車和行人已經(jīng)很少,涼颼颼的寒風向我毫不留情的刮了過來,我不禁打了個寒顫,不由自主的把外衣再裹得緊些,突然一道黑影從我面前閃過,我的心情一下子緊張起來,腦子中浮現(xiàn)了許多在電視上看到的鬼怪,莫非那道黑影真是鬼魂?我加快了腳步,嚇出了一身冷汗,恨不得我長出飛毛腿,一下子跑到家中。這時我想起爸爸對我說過,世上沒有鬼的.,不要相信鬼故事,那都是騙人的……可在我的腦子中,仿佛有兩個小人在打架,一個相信那個黑影是鬼,而另一個不相信那是鬼,我越想越害怕,我便開始跑了起來,從倒影中看到那個黑影也在跟著我一起跑,我簡直就要哭出來了。心中的那倆打架的小人,終于決出了勝負,不相信黑影是鬼的小人贏了,我鼓足勇氣回頭一看,那個黑影不是鬼,而是一只流浪貓,我長吁了一口氣,心情一下子好了起來,邁著輕盈的步伐回到了家中。

          從這件事我知道了:遇到困難要想辦法克服,要大膽勇敢,更要相信科學。

        生活中的啟示作文5

          媽媽從小就對我說:做人不能太自私了,要與別人一起分享。那一個周末的我永遠也忘不了。

          8歲那年,我的大舅到我家來看病,給我買了好多好多的玩具,我非常高興,想出去炫耀一番。我拿著布娃娃,抱在手上,引來了好多好朋友。張雨楓對我說:“可以拿給我看看吧!”“不行!”我一口拒絕了。張雨楓非常難過,她的眼睛濕潤了,嘟起嘴巴,氣沖沖地走到她外婆面前,拉起外婆就走。我心里想:唉!我不就是沒有借給她玩布娃娃而已嘛,她就哭了,真是小氣呀!但我還是非常高興,因為有這么多小朋友擁簇著我,想玩我的玩具,這樣被人羨慕的感覺可真好呀!我心里樂滋滋的。

          第二天,我以為張雨楓還會生我的氣,沒想到張雨楓竟像往常一樣,同樣約我出去玩。我也把那一個漂亮的布娃娃帶上了?蓻]想到張雨楓卻搶我的風頭,她帶了一個比我那個布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃,引得大家都圍著她更是羨慕的團團轉(zhuǎn),可張雨楓并沒有想我那樣,而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個布娃娃,很想去接那一個布娃娃,可又不好意思。我只好走過去說:“我……們兩個交換吧!”張雨楓看了我一眼,便接過我手中的布娃娃,把他的.布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬,也非常內(nèi)疚,真想對她說聲對不起,可又不好意思開口。我終于明白了,我不應(yīng)該那樣小氣,應(yīng)該和她們一起分享我的快樂。

          我終于明白了小時候媽媽對我說的話:做人不能太自私,要與別人一起分享。生活中對我有啟示的例子太多太多,可這一個使我終生受益。

        生活中的啟示作文6

          太好了媽媽給我買了一群雞,有公雞有母雞。

          只有不幾次我跟著媽媽,去喂雞他們一看見我就,一下子就一群一群的走了,有的還是飛走的,有的母雞還想飛,可是飛不起來,只能快速的逃跑,我就想問:“我這的有那么可怕嗎?”只可惜他們根本就不會說話,我的媽媽總是去喂雞,怎么:“我媽媽”一去就一窩翁的去找我的媽媽,這是怎么回事!我氣得差一點點就把石頭扔到了公雞的頭上,那只公雞嚇得翅膀一扇啪嘰就飛出了籬笆,那時我還不知道那只公雞飛出了籬笆,后來我就接著第三次、第四次、一次次的跟著媽媽去喂雞,后來我發(fā)現(xiàn)那群雞不再走了。

          我一來他們就一窩翁的跑過來,它們是不是在搶我給它們的.食物啊,在那時我發(fā)現(xiàn)一只公雞不見了,我就四處看了看,咦?那只公雞去哪了呢?我就看見了它就站在了籬笆,我一晃籬笆那只公雞又飛進來了,那只公雞一看見有吃的東西,好像把所有的東西都忘了一樣,就只想著吃那只公雞吃完了才發(fā)現(xiàn)我,發(fā)現(xiàn)我了以后,就飛進了窩里,有只母雞叫了一聲好像在說些什么,那只公雞就再也不怕我了,我就可以安心的在這里喂它們了。我以前,為什么我一來雞就不找我呢?那就讓我來告訴你吧:“你只要多喂雞,雞自然就會找你”

          從這件事中,我明白了,平時的時候要多與動物接觸,只有這樣你一看見動物,它們就不會咬你了。

        生活中的啟示作文7

          生活處處是課堂,在一位老奶奶身上,我學會了謙讓這個道理。

          那是一個下著蒙蒙細雨的早晨,細雨嘀嘀嗒嗒地下著,像斷開的珍珠,像透明的淚珠,像飛舞的小精靈。雨才下了一會兒,太陽就把細雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的,從遠處的紅綠燈那里,一個沉重的身影向我們走來。

          慢慢地,她走近了。我看得十分清楚,一位奶奶帶著一個大約5歲的小女孩,小女孩的眼睛水汪汪的,那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。

          “嘟,嘟——”綠燈再次亮起,一輛輛汽車像離弦的箭,“嗖,嗖”地向前沖。終于,一輛的士向我們開來,媽媽連忙向的士招手,此時,那位老奶奶也伸長了手,使勁向的`士招手,可是,當她看到媽媽招手時,居然放下了手。

          媽媽也關(guān)注到了老奶奶,放下了手,對我說:“我們再等下一輛吧!”我點點了頭,只見司機好像被什么控制住了,突然停在了我倆的中間。

          “外婆,我們不上車嗎?”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛,“現(xiàn)在不是有的士了嗎?”老奶奶看了看她,輕聲說:“你啊,應(yīng)該學會謙讓他人!

          正當我和小女孩不約而同地想上車時,我們的手都被人輕輕的抓住了,我不禁看了看媽媽,好像懂得了“謙讓”這個詞的含意。

          “你們先吧!”老奶奶將我送上車,媽媽只好跟我一起上了車,不一會兒,車子向遠處開走了,我轉(zhuǎn)過頭,好像看見老奶奶燦爛的笑容。

          生活處處是課堂,這就是一堂課,從中我學會了要對他人謙讓、關(guān)心、熱愛,只有先謙讓他人,他人才會尊重你,對你謙讓,給你關(guān)愛。

        生活中的啟示作文8

          生活中的啟示像天上的繁星,像大海里的水珠,像空氣中的灰塵,數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。

          那天放學時,我十分開心,因為被選上了班上體育委員。當時我看見一切事物仿佛都變了,小

          鳥在為我唱歌,小花小草紛紛向我招手致敬,晚霞也在向我微笑。在路隊中我還在炫耀:“看到?jīng)]!你們大名鼎鼎的鄭哥當上了體育委員!哈!哈!”我的榜樣—向浩然夸獎道:“恭喜!恭喜!鄭舒瑋加油!”“不敢當,不敢當!跟你的職位比只能算小菜一碟!”

          我回答道。劉純哲在后面說:“鄭舒瑋,你變臉比閃電還快!”頓時周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講,

          在歡聲笑語中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊了,但我還在想著這件事,我走著走著,因為大喜過望,頭仰著天,沒看路,腳底踩了一個香蕉皮,“撲通”一聲,我摔了個大跟頭,四腳朝天。過了半天,我才醒了過來,慢慢悠悠地從地上爬了起來,我一瘸一拐地走回了家。

          回到家,我把事情的前因后果一五一十地說給了我的老爸,爸爸聽后和藹地說“兒子,你的成長進步是可喜的,

          當上體育委員只是老師對你的認可和同學對你的信任,今后的.關(guān)鍵是看你能否勝任,能否為班級爭光!你的成長跟走路一樣,要埋頭苦干,不可掉以輕心,

          否則,就會和你今天摔跤一樣,會跌得遍體鱗傷。今后要學會沉得住氣,不以物喜,不以己悲。只有這樣,你才會成為一個大寫的男人!”

          爸爸的這次諄諄教誨,給我留下了最深的印象。

        生活中的啟示作文9

          生活就像一本書,它雖然沒有文字,沒有圖片,但它富含意趣,給人們帶來許多啟示。

          在一個陽光明媚的早晨,我起床后打了個電話給媽媽,她說讓我自己一個人在家看書、做作業(yè),下午自己坐公交車去看近視了的眼睛。一個上午我只好宅在家里看書。

          到了下午,我穿好衣服,準備出發(fā)去同學的媽媽那里看眼睛。我興高采烈地來到車站,等待公共汽車的到來,很快有一輛公共汽車到站了,我上了車后,十分認真地注視著車上電視屏幕的廣告。

          等我反應(yīng)過來時,車竟然已經(jīng)不知不覺地過了站。我趕緊下車,見到了一個陌生的十字路口。糟糕!我迷路了。我驚慌地望向四周,不知如何是好。對了,還是先打個電話給媽媽吧。電話通了,媽媽了解狀況后,對我說:“過了前面一個紅綠燈右轉(zhuǎn),再見一個紅綠燈向前走就到了。不要著急,慢慢走,相信你一定可以的!睊炝穗娫,鼓起勇氣照著媽媽說的走。過了一個馬路后,我又過了一個馬路,才發(fā)現(xiàn)往前走不是一條河嗎?難道那個店搬到河里去了?我開始著急起來,不得已只好又打電話給媽媽,她聽后說:“向前走是路!”我說:“但向右才是路啊”“那你就向右走吧!記住,不要慌張!”我半信半疑地向右轉(zhuǎn)了一個彎,再向前走,邊走邊想:是不是真的呢?如果又走錯了該怎么辦?我心情慌張地繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)前面映入眼簾的是熟悉的'店鋪。我頓時安心下來,立刻驚喜地跑進店里,高興地說:“終于到了!嚇死我了,我還以為來不了”。

          是呀,遇到事一定要冷靜,千萬不能驚慌,驚慌只會讓自己陷入困頓。這就是生活給我的啟示,我將永遠牢記!

        生活中的啟示作文10

          生活中給我們的啟示許許多多,發(fā)生的每一件小事,都可以給我們許多啟示,令我印象最深還是寒假里的那件事......

          寒假的時候,爸爸的同學邀請我們?nèi)ニ谓痰男∴l(xiāng)村里玩。爸爸爽快的答應(yīng)了,并和我去買了一些生活用品和書籍準備給鄉(xiāng)村的孩子送去。

          次日上午,我和爸爸便起身前往鄉(xiāng)村。在路上的時候,我迷迷糊糊地就睡著了,快到的時候,我被崎嶇的山路震醒了。睜開眼一看,這個鄉(xiāng)村的路怎么這么不平啊,而且環(huán)境這么差,房子也那么的簡陋,之前我為什么要答應(yīng)來這種地方啊。

          到爸爸同學家了,他熱情款待了我們。我當時就想不明白了,爸爸的這個同學又不是沒有才華,家里有錢,學習也好,本可以到一家大公司上班,為什么要來這樣的鄉(xiāng)村呢?

          之后,他便帶我們?nèi)⒂^了“鄉(xiāng)村學!,但這里更是簡陋。這沒有設(shè)備、沒有操場、沒有桌椅,教室是各年級合用的。他們穿的衣服打滿了補丁。

          接著,我和爸爸坐在教室的`最后面,看著他給同學們上課。當一位男同學站在講臺上朗讀課文的時候,他眼里透露的那種對知識的渴望,深深地震撼了我。

          下課的時候,我把帶來的課本一一分給同學們,他們看到書時,眼睛頓時亮了起來。接到書以后,先是用手輕輕地摸著書的封面,然后才打開書,一頁一頁認真地看。

          那一刻,我仿佛明白了,正是因為這些孩子們喜歡學習卻不能得到良好的教育,他才到鄉(xiāng)村來教書。我們的環(huán)境雖然比他們好,卻沒有他們那樣愛學習。我們有這樣好的學習條件,還有什么理由不好好學習呢?

        生活中的啟示作文11

          這星期周末,我們一家人回到老家。在外面玩的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,然后我趕緊跑回家,拿了一點餅干,然后我又來到螞蟻洞前,把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方,耐心地等待著。

          我的等待沒有白費,沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干,但是,他只是用觸角碰了碰餅干,然后就走了。我心想,該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把?不過接下來發(fā)生的事情讓我知道我的擔心是多余的,不一會兒,那只螞蟻就出來了,后面還跟著許多螞蟻,他們紛紛爬上餅干,把餅干分解成極其小的細渣,然后每只螞蟻都扛著,推著,抬著……非常有秩序的往回走,不一會兒,被分解的`餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩囱ā?/p>

          一只只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干,但是許多螞蟻的心往一塊想,勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。原來,我們要學會團結(jié)合作,互幫互助。團結(jié)力量大,這讓我不禁想起了我們這次運動會,我們的許多項目都是集體賽,每一項比賽開始時,老師都要告訴我如何與同學配合,如何給參賽的選手鼓勁加油,原來,老師是想讓我們借助團隊的力量戰(zhàn)勝一切!確實,在運動場上,我們?nèi),在尚老師的帶動下,參?2人,一舉拿下6個第一!

          生活處處有思考,你留心了,你就會獲得不一樣的啟示……

        生活中的啟示作文12

          今年學校班級文化主題是:中國文化。彭媽通過精心策劃,決定我們班宣傳制作”東巴文字“,并同時進行制作展示中國”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后,和其他幾位同學相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學回琪琪家的路上,我們心里充滿了期盼,興高采烈,有說有笑,像一群歡快的小鳥。

          到了琪琪家,為了在有限的時間完成制作,我們進行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè),已經(jīng)提前在網(wǎng)上進行圖片資料查閱,并且有些進行了打印,以便我們模仿。通過高媽媽的指點,每個同學都聚精會神地開始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。

          在繪畫的過程中,同學們互相幫助,通力協(xié)作。有時同學幫我畫不會畫的地方,我有時幫同學調(diào)色,大家畫的不亦樂乎。由于我未畫過水粉,所以繪畫過程中弄得滿手都是顏料,也看到其他幾個同學的情形跟我差不多,大家看到這種情況,都相視而笑,卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過幾個小時”奮戰(zhàn)“,我們的.作品終于出爐了!我們每個人把作品進行了展示,大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過程中,高媽媽用手機拍攝下了我們精彩的瞬間。

          通過這次活動,我明白了,有些事情,同學們只要共同參與,齊心協(xié)力,就能收獲意想不到的驚喜。同時同學們的友誼更深了、更濃了。給我們帶來無比的快樂。

          這是一件令我難忘的事!

        生活中的啟示作文13

          生活中,總有一些事情帶給你啟示。這句話讓我不禁想起了從前的一件事。

          那天,我放學回家,路上買了一個燒餅,邊走邊吃。吃著吃著,我一不小心掉了一小塊燒餅。我低頭一看,只見一個黑色的小點在那塊燒餅上面爬來爬去。我蹲下來仔細看,原來是一只螞蟻。

          我想,單憑一只螞蟻是肯定搬不動它的,不過書上說螞蟻在遇到搬不動的食物時是會搬救兵的,我倒要見識見識!

          果不其然,螞蟻停留了一會就爬走了,不一會兒,又來了一群螞蟻,想必是那只螞蟻搬來的“救兵”。它們在燒餅周圍轉(zhuǎn)了好一會兒,像是在擺著某種奇特的陣型。過了一會兒,它們似乎對此無能為力,于是爬走了。我想它們不會再回來了,但好奇心驅(qū)使我繼續(xù)等著。

          突然,一大群螞蟻爬了過來。它們?nèi)韵裆洗文菢,在燒餅周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒,它們就鉆到了燒餅底下,把它抗了起來?粗鼈兡鞘菪〉纳碥|,我真擔心那對它們來說有千斤重的燒餅,會突然將它們壓倒。不過還好有驚無險,它們扛著燒餅,把它抬走了。

          我被眼前的景象深深地感動了。螞蟻,多么微小的生物,只要團結(jié)一心,竟然可以抬起比它們自身重幾十倍,甚至好幾百倍的'物體。我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂?生活中,我們總會遇到與那塊燒餅相似的困難。正如那句話一樣:輕霜凍死單根草,狂風難毀萬木林。只要我們做事團結(jié)一心,不管是多么困難的事,也會迎刃而解。

        生活中的啟示作文14

          下午,雨過天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次來到了那棵大樹前,想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個蟬一動不動地停在樹上,可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。

          我疑惑地回到家,打開電腦查詢這究竟是怎么回事,后來才得知:蟬的幼蟲叫做“知了”,“知了”從土里爬出來后,脫掉厚重的盔甲,才被稱做蟬。蟬是美麗的,會飛的;“知了”是丑陋的,沒有翅膀,不會飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變,無論什么人都不能幫它完成。

          原來如此,無論是動物還是人,總要經(jīng)過一些磨難能成長,其他人的.“幫助”有時候反而讓他走向毀滅,如那一只蟬,我有些后悔自己最初的舉動。

          這件事讓我想起了一個聽來的故事:一個農(nóng)民,他上一年因為洪水、蝗災(zāi)、干旱等原因,顆粒無收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的災(zāi)害都遠離他。結(jié)果佛祖果真幫他實現(xiàn)了愿望,這一年真的沒有任何自然災(zāi)害,可豐收時,麥子里根本沒有幾粒麥子。那個農(nóng)民又一次找到了佛祖,他問:“老天到底在搞什么鬼,為什么我今年還是一無所獲?”佛祖開口說話了:“那是因為它們沒有經(jīng)歷磨練!所有的災(zāi)害都是對他們的考驗,失去了這些考驗,麥子是長不出幾粒麥子的!”農(nóng)民恍然大悟。

          那一個夏日的經(jīng)歷和這個聽來的小故事,讓永遠難忘。我明白了——無論是人還是自然界的其他生物,都需要經(jīng)歷磨難才能成長!

          

        生活中的啟示作文15

          窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起,越積越厚,壓得人喘不過氣。霎時,天空就像被撕開了一道口子,一道閃來閃去,把黑幕一劈為二,暴風雨就要來臨了。但是,此時我的腦海里就一直閃現(xiàn)著白天的一幕,一個聲音不停地回旋:“該怎么辦?”

          今天語文課上,單元試卷發(fā)下來了,一個刺眼的分數(shù)映入我的眼簾。60分?我連忙揉揉眼睛,定睛一看,沒錯,是60分。頓時,眼淚就像斷線的.珠子滾落下來。60啊60,從小到大,我都沒有考過這么低的分數(shù),怎么和爸爸媽媽交代?“今天的語文試卷,還是和以前一樣,拿給家長看并讓家長在試卷上面簽名,明天交。”

          天哪,爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車,如果他們知道這次語考試的分數(shù)的話,他們會怎么樣呀?此時,我仿佛看著爸爸嚴厲逼人的目光,媽媽傷心失望的神情。

          我該怎么辦呀?怎么辦呀?

          忽然,我想起來我的作業(yè)都是媽媽簽名。我對媽媽的簽名很熟悉,我把媽媽的名字拷貝過去,不就神不知鬼不覺,輕松過關(guān)了嗎?

          第二天,我提心吊膽地拿著簽好名的試卷交給老師。老師接過試卷,仔細翻閱,老師突然眉頭一皺,我心一驚:“完了!”果然,老師指著試卷上媽媽的名字,問:“這是誰寫的名字?”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地想辯解,但什么話也沒說出口,過了許多,耳邊傳來一聲:“你是怕媽媽責罵你吧?”老師說:“一次沒考好,沒關(guān)系,但是騙人卻不是件好事,誠實比分數(shù)更重要,對嗎?”我抬頭迎上老師鼓勵的目光,這目光讓我懂得了許多,許多……

          這件事雖然過去了很久,但是它卻深深印在了我的腦海里,特別是“誠實比分數(shù)更重要”這句話,時時激勵著我。

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