（集合）漫畫的啟示作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
今天我看到一幅漫畫，漫畫內(nèi)容如下：
有一對(duì)好朋友，他們失業(yè)了，打算來(lái)到工地上搬磚，廠長(zhǎng)交給他們的任務(wù)非常簡(jiǎn)單，就是搬幾塊磚。兩兄弟來(lái)到了指定的地點(diǎn)，只見老大來(lái)到了這一堆磚的.前面對(duì)老二說(shuō)：”我先搬兩塊�！闭f(shuō)完就彎下腰，吃力的抓起兩塊磚，抱起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了。老二見了也吃力地抱起兩塊磚，沒走幾步老二喊道：”嘿：朋友，這還有一塊，干脆你把它搬了得了�！崩洗竺俺鲆痪洌骸睉{什么我搬?你最后，你搬完算了，更何況我是老大你是老二，小的要服從大的。”老二氣得臉都紅了，氣憤地說(shuō)：”只有五塊磚，我們兩個(gè)人班總有一個(gè)人要多搬一塊吧?反正我才不會(huì)搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，應(yīng)該讓著小的，難道不是嗎?”……
就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兩個(gè)兄弟開始吵起來(lái)，友誼的橋梁即將倒塌。
這個(gè)時(shí)候老二說(shuō)了一句：”我有一個(gè)辦法。”說(shuō)完便見他放下抱著的兩塊磚，拿起了一塊磚費(fèi)盡九牛二虎之力把那塊磚一分為二，他把一小塊放在老大的那兩塊磚上，把另一小塊放在自己的那兩塊磚上，”這不就解決了?看看我，才不想知道木魚腦袋!”老二說(shuō)。
老大，滿臉陰沉而，老二呢?卻露出了笑容得意洋洋的。
這篇漫畫諷刺了那些不愛吃虧，總是愛占小便宜的人!
漫畫的啟示作文2
今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的.道理。
從圖中看到。一個(gè)寫著母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著頭巾抱著孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識(shí)字。現(xiàn)在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫著不許踩踏花草的草地上，總會(huì)有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發(fā)現(xiàn)了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當(dāng)上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識(shí)分子從表面上看他穿著進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫(yī)生，因?yàn)樗┲状蠊�，還戴著口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺得沒有。以我來(lái)看他們只是想多爭(zhēng)取那幾秒鐘，可是因?yàn)槟菐酌腌娋陀|犯規(guī)則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢，但觸犯規(guī)則所得到的東西是罪惡的。
漫畫的啟示作文3
我看過(guò)一副漫畫描寫了一個(gè)男子在砍樹，一只啄木鳥則在啄他的頭……
我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹，啄木鳥認(rèn)為男子以為利益比樹林要重要，所以啄木鳥認(rèn)為男子腦子里有蟲，所以啄木鳥才去啄他的頭。
我認(rèn)為事情是這樣的：一天，啄木鳥在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥突然看見了一個(gè)男子在砍樹，那個(gè)男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹削弱，樹葉在發(fā)出尖叫，大樹在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲”，“這段木頭里一定有蟲”，大樹倒下了，護(hù)林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……
到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人，也有在破壞森林的`人。《青山不老》中的老人拼命種樹，但還有人拼命砍樹。所以，從今天起，從我做起，每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人，每人節(jié)約幾張紙，就可以成就一片樹林啊!
我們要記住：珍惜自然自愿，共營(yíng)生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來(lái)。
漫畫的啟示作文4
漫畫在藝術(shù)家眼中是藝術(shù)，在家長(zhǎng)眼中是對(duì)學(xué)習(xí)沒幫助的圖畫，在我眼中漫畫是可以排解憂愁的解藥。
當(dāng)然漫畫不僅可以讓我們會(huì)心一笑，有些還值得我們思考呢，比如今天我要說(shuō)的`《假文盲》。
圖中：有4個(gè)青年，第一個(gè)很像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，手往口袋一插；第2個(gè)很像個(gè)退役的軍人，戴著棉帽，身穿軍大衣，比第一個(gè)要威風(fēng)；第3個(gè)很像個(gè)博士，高高的鼻梁上帶了一副金絲框邊的眼鏡，很有博士風(fēng)；第4個(gè)呢，像我們最美的人——醫(yī)生，可他們卻是個(gè)不折不扣的“假文盲”，排隊(duì)處明明立了個(gè)大牌子，《母子上車處》他們卻視而不見，只留一對(duì)母子在一旁站著。
這種行為是可恥的，但身邊卻有很多這種例子；比如：公共場(chǎng)所寫了請(qǐng)勿吸煙，卻還是有人吞云吐霧；草坪上明明立了請(qǐng)勿踩踏小草的牌子，卻還是有人讓小草失去了生命；垃圾桶旁立了，請(qǐng)勿亂扔垃圾，卻滿地還有垃圾。
我們要拒絕這種行為，拒絕假文盲，因?yàn)檫@種行為是可恥的。
漫畫的啟示作文5
今天,我們?cè)谡n堂上看到了幅漫畫。上面大致內(nèi)容是這樣的一個(gè)衣衫整齊的青年來(lái)為樹苗澆水而有一個(gè)戴著眼鏡和鴨舌帽的.成年人卻蹲坐在樹苗下。青年看到后走上前來(lái)好奇地問(wèn)道:“你干什么?”成年人回過(guò)頭,不假思索地說(shuō)道:“等著乘涼�！�
看完是畫后,大家都為畫中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑。可是當(dāng)脫離了漫畫,我又發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐著乘涼”的人,例如在運(yùn)動(dòng)比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學(xué)習(xí)時(shí),不愿認(rèn)真學(xué),想讓別人來(lái)幫助他的人;遇到危材時(shí),不愿動(dòng)用自一毫的資源只靠大家去化解危機(jī)的人。白能勤奮點(diǎn),還總祈望著可以發(fā)家致富的懶漢。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),漫畫并不只是為了讓人們哈哈一笑,更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己,時(shí)刻以大局為重萬(wàn)不要像漫畫中的那個(gè)成年人那懶惰不肯勞動(dòng)!
漫畫的啟示作文6
看了課文中的那幅漫畫，我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。
喀、喀、喀……森林中傳來(lái)陣陣砍樹聲，一棵棵高大的樹木在它們的哀號(hào)中應(yīng)聲倒下，眼見茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹木面臨厄運(yùn)卻無(wú)能為力，和它們的悲哀構(gòu)成鮮明比較的是砍樹者一臉的欣喜，在他眼里，滿地的樹木就是一地金錢，他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間，他感到一陣頭痛，讓他從美夢(mèng)中回過(guò)神來(lái)。是什么?原先是一只啄木鳥把他的腦袋當(dāng)成了爛樹樁，多么可笑!啄木鳥本身是給樹兒治病的，而如今這個(gè)砍樹的男人卻成了它需要治療的對(duì)象。是啊，他的腦袋此刻如同一棵長(zhǎng)了蟲子的樹，再不及時(shí)清理，去除他滿腦自私貪婪的邪念，他會(huì)毀了自我，更毀了整個(gè)人類!
要明白，森林是一個(gè)巨大的綠色寶庫(kù)，它給人類的生活供給了很多必要的能源。首先，森林給我們供給了木材，讓我們有材料建筑房屋;它還向人類供給各種各樣的草藥和食品;森林里還有很多動(dòng)物，一些稀有動(dòng)物還是活的.標(biāo)本呢!另外，人們還說(shuō)森林是地球的肺，因?yàn)樗軌蚝芏辔杖撕蛣?dòng)物排出的二氧化碳，給我們供給氧氣，并凈化空氣，所以我們要保護(hù)賴以生存的森林。
還未覺悟的人們，快醒醒吧!不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代!
漫畫的啟示作文7
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫給了我很大的.啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
漫畫的啟示作文8
漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習(xí)題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書館里坐了很多人，可沒有一個(gè)人是在真正的看書，有的人悄悄將手機(jī)放在了書后，乍一看是在認(rèn)真看書，可一走進(jìn)便會(huì)發(fā)現(xiàn)他只是將書當(dāng)作了看手機(jī)的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄著手機(jī)，偌大的圖書館里，真正在看書的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機(jī)的出現(xiàn)無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了許多方便，可也使一些人開始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到玩手機(jī)的人，在公交車上無(wú)聊了看手機(jī)，在家里睡不著看手機(jī)，在公園里玩累了看手機(jī)，甚至有人一邊走路一邊看手機(jī)......
但，在坐公交車時(shí)，我們可不可以放下手機(jī)，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來(lái)飛去的小鳥，也許可以看到幾個(gè)孩子在開心的'玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機(jī)是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，不讓自己變成手機(jī)的奴隸。
漫畫的啟示作文9
畫家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的`火車站中穿梭著好像在尋找著什么，終于她在一處有著母子上車處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認(rèn)識(shí)那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣著得體，一定是有文化有學(xué)識(shí)的人，可他們卻裝做不認(rèn)識(shí)字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì)公德，是為人們所不齒和唾棄的對(duì)象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書館里的請(qǐng)安靜看書，讓圖書館像鬧市一樣；煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標(biāo)牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì)公德，讓我們生活的社會(huì)大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！
漫畫的啟示作文10
一天,我在書中看到了一幅漫畫,內(nèi)容是一天小明和小紅走在回家的路上,走到自己家的樓下時(shí),發(fā)現(xiàn)了垃圾箱周圍滿是垃圾,于是小紅就開始撿起垃圾來(lái),這是小明想了想,想到了小紅書包里正好有白紙,就對(duì)小紅說(shuō):"這樣撿完后有什么用呢?不還是會(huì)成這樣嗎?你書包里不正好有白紙嗎?我們何不在這寫個(gè)標(biāo)語(yǔ)."好主意.小紅答道.從書包里拿完紙后小紅還是在撿垃圾,小明在那拿著紙?jiān)趯憳?biāo)語(yǔ)呢!垃圾撿完后.小明在垃圾箱上貼上標(biāo)語(yǔ)"文明---只差一步. 由此可見，我們很多人是非常缺乏環(huán)保意識(shí)的，把垃圾丟在垃圾桶的'外面，完全沒有想過(guò)把垃圾撿起來(lái)，再放進(jìn)垃圾桶里。他們已經(jīng)走到了垃圾桶的邊上，卻把垃圾丟在了垃圾桶的外面，雖是一步之遙，卻與文明失之千里。而這兩個(gè)小朋友卻不一樣，他們不僅把垃圾全部都撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，還提醒人們不要亂丟垃圾。
漫畫的啟示作文11
今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，看見了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著說(shuō)：看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說(shuō)邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明看見了小紅書包上的一張紙。于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來(lái)在紙上寫了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說(shuō)：小明你真聰明。小明說(shuō)：這也沒什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的'勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完美術(shù)課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來(lái)扔了過(guò)去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
漫畫的啟示作文12
我看過(guò)夫與子，老夫子全集，他們都是以搞笑為主題的漫畫但今天我看到一幅漫畫，令我記憶猶新。
故事講了在一個(gè)車站，車站旁立著一個(gè)牌子，上面寫著母子上車處，可那里卻站著幾位壯漢，有帶著眼鏡的學(xué)者，也有高大的壯漢，有公司的白領(lǐng)，也有回家的工人，他們都有著一副瞞不在意的神情，站在那里，而真正的母子卻站在一旁，身邊還時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，看到這里，我想對(duì)他們說(shuō)，難道你們的良心不會(huì)痛嗎？難道你們真的是假文盲嗎？為什么要對(duì)那對(duì)女子視而不見呢？你們真的'是太卑鄙了！
在生活中我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)假文盲，應(yīng)該遵守一些地方的規(guī)則，做一個(gè)新時(shí)代的青年，假如遇到此事的話，應(yīng)向前勸說(shuō)和阻止。
如果世界上的每一個(gè)人都遵守規(guī)則，那么世界會(huì)變成美好的人間社會(huì)將變得更加美麗。
漫畫的啟示作文13
前幾天，我在一本書上看見了著名的漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫看似簡(jiǎn)單，卻不禁讓人深思。
漫畫中，在一個(gè)母子上車處你會(huì)看到使人感到奇怪的男人，他們本來(lái)是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來(lái)的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來(lái)這對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了。這些人中有知識(shí)分子、軍人、商人、醫(yī)生。他們可是最有涵養(yǎng)的了，難道他們也不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒有看到躲在一旁的母子兩人嗎？
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的.人也不算少見了，比如在商場(chǎng)中我們經(jīng)常能看到食品區(qū)中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規(guī)律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車上明明寫著禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車上吸煙，發(fā)出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見有人被“難聞的氣味熏死”。
所以我們今后不要學(xué)習(xí)那些自私，沒有公德心，更沒有愛心的人，讓我清新的空氣永遠(yuǎn)保留在這個(gè)世界上吧！
漫畫的啟示作文14
這個(gè)世界上，有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫，卻讓我們受益匪淺。
有一天，在放學(xué)的路上，小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門，他們走著走著，突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的`說(shuō)：現(xiàn)在的大人都是怎么回事啊？怎么一點(diǎn)都沒有道德觀呀！小剛回答道：是��！現(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差，不知道尊老愛幼不說(shuō)。愛護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然，小麗對(duì)小剛說(shuō)：不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧？小剛回答道：好的小麗。此時(shí)，小剛想知道，如果我們撿一次垃圾，他們就丟一次。這樣的話，我們是永遠(yuǎn)撿不完的。突然，小剛零悸動(dòng)，放下了書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個(gè)大字：文明只差一步。
就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候，小剛將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不攏嘴，夸到小哥，你真聰明！
就這樣，一幅短短的漫畫，令我終身受益，我們要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了，就會(huì)有收獲。
漫畫的啟示作文15
六年級(jí)閆智棟。地球是我們?nèi)祟惖募覉@。也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)�！}記
翻開書，映入眼簾的這幅漫畫，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥唱著歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹林飛出。可是夕陽(yáng)西下，當(dāng)他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹干。
我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費(fèi)：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的.用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒有為地球擔(dān)憂過(guò)。
再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛護(hù)環(huán)境的，比如：環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們?cè)谲浖习l(fā)明了賣東西就可以給沙漠植樹，這讓我們?cè)谫I東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
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