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生活中的啟示作文精華（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生活中的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的啟示作文1
這個(gè)星期，我很得意，因?yàn)槲耶?dāng)上了夢(mèng)寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒有一個(gè)人在讀書，有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會(huì)了，繃著臉，嚴(yán)肅的看著他們，可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的后門，還是沒人理我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場(chǎng)面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì)很心疼的，他們也一樣��！也許，對(duì)他們來說，這是偶然的情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的.，小的，張開的，團(tuán)成團(tuán)的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動(dòng)于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀(jì)檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓(xùn)！”
我實(shí)在忍無可忍，決定給他們扣分。當(dāng)然，我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓(xùn)。
看著0。1分的扣分單，我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀(jì)律。想想自己，有時(shí)候也很調(diào)皮，喜歡和紀(jì)檢的作對(duì)�，F(xiàn)在想想，當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對(duì)扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛班的好同學(xué)！
生活中的啟示作文2
生活中的小事，如滴滴小水珠在我的腦海里匯集成一條長(zhǎng)河，如顆顆繁星在我的腦子里點(diǎn)綴著屬于我的天空，如根根青草在我的腦袋里自由生長(zhǎng)。這些事情都給了我一些的啟示。其中，給娃娃做衣服的事情讓我記憶猶新。
那是暑假的一天，媽媽給我買的生日禮物------魔幻時(shí)裝秀，還一直沒有拆包呢。今天閑著沒事，我打算動(dòng)手實(shí)踐一番，正好我的芭比娃娃很久沒換新衣服，我給它量身定做一件吧。開始制作了，我先用手撕開外面的包裝，再拽出里面的說明書查看，我仔細(xì)地查看、閱讀著。我先拿出了一個(gè)模特兒，想為芭比娃娃做一個(gè)漂亮的'衣服，一個(gè)有蝴蝶結(jié)的衣服，然后拿出一塊紫色的布料用塑料的小片按進(jìn)模特背部凹下去的地方，再拿出一條絲帶綁在腰上�？墒牵瑔栴}出現(xiàn)了我把絲帶弄得七扭八歪，一點(diǎn)都不好看，我開始“修改”起來。哎，我真是沒有天賦，不僅沒弄好絲帶，還把固定在上面的“衣服”弄歪了。這時(shí)，“制衣大師”------姥姥過來了。我一看“救兵”來了，就急忙跑過去找姥姥幫忙。姥姥不緊不慢地走過來，低頭看了一眼，拿起模特，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，自己的事情自己做，不要總依賴別人，也不要認(rèn)為做不好的事情就是自己沒有天賦，相信自己，你能行的。”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。我接過姥姥手中的模特，繼續(xù)按照說明書做了起來。我先把模特的衣服整理好，又找姥姥借了根針，開始了縫紉。雖然這次弄得也不太好但，經(jīng)過我的“折騰”也總算弄好了�，F(xiàn)在該為芭比娃娃做蝴蝶結(jié)了。據(jù)說明書上說，做蝴蝶結(jié)應(yīng)該先準(zhǔn)備好材料。我拿出一塊橘紅色的布料，剪出一個(gè)正方形，然后再折出幾個(gè)相等的長(zhǎng)條，一捏，再“慢工出細(xì)活”地縫合。一個(gè)蝴蝶結(jié)就大功告成了。再在衣服上貼上裝飾物，用剪刀把出來的破布頭兒剪掉，這樣，為芭比娃娃制作的衣服就大功告成了。為娃娃套上剛剛好。
這次，給娃娃做衣服雖然很困難，但靠自己的努力也一定可以做到。那天姥姥教會(huì)了我這個(gè)道理：做任何事情都要靠自己，不能萬事都找人幫忙。自己做也能做到！暑假的那一天，是多少海浪也洗刷不掉的只屬于我啟示！
生活中的啟示作文3
花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹兒枯萎了，到了春天，又長(zhǎng)出了細(xì)嫩的枝芽，牙齒掉了，過了些日子又長(zhǎng)了出來�？墒峭昴嵌螝g樂時(shí)光，怎么一去不復(fù)返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長(zhǎng)途中的那些深深淺淺的足跡……
記得這一年的某一天，媽媽給我買了一本《少年兒童知識(shí)寶典》，因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì)分享，可此時(shí)我卻把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。
沒想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說：“多么好看的`書，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽就生氣了，說：“媽媽，是買給我的一個(gè)人看的，才不給你看呢！”說完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢(shì)。
妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而我沒有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽了并沒有責(zé)罵我，而是輕輕地?fù)崦液兔妹玫念^，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當(dāng)妹妹有好東西時(shí)，才會(huì)與你分享呀！一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過來，試著和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著自己的感受，真開心！
過了幾天，妹妹考試得了1獎(jiǎng)勵(lì)給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒有一個(gè)人獨(dú)吞。而是，洗完手馬上來到我房間。我剛想問他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對(duì)我說：“姐姐，你以前把你最喜愛的書與我分享，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開心的笑了，因?yàn)椴粌H是我，妹妹也學(xué)會(huì)分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話：“學(xué)會(huì)分享，一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢……”
新年快到了，我又長(zhǎng)大了一歲。我很高興，因?yàn)槿缃竦奈叶昧岁P(guān)心別人，學(xué)會(huì)了分享。這一滴成長(zhǎng)的腳印將永遠(yuǎn)刻在我的心里。我知道，成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就是我多姿多彩的童年生活，是我成長(zhǎng)留下來的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長(zhǎng)大。
生活中的啟示作文4
我有個(gè)好朋友李宇欣，她也是我的同桌，更是我的“圖書館”。
有一次，她帶了兩本書，一本是《我不是完美女生》，另一本是《好朋友是一輩子的天使》，這兩本書全是“女生日記”系列的，我早就想看了，可是爸爸不給我買。我就問李宇欣：“你爸爸給你買了‘女生日記’系列的書嗎？”“是的，我爸爸還給我買了<裝在口袋里的.爸爸>全套呢！這些‘女生日記’系列的書，我都已經(jīng)看好幾遍了�！蔽疫B忙問她：“你可以借給我一本嗎？”“ok！”李宇欣爽快地答應(yīng)了。“謝謝！”我高興地說道。李宇欣大方地說：“那你先從這兩本書中選一本吧！”我的眼睛一下子被那本《好朋友是一輩子的天使》吸引住了，我就毫不猶豫地說：“就這本吧！后天還給你�！�
兩天后，我已經(jīng)看完了那本書了，因?yàn)槔钣钚罌]向我要，所以我沒還給她。我放學(xué)回到家打開那本《好朋友是一輩子的天使》，又津津有味地看了起來，我是坐在客廳的沙發(fā)上看的。媽媽看我一連幾天都看這本書，就問我：“這本書從哪來的？”我忙解釋道：“我向同學(xué)借的�！眿寢屨f：“你看你都看了兩三天了，還沒看完嗎？”我笑著漫不經(jīng)心地說：“我看完了，本來是今天還給她的，可她沒問我要，所以我就再看一遍，過幾天再還她�！眿寢岋@然有些生氣地說：“雖然她沒有向你要，那是因?yàn)樗湃文�，而你卻忘了你們語文課本上的一句名言：‘與朋友交，言而有信。’”我聽懂了媽媽話中的意思，忙說：“好，我知道了，媽媽，我明天就把書還給同學(xué)，并向她道歉。”
第二天，我剛到學(xué)校，就對(duì)李宇欣鄭重地說：“對(duì)不起，李宇欣，你把我當(dāng)成守承諾的人，而我卻違反了我們的承諾�！崩钣钚来髿獾卣f：“沒關(guān)系，下次只要你守承諾，就可以了�！彼f完之后，我們兩個(gè)都不約而同地笑了起來。
通過這件事，我懂得了誠(chéng)信才是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，同時(shí)也體會(huì)到了友誼帶來的快樂。
生活中的啟示作文5
生活就像一本無以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞，就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。
在二年級(jí)暑假里的一天，陽光明媚，聽著伙伴們?cè)跇窍碌拈_心笑聲，而我只能在家里寫著無聊的暑假作業(yè)。在那天的下午，我實(shí)在不想寫作業(yè)了，就下樓去玩會(huì)兒。剛一下樓，就看見了一隊(duì)螞蟻，向一個(gè)白白的有一點(diǎn)臟的饅頭走去。我便停下來看，心想：這么大的饅頭，它們?cè)趺催\(yùn)到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運(yùn)到洞里，我就給它們一點(diǎn)考驗(yàn)吧！
我先用幾片樹葉擋在那里算是障礙物，再弄一點(diǎn)水當(dāng)湖，用三根長(zhǎng)一點(diǎn)的.棍子當(dāng)小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來接受考驗(yàn)了。我在旁邊靜靜地等待著。原來，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報(bào)一下，多來點(diǎn)人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊(duì)人馬來了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時(shí)剛好要經(jīng)過我設(shè)計(jì)的“防線”，我倒要看看它們?cè)趺窗徇^去的。首先過障礙物，它們先派出一個(gè)小螞蟻去試試，那個(gè)螞蟻好不容易翻過三片大葉子，等大軍翻過來，又看見了一個(gè)小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來后。它們的隊(duì)長(zhǎng)決定從湖邊上繞著走。過了一大會(huì)兒它們終于來到小山丘那里了。好像以前它們走過一樣，這回根本不用偵查，直接準(zhǔn)備走過去，它們把食物放下，一個(gè)螞蟻翻過一個(gè)小山丘，第二個(gè)螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個(gè)山丘上從第一只螞蟻背上接過食物，這時(shí)第一個(gè)螞蟻翻過了第二個(gè)小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個(gè)山丘上，第一只螞蟻翻過山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時(shí)更要堅(jiān)持不懈。
我抬頭仰望著藍(lán)天，心里暗想：生活空間是什么？無論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無論是笑容還是淚水，都是生活的再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會(huì)凝結(jié)成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會(huì)有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會(huì)為你放出異彩。
生活中的啟示作文6
作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場(chǎng)的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個(gè)大道理。
一天晚上，我正寫完作業(yè)，媽媽過來對(duì)我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個(gè)番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的`大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉�！斑@么費(fèi)力活我不干了�！蔽医械馈寢屧谝慌院吞@可親地對(duì)我說：“在遇到困難的時(shí)候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會(huì)有出路，辦法總比困難多。”媽媽話音一落，我突然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會(huì)自動(dòng)脫落，于是我按照這個(gè)方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。
四下期末考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來，它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭�，讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！贝巴馐且黄床灰姷暮�，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至�！芭丁蔽逸p呼一聲，“果然有簡(jiǎn)便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
經(jīng)過這兩件事后，我再也不會(huì)向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因?yàn)檗k法總比困難多。
生活中的啟示作文7
天還未亮，爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚。溪邊的風(fēng)涼颼颼的，當(dāng)我還在哆嗦的時(shí)候，爸爸一把抓著我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。
走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進(jìn)水里，一股清涼的感覺從我心底里冒出，我直打寒戰(zhàn)。等到太陽從東邊升起時(shí)，我對(duì)爸爸說：“老爸，我們來一次捉魚比賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當(dāng)裁判，請(qǐng)老媽報(bào)數(shù)�！边�沒等我的話音落下，只見爸爸一把奪過我手里的魚網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽媽媽說：“1。”爸爸的眼睛緊緊地盯住水面，看見有一群魚過來，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數(shù)竟有十多條小小魚。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不能的事情啊。但是我還是硬著頭皮仔細(xì)盯著水面，等了一會(huì)兒，我感覺有魚在動(dòng)了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚也沒有撈上來。我生氣地叫起來：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”
爸爸知道我是這種愛發(fā)脾氣的人，就語重心長(zhǎng)地說：“子焱，你不是說過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來，似乎明白了什么。轉(zhuǎn)身又走回溪邊，對(duì)爸爸說：“我繼續(xù)抓吧。”溪水蕩起一圈波紋，一群肥肥的溪溝魚游了過來，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚網(wǎng)擱在石頭底下，往水里扔了一點(diǎn)兒面包屑。水面又有動(dòng)靜了，我急忙撈起來，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了15條小溪魚，那小小的魚身，比針尖大不了多少，灰色的.魚尾一擺一擺的，我又開心起來了。
媽媽大聲說：“那兒，那兒，有一條大的�！蔽揖砥鹧澞_，拉起袖子，跨進(jìn)水里，一邊用石頭趕魚，一邊把魚網(wǎng)扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚。
堅(jiān)持到底，就是勝利。這次捉魚讓我體會(huì)到，成功就像那一群機(jī)靈的魚兒一樣，不會(huì)被三心二意、不懂得堅(jiān)持的人所擁有。
生活中的啟示作文8
生活中那些看似平常的小事，也許都蘊(yùn)藏著一些大道理，它們往往就能夠
讓我們得到啟示。
就在這個(gè)暑假，我、弟弟和媽媽從老家整理完衣物，準(zhǔn)備搬到新家去。我和弟弟提起兩袋裝滿衣物的袋子，踉踉蹌蹌地往新家走去。到新家的通道上有一家工廠，工廠里養(yǎng)著十幾條狗，其中有五條是大狼狗，那些大狼狗的臉兇神惡煞，就像威武的警察。再看它們的眼神，好似鋒利的尖刀。當(dāng)它們盯著你看時(shí)，你不被嚇得尿褲子，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。有些怕狗的人一看見它們，就飛快地逃跑了。它們張著血盆大口，如果你還沒有反應(yīng)過來，就很有可能被它們吞咬下去。
我是第二次走這條路，它們肯定沒聞慣我們身上的氣味，以為我們是壞人，所以，有幾條大狼狗一直在朝我狂吠，我被嚇得不敢邁步，心想：天啊!狗呀!我可不是什么壞人，我也沒干過什么虧心事，更沒做過損人利己的事，千萬別來追我咬我呀!這幾條狗在瘋狂地叫喊著，不一會(huì)兒，其它狗也跟著一起狂吠。這下子，我抱頭鼠竄，飛快地向家的樓下沖去，狗看見我跑了，也順勢(shì)追了上來。我膽戰(zhàn)心驚地回頭一看，呀，狼狗們離我越來越近了——于是，在慌忙中我使出了吃奶的'力量，咬緊牙關(guān)，把跑步的速度加到了自身的極限。狗見距離拉長(zhǎng)了，更加窮追不舍。
我驚慌失措，一不小心，絆倒在一塊大石頭旁：不好，這次絕對(duì)死定了，非被狗咬出個(gè)狂犬病不可。我憑著最后的力氣，來了個(gè)鯉魚打挺，從地上迅速爬起，拿起一塊石頭，準(zhǔn)備朝它們?nèi)尤�。沒想到就在這時(shí)，狗兒們?cè)缫咽菍O悟空大鬧天宮——慌了神，原來剛才只是裝裝樣子而已，現(xiàn)在總算是原形畢露了。狗風(fēng)馳電掣般地，拼了命地沖回自己的屋里去了，我放下石子飛快地殺回了家。
狗，就像生活中的困難，如果你弱，它就強(qiáng)；如果你強(qiáng)，它就弱。
生活中的啟示作文9
“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車，創(chuàng)造更多的奇跡。
記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng)，但沒想到這節(jié)課卻是爬桿比賽，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。
比賽開始了，我暗暗觀察金子彥的動(dòng)作，只見他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。不一會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊悄悄地說：“別緊張，相信自己，你一定能行！”聽到老師鼓勵(lì)的話語，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深的呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽見桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的.響聲，我不但不能向上爬，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見B組的張尤佳超過了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不能？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不斷往下滾，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。
“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，久久不能平息�?/p>
從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。
生活中的啟示作文10
一塊石頭讓我懂得了“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這句古話的寓意。
那是我在讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，每當(dāng)想起仍歷歷在目。
一個(gè)陽光明媚的下午，我在院子玩，看見同班幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著玩著，我突然想到了一個(gè)游戲，于是便轉(zhuǎn)過頭去問同班的鳴鳴：“我倆來玩“石頭大戰(zhàn)”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。
“石頭大戰(zhàn)”開始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準(zhǔn)我的腳扔了過來，只見那“武器”快速的向我飛來。我迅速跳了起來，哈哈，沒打著我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對(duì)準(zhǔn)了他的腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的'一跳，我看見了笑的更開心了：“我根本就還沒扔出去嘛�！兵Q鳴撇撇嘴嚷著：“趕緊丟呀，你�！焙冒桑牭进Q鳴這么說了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著額頭蹲了下去，眼淚像斷了線的珠子般涌了出來，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，也沒管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。
回家后，準(zhǔn)備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”�？蓩寢寘s沒有罵我反而心平氣和的對(duì)我說道：“扔石頭是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲，以后不能再玩了。而且你是個(gè)女生，要勇于承擔(dān)自己的過失和錯(cuò)誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應(yīng)該扔下他不管，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)及時(shí)把鳴鳴送到醫(yī)院，并且向他道歉，這樣才是一個(gè)真正的好學(xué)生�！蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭，覺得媽媽說的很對(duì)，并暗自下定決心，以后再也不玩危險(xiǎn)的游戲了。
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但對(duì)我來說至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個(gè)道理：做人一定要有責(zé)任心和愛心，要做一個(gè)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的人。
“知錯(cuò)能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話我會(huì)一直埋在腦海中，時(shí)刻提醒并伴隨我一路成長(zhǎng)。
生活中的啟示作文11
示
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的事。
還記得三年級(jí)時(shí)，我通過選拔賽進(jìn)入了華英奧數(shù)市集訓(xùn)中心一班。剛剛考入這高高在上的“精英班”時(shí)，我欣喜若狂，興奮不已。并告誡自己：考進(jìn)這里不容易，一定要努力學(xué)習(xí)，不要枉費(fèi)了時(shí)間。開課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)并不難。于是，沒過多久，我上課就開始走神，東張西望了。很快，選拔賽的日子又到了，我信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來，我一看，“啊？怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單！”我不管三七二十一就開始奮筆疾書。沒用多長(zhǎng)時(shí)間，我便答完了卷子。我心里想：沒問題！這么簡(jiǎn)單的題目不用檢查！考試結(jié)束了，我就立刻將它拋在了腦后，回家享清閑去了……
兩個(gè)星期以后，成績(jī)公布了。我急切地在一班的入選名單里一遍遍仔細(xì)地尋找著自己的名字，但卻沒有找到。霎時(shí)，我變得異常失落。我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能。最后，我不情愿地打開了二班的名單才看到自己的'名字。整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎么安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我反省為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？回想這一階段的學(xué)習(xí)狀況，我好像找到了答案——“一份辛苦，一份收獲”。由于我的松懈才導(dǎo)致了退步。這時(shí)，電視劇《微笑百事達(dá)》中的成曉詩浮現(xiàn)在我的腦海中，她是一個(gè)天真、直率，永不言敗的少女。她覺得，縱使有挫折，只要努力奮斗，就會(huì)撥云見日。想到這里，我知道自己應(yīng)該怎么做了。
從此我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了目標(biāo)，在假期里我放棄了旅游，專心致志地學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)一道道難題被攻克時(shí)，我的心情無比喜悅，好像離夢(mèng)想越來越近了。……時(shí)間飛逝，經(jīng)過一年多的努力，經(jīng)過一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)——五年級(jí)種子班！
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地面對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！
生活中的啟示作文12
“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計(jì)是什么小鳥小雀經(jīng)過爺爺奶奶家，在那歡叫呢！
我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥也會(huì)來啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來來回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的'杜鵑花開了，肥美的蟲子爬了出來，可我卻很少看見雌燕子啄蟲子，我忍著對(duì)蟲子的惡心，給雌燕子捉蟲子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運(yùn)材料去了。
“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛的小狗花花�；ɑㄅ苌隙䴓�，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥窩，花花什么都好，就是愛搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據(jù)，花花見捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根。現(xiàn)在幸好是白天，我看得見，花花在睡覺，否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰知，了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退c(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。
生活中的啟示作文13
現(xiàn)在的我無論遇到什么事情，即使是毫無頭緒，我也不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄，因?yàn)槟谴伟位ㄉ慕?jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，讓我遇事冷靜沉著，讓我長(zhǎng)大了。
那年家中的花生種的比較多，周末正趕上家里收花生，我只得幫忙。當(dāng)大片綠油油的花生展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，心頓時(shí)涼了半截，“這么多，什么時(shí)候能拔完呢？”看著爸媽麻利地拔著，我無奈地開始拔。
我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準(zhǔn)一顆較細(xì)的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒有動(dòng)，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開始拔，可花生苗依然紋絲不動(dòng)，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這么硬，誰能拔得動(dòng)！”找了塊空地坐下，開始摳螞蟻洞。這時(shí)爸爸走了過來，“怎么不拔花生�。俊蔽覛夤墓牡恼f：“爸，我拔不動(dòng)，光揪下一些葉子。”“來爸爸教你拔。”
爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側(cè)過臉微笑說：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨后拍拍我的肩膀，說：“按照我的方法拔，定能拔出來的`，你試試看�！�
我躬下身子，照著爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶著花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來了！我興奮地拔了起來，很快拔了半米多遠(yuǎn)。休息的時(shí)候，望著自己拔出來的花生苗我陷入了沉思……
方法不對(duì)，我拔花生只拽下些葉子，甚至發(fā)脾氣不干了；而我找到正確方法后，我一會(huì)兒功夫就拔了這么多花生。生活學(xué)習(xí)上的許多事，是不是也這樣？并不是我無法完成，而是我沒找到正確恰當(dāng)?shù)姆椒ň头艞壛�。而用了正確恰當(dāng)?shù)姆椒ú粌H會(huì)順利做完事情，往往還會(huì)事半功倍��！
從那以后，我無論遇到什么事都不會(huì)再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄，而是靜下心來仔細(xì)尋找正確恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q這些事情。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不是那個(gè)遇事只會(huì)抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷啊！
生活中的啟示作文14
語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對(duì)聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭(zhēng)春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動(dòng)寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會(huì)；運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢(mèng)想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的'把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語，不都運(yùn)用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們?cè)撟屔畛錆M語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
生活中的啟示作文15
記憶就像一個(gè)萬花筒，從不同角度看，它就越美麗。至今，有一件事深深地可在我的腦海里，不能忘記。
記得在一個(gè)陽光明媚的下午，我正在全神貫注的看著我最喜愛的書，這時(shí)，媽媽在敲我臥室的門，我沒有聽見，敲了幾聲后，媽媽見沒有人開門，不管三七二十一直接進(jìn)來。當(dāng)看見我正在看書時(shí)，對(duì)我大吼”你怎么再看書呀?我敲了好幾下你都不開門�！拔乙宦牭綃寢尩莫{吼功，立馬回過神來說”媽媽，對(duì)不起，我看得太認(rèn)真了，所以沒聽到你在敲門。哦，你來找我有什么事嗎?“”家里沒有鹽了，我想讓你去買點(diǎn)鹽�！罢f罷，把錢放在我手里。我只好依依不舍地合上書，極不情愿的騎上自行車去買鹽。一路上我一直在想冉冬陽接下來還會(huì)發(fā)生什么事情。
到了超市門前，我動(dòng)作利索地把自行車上了鎖，疾步向超市里賣鹽的`地方走去，到了架子前，我被架子上擺放的各種品牌的鹽看的眼花繚亂，我腦子里一片空白，隨手拿了一包較好的鹽。我走的柜臺(tái)前，把鹽飯放在柜臺(tái)上，從包里把錢掏出來給了那位阿姨，阿姨笑著說：歡迎下次光臨。
我走到超市門口，把車鎖打開，騎上自行車就走了，走的半路時(shí)，突然感覺好像有什么東西丟了，仔細(xì)一看，鹽找不到了，我圍著車子轉(zhuǎn)了一圈又一圈可就是找不到那包鹽。哦，難道是放在柜臺(tái)上忘記拿了?我心里想。我推著自行車慢慢吞吞地向那個(gè)超市走去，腦海里一直浮現(xiàn)一個(gè)畫面：我向那個(gè)阿姨說完我把鹽丟在這里了，阿姨說我沒事找事，并把我趕出去。不知不覺我來到了超市門口，我鼓起勇氣向柜臺(tái)走去，對(duì)阿姨恭恭敬敬地說：”我剛剛買的鹽忘記拿了，您能幫我找一下嗎?“我以為阿姨會(huì)大吼我一頓，沒想到阿姨卻微笑著對(duì)我說：”給你，剛你忘拿了，我就先幫你保管等你來再給你�！拔艺f聲”謝謝阿姨。“拿起鹽高興地回家了。
通過了這件事情，是上午深刻地明白了一個(gè)道理，以誠(chéng)待人別人才能以誠(chéng)待你。
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