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(熱門)大自然的啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然的啟示作文1
我學(xué)習(xí)了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達(dá)》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優(yōu)良性的飛機(jī)；人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的`輪船；研究蝙蝠探路的辦法，讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。
正如：水母因耳內(nèi)聽(tīng)石聽(tīng)到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”，能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海的人們和漁民的船只有很大的幫助，以免船只下沉。還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來(lái)檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇。這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無(wú)痛性針頭”。給打針減少了痛苦。又如青蛙看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見(jiàn)”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn)，發(fā)明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探險(xiǎn)，就能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。
大自然的啟示作文2
大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導(dǎo)師，總會(huì)給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì)讓我們受益匪淺。
那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的'注意，我停下了腳步，想看一看會(huì)有什么事情發(fā)生。
過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去，我也沒(méi)在意，和媽媽在那里吃著面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，圍著我撒了的那一塊面包直轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，那整齊的隊(duì)伍真威風(fēng)�。∥腋@些小螞蟻們，來(lái)到了我撒的面包前，我看著這些螞蟻們都把面包背起來(lái)，雖然這些螞蟻背著面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)直前，在它們的團(tuán)結(jié)下，終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神震驚了。
螞蟻就是我們的導(dǎo)師，它會(huì)像生活中的老師一樣，會(huì)給你一些人生的啟示。寫到這里我想到了一句諺語(yǔ)，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì)讓它不在平凡。
大自然的啟示作文3
冬天的梅花，那是告訴我們堅(jiān)持不懈，螞蟻過(guò)火海，是告訴我們要團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線，我的.好奇心被激發(fā)，我停下了腳步仔細(xì)觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)時(shí)就像是雜技表演，在絲上跳來(lái)跳去的。一只垂直動(dòng)作直到它兩根樹(shù)枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周圍的樹(shù)枝上搭起第二座，第三座橋梁。過(guò)了一會(huì)兒，突然風(fēng)弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會(huì)放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的就在哪站起來(lái)。網(wǎng)做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網(wǎng)就算是插上翅膀也難飛出來(lái)。
蜘蛛的網(wǎng)哪破了個(gè)洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來(lái)。我一定織出一張比蜘蛛網(wǎng)更大的“成功之網(wǎng)”，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
我要發(fā)明一個(gè)蚊蟲(chóng)網(wǎng)，只要夏天的蚊子飛過(guò)來(lái)，就會(huì)被粘住，無(wú)處可逃，晚上可以提高睡眠質(zhì)量，高枕無(wú)憂，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲(chóng)攻擊。
一顆芽，可以振奮一片荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一片旱地；一點(diǎn)啟迪可以造福一個(gè)地球。
大自然的啟示作文4
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，在我們身邊不時(shí)出現(xiàn)，可謂妙趣橫生，最使我難忘的，就是發(fā)現(xiàn)了四腳蛇的秘密。
有一次，我和我的好朋友出去玩的時(shí)候，有一只四腳蛇，突然蹦了出來(lái)，嚇得我和我的朋友瑟瑟發(fā)抖，我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大，只有尾巴很小。于是，我們?cè)俅蜗嗉s說(shuō)：“下次我們?cè)偃ビ^察，那只四腳蛇吧？”我的.朋友回答說(shuō)：“好的�！睅е闷嫘�，我們有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也還想著四腳蛇。
過(guò)了幾天，我們又去觀察了那只四腳蛇，我們發(fā)現(xiàn)，那只四腳蛇的尾巴長(zhǎng)大了。
于是，我拿起一根棍子，按住它的尾巴，你們猜結(jié)果怎么著，它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳，我和我的朋友回家查資料，發(fā)現(xiàn)四腳蛇竟然有重新長(zhǎng)出的能力。我和我的朋友看了之后，覺(jué)得真是不可思議��！
我明白了一切事物，都要遵循大自然的規(guī)律。
大自然的啟示作文5
大自然是人們的好老師，科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了有穩(wěn)定性的飛機(jī)，根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼。
我們家養(yǎng)了一盆月季花，它的顏色十分美麗，血紅色的一朵朵月季，香味就不用說(shuō)了，當(dāng)然是香氣襲人啦！
我是一個(gè)懷有好奇心的孩子，我摘下一朵月季，拿了一個(gè)杯子，放滿了水，把月季花瓣一片一片地摘下來(lái)放進(jìn)水里。拿著花莖先攪拌了一下，過(guò)后用手把泡過(guò)的花瓣像擰毛巾一樣的擰幾下，花汁就出來(lái)了。
可是花汁泡好之后可把我嚇了一跳：花汁應(yīng)該是紅色的呀，怎么會(huì)是紫色的呢？
我端起花汁，向爺爺?shù)姆块g跑去，問(wèn)爺爺這是怎么回事？
爺爺說(shuō)：“因?yàn)榧t色月季花瓣中含有花青素，受到水質(zhì)PH值的影響，所以呈現(xiàn)出了紫色花汁。”
我明白了其中的道理，懂得了：有些東西或事物不能僅憑肉眼觀察到的'，需要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)才能解答。我要好好學(xué)習(xí)，去探索這大自然更多的神奇之處。
大自然的啟示作文6
梅花、蜜蜂……這些自然界的小生命隨處可見(jiàn)，雖然它們并不稀奇，但是你可別小看了它們。
人們對(duì)于蜜蜂的贊美富有哲理，蜜蜂釀蜜給人以重要的啟示。一群小小的蜜蜂在花海中，它們辛勤地采著花蜜，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)。那細(xì)小的身材，柔弱的生命，只要被人輕輕一壓，它的`一生就結(jié)束了�？墒悄阋烂鄯洳擅凼切量嗟膭趧�(dòng)，一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，必須采集一百萬(wàn)朵花，飛行距離幾乎等于繞地球赤道飛行十一圈。你怎能不對(duì)這神奇的昆蟲(chóng)由衷地贊美呢？
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、秀氣。吹拂它的不是春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊▓�(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)稱頌。
大自然給我們的啟示很多，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，像梅花，蜜蜂不都是很好的例子嗎？
大自然的啟示作文7
我覺(jué)得大自然是我們最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多實(shí)用的知識(shí)。
在一個(gè)下午，我正搬著桌子在外面寫作業(yè)。當(dāng)我不小心把筆掉在地上去撿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳邊一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的飯粒，螞蟻的巢穴應(yīng)該就在附近吧，我找了找，果然被我找到了，一個(gè)小小的巢穴就藏在花壇下。
這時(shí)那幾只小小的螞蟻扛著飯粒，緩緩移動(dòng)著，過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從飯粒下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，又有幾只螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)�？磥�(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值?。
有了其他螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度明顯快了許多，我猜它們也在相互加油努力呢，你看，它們相互碰著，似乎在交流。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)小小的土坡上!而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛(ài)心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹(shù)枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把飯粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖小，但是它們團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的啟示作文8
地球?yàn)槭裁丛絹?lái)越熱？難不成是太陽(yáng)充電了？No，今天就由我給大家揭曉其中的秘密。
地球是有大氣層的，在太陽(yáng)的光和熱量照射到大氣層上，30%會(huì)返回宇宙，剩下70%會(huì)照進(jìn)來(lái)，地球就有了大量的熱量，在晚上，地球的熱量就會(huì)散發(fā)出去，有40%會(huì)出去，剩下的被反彈回來(lái)。這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)，正是因?yàn)闇厥倚?yīng)才讓全球氣溫變高。聽(tīng)著很壞吧！但如果沒(méi)有溫室效應(yīng)，地球就會(huì)像月亮一樣，白天，溫度高到爆表，夜晚溫度低到了冰還低的溫度。
那么溫室效應(yīng)能做啥呢？
溫室被我們廣泛用在了農(nóng)業(yè)方面，讓植物在冬天也能過(guò)上溫暖的.熱天，只有這樣，才能讓我們維持生活。但，為什么會(huì)有溫室效應(yīng)呢？在地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是大氣層，大氣層可以被說(shuō)是“玻璃”然后原因就是上面那一段。
溫室效應(yīng)也說(shuō)明了一點(diǎn)，這個(gè)東西沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，它是看在我們有沒(méi)有正確，而又合理的運(yùn)用上。
所以，人們，不要亂放溫室氣體，畢竟我們只有一個(gè)地球！
大自然的啟示作文9
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書。它給我的感觸特別深。書里面介紹的昆蟲(chóng)有很多種，我們平常都可以見(jiàn)到。這些我們看來(lái)很平常的小動(dòng)物，在法布爾筆下都變得那么有趣。
《昆蟲(chóng)記》也是我得到了許多知識(shí)和無(wú)限啟發(fā)：蟬，這位歡樂(lè)的歌唱家，在拉封丹的語(yǔ)言中被形容為一個(gè)被螞蟻所嘲笑的乞丐。而在現(xiàn)實(shí)生活中螞蟻才是一個(gè)地地道道的.強(qiáng)盜。在炎熱的夏天，蟬用它吸管形的嘴挖出了一個(gè)“井”，螞蟻這可惡的強(qiáng)盜立即趕來(lái)將這香甜的汁水一掃而光。你看，真正的事實(shí)正與那個(gè)寓言相反：螞蟻才是那個(gè)頑強(qiáng)的乞丐，而真正生產(chǎn)者確是蟬!這是我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn)，一定要自己大膽鉆研，去尋找真正的答案。
一個(gè)人用畢生的精力去研究蟲(chóng)子，用畢生的精力去寫蟲(chóng)子。這需要有多么大的耐力呀!就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，但至少我們可以從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
大自然的啟示作文10
路邊的朵朵鮮花，是大自然的芬芳；地上的小草是大自然的溫馨；森林中茂密的大樹(shù)，是大自然給予我們的綠色……
我們生活在大自然中，大自然給了我們美好的環(huán)境，可人們沒(méi)有珍惜，不斷破壞：獵人用他的打小鳥(niǎo)，結(jié)束了它短暫的一生；人們?cè)诤舆呅蓍e觀光時(shí)亂丟垃圾，原本清澈見(jiàn)底的小河被染成黑色；伐木工人砍伐樹(shù)木，茂盛的樹(shù)林慢慢變成了光禿禿的荒地。
最痛心的是，我的家鄉(xiāng)有一座綠色的小山，是我們游玩的好去處�？捎幸惶�，我再次去那時(shí)黑乎乎的一片，因?yàn)橛腥丝v火燒山，到處傷痕累累。但我驚奇的`發(fā)現(xiàn)，在燒毀的樹(shù)木當(dāng)中，有一顆松樹(shù)全身通黑卻仍然有新的樹(shù)枝長(zhǎng)出，我不禁感嘆生命力之頑強(qiáng)。
大自然是很奇妙的，大自然也給了我們?cè)S多啟示。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)。無(wú)論遇到什么樣的困難，我都要勇敢積極面對(duì)。
大自然的啟示作文11
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚(yú)體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚(yú)的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究，還給人們這樣的'啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。
大自然的啟示作文12
清晨，我在小區(qū)里觀察樹(shù)葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。
到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來(lái)，我突然想到：蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著，本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來(lái)：呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的'同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。
正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō)，我馬上打開(kāi)了電腦，在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì)吃掉莊稼，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，可蝸牛也可以做成藥，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。
我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng)，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會(huì)有收獲。
大自然的啟示作文13
大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)明了很多東西。
一天下午，我把作業(yè)做完了，很無(wú)聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個(gè)礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。
我在三樓的平臺(tái)上把火箭往上一丟，以為它會(huì)飛得很高，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到火箭剛飛起一米遠(yuǎn)，就掉了下來(lái)。我不甘心就再試了幾次，結(jié)果可想而知！
我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”
忽然一只青蛙從我前面跳過(guò)。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個(gè)可以伸縮，有彈性的.東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“��！我知道了！”我大叫著，以光速?zèng)_下樓，找出了一個(gè)大小剛合適的彈簧�！熬褪沁@個(gè)啦！”
我激動(dòng)地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！
大自然真是一位好老師呀！
大自然的啟示作文14
一次，我在一個(gè)池塘邊玩看到了許許多多的青蛙卵。
我撈了些青蛙的卵，把它們放在礦泉水瓶子里帶回家后，就忘記了它們。過(guò)了一個(gè)多星期，無(wú)意整理東西的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出來(lái)幾個(gè)小蝌蚪。它全身烏黑色，它頭很大，尾巴很小，可愛(ài)極了。我伸出手指輕輕地碰了一下小蝌蚪，它們就像調(diào)皮的小孩子一樣四處亂撞。
又過(guò)了兩三天吧！小蝌蚪們逐漸變大。尾巴的中上地方隱隱約約的可以看見(jiàn)小蝌蚪的后腿。兩只小蝌蚪們?cè)絹?lái)越有活力了。有過(guò)了許多天小蝌蚪們的前腿也慢慢地生長(zhǎng)出來(lái)了。
現(xiàn)在它們的尾巴開(kāi)始退化了，一天比一天短。它們的顏色也慢慢變淡了。
從卵變成小蝌蚪，再長(zhǎng)前腿和后腿最終變成了青蛙。哪怕是在一個(gè)狹小的瓶子里，一顆小小的卵也努力在成長(zhǎng)成一只青蛙。
大自然的啟示作文15
夏日里，下了一場(chǎng)雨。
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽(tīng)到一聲雷，我便睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過(guò)，隨之而來(lái)的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的“老師”。
我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非�？�，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲的。
我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過(guò)了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的`時(shí)候，會(huì)吹來(lái)許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無(wú)聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少啊！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識(shí)發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙��！只要用于探索，勤于觀察，就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
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