書(shū)給我的啟示作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的書(shū)給我的啟示作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)給我的啟示作文 篇1
讀了書(shū)之后，我知道了很多啟示。就讓我講給你聽(tīng)吧！
我的第一個(gè)啟示是從一個(gè)故事里知道的。就是《龜兔賽跑》，從這個(gè)故事里，我知道了：如果你某個(gè)長(zhǎng)處很好，但有人某個(gè)長(zhǎng)處不比你好。你以為他是不會(huì)比過(guò)你的`，所以你就很懶惰，但最后卻讓別人超過(guò)了你自己。這個(gè)啟示在我的生活中也發(fā)生過(guò)。
我的成績(jī)一向都很好。有一次，我語(yǔ)數(shù)都很好，我的同學(xué)成績(jī)很低。我以為她下次也不可能比我高，但沒(méi)想到，她下一次就超過(guò)我了，這時(shí)，我就想到了一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步以及這個(gè)故事。這個(gè)啟示給了我很大的感觸。
還有一個(gè)啟示也是從一個(gè)故事里知道的，這個(gè)故事是：《烏鴉兄弟》，給我的啟示是，人不能太懶。在極其惡劣的情況下，不要老想著別人回去弄，而是自己去動(dòng)手做。不然最后落得兩手空。
我說(shuō)的只是一點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)還有很多啟示，希望你去多多觀察。我相信你也能找到書(shū)的啟示。
書(shū)給我的啟示作文 篇2
從幼兒園起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成語(yǔ)故事、科普、小說(shuō)、童話……都是我生活必不可少的重要部分。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿喜怒哀樂(lè)，充滿驚心動(dòng)魄。隨著一天天地長(zhǎng)大，書(shū)成為了我的良師益友，也因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，還當(dāng)上了班里的”圖書(shū)委員“。
漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)的'時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)被擠走。要上興趣班，不能讀書(shū)；要寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)法讀書(shū)；要學(xué)鋼琴、吉他，沒(méi)空讀書(shū)；不知不覺(jué)中，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少。我抗議，但媽媽說(shuō)抗議無(wú)效。
有一天晚上，我津津有味地讀著《虎娃金葉子》，那情節(jié)跌宕起伏，讀得我欲罷不能�？蓵r(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽一直在催促我睡覺(jué)，怎么辦呢？我心有不甘卻又百般無(wú)奈，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——晚上偷偷起來(lái)讀書(shū)。等爸爸媽媽都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我踮著腳尖，屏住呼吸，輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈，如饑似渴地讀起來(lái)，眨眼間，眼前好似出現(xiàn)了一張張精彩的畫(huà)面：六指頭拔出長(zhǎng)刀，與金雕展開(kāi)了殊死搏斗，而金葉子為了救六指頭卻倒在了聲中，再也沒(méi)有回來(lái)……每當(dāng)讀到了最動(dòng)人、最凄涼時(shí)，我不免會(huì)招呼淚珠寶寶和它們一起玩耍、嬉戲。
”滴答、滴答、滴答……“時(shí)間一分一秒地過(guò)去，唉呀，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我只好依依不舍地放下書(shū)趕緊睡覺(jué)。
第二天早上，鬧鐘響的時(shí)候我怎么也起不來(lái)，好想再睡一會(huì)兒，可媽媽已經(jīng)把聲音提高了八度，我睡眼朦朧地起了床，媽媽走過(guò)來(lái)，看看我的眼睛腫得像金魚(yú)似的，眼圈黑得像大熊貓，追問(wèn)我是怎么回事？沒(méi)辦法，敵不過(guò)媽媽，我只好如實(shí)招來(lái)，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，但最終還是答應(yīng)了我的讀書(shū)要求，平時(shí)只要趕緊把學(xué)校和興趣班作業(yè)做完，就還給我讀書(shū)時(shí)間。
讀書(shū)是快樂(lè)的，就讓這份快樂(lè)伴我一生吧！
書(shū)給我的啟示作文 篇3
俗話說(shuō)：書(shū)是人民智慧的結(jié)晶，我們的知識(shí)是靠書(shū)來(lái)增長(zhǎng)的。書(shū)，能讓人做一個(gè)懂禮貌的人；書(shū)，能讓人的詞匯變得更加豐富。
你看了一本叫你怎樣做人的書(shū)，就會(huì)懂得人不能沒(méi)有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個(gè)人，也許你會(huì)獲得很多報(bào)酬。但是你覺(jué)得被你騙的那個(gè)人還會(huì)相信你嗎？如果消息傳開(kāi)了，你還會(huì)有尊嚴(yán)嗎？所以騙人如騙己。沒(méi)過(guò)幾天，被你騙的人再來(lái)找你，小心夜長(zhǎng)夢(mèng)多。所以騙別人對(duì)自己并沒(méi)有什么好處。
如果多讀書(shū)，你的詞語(yǔ)就會(huì)很豐富。一次上課時(shí)，老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的`解釋。這個(gè)詞語(yǔ)我們以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。老師金口一閉，同學(xué)們左思右想。我看了看周圍，全班只有一個(gè)人舉手。那可是我們班的詞語(yǔ)大王��！他之所以獲得這個(gè)稱號(hào)，那是因?yàn)樗x的書(shū)多，書(shū)上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那么多的詞。
讀書(shū)不僅可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，還可以讓我們的詞語(yǔ)豐富，還可以讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人。以后就是我們的朋友，我們爭(zhēng)取每天都要跟她玩呦！
書(shū)給我的啟示作文 篇4
書(shū)是人生的導(dǎo)師，也是生活的向?qū)�，還是我們精神的食糧。
——題記
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是一件特別美妙的事情！在我讀過(guò)的書(shū)里，我印象最深的就是四大名著之一《西游記》。
西游記這本書(shū)講述的是唐僧去西天取經(jīng)。在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下，歷經(jīng)九九八十一難，終于順利的取得了真經(jīng)。我印象最深刻的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，紅孩兒可以噴出神火，孫悟空為了救師父，自己差點(diǎn)就被熊熊大火燒死，可悟空還是不放棄，想盡了一切辦法，最后終于救出了師父。孫悟空那懲惡揚(yáng)善、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神時(shí)時(shí)刻刻都鼓舞著我。
記得我六、七歲的時(shí)候，把媽媽給我買(mǎi)的玩具娃娃給拆了，我告訴媽媽，媽媽說(shuō)讓我自己給安上，之前，我不管用什么方法都是安不上，我想放棄了，突然我想起《西游記》中孫悟空為了救師父永不放棄的精神，我想我不能輕易放棄，既然都已經(jīng)拆開(kāi)了，就一定要裝上。我把之前拆解過(guò)程的每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)又重新的揣摩了一遍，最后，終于安裝成功了。于是，我興奮的地趕緊跑過(guò)去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，你做的很好，做任何事情都要有始有終，不能半途而廢�！�
還有一次，我看見(jiàn)媽媽用針線在毛巾上繡了一朵小花。我看媽媽繡的挺漂亮，我也想試試，于是，趁媽媽去買(mǎi)東西時(shí)，我偷偷的繡了幾下，結(jié)果把媽媽繡的給弄亂了，沒(méi)辦法，只能拆了，我把我繡的小花給拆了下來(lái)，之后，我又重新按照媽媽繡的每一個(gè)針腳進(jìn)行認(rèn)真的揣摩，最后，終于繡成了一朵令人滿意的小花。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我繡的小花，問(wèn)：“這是誰(shuí)繡的？”我說(shuō)：“這是我繡的�！眿寢岓@訝的說(shuō)：“孩子，你繡的很好，你終于成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的孩子了。”其實(shí)，這都是我看了《西游記》這本書(shū)之后從中得到的'啟示。
一本好書(shū)，就是一位人生的導(dǎo)師，也是一位生活中的益友。你每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)的引導(dǎo)和書(shū)中人物的精神品質(zhì)。熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂、遨游知識(shí)的海洋、帶領(lǐng)我們到達(dá)理想的彼岸。
書(shū)給我的啟示作文 篇5
他癱瘓的坐在輪椅上，以麻痹的雙手支撐著筆桿，努力著批閱著文章，在他身上散發(fā)出一股令人驚異的毅力及斗志，似乎再難的事情也擊不潰他那顆充滿自信的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武先生。
閱讀了陳式武先生的奮斗故事，我深深覺(jué)得殘廢并不可恥，反而更讓人敬佩，陳式武先生投身創(chuàng)作領(lǐng)域已逾40年，現(xiàn)今的他常出現(xiàn)在鬧區(qū)中，推著輪椅上賣(mài)著自己寫(xiě)、自己出版的勵(lì)志書(shū)籍，他將己身殘而不廢的奮斗史著作成書(shū)，以文字抵擋時(shí)間無(wú)情的遺忘，他說(shuō)賣(mài)書(shū)是為了生存與理想的實(shí)踐。
除此，他還告訴自己：“我越自卑越自憐，就越?jīng)]有人會(huì)尊敬我！”所以傷殘的`朋友，敞開(kāi)你的心胸，抬起你的頭來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢前進(jìn)，前途必定是光明的，陳式武先生殘而不廢的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
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