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      2. 大自然的啟示的作文

        時(shí)間:2023-06-11 13:43:34 啟示 我要投稿

        【精選】大自然的啟示的作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的大自然的啟示的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】大自然的啟示的作文四篇

        大自然的啟示的作文 篇1

          中華民族自古便是一個(gè)細(xì)膩、感性的民族,暮春花謝看年落,茶煙裊裊品人生沉浮,大江東去感光陰飛逝,晦明盈虧讀悲歡離合。由此,我便有理由相信,我可以貼近自然,并試圖領(lǐng)悟自然的啟示。

          花是一種啟示。

          零落成泥余香如故的傲骨雪梅,獨(dú)處深谷亦自芳的幽蘭,隱居南山孤高自潔的霜菊,中通外直的節(jié)竹。這四種花的啟示便是中國人品格的源泉!盎鞔耗喔o(hù)花”的無私與奉獻(xiàn)便是另一種啟示。今天的生活就是領(lǐng)悟到了這種啟示的人們所共同努力創(chuàng)造出的碩果。

          水是一種啟示。

          上善若水,水利萬物而不爭(zhēng)。在中國人的心中,水是至善的化身,也是中國人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟示我們,做人的最高標(biāo)準(zhǔn)莫過于如水。

          水的澄澈,因其自身的凈化作用。做人如水,不受外界環(huán)境的干擾,不會(huì)同流合污,永遠(yuǎn)保持自己的本性。水的堅(jiān)韌,因其滴水穿石的精神。做人如水,擁有水的'毅 力與耐心,世上定無難事。水的靈活,因其能順應(yīng)地勢(shì)而行。做人如水,面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布,路遇狹澗要涓涓細(xì)流,小心謹(jǐn)慎細(xì)水長(zhǎng) 流,陷入絕境要靈活變通,行到水窮處,坐看云起時(shí)。

          月是一種啟示。

          月因其陰晴圓缺為人所遺憾,更為人所欣賞。因有陰晴,人們才會(huì)有“明月幾時(shí)有?”的期待,有“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的怨恨,有與之對(duì)影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實(shí)做人也如此,如月似弓,有了平時(shí)松弛與積累,才能在表現(xiàn)的那一刻做得最好。

          茶是一種啟示。

          繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展,返老還童的綠意,初生嬰兒的嬌嫩,將深藏的春意重新吐露,薄薄的白霧中浮現(xiàn)菜茶女的笑意,縷縷的芳香纏著她們銀鈴 般的笑聲。這不禁讓人想到經(jīng)歷過挫折風(fēng)雨的人,他們深邃的思想便如同茶,其貌不揚(yáng),卻深不可測(cè)。做人,亦要如茶。

          大自然給人的啟示實(shí)在太多,太深。我們永遠(yuǎn)不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時(shí)間給煤炭下的定義或許是鉆石。細(xì)心品味大自然的啟示,你會(huì) 明白,名譽(yù)是熱情矗立在陽光下的影子。根是一朵對(duì)榮譽(yù)不屑一顧的花。認(rèn)真領(lǐng)悟大自然的啟示,它會(huì)使鳶飛戾天著,望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)著,窺谷忘返。

          領(lǐng)悟來自大自然的啟示,便找到了人生正確的方向。

        大自然的啟示的作文 篇2

          大自然會(huì)給人們很多啟示。上次,在我觀察螞蟻時(shí),發(fā)現(xiàn)了螞蟻的“美德”——堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致。

          在一個(gè)清香裊裊的早晨,我在樓下悠閑自得地散著步。當(dāng)我不經(jīng)意地低下頭時(shí),我突然看到了一塊面包屑正在緩緩移動(dòng)。咦,這是怎么回事?難道是我的眼睛看錯(cuò)了?我走近一看,原來是幾只小螞蟻在搬一塊面包屑。我想:這附近肯定有蟻巢,要不然他們?yōu)槭裁匆艿竭@兒來搬食物呢?在好奇心的驅(qū)使下,我便四處尋找蟻巢。不一會(huì)兒,一個(gè)隱藏在草叢的蟻巢就被我找了出來。

          我繼續(xù)觀察螞蟻的情況。只見那幾只螞蟻扛著那一小塊面包屑,速度還挺快的,可是,其中一只小螞蟻“放棄”了扛食物,一頭鉆進(jìn)了蟻巢。我迷惑不解地看著,難道這只小螞蟻要去休息嗎?不是的。當(dāng)我看見兩只大螞蟻從蟻巢出來的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),帶頭的正是那只小螞蟻!看來,那只小螞蟻不是要“罷工”,而是要來找“援兵”的。

          有了兩只大螞蟻的幫忙,小螞蟻們的速度快了許多。他們邁著整齊的步伐,向斜坡后的蟻巢前進(jìn)。可要上坡時(shí),隊(duì)伍的速度突然慢了下來。只見螞蟻們還是不放棄,一步一步地走上斜坡,其中還有兩只小螞蟻跑到后邊去幫比他弱小的`同伴。呀,真團(tuán)結(jié)!我看著螞蟻們這么辛苦,真想幫助一下他們呀!于是,我用一根樹枝,把螞蟻們向巢口推了一下。眨眼間,螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后,經(jīng)過大家的同心協(xié)力,螞蟻們終于把食物搬回了巢內(nèi)。

          團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)一致,不管什么困難,都能克服。這就是大自然給我的啟示。

        大自然的啟示的作文 篇3

          大自然像一本書,里面有著許多的奧秘,我們只有去觀察,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

          一個(gè)星期天,我在家里寫作業(yè),寫著寫著,我遇到了一道難題。我想:“反正老師明天還要講,不如我就不寫這道題了吧!毕胫胫,我把作業(yè)放在桌子上,就到院子里去玩了。

          來到院子里,我閑著無聊,由于前兩天剛下過雨,樹上的葉子大多數(shù)都落了下來,我就去一棵小樹下?lián)鞓淙~。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螞蟻洞,在這個(gè)螞蟻洞的不遠(yuǎn)處,有一只小螞蟻不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,原來,是它在螞蟻洞的不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小片的面包渣,那只螞蟻在面包渣的左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就爬走了,我想:“哈哈哈,一只小螞蟻搬不動(dòng)這個(gè)面包渣,就放棄了!

          過了一會(huì)兒,螞蟻洞里來了一群螞蟻,它們成群結(jié)隊(duì)地向面包渣爬去,把面包渣撕成更小的一塊塊,不一會(huì) 就搬回了螞蟻洞。我心想:“小小的'螞蟻都有如此大的決心,都懂得不放棄,難道我連小小的螞蟻都不如?”

          我回到屋里,把那道難題看了看,不一會(huì)就解決了。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

          通過這件事,我明白了只要堅(jiān)持不懈,事情終究會(huì)取得成功。

        大自然的啟示的作文 篇4

          大自然是美麗的,有小鳥,有小花,有參天大樹,但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛,帶給我們?cè)S多快樂,但是人們?nèi)绻蛔⒁獗Wo(hù),大自然就會(huì)懲罰我們。

          人類由于亂砍濫伐,樹木逐漸減少,致使洪水一再泛濫;沙塵暴,酸雨侵蝕地面,建筑物遭到破壞;沙漠面積不斷增大,土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實(shí)就擺在人們眼前,令人們驚慌失措,手忙腳亂。由于地球的綠色衣服再也不能保護(hù)水分和土壤,洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也趁機(jī)興風(fēng)作浪,使人們的家園遭受摧殘,人類受到了大自然嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)。

          所以,人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹木的重要性。樹木能夠防止人們受到沙塵暴,泥石流等災(zāi)害。樹木還能減少噪音。噪音對(duì)人的危害很大,有人把它比作“殺人的無形武器”,如果我們站在一個(gè)綠樹成蔭的樹林中,就幾乎聽不見那轟鳴的馬達(dá)聲,減低了噪音對(duì)人們的`危害。可見,樹木有很多作用。我們應(yīng)從自身做起,保護(hù)樹木。

          人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜,空氣、森林、河流、草原都是人類賴以生存的基本條件。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,破壞自然就等于造成饑餓,毀滅我們的家園。

          地球只有一個(gè),如果我們不懂得珍惜,卻人為地破壞它,總會(huì)有一天,地球上會(huì)沒有良田、沃土,動(dòng)植物無法生存,人類也將面臨滅絕,這會(huì)是一個(gè)多么可怕的后果呀!然而這不是想象,不是虛構(gòu),也不是假設(shè),這是活生生的現(xiàn)實(shí)。

          我們要保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物。試想:如果我們的子子孫孫不能見到大自然的恩賜,那將是多么的遺憾!所以我們要從自身做起,保護(hù)大自然,我相信,雖然自然是偉大的,在它面前,個(gè)人的努力只是一點(diǎn)微光,但這一點(diǎn)點(diǎn)的微光聚集起來,就會(huì)逐漸照亮每個(gè)人的心靈。

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