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【精華】得到啟示的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的得到啟示的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
得到啟示的作文 篇1
春天是可愛的蠶寶寶特有的節(jié)日——我把它稱為“誕生節(jié)”！在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我是無論如何都會養(yǎng)上幾只惹人喜愛的蠶寶寶的！
我最喜歡蠶寶寶剛剛蛻過兩次皮，身體逐漸變白的時候。這時的蠶寶寶還沒有長到太大，動作十分敏捷，尤其喜愛到處亂爬。
經(jīng)常在睡了一覺后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶全都不見了。于是，我像發(fā)了瘋一樣到處亂找：桌子、椅子、茶幾、沙發(fā)、地板……能找的地方都找遍了，可是卻連蠶寶寶的半個影子都沒見著。到底蠶寶寶去哪兒了呢？我急得抓耳撓腮。但很快我便冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)裝蠶寶寶的盒子似乎有點(diǎn)兒不對勁——好像下面有東西。我把盒子拎了起來，原來蠶寶寶們都爬到了盒子底下。不知是哪位聰明的蠶寶寶先發(fā)現(xiàn)了我放在盒子下的幾片嫩桑葉，然后呼朋引伴來此進(jìn)行一場饕餮盛宴呢？
我把蠶寶寶一只只小心翼翼地拎回盒子里。在抓蠶的過程中，我的心里冒出了一個大大的問號：為什么蠶能在盒子上“飛檐走壁”呢？要知道那盒壁的高度大概是它身長的.十倍呢！它們是如何翻過“高墻”而不摔下來的呢？為了防止蠶寶寶再四處亂爬，我趕忙給裝蠶寶寶的盒子蓋上了一張紙，然后跑到書房尋找答案去了。
我遨游在書的海洋里，找啊，找啊。嘿！在這兒！我一把抽出了《十萬個為什么》，翻到了關(guān)于蠶寶寶的這一章，看完我這才明白：原來蠶寶寶的每只腳下都有一個小吸盤，可以讓它牢牢地吸在墻上。所以蠶寶寶不管在多么陡峭的地方爬行，也不會掉下來呢！
我陷入了幻想：如果我們在鞋子上也裝上一排排的吸盤，那么人不就可以在墻上、天花板上自由行走了嗎？有了這樣一雙鞋，那些蜘蛛人不就可以安全地在墻上走來走去，擦洗玻璃了嗎？我長大以后一定要發(fā)明這樣的一雙鞋，讓人們更方便地生活！
人類通過小鳥發(fā)明了飛機(jī)，通過鯨魚發(fā)明了潛水艇，通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……大自然充滿了神奇，給我們?nèi)祟悗砹擞罒o止境的啟示，讓我們一起來探索大自然的奧秘吧！
得到啟示的作文 篇2
貓是我們最熟悉的動物吧，也是經(jīng)常見的動物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問媽媽，為什么貓?jiān)谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們?nèi)祟愒谕砩喜荒芸辞逅械臇|西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的`面前說女兒找到了沒有，我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個按紐，它有什么作用呢?原來，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會自動調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。
得到啟示的作文 篇3
有這樣的一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的名字，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活�！鄙朴谧x這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會為這本書增添更新更美的篇章。
那是去年單元測試的一件小事。
由于要考試，所以作業(yè)一項(xiàng)又一項(xiàng)地猛增，我并不把考題放在眼里，三兩下就把家里的卷子寫完了。
當(dāng)老師讓我們寫卷子時，我以飛快的`速度寫完了單元考卷�？墒�，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我驚呆了——八十多分，這是我目前以來考得最差的成績，同桌乘機(jī)說道：“呀，學(xué)習(xí)部長才考那點(diǎn)兒分。”我恨不得一拳打倒他那張壞笑的臉上。
那天下午的一個課間，老師找我去談話，問我怎么了？才考那點(diǎn)分，可不像以前的學(xué)習(xí)部長呀！我把事情的來龍去脈都一五一十地跟老師說了，老師語重心長地說：”在此，老師送給你一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。“
那天，我深深地感受到了生活的魅力，在我的眼中，生活就好似一塊巧克力，外看普普通通，味道卻沁人心脾。
得到啟示的作文 篇4
盼星星盼月亮，終于我期待不已的信息技術(shù)課要開課了，我的內(nèi)心猶如萬馬奔騰般激動。
一路上，我們跟著老師排著隊(duì)各自在猜測今天的信息課，我也邊走邊想：信息課是什么樣的一節(jié)課？我能學(xué)到什么……
帶著疑問，我們來到了電腦室。我好奇地打量了一下：教室干凈整潔，一排排電腦桌井然有序，我數(shù)了一下，一共八排。老師讓大家按身高來坐，也許是大家都很期待，很快就坐好了，焦急地等待著蔣老師的`課。
首先，蔣老師讓我們觀察面前的電腦，然后告訴我們電腦運(yùn)行需要主機(jī)。我暗暗地想：主機(jī)是不是電腦的心臟呢？蔣老師指著電腦主機(jī)上的小圓點(diǎn)，大聲地說：“大家看，這個鍵最厲害了，電腦屏幕和主機(jī)都要聽它的話！它就是開關(guān)鍵！”接著，蔣老師就讓大家學(xué)會如何開機(jī)關(guān)機(jī)……
不知不覺，一節(jié)信息課在無聊地認(rèn)識電腦和開關(guān)機(jī)中結(jié)束了。我的心里像被掏空了一樣，空落落的：真沒勁，太沒意思了！蔣老師仿佛看出了我的心思，拍了下手掌，認(rèn)真地說：“大家不要失望，以后我們會更深一步學(xué)習(xí)打字，上網(wǎng)，編程等等，路要一步步走，飯要一口口吃！”
這節(jié)課雖然很無聊很簡單，卻讓我懂得了：做任何事，學(xué)任何知識，都是從基礎(chǔ)開始的，一點(diǎn)一滴去積累，循序漸進(jìn)，這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打！
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