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      2. 青蛙啟示作文

        時(shí)間:2023-06-10 17:20:18 啟示 我要投稿

        【推薦】青蛙啟示作文四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的青蛙啟示作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】青蛙啟示作文四篇

        青蛙啟示作文 篇1

          大自然是一本萬(wàn)能的書(shū),也是一位知識(shí)淵博的老師,它神秘莫測(cè),善于觀察它的人會(huì)有許許多多的收獲。

          一天下午,我放學(xué)回家,一跨進(jìn)樓道就聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的叫聲,我聞聲望去,原來(lái)有一只青蛙正蹲在角落里,它在干嘛呢?迷路了嗎?正當(dāng)我迷惑不解時(shí),一只蚊子從我的眼前飛過(guò),青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”地一聲,伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,將蚊子卷入口中,津津有味地吃了起來(lái)。

          青蛙的捕食速度很快,而且是捕捉運(yùn)動(dòng)著的物體的。人們?cè)缇透鶕?jù)這一特點(diǎn),發(fā)明了“電子蛙眼”,但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛,于是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活,也能在水里嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害,一進(jìn)家門(mén),就找來(lái)一個(gè)大臉盆,盛滿一半的水,把青蛙放在水中,由于臉盆很光滑,它是跳不出去的,接著又找來(lái)一塊木板,把青蛙按入水中,它便在水里快活地游來(lái)游去,我拿起牙刷棒,在它眼前一晃,它便敏捷地逃開(kāi)了。青蛙的眼睛在水里不會(huì)難受嗎?它的眼睛不會(huì)進(jìn)水嗎?帶著一系列的'問(wèn)題,我上網(wǎng)查了一下,原來(lái),青蛙的眼睛有一層厚厚的膜,水是不會(huì)進(jìn)去的。而我們?nèi)祟愐幌滤涂床灰?jiàn)任何東西,而且水也會(huì)很快地進(jìn)入眼睛,感到無(wú)比刺痛。

          嘿,青蛙的眼睛真是太神奇了!我想根據(jù)蛙眼的構(gòu)造,發(fā)明一種眼膜。戴上這種新型的眼膜,在水里能夠準(zhǔn)確地知道對(duì)方與自己的距離,從而避免碰撞,發(fā)生危險(xiǎn);游泳的時(shí)候,眼睛更不會(huì)進(jìn)水,能像陸地上一樣舒服。

          大自然真是無(wú)奇不有,它就像一本讀不完的百科全書(shū),等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀,慢慢探索。

        青蛙啟示作文 篇2

          大自然并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然,用心觸摸大自然,用心感受大自然,我們會(huì)得到許多啟示。

          春天到了,我和爸爸去植物園玩。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)兩排高大的楊樹(shù),一個(gè)個(gè)像威武的士兵站成兩排,神氣極了。楊樹(shù)的后面是一片池水,上面靜靜地漂浮著一層綠油油的藻類植物,從遠(yuǎn)處看,還以為是一片草地呢。

          我正看著池水出神,突然腳下好像什么東西動(dòng)了一下,還以為是自己的錯(cuò)覺(jué),可是明明聽(tīng)到了輕微的響聲啊。我東瞧瞧西看看,忽然,在池邊的石頭底下我意外地發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙!原來(lái)是它們啊,在這一片青青的.綠草中,還隱藏得真妙呢。這勾起了我的好奇,蹲在它們面前,沖它們笑,沖它們做鬼臉,和它們打招呼?蛇@一大一小的青蛙王子,瞪著圓溜溜的大眼睛蹲坐在草叢中小池旁邊,對(duì)眼前這么熱情的我簡(jiǎn)直視若無(wú)睹!我有些納悶兒,它們?cè)趺匆粍?dòng)不動(dòng),睡著了嗎?我又大喊了一聲,想要叫醒他們,可它們根本就不動(dòng)!安粫(huì)是假的青蛙吧?”我懷疑地問(wèn)爸爸!八钦嬲那嗤,它們正在捕食獵物,不能動(dòng),要不然就把自己的美食嚇跑了!薄半y怪在這又潮又濕的地方居然沒(méi)有蚊蟲(chóng),原來(lái)都被青蛙給吃光了”,他可真是一個(gè)捕獵高手。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)一只青蛙嘴巴一動(dòng),眨眼之間,長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭可能已經(jīng)粘住了一只蚊子。動(dòng)作快得來(lái)不及觀察,只能想象它的動(dòng)作,腦補(bǔ)剛才發(fā)生的一切。“怎么這么快?”爸爸說(shuō):“青蛙的眼睛結(jié)構(gòu)特殊,有五層細(xì)胞裝在大腦里,他對(duì)靜止的物體視而不見(jiàn),而對(duì)移動(dòng)的物體極其敏銳,人們根據(jù)青蛙的啟示,已經(jīng)發(fā)明了“電子蛙眼”,并且已經(jīng)運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中!薄澳銊e看它平時(shí)一動(dòng)不動(dòng),好像很懶惰,其實(shí)它注意力高度集中,警惕性很高,所以在發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候,動(dòng)作敏捷,百發(fā)百中!鼻嗤芎(jiǎn)直是動(dòng)物界優(yōu)秀的狙擊手!聽(tīng)完爸爸的話,我陷入了深深的沉思當(dāng)中,青蛙給我們的啟示難道只是發(fā)明了“電子蛙眼”,它捕獵時(shí)的聚精會(huì)神、耐心專注和快速敏銳的動(dòng)作,難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?

          小青蛙,呱呱呱!大自然真是很特別的老師呢!

        青蛙啟示作文 篇3

          夏初,風(fēng)和日麗,小溪旁邊有一棵棵大樹(shù)像士兵一樣,地上有綠油油的小草像綠地毯,旁邊還開(kāi)著五顏六色的小花。

          小溪里,青蛙的'叫聲連成一片,呱呱呱地唱歌好像在說(shuō):“真熱,真熱!

          青蛙的頭上有兩個(gè)大眼睛,它的嘴巴又大又扁,里面還藏著一條舌頭,這條舌頭又長(zhǎng)又靈活,一看到有蟲(chóng)子,就把舌頭伸出去,粘住小蟲(chóng),卷進(jìn)嘴里吃下去,青蛙有四條腿,它身上穿著一件綠衣裳,肚皮是圓圓白白的。

          小東在小溪邊玩,看見(jiàn)了青蛙,小東輕輕地走過(guò)去彎下腰捉了一只青蛙,青蛙在小東手里雙腿亂蹬,好像在說(shuō):“求求你,放了我吧?”這時(shí)手里拿著扇子的老爺爺看見(jiàn)了小東手里的青蛙走過(guò)來(lái)說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),它會(huì)吃害蟲(chóng),是農(nóng)民伯伯的好幫手,快把它們放了吧!毙|聽(tīng)了,連忙把青蛙放了,青蛙蹦蹦跳跳地跳走了,老爺爺表?yè)P(yáng)了小東是個(gè)好孩子。

          青蛙是人類的好朋友,要保護(hù)它。

        青蛙啟示作文 篇4

          一天,我獨(dú)自一人出去玩,突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲(chóng),之間青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里?戳诉@一幕,我就得又驚奇又好玩,于是我就想幫幫青蛙捉蟲(chóng)!

          我向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只螞蚱,我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊,用手一捂,呀!跑了,再來(lái)一次,我看準(zhǔn)螞蚱,使勁用手一捂,不料螞蚱被我壓死了,我心想:死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,可青蛙就是不吃我給他的螞蚱,我很好奇就跑回家去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“青蛙的眼睛是非常奇怪的,他看活動(dòng)的東西很敏銳,可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”,科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”,機(jī)場(chǎng)的.指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落!”

          通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理,留心處處皆學(xué)問(wèn),看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!

          我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪!

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