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【推薦】雪松的啟示作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雪松的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪松的啟示作文 篇1
偶然打開六年級的語文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象——山谷中西坡長滿松、柏、柘、楨等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在1963年的冬天來到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發(fā)現(xiàn)了山谷中因為特殊的風(fēng)向而出現(xiàn)這一特有的奇怪現(xiàn)象，并從而獲得了啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣�，從而求得反彈的機會，并永遠保持蒼翠挺拔的身姿。
是啊，一個人面對困難和壓力時，以退為進，求得發(fā)展何嘗不是呢？這是生活應(yīng)變的一種策略��！雪松在風(fēng)雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發(fā)展。成語故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當(dāng)奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養(yǎng)馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復(fù)仇。后來他回國，臥薪嘗膽，終于報仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫完《孫子兵法》。他們?nèi)倘柝撝�，能屈能伸，最后挺起了胸膛�?/p>
看到這個故事，我眼前出現(xiàn)的`那些人、那些事，都讓我淚水浸衣�，F(xiàn)實生活中，也確確實實有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最后獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無邊的人！
留得青山在，不愁沒柴燒。他們都復(fù)興了自己。
在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我感觸：在人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，也會面對種種逆境和壓力，如果能夠?qū)W會退讓，恰當(dāng)?shù)匾酝藶樽專瑯涌梢陨婧透玫匕l(fā)展！
雪松的啟示作文 篇2
在我們學(xué)校的食堂門口長著一棵雪松，已經(jīng)在我們臺州市實驗小學(xué)靜靜地待了十多年了，他已經(jīng)和我們的年齡差不多了，甚至比我們還要大。
雪松在學(xué)校比較明顯的地方，來客只要留意一下，就會發(fā)現(xiàn)那被鮮花包圍的雪松。它有三層樓那么高，給人一種居高臨下的.感覺。雪松愛把腰伸得直直的，提示我們要天天向上之意吧!無論多么壞的天氣，雪松也不低頭，和大自然對抗。大雪壓不死它，狂風(fēng)暴雨吹不死它，嚴寒凍不死它，說的再夸張一點，雪松可直接升級為“百年不老松”。
啊!雪松，你從不放棄不低頭，敢于和大自然對抗。這種以小搏大，以弱抗強的勇氣值得我們學(xué)習(xí)!
雪松的啟示作文 篇3
今天我放學(xué)回到家。讀完了《山谷下的謎底》后，我對忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空有了新進一步的理解。
雪松的啟示給予我們很大的啟示--對于外界的壓力要盡可能去克服，但在承受不了的'時候，不要盲目的去硬拼硬撞，要有承受挫折，失敗的能力。人們要知道，在逆境和壓力面前要具有那樣能彎曲，不氣餒、忍辱負重的品質(zhì)，讓我想起了一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
這首是不就表現(xiàn)了雪松的品質(zhì)嗎？在為人處事上我們要學(xué)習(xí)雪松這種能屈能伸的品質(zhì)，這樣，社會才會變得更加美好!
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