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【精華】啟示作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的啟示作文9篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
大自然里有很多我的老師，就連那小得毫不起眼的螞蟻，也是我的老師。
那天，太陽公公正在天空散步，白云也像沉睡的綿羊一樣一動不動。我走在公園里，突然看見一個黑點在地上移動，原來是一只小螞蟻，在它的'邊上，還躺著一顆金黃的豆子。看樣子，它是想把這顆黃豆搬回去，可是相對于螞蟻弱小的身軀，這一顆黃豆足以像一座小山那么大。它能搬得走嗎？我很是好奇，不禁仔細(xì)觀察了起來。
只見它先過去用自己那小小的觸角碰碰，確定這個東西可以吃后，便用自己的四只腳放在這個黃豆上，使勁地推，好像在說：“加油，我一定能把它運(yùn)回去的�！笨墒遣还苣侵晃浵伓嗯�，那顆黃豆就像一個不聽話的小寶寶，紋絲不動。我笑了：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量��！”果然，螞蟻來回轉(zhuǎn)了幾圈也怏怏地走了。
我正準(zhǔn)備起身離開時，忽然又看見兩三米遠(yuǎn)的地方有幾十個小黑點，再定睛一看，領(lǐng)著隊的好像就是剛才的那只小螞蟻。我想：“估計它是把家里的親戚，七大姑，八大姨全找來了吧�！蔽矣趾闷娴卦俅务v足。看，它們分工多么明確，幾個在前，幾個在后，直到將整個黃豆全部包圍，推的推，拉的拉，我驚喜地看到這顆黃豆正緩緩向前移動。這時，有只螞蟻來到黃豆的正前方，好像在指揮著其它螞蟻，看那神情，真像個神氣的領(lǐng)隊，我仿佛聽見它正在給其它螞蟻加油打氣呢！在幾十只螞蟻的共同努力下，黃豆就這么輕易地隨著螞蟻的隊伍越走越遠(yuǎn)。
螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)起來的力量卻很強(qiáng)大。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此，感謝螞蟻給我上了如此深刻的一課。
啟示作文 篇2
大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，它就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，最后發(fā)此刻電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不一樣，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的`研究，還給人們這樣的啟示：假如能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，必須能創(chuàng)造出對人們有益的東西。
啟示作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽去公園打羽毛球，在公園里，看見我的同學(xué)正騎著自行車玩耍呢！
便萌生了要學(xué)會騎自行車的想法，就對媽媽說：“媽媽我想用我自己存的壓歲錢買一輛自行車”媽媽說：“行，明天叫姥爺給你買，請姥爺做你的教練。”就這樣，我開始了第一次的訓(xùn)練。 自行車買來后姥爺給我做示范，對我說：“騎自行車最重要的是掌握平衡，上去不要慌，抬頭挺胸雙手握緊車把，腳下要用力蹬，車往哪邊倒你就往哪邊斜，記住了嗎？”“記住了！”我似懂非懂的扶著自行車，一屁股坐在上面，一腳在蹬，另一只腳也在蹬。因為我沒有完全領(lǐng)悟要領(lǐng)，所以再向一邊偏的時候倒了下去，我一連摔了幾次，最后我終于忍不住說：“哎呦，痛死了，我不想學(xué)了�！崩褷斪哌^來對我說：“行了，別叫了，不聽老人言，吃虧在眼前，誰叫你不聽我的話。
受到懲罰了吧！”在姥爺嚴(yán)厲地斥責(zé)下，我只好站起來讓姥爺再說一遍。我坐上自行車，一蹬；車子向前跑去。沒多久，自行車又不聽話了，一搖一擺的，車往左，我就往右，我好像在馴服一匹野馬一樣“啪”我又摔下來了。經(jīng)過幾次的摔跤，我慢慢的'領(lǐng)悟到了騎自行車的技巧，我大叫一聲：“世上無難事，只怕有心人”我興奮的叫了起來：“我會騎了！”我向姥爺招手，只見他緊鎖眉頭喊道：“慢點兒！慢點兒！”我沒有控制好方向，我又光榮的摔倒了。吃了苦頭，我不敢馬虎了，乖乖聽姥爺?shù)脑�，小心掌握平衡，不得意忘形，控制好方向漸漸的我找到了騎車的感覺！
第一次騎自行車，雖然摔的滿身是土也摔疼了，但是成功了！我從學(xué)自行車中得到一個啟示：無論做什么事，只要努力，一定能成功！
啟示作文 篇4
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自獨(dú)特的`生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
啟示作文 篇5
在我們這個多姿多彩的大千世界中，科學(xué)家根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了很多先進(jìn)設(shè)備。
比如：電燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)熒火蟲在夜間發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)鯨能在水里自由安閑游泳的功能發(fā)明的；蜻蜓也給創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了很多啟示等等還有很多……
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那家伙摔死。我怒氣沖沖地把它捏起來，惡狠狠地把它摔到地上�？墒�，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個身，平安無事地逃走了。我感到很好奇，這么高的地方對小螞蟻來說就是摩天大樓啊，可是為什么沒有摔死呢？好奇心驅(qū)使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時傻了眼！
我仔細(xì)看看了，螞蟻居然沒死，看到它那安穩(wěn)得意的樣兒，好象在說：“你是摔不死我的'，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終于茅塞頓開。原來任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來。另外，螞蟻在下落的過程中，六條腿是張開的，它們快速劃動，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無恙了。
嘿！我終于明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明��！科學(xué)家還受到螞蟻的啟示發(fā)明了降落傘呢！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會給你更多啟示。
生物真是人類的好老師！
啟示作文 篇6
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓
我和困難進(jìn)行斗爭。
古今中外所有成功的人，在成功的`背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
啟示作文 篇7
媽媽經(jīng)常說我做事毛毛躁躁沒耐心，這學(xué)期的選修課，我特意選了需要細(xì)心和耐心的衍紙課。
課堂上老師教了我們怎么使用工具卷出形狀，看著各種形狀的卷紙在老師手中出現(xiàn)時，我也想自己動手做。老師講解好讓我們拿出畫著女神的紙張，自己試著做做看。我早就忍不住，迫不及待地拿出工具自己動手開始做。
我拿出卷筆和衍紙，把衍紙放在卷筆上，把它卷起來，這很像媽媽卷頭發(fā)的樣子，卷筆就像媽媽用的卷發(fā)棒，衍紙就像媽媽的頭發(fā)。可衍紙和卷筆在我手中卻不像在老師手中一樣聽話，我費(fèi)了九毛二虎之力才把它卷好。我把它拿下來涂上白膠，可白膠卻涂到自己手上，我只能丟下卷好的圈圈擦手，卷好的圈圈掉在桌子上像跳舞一樣一圈一圈散開了，散成了波浪形�？粗鴦e人都做的.很好，很快，而我卻一個也沒做好，我心里很難受，難道真的像媽媽說的，我做事毛毛躁躁沒耐心。不行我一定要好好做，做好這幅畫，讓媽媽對我刮目相看。我靜下心來，拿出工具重新認(rèn)真仔細(xì)地做。
女神畫好不容易被我做好了，我小心翼翼地捧到老師面前交給老師。老師看著我的畫，笑瞇瞇地表揚(yáng)我做的很仔細(xì)很漂亮�？粗约鹤龊玫漠嫼屠蠋煹谋頁P(yáng)，我心里像吃了蜜一樣。
我發(fā)現(xiàn)我只要靜下心來做一件事，可以很細(xì)心很耐心的完成，而且結(jié)果也是出乎意料的。
啟示作文 篇8
一天早上，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)左一腳右一腳全是垃圾。一會兒踩到了剩飯菜，一會兒踩到一個牛奶盒，里面的牛奶還沒喝完，濺了我一身……眼看只剩下五分鐘就要打上課鈴了，我抓緊時間朝學(xué)校奔去。好容易到了學(xué)校門口，卻發(fā)現(xiàn)大大小小的車輛將校門口堵了個水泄不通。汽車尾氣越來越大，猶如煙霧一般，都快把校門給淹沒了。我捂住鼻子，在車輛縫隙中艱難地穿行。終于擠進(jìn)了校門，又發(fā)現(xiàn)學(xué)校右側(cè)的小花園不見了，只見推土車、大吊車前前后后地忙碌，揚(yáng)起一片片塵土。一打聽才知道，學(xué)校要造幾間宿舍，好讓學(xué)生在學(xué)校里住宿。
這時，學(xué)校鈴聲響了，我猛地從床上坐起來，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)床頭的鬧鐘在叮鈴鈴地響，剛才發(fā)生的一切不過是一個夢。我的心還在砰砰亂跳，額頭微微出汗。唉！幸好只是一個夢，要是我們生活的環(huán)境真的變成夢中的樣子，那我們還怎么生活呀！因此，我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
首先，要做到不亂丟垃圾�？吹降厣嫌欣惨獜澭鼡炱饋�，將其丟到垃圾箱里，這才是文明的'好少年。文明就在我們的身邊，彎一下腰，就可以使世界干凈幾分。
然后，督促父母盡量少開私家車，外出時首先選擇乘坐公共交通工具，這樣會使尾氣少一些，對植物呀，人體的健康呀都有幫助。
最后，我們該做到的，就是保護(hù)植物。不亂摘花草，小花小草也有生命，能為我們的綠色家園做貢獻(xiàn)，因此，我們不要糟蹋它們。
正是這個夢給了我啟示，才使我有了為綠色家園做貢獻(xiàn)的決心，你是否也有這樣的想法呢？
讓我們行動起來吧，一起為綠色家園做貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
啟示作文 篇9
在蔚藍(lán)的空中，鳥兒們在自由自在地飛翔，不僅優(yōu)美，而且早在幾百年前，科學(xué)家們看著小鳥的飛翔之原理，受到了啟發(fā)，而發(fā)明了飛機(jī)。
鷹在飛行時，因為它飛得高，高空中的空氣流動強(qiáng)，只要鷹的翅膀有一定的角度，就不用像小鳥那樣不停地扇。學(xué)著鷹飛行時的角度大小和力度，發(fā)明了滑翔板。另一例子，就是風(fēng)箏，風(fēng)箏在放上去時，首先要借助跑，使風(fēng)箏像鷹的翅膀一樣對空有一個扇動力，使它上飛，飛上一定高度后，空氣本身的流動力也就是平時我們說的風(fēng)力，使風(fēng)箏保持在上面不會掉下來。
其實，每種鳥都給了科學(xué)家啟示，就是——飛機(jī)。
鳥兒在飛時，它的翅膀會不停地扇，在半空中飛，空中氣流不怎么強(qiáng)，扇動的時候就好比加動力，有時空中的氣流，就可以減少力量。那飛機(jī)又跟這個有什么關(guān)系？鳥兒的翅膀扇動時，對空氣作用力，反過來，空氣也對翅膀反作用力，從而推動鳥兒飛行，鳥兒飛行時，它所張開的翅膀能夠象風(fēng)箏一樣與空氣有一個流動而產(chǎn)生的“浮力”，使鳥兒像鷹，即使翅膀也能飛行，飛機(jī)也一樣，機(jī)翼下面的引擎產(chǎn)生推力，推力推動飛機(jī)前進(jìn)，飛機(jī)前進(jìn)的動力使機(jī)翼對空氣有流動力，就象鷹一樣，飛機(jī)就能飛了。風(fēng)扇在轉(zhuǎn)時，風(fēng)向前推，你就能感覺有風(fēng)了，原因是風(fēng)扇葉對空氣作用力，直升機(jī)就是這樣的原理發(fā)明的，小鳥也就是像風(fēng)扇那樣飛。
現(xiàn)在的飛機(jī)也是這個樣子，風(fēng)扇的`頁面是不是有點傾斜，飛機(jī)的機(jī)翼也是這樣子的吧，鷹的翅膀也是這樣子的，所以飛機(jī)的發(fā)明全因為科學(xué)家和鷹。