螞蟻的啟示的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示的作文 篇1
螞蟻是一種奇特的生物，別看它只有米粒那么大，據(jù)說它在恐龍時(shí)期時(shí)，它因?yàn)樯聿男∏闪岘嚩婊钪两�。我非常喜歡觀察螞蟻，并從螞蟻身上得到了一些啟示。
螞蟻外出尋覓食物時(shí)不管走得多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路，這是為什么呢？原來是因?yàn)槲浵佉贿呑咭贿厪母共糠置诔鲆环N“氣味線”，當(dāng)螞蟻要回巢時(shí)，螞蟻就會(huì)順著從肚子里分泌出來的“氣味線”爬回巢內(nèi)。將來我要發(fā)明一種鞋子：它可以一邊走一邊定位，你只要設(shè)定一個(gè)地方，它就可以指示你來到那個(gè)地方，如果你想回到起點(diǎn)，它就能原路返回起點(diǎn)。
螞蟻還可以不受地心引力的影響，在墻上隨心所欲地爬行，這是因?yàn)樗?六個(gè)足上都有一個(gè)小小的吸盤，可以緊緊地吸在墻上，不會(huì)掉下來。將來我要發(fā)明一種“吸盤鞋”，這種鞋的鞋底上有很多細(xì)小的吸盤，可以像螞蟻一樣飛檐走壁。
螞蟻的巢很奇特，四通八達(dá)，到處都是圓圓的通道，將來我要發(fā)明一種房子，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和螞蟻的巢一樣，到處都是通向各個(gè)房間的通道。
以后我一定要從螞蟻身上得到更多的啟示。
螞蟻的啟示的作文 篇2
“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì)問：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過是這樣的。
中秋小長假，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來，手拿著一根小樹枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細(xì)端詳了一時(shí)，總結(jié)出一些規(guī)律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間��；另一種是從前到后越來越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長長的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動(dòng)，像是站崗的`哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧；大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動(dòng)筋骨。
過了一小會(huì)兒，龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見，螞蟻們迅速在月餅旁散開，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊(duì)，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說得好，“螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老�！边B如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運(yùn)糧食，真讓我贊嘆不已，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來的一幕，就是剛才開頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺去欣賞，用聽覺去感受，用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
螞蟻的啟示的作文 篇3
今天的天氣特別晴朗，萬里無云，媽媽說要帶我和姐姐去公園玩，我倆的心情別提有多高興了。在公園里玩著玩著，我無意中發(fā)現(xiàn)了地上有幾只螞蟻在搬東西。我的好奇心一下子被激發(fā)出來了。于是，我便蹲下來仔細(xì)地觀察起螞蟻來。
一開始，我看見一只螞蟻在努力地搬著一塊較大的面包，搬了好久，也沒搬起來。于是，那只螞蟻便走到螞蟻洞口，碰了幾下同伴們的觸角。不一會(huì)兒，出來了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。它們齊心協(xié)力，終于把面包搬起來，運(yùn)到了洞里�？磥韴F(tuán)結(jié)的力量真的很偉大哦。
我突然又想起來一個(gè)書中看過有關(guān)螞蟻的故事，一個(gè)蟻群遭受了一場(chǎng)大火，眼看著大火燒到了它們的身上。這個(gè)時(shí)候，那群螞蟻?zhàn)园l(fā)地抱在一起，形成了一個(gè)圓球狀，最外面的一層螞蟻犧牲了自己保護(hù)住里面的'同伴逃過了火災(zāi)。這種為了同類而自我犧牲的精神，讓我的心情久久不能平靜。
從這件事中，我明白了，我們一定要仔細(xì)地觀察生活，這樣，我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)與收獲，因?yàn)樯钪谐錆M了無窮道理與哲學(xué)。同時(shí)也學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，與為別人無私付出的那種高貴精神。
螞蟻的啟示的作文 篇4
我在做作業(yè)的時(shí)候，有幾道題我怎么做也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，呆呆的發(fā)呆。
這時(shí)，我看到就有兩只螞蟻在地上爬過來爬過去，一大一小，于是，我便把它們捉起來，放在了玻璃杯里。 反正是閑著無聊，我便凝神細(xì)視，觀察它們的一舉一動(dòng)。一開始，它們兩只顧往上爬，但似乎心有余而力不足，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑了下來，經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來后，小螞蟻似乎放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看大螞蟻，它卻好象沒放棄，在經(jīng)過了一次又一次的摔倒之后，那只大螞蟻終于爬上了杯子的.邊緣，但由于一不小心，又從邊緣重重的摔回了杯中，前功盡棄了…… 我本以為大螞蟻會(huì)和小螞蟻一樣放棄，但它的行動(dòng)卻出乎我的意料之外，只見它重新振作起精神，又經(jīng)過三番五次的失敗，最后，憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由，獲得了新的生命。大螞蟻的那種不屈不撓的精神,正如這句名言所說的：如果有第一萬次的失敗,也要有第一萬零一次站起來的勇氣與精神！ 我被黑螞蟻那堅(jiān)持不懈的求生欲望所感動(dòng)。不禁暗暗感嘆:在生活中，我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)大螞蟻那種為了生存而頑強(qiáng)不屈，不放棄一線生機(jī)的精神�。‰m然螞蟻十分渺小，但它的精神卻是偉大的。只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我受到了很大的感動(dòng)。我開始靜下心，終于認(rèn)真的做完了作業(yè)。
螞蟻的啟示的作文 篇5
早就聽說螞蟻搬運(yùn)食物的能力可以稱為“大力士”了。前不久，我在那愜意的一天里，認(rèn)真地領(lǐng)教領(lǐng)教了這群“大力士”的風(fēng)采。
那天早上，我早早地起了床，穿好衣服后，便下去樓下公園的草地上觀察螞蟻。我第一眼看見的，就是這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們一隊(duì)隊(duì)地從遠(yuǎn)處走來，是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ兀恳恢豢蓯鄣男∥浵仭瓣J”入了我的視野：它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐大的食物——面包，它馬上轉(zhuǎn)過身，快速地跑回洞穴里，號(hào)召著一只又一只的螞蟻，沒多久，一群螞蟻在這兒聚集。
這么大一塊面包，對(duì)于人類來說，可能不算什么，可對(duì)那些小家伙說，真的是一個(gè)龐然大物。我心中不禁浮起了幾個(gè)問號(hào)：它們會(huì)放棄嗎？它們能搬得動(dòng)回洞穴嗎？幾分鐘之后，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地走了，莫非他們放棄了。當(dāng)然，這是在我的`意料之中的。
我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，它們不會(huì)有驚人的毅力，只不過是一群四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的螞蟻罷了�？墒遣痪煤�，事實(shí)證明我是錯(cuò)誤的，那群螞蟻回到面包上面，把面包分成一點(diǎn)點(diǎn)搬。我恍然大悟，才知道，原來它們不是放棄了，而是另辟蹊徑去尋找另一種方法呀！
懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，成功之門就會(huì)為你敞開！
螞蟻的啟示的作文 篇6
螞蟻雖然沒有大象那么高大，更沒有老虎那么兇猛，但是它那種團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。
今年暑假，爸爸開車帶我們?nèi)チ?-古隆中。我在登上最高的那個(gè)山峰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。它們正要把蟻后搬出來時(shí)，被我用手指擋了一下就又都跑回了洞里，我腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。我用手在蟻洞外面挖了一個(gè)小水槽，用礦泉水把里面添滿了水，然后又把螞蟻洞給推倒，里面成千上萬的螞蟻全部跑了出來。它們一看房子周圍全是水，就都又跑了回去，似乎去通知蟻后。蟻后在中間，別的螞蟻在蟻后周圍，形成一個(gè)蟻球，一下就從水里滾了過去。通過這件事讓我想到了只要齊心協(xié)力就沒有做不成的事。
螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神又讓我想到了一個(gè)人，那就是海倫·凱勒。她在一次生病的時(shí)候燒壞了眼睛和耳朵，使她失去了視力和聽力。雖然她是一個(gè)不健全的人，可是她還是成為了美國一個(gè)偉大的作家。這些都是因?yàn)樗退?老師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝困難，最終成為一個(gè)作家，并寫《假如給我三天光明》這本著作。
所以，我們從小都要學(xué)習(xí)螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛的精神，將來成為祖國的有用之才。
螞蟻的啟示的作文 篇7
有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到后來，由于有一種桌子使用鐵做的，因此搬起來很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。
就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。螞蟻們?cè)谙﹃柕囊豢|金光里忙碌著，它們要為自己尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，但是是螞蟻的幾百倍，假如有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，一定會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的`。但是假如真的是這樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達(dá)家門口。它沒有這么做，而是叫來了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，但是成千上萬只螞蟻齊心協(xié)力，一定能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。因此我一定和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無比。于是我改正錯(cuò)誤，接受了別人的幫助，完成了任務(wù)，又開始繼續(xù)與別人搬桌子。
我知道了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來，就連金山也能搬走，是由于團(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。
螞蟻的啟示的作文 篇8
以前，我一直喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不懂團(tuán)隊(duì)精神，可自從8歲那年發(fā)生的一件事后，我發(fā)生了變化。
那天，天氣清朗，我獨(dú)自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，不一會(huì)兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的餅干，它肯定抬不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會(huì)就走了，我正準(zhǔn)備起身回家，忽然，我有看見了那只螞蟻，它帶領(lǐng)著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會(huì)兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小，抬不進(jìn)去。我又心想：完了，全白費(fèi)功夫了！可是，那只領(lǐng)頭的.螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，齊心協(xié)力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許才是團(tuán)結(jié)吧，看來我一前太自以為是了，從此以后，我也要做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人。
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)啟示：人就要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，只要團(tuán)結(jié)，就沒有干不了的事！
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