關(guān)于啟示作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
蟑螂，是經(jīng)常出沒(méi)于廚房、衛(wèi)生間、下水道的一種令人討厭的動(dòng)物，當(dāng)然我也討厭它。
臨近過(guò)年的時(shí)候，雖然天氣已冷，但這種曾和恐龍一起生活過(guò)的蟲(chóng)子依然活躍。為了迎接爺爺奶奶的到來(lái)，我們家的成員一人拿一個(gè)拖鞋，開(kāi)始滅蟑螂。
我們分別“搜查”，一旦發(fā)現(xiàn)，就立刻拍死它。我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，它頭上的胡須擺來(lái)擺去，一見(jiàn)到我就躲到抽屜的細(xì)縫中去。我打開(kāi)抽屜，它快速爬動(dòng)，爬到了我的腳邊。我大叫一聲，手中的拖鞋“啪”的'一聲掉到了地上，正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看，呀，把它的頭砸扁了�？吹�?jīng)]了頭的蟑螂，我厭惡地把沾了它腦汁的拖鞋扔到地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿紙把它抓掉時(shí)，它竟動(dòng)了動(dòng)腳。當(dāng)我認(rèn)為是錯(cuò)覺(jué)時(shí)，它又動(dòng)了動(dòng)，仿佛要證明給我看它還沒(méi)死。證明完了，它就待在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒(méi)再理它，因?yàn)槲抑浪鼪](méi)死。書(shū)上說(shuō)一只沒(méi)頭的蟑螂能活9天呢，它正好證明了這一點(diǎn)。
第二天早上，我去衛(wèi)生間上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在緩慢地移動(dòng)了。我彎下腰觀察，它爬開(kāi)躲我。看到這情景我不禁感嘆：真是當(dāng)之無(wú)愧的“小強(qiáng)”呀。
蟑螂雖然令人生厭，但它頑強(qiáng)面對(duì)困難的精神，還是值得我們學(xué)習(xí)的。
啟示作文 篇2
從前有一對(duì)兄弟，哥哥叫牙刷、弟弟叫牙膏，他們是一對(duì)不分離的好兄弟，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架、離家出走，可是這次卻是怎么了呢？就請(qǐng)看下文吧！
每天弟弟和哥哥合作都給小主人刷牙，讓小主人的牙變的.白白噠，這可讓好多小同學(xué)都羨慕死了。
日日這樣，弟弟牙膏就變得自大起來(lái)，對(duì)大哥牙刷說(shuō)：“牙刷，你是我大哥我給你一個(gè)面子，你走吧，看，如果沒(méi)有我的話你能讓小主人的牙變得那么白嘛！”大哥牙刷說(shuō)：“弟弟你根本不懂，如果我們不團(tuán)結(jié)就無(wú)法給小主人刷牙，我們兩個(gè)沒(méi)有誰(shuí)都不可以，沒(méi)了你我沒(méi)用，沒(méi)了我你沒(méi)用呀！”弟弟根本不聽(tīng)大哥說(shuō)的，生氣的去睡覺(jué)了。而哥哥呢？正在想辦法讓弟弟回心轉(zhuǎn)意。第二天弟弟還是勸哥哥走，這樣一天、兩天、三天、……終于有一天，哥哥牙刷按捺不住了，心想“它讓我走我就走看看他會(huì)怎樣！”于是哥哥牙刷離家出走了。這樣一來(lái)，弟弟可高興了。第二天，小主人起床刷牙，卻發(fā)現(xiàn)牙刷不見(jiàn)了，他只能狼狽的去學(xué)校，于是小主人沒(méi)刷牙就去了學(xué)校，小朋友們一看，都說(shuō)：“好丑�。 毙≈魅司o張的哭了起來(lái)，牙膏問(wèn)，小主人把經(jīng)過(guò)都告訴了它，牙膏一聽(tīng)，接著就后悔了，小主人問(wèn)：“牙刷呢？”牙膏羞愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，是我讓哥哥走的�！毙≈魅诉�沒(méi)開(kāi)口，弟弟牙刷就說(shuō)：“我一定會(huì)找他回來(lái)的！”牙膏走了出去，卻發(fā)現(xiàn)哥哥竟然在這里，哥哥高興說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了你好久了，你終于回來(lái)了！”“對(duì)不起”弟弟說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，“回去咱們還是兄弟！”，牙膏和牙刷回去了以后還是團(tuán)結(jié)合作，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
這篇文章告訴我們，不要嫌棄他人，別人身上也有優(yōu)點(diǎn)。兄弟之間一定要團(tuán)結(jié)，這樣這個(gè)社會(huì)才能有秩序、美滿、快樂(lè)、幸福，沒(méi)有欺騙，不論是兄弟還是朋友……都要團(tuán)結(jié)。
四年級(jí):劉曉瀅
啟示作文 篇3
時(shí)間易流逝，可那迷彩精神卻一直激勵(lì)著我前行。
——題記
軍訓(xùn)是一個(gè)可以磨煉意志、鍛煉體魄的訓(xùn)練。在那七天里，我們疼過(guò)、累過(guò)，可也堅(jiān)持了下來(lái)。在這次活動(dòng)中，我知道了什么是團(tuán)體，什么是團(tuán)體榮譽(yù)。我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣經(jīng)不起挫折與痛苦，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了！我已不再是成長(zhǎng)在溫室中柔弱的花朵，我是迎著風(fēng)雪成長(zhǎng)的傲骨梅花！堅(jiān)持友愛(ài)團(tuán)結(jié)這些精神，我更是銘記于心！
熾熱的陽(yáng)光蒸烤著大地，曬得人汗珠直往下滾。在這樣惡劣的天氣下，同學(xué)們依然刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)決遵循“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的誓言。在七天中，教官都一直包容我們的錯(cuò)誤，每次我們犯錯(cuò)時(shí)，教官都會(huì)很內(nèi)疚地說(shuō)是他的.錯(cuò)，這讓我們心里很難過(guò)。于是，我們更加刻苦訓(xùn)練，有的同學(xué)喊啞了嗓子，還用沙啞的噪音繼續(xù)喊。在七天里，我一直把“堅(jiān)持就是勝利”這句話當(dāng)成我的座右銘。每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定可以！”
在軍訓(xùn)馬上要結(jié)束時(shí)，我因某種原因發(fā)燒了。我們女生都住在十二樓，當(dāng)我顫顫巍巍扶著樓梯扶手快要走不動(dòng)時(shí)，一雙溫暖的手挽起了我的手，我頓時(shí)感到了一股暖流涌上心頭，像一朵面向陽(yáng)光綻放的向日葵。老師得知我生病的消息后，急切地幫我接熱水，幫我降溫，在我睡覺(jué)前走到床邊輕聲問(wèn)我：“孩子，你好些了沒(méi)有？”雖遠(yuǎn)離家庭的溫暖，但我并不孤單。老師和同學(xué)的關(guān)心與呵護(hù)，我也一直銘記于心。
在閱兵式那天，同學(xué)們都精神百倍，拭目以待。也就是在那天，我終于懂得了什么是團(tuán)體。當(dāng)我們的口號(hào)聲響徹整個(gè)操場(chǎng)；當(dāng)我們整齊如一的踏步聲振動(dòng)大地；當(dāng)我們展示后，領(lǐng)導(dǎo)拍案叫好時(shí)，我的心里特別高興！我為四連驕傲，我為我自己而感到自豪！
軍訓(xùn)雖苦，我卻更加懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。軍訓(xùn)雖累，我們的意志卻更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)雖難，但卻結(jié)出燦爛的果實(shí)。那一片迷彩，讓我收獲良多！
啟示作文 篇4
有一天，我在走向“十足”連鎖便利店的路上，我發(fā)現(xiàn)小巷邊地上有一個(gè)小小的、黑色的東西。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蟻。
我驚奇地看著螞蟻，看了好久，才看明白，原來(lái)小螞蟻是想將地上的米粒搬回螞蟻洞。顯然，它已努力很久，但是小米粒渾然不動(dòng)。此時(shí)，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎也明白：?jiǎn)慰克恢晃浵佅氚蚜Ｃ装峄匚浵伓催@是不可能的事。于是，它扔下米粒飛快地往家跑去……
我非常期待螞蟻的下一個(gè)舉動(dòng)。只見(jiàn)它搖了搖頭，它就往附近的一個(gè)小洞跑去。它“站”在洞門口，幾秒過(guò)后，只見(jiàn)洞里有許多只螞蟻爬了出來(lái)。我明白了，它在招呼聚集朋友們一起幫忙。
只見(jiàn)一隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩出來(lái)了，它們來(lái)到米粒前。一只螞蟻用頭頂起米粒的一頭，另一只螞蟻也用頭頂起米粒的另一頭，最后剩下的幾只螞蟻也用肩膀扛起米粒的.中間部位，終于米粒被它們撐起來(lái)了！
它們拖著米粒慢慢地往螞蟻洞口爬去�？墒牵脦状蚊琢６紡乃鼈兩砩系粝聛�(lái)了，但它們毫不氣餒，一次又一次地用頭、用肩、還用前腿撐起了米粒。過(guò)了好久，它們終于將米粒搬回到了螞蟻洞口。
到了洞口，一只螞蟻往前拉，一只螞蟻從后推，它們就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作，一推一拉，一推一拉，過(guò)了好久，它們才將這一顆米粒搬回洞中。
等我目睹完整的這件事情，我的心頭怦然一震。這一震，使我更加深刻地體會(huì)到，相互配合，是多么重要！團(tuán)結(jié)力量大果然是真理。今天我很開(kāi)心，在螞蟻的身上明白了這個(gè)道理。
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