- 相關(guān)推薦
壁虎的啟示作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的壁虎的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
壁虎的啟示作文1
大自然的力量是無(wú)窮的。它就像明燈，給予我們引導(dǎo)，賦予我們啟發(fā)；又像一位老師，授予我們引導(dǎo)，給予人類(lèi)無(wú)數(shù)的啟示……
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業(yè)本上，我嚇了一大跳。我仔細(xì)看了看，他長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個(gè)鋒利的爪子，后面跟著一條銀針?biāo)频奈舶�。身上長(zhǎng)著黑黑的小斑點(diǎn)，可奇特了！于是，我用我的作業(yè)本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的速度逃跑了。我頓時(shí)奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？
我打開(kāi)了我的平板電腦。原來(lái)，壁虎的尾巴能再生，是因?yàn)楸诨⑸眢w里有一種激素，這種激素能促進(jìn)尾巴的再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，他就會(huì)分泌出這種激素使尾巴再長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)尾巴長(zhǎng)出來(lái)后，他就會(huì)停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類(lèi)的體內(nèi)，那不就能幫助那些殘疾人恢復(fù)健全的身體了嗎？
通過(guò)這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識(shí)，揭開(kāi)更多奧秘！
壁虎的啟示作文2
大自然真是豐富多彩，許多多就是從某種生物身上得了啟示，發(fā)明了許許多多新奇的東西。
一天夜里，我補(bǔ)課回家時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎爬在墻上，把我嚇了一大跳，好幾分鐘才回過(guò)神來(lái)。我心想：咦！壁虎到底有什么特異功能呀？難道它腳上會(huì)有源源不斷的膠水……一連串的問(wèn)題頓時(shí)冒上心頭，我決定了，一定要把它上網(wǎng)查查清楚。我這個(gè)人是個(gè)急性子，說(shuō)做就做了。于是，我加快了腳步，回家查資料去了。
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)電腦�！肮�！找到了！”我邊說(shuō)邊點(diǎn)開(kāi)資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂，過(guò)了好一會(huì)兒我才全部讀完。原來(lái)，壁虎在墻壁上爬行時(shí)，它的腳趾粗大，趾下的皮膚形成了很多褶皺，它具有粘附能力，能夠起吸盤(pán)的作用。原來(lái)迷惑不解的我一下子明白了。
呀！我的腦子頓時(shí)開(kāi)了竅，想到了許多靈感：要是我們能根據(jù)壁虎的腳來(lái)發(fā)明“壁虎鞋”和“壁虎手套”，那么爬山不就十分輕而易舉了嗎？
壁虎除了能在墻上豎直上下爬行，還能夠倒掛在天花板上爬行，可它腳底的粘著力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？是來(lái)自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達(dá)４０公斤的重物！這又讓我想到可以發(fā)明一臺(tái)“壁虎起重機(jī)”，這樣舉再重的東西都會(huì)變得十分輕松。
�。〈笞匀徽嫔衿�，連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示！
壁虎的啟示作文3
周六的晚上，我和幾個(gè)小朋友在樓底下做游戲，一個(gè)小朋友突然喊道：“哇！快看！墻上有壁虎！”我們都把目光投向墻上，一只壁虎爬來(lái)爬去，十分靈活，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤跡。我好奇地想：為什么壁虎能在墻壁上爬而不會(huì)掉下來(lái)呢？
我回到家里，迫不及待地打開(kāi)電腦。查了資料后我才明白：原來(lái)壁虎是靠手指和腳趾下皮膚上的橫褶爬在墻上的，這些橫褶可以起到吸盤(pán)的作用，皮膚上還有小毛鉤，這些小毛鉤可以牢牢地勾住墻壁，使壁虎不會(huì)掉下來(lái)。
看完資料后，我突發(fā)奇想：人能不能像壁虎一樣呢？于是我開(kāi)始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機(jī)器！這種機(jī)器我叫它——“爬墻機(jī)”，可供兒童或攀巖愛(ài)好者使用�！芭缐C(jī)”有4個(gè)可佩戴吸盤(pán)，橫豎兩個(gè)吸盤(pán)之間，還有一根類(lèi)似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂連接，雙手位置的兩個(gè)吸盤(pán)各有一個(gè)紅色按鈕與藍(lán)色按鈕。人在踩穩(wěn)后，按紅色按鈕，左手吸盤(pán)和左腳吸盤(pán)就會(huì)各伸出4個(gè)小鉆頭鉆入墻中，固定住身體，按藍(lán)色按鈕，小鉆頭就會(huì)收回去，右手吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕也一樣，這樣就可以左右協(xié)調(diào)、靈活地攀爬了。
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎�，去發(fā)現(xiàn)。只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)發(fā)明出真正的“爬墻機(jī)”，為人類(lèi)造福。
壁虎的啟示作文4
大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來(lái)進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機(jī)，鯨魚(yú)和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。
一天，我去鄉(xiāng)下玩耍，忽然看到房子的天花板上有一塊黑色的斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來(lái)那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開(kāi)始查閱大量資料，并用放大鏡對(duì)壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來(lái)，壁虎的足趾長(zhǎng)而平，趾上肉墊覆有小盤(pán)，盤(pán)上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長(zhǎng)，頂端有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，而這些分叉能起到吸盤(pán)的作用。
知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)我想創(chuàng)造的發(fā)明，就是“吸盤(pán)套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。
這種“吸盤(pán)套裝”就是在服裝表面貼滿具有強(qiáng)大吸力的`剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它！
大自然還有許多奧秘在等到人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
壁虎的啟示作文5
周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個(gè)孩子突然喊道:“哇！看！墻上有壁虎！”我們都看著墻，一只壁虎在周?chē)佬校浅ｌ`活，突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒？
我回到家，迫不及待地打開(kāi)電腦。檢查完數(shù)據(jù)后，我意識(shí)到壁虎是通過(guò)手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當(dāng)吸盤(pán)，皮膚上也有小的毛發(fā)鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來(lái)。
看完數(shù)據(jù)后，我突然想到:人能像壁虎一樣嗎？所以我開(kāi)始大膽地想象:我想成為一臺(tái)能讓人爬上墻的機(jī)器！我把這種機(jī)器稱為——“爬壁機(jī)”，它可以被兒童或攀巖者使用�！芭辣跈C(jī)”有四個(gè)可佩戴的吸盤(pán)，兩個(gè)吸盤(pán)之間還有一個(gè)類(lèi)似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。兩只手上的兩個(gè)吸盤(pán)分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。當(dāng)一個(gè)人按下紅色按鈕時(shí)，左手吸盤(pán)和左手吸盤(pán)會(huì)各自將四個(gè)小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭將縮回。右手吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕也是一樣的，這樣他們可以靈活和諧地攀爬。
大自然的神秘就像一雙看不見(jiàn)的手，指引我們?nèi)ヌ剿鳌⑺伎己桶l(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為了人類(lèi)的利益，我一定會(huì)發(fā)明一臺(tái)真正的“爬壁機(jī)”。
壁虎的啟示作文6
大自然奧妙無(wú)窮，就拿壁虎脫斷自己的尾巴逃生這件事來(lái)說(shuō)，你要仔細(xì)觀察的話，會(huì)令人驚訝得像頭頂炸了個(gè)響雷。
“壁虎，壁虎！”上周星期二晚上，一只小壁虎也不知從什么地方悄悄地來(lái)到我書(shū)桌前的墻壁上，頂著個(gè)三角形腦袋，還綴著兩顆黑玉般的小眼睛，閃閃發(fā)亮，那一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地掛在墻上，像條鞭子。我看了它一會(huì)兒，突然想抓住它，便躡手躡腳地靠近，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用尺子猛按下去，壓住了它的尾巴，它拼命掙扎�！肮具耍��！钡舻搅俗雷由�，“怎么變小了呢？”仔細(xì)一看，噢，是尾巴在來(lái)回翻滾，“天啦，身子呢？”我驚叫起來(lái)�！�
“早跑了�！卑职终f(shuō)，“壁虎受到攻擊時(shí)，肌肉會(huì)劇烈收縮使尾巴脫落，但神經(jīng)并沒(méi)壞死，脫下的尾巴仍會(huì)動(dòng)彈，這是為了迷惑敵人，掩護(hù)自己撤退的分身術(shù)，敵人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，壁虎早已逃之夭夭了。
“沒(méi)尾巴也太難看了吧！”我驚詫得仿佛看見(jiàn)流溪河的水在倒流。“會(huì)長(zhǎng)的，”爸爸繼續(xù)說(shuō)道，“壁虎斷尾時(shí)，會(huì)分泌出成長(zhǎng)素刺激再生細(xì)胞，幾天后新尾巴就長(zhǎng)出來(lái)了�！�
“阿，這也行！”我思考著，“如果能發(fā)明一種生物技術(shù)，提取出壁虎的再生細(xì)胞，置入人體內(nèi)，當(dāng)我們不小心手腳發(fā)生意外時(shí)，就可以像壁虎一樣再長(zhǎng)出來(lái)了啊！”嗯，我得好好學(xué)習(xí)，尤其多學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，我相信，在不久的將來(lái)，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
大自然真神奇，壁虎的逃生術(shù)更是妙不可言，讓我受益匪淺。
壁虎的啟示作文7
大自然真的很奇妙很有趣。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂通過(guò)自己的舞蹈?jìng)鬟f自己的特殊信息；螞蟻靠嗅覺(jué)移動(dòng)，其中我覺(jué)得壁虎切尾逃生最有意思。
有一天，我在家看電視。就在我津津有味地看的時(shí)候，一個(gè)黑色的東西從電視機(jī)下面爬了出來(lái)。它爬，停，爬，停。我停下來(lái)的時(shí)候，腦袋不停的東張西望，看起來(lái)很窩囊。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我躡手躡腳地慢慢走向它。它好像看到了我，動(dòng)作很快，從墻上掉了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一條“小鱷魚(yú)”。奶奶告訴我是壁虎。我想和他玩，就用粗繩子把他的尾巴綁起來(lái)(因?yàn)樗奈舶秃芄饣?。繩子的另一端系在茶幾的腿上，但不管我怎么逗它，它就是不動(dòng)。我以為它死了，就沒(méi)理它。
過(guò)了一會(huì)，肚子有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備洗個(gè)蘋(píng)果吃。我偶然發(fā)現(xiàn)了壁虎。但此時(shí)它沒(méi)有尾巴。我抓起它，放在一個(gè)小盒子里，蓋上。我跑到客廳，看到它的尾巴還固定在繩子上。我問(wèn)奶奶的時(shí)候才知道壁虎遇到危險(xiǎn)可以折斷尾巴自己逃生。很快，一條新的尾巴又會(huì)從斷裂的地方長(zhǎng)出來(lái)。這是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物的再生能力。
太有意思了。我覺(jué)得人類(lèi)可以發(fā)明一種藥水，敷在骨折的傷口上，三四天就自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)了。這樣，就不會(huì)再有了
多殘疾人了。我要努力學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類(lèi)造福！
壁虎的啟示作文8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤(pán)鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤(pán)粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤(pán)，那多好��！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤(pán)環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤(pán)高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟?lèi)擁有再生能力劑，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
壁虎的啟示作文9
大當(dāng)然的機(jī)密是無(wú)量的，只要留意觀看，用想法考，就會(huì)發(fā)覺(jué)其中包含的神秘。
在一個(gè)悶熱的夏季，我去奶奶的寢室里拿東西，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我闃然地站在一旁看著，這是一只周身綠油油、嬌小玲瓏的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，心愛(ài)極了。這時(shí)候，我迷惑不解：為何壁虎能在墻上神速匍匐呢？
我在網(wǎng)上查閱資料，總算掀開(kāi)了壁虎的腳能在墻上匍匐的詭秘，原來(lái)，壁虎的腳上是有吸盤(pán)，悄悄一吸墻壁，它就可以在墻上茍且行走了。壁虎在捕食時(shí)，靠這雙腳就能夠輕便獵取食品了。
我從壁虎的腳上得回啟發(fā)，可以處理非常多難題。按照壁虎腳上的吸盤(pán)，給鞋底裝上一個(gè)，就可以象壁虎一樣在墻上走。這即是“吸盤(pán)鞋”。有了“吸盤(pán)鞋”，在救火時(shí)，消防員大叔穿上這類(lèi)鞋就能夠易如反掌的將救火東西奉上樓，趕快滅掉火。
粉刷墻壁時(shí)，粉刷工伯伯穿上“吸盤(pán)鞋”，再刷起來(lái)就方便多了。
大當(dāng)然的神秘就好像一對(duì)無(wú)形的手，每時(shí)每刻地牽引著我們一起去探究，去議論，去發(fā)覺(jué)。只要我們此刻好好學(xué)習(xí)，往后肯定發(fā)現(xiàn)很多新式的東西，為人們?cè)旄！?/p>
壁虎的啟示作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，奶奶出門(mén)了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)看電視。
我做完作業(yè)，去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡通人物身上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的影子。走近一看，仔細(xì)一看，電視上爬著一只壁虎。我覺(jué)得：壁虎有超能力在電視上撒謊？我傻乎乎地想：壁虎穿吸盤(pán)鞋？我抓住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它翻了個(gè)底朝天，壁虎一動(dòng)也不動(dòng)。壁虎能趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題讓我很困惑。于是我在網(wǎng)上搜了一下：壁虎的吸盤(pán)在墻上很結(jié)實(shí)。如果以后發(fā)明吸盤(pán)就太好了！消防隊(duì)員就這樣直接趴在高墻上救人滅火。有了吸盤(pán)，環(huán)衛(wèi)工人也可以躺在高墻上，直接刷墻。帶吸盤(pán)高空作業(yè)的工人，工作穩(wěn)定。
這時(shí)，壁虎試圖逃跑。我立馬抓住它的尾巴，卻讓它斷了尾巴跑掉了！這條斷尾讓我想起了之前學(xué)過(guò)的課文：壁虎借尾巴。那一課告訴我們壁虎尾巴斷了還能再長(zhǎng)。這讓我想起了再生劑。如果我們?nèi)祟?lèi)有再生劑，那些手腳殘疾的人只要噴上再生劑，很快就會(huì)有和正常人一樣的手腳。
壁虎給了我很大的啟示，它就像老師給我上了一課。
壁虎的啟示作文11
大自然真是奇妙又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈?jìng)鬟f自己特殊的信息；螞蟻靠氣味進(jìn)行活動(dòng)，其中我覺(jué)得壁虎的斷尾逃生術(shù)最為有趣。
有一天，我在家里看電視。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一只黑溜溜的東西從電視機(jī)底下慢慢爬出來(lái)。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下時(shí)，頭還不停地東張西望，似乎很膽小的樣子。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，踮著腳一步一步緩慢走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下，就從墻壁上摔下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙最顯眼的地方就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從遠(yuǎn)處看，就像一條“小鱷魚(yú)”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的細(xì)繩拴住了它的尾巴（因?yàn)樗奈舶秃芄饣＠K子的另一端系在了茶幾腿上，可是我無(wú)論怎么逗它，它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再理它了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的肚子有些餓，準(zhǔn)備洗個(gè)蘋(píng)果吃，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那只壁虎�？墒谴藭r(shí)的它已經(jīng)沒(méi)有了尾巴。我把它抓起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒子里，蓋上蓋子。我跑去客廳一看，它的尾巴還固定在繩子上。我一問(wèn)奶奶，才知道，原來(lái)壁虎在處于險(xiǎn)境時(shí)，可以折斷尾巴自己逃生。不久，一條新的尾巴就會(huì)從折斷的地方再次長(zhǎng)出來(lái)。這是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物具有的再生能力。
太有趣了，我覺(jué)得人類(lèi)可以發(fā)明一種藥水，涂在被折斷的傷口上，過(guò)了三四天就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)。這樣社會(huì)上就不會(huì)再有那么多殘疾人了。我要努力學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類(lèi)造福！
壁虎的啟示作文12
世界之大，無(wú)奇不有。這不，壁虎就是萬(wàn)花叢中的一朵“奇葩”。
“解散！”“老師再見(jiàn)�！狈艑W(xué)了，我像離弦的箭一樣奔到了車(chē)門(mén)前，打開(kāi)、上去、關(guān)上。動(dòng)作一氣呵成，快得好像上一秒還在校門(mén)口的我一下子就飛過(guò)來(lái)了一樣。
車(chē)子行駛到家了，剛想沖上樓的我看到了一只灰色的壁虎，由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，所以冷不丁被嚇了一跳，導(dǎo)致我的心情異常不好�？梢粶惤�，才發(fā)現(xiàn)它正全神貫注地盯著什么，一回頭，一只“放大版”飛蛾出現(xiàn)在眼前�！鞍�！”沒(méi)有防備，又被嚇了一跳，就一腳踩住了“兇手”壁虎先生的尾巴，此時(shí)，它已經(jīng)一口吃掉了飛蛾。
本來(lái)我只是想懲罰一下它，可它卻以為自己要被我吃掉了，就丟下尾巴一遛煙跑的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下了我和地上那條原地?cái)[動(dòng)的尾巴我被他這一下搞懵了。而后我又想起壁虎的尾巴能再生，可為什么呢？難道壁虎有什么法力嗎？我揣著強(qiáng)烈的好奇心去查了資料。
原來(lái)壁虎的體內(nèi)有一種激素，這種激素可以讓壁虎的尾巴再生，當(dāng)壁虎的尾巴斷了以后，他就會(huì)分泌出這種激素，讓傷口快速愈合，形成尾芽基，看到這我似乎懂了壁虎的求生之道。
壁虎認(rèn)為，在遇到天敵、危險(xiǎn)時(shí)要放棄尾巴，不能因小失大。而人們又何嘗不是？人們常因?yàn)樨潙僖恍┬⌒〉腻X(qián)財(cái)而送了自己的錦繡前程，所以要學(xué)會(huì)舍棄，所謂“舍得”，有舍才有得。
壁虎的啟示作文13
我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì)陸續(xù)三三兩兩地跑出來(lái)，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現(xiàn)在卻覺(jué)著這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當(dāng)這些壁虎們差不多都來(lái)到這里準(zhǔn)備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著好奇的心態(tài)轉(zhuǎn)移到了這群壁虎當(dāng)中。
這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉(zhuǎn)睛看的時(shí)候，悄無(wú)聲息的危險(xiǎn)己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)會(huì)降臨，大家都做好了準(zhǔn)備，為自己的生命警惕了起來(lái)。果然，在墻壁周?chē)梢砸老】吹揭粭l好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速?zèng)_向一條壁虎，正當(dāng)我關(guān)上保健所大門(mén)，透過(guò)窗戶看到這一幕時(shí)，我認(rèn)為它死定了，誰(shuí)知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認(rèn)為很驚奇，現(xiàn)在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。
這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩�，也行就�?huì)擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
壁虎的啟示作文14
周六晚上，我和幾個(gè)孩子在樓底玩游戲，突然一個(gè)孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來(lái)爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來(lái)？
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤(pán)的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來(lái)。
看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開(kāi)始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機(jī)器構(gòu)圖！這種機(jī)器，我稱之為爬壁機(jī)，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機(jī)有四個(gè)可佩戴的吸盤(pán)，兩個(gè)吸盤(pán)之間水平和垂直連接一個(gè)類(lèi)似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。雙手的兩個(gè)吸盤(pán)分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。踩穩(wěn)后，按下紅色按鈕，左吸盤(pán)和左吸盤(pán)會(huì)伸出四個(gè)小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭就會(huì)縮回。右吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕一樣，可以協(xié)調(diào)靈活的攀爬。
大自然的奧秘就像一雙看不見(jiàn)的手，永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎�，去發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我會(huì)發(fā)明一個(gè)真正的爬壁機(jī)，造福人類(lèi)。
壁虎的啟示作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在打掃衛(wèi)生，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)壁虎，我就去捉弄它，過(guò)了一會(huì)兒，出乎意料的事情出現(xiàn)了:壁虎的尾巴竟然掉了，可是他像若無(wú)其事一樣，還是活蹦亂跳，這是怎么回事呢？我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)
我急忙打開(kāi)電腦，想打破砂鍋問(wèn)到底。我點(diǎn)開(kāi)了百度，輸入了“壁虎斷尾的秘密”這幾個(gè)字，過(guò)了一會(huì)兒，電腦給出了正確答案：壁虎在受到驚嚇或者當(dāng)你去捕捉它的時(shí)候，只要一碰到它，它的尾巴就會(huì)立即折斷，壁虎也就乘機(jī)逃跑了。這種現(xiàn)象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自割”，也稱為“自切”、“自殘”和“自截”。因?yàn)檎蹟嗟囊欢挝舶屠镉性S多種經(jīng)，它離開(kāi)身體以后，神經(jīng)并沒(méi)有馬上失去作用，所以還會(huì)擺動(dòng)，起了嚇唬作用，有時(shí)能夠達(dá)到自衛(wèi)的目的。
至于有人說(shuō)，壁虎的尾巴斷后會(huì)鉆到人的耳朵里去，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)閿辔泊蠖嗦湓诘厣�，即使仍留在墻上，雖然還會(huì)擺動(dòng)，但已沒(méi)有定向活動(dòng)的能力，所以是不會(huì)鉆到人的耳朵里去的。所以壁虎折斷了一段尾巴以后，不會(huì)影響它的正常生活。因?yàn)閿辔埠蟮谋诨⑦^(guò)不太久，尾巴又會(huì)再生出來(lái)大自然可真神奇呀，我以后要了解更多。
【壁虎的啟示作文】相關(guān)文章：
作文：壁虎的啟示05-07
壁虎的啟示作文10-15
壁虎的啟示作文01-01
壁虎的啟示12-20
【熱】壁虎的啟示作文02-19
【推薦】壁虎的啟示作文02-19
壁虎的啟示作文【熱】02-19
【薦】壁虎的啟示作文02-21
【精】壁虎的啟示作文02-21
壁虎的啟示作文【精】12-24