一句名言的啟示作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一句名言的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句名言的啟示作文1
格言時(shí)刻伴隨著我們成長(zhǎng)，我們會(huì)牢記在心靈深處，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@是我最最喜歡的格言，它是爺爺在暑假的一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚告訴我的，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油，它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。
那是一個(gè)晴朗無風(fēng)的日子，我吃過了午飯，看了一會(huì)兒電視，便從家里拿了一張紙幣的五角錢，去文具店買一塊橡皮，來到了附近的文具店，隨手拿了一塊橡皮，交了五角錢，馬上走出了商店，忽然，老板叫住了我：“小朋友，你忘了把找回的錢拿走了。”此時(shí)，我馬上回到文具店，一看是四塊五，我毫不猶豫地拿走了四塊五，迅速就“飛”走了。我看著這嶄新的四塊五，心想：老板居然把五毛看成了五塊，真是賺了個(gè)大便宜，以后可以拿這四塊五買點(diǎn)小玩具，哈哈哈！
等我回到家里時(shí)，跟爺爺說道：“爺爺，您看，這個(gè)老板太傻了，竟然把五毛看成了五塊，賺回了四塊五，您說我是不是太厲害了？”可是，爺爺卻說：“孩子，你得吧這四塊五交回文具店�！�
“為什么呢？”我急切的問道。
“因?yàn)槟莻�(gè)老板只是看錯(cuò)了，這些錢是他們計(jì)算錯(cuò)誤的，跟你說“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！毕胂肽銥槭裁撮L(zhǎng)得肥嘟嘟的？一定會(huì)悟出道理來的�！�
此時(shí)，我愣了一會(huì)兒，爺爺帶我去那個(gè)文具店，把這四塊五還給了老板，并說明了原因。
我就這樣度過了一個(gè)溫馨美好的夜晚。
今后，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！币虼�，它教會(huì)了我要以拾金不昧的品質(zhì)面對(duì)人生的重要，以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。
這則格言將成為我永遠(yuǎn)的座右銘。
一句名言的啟示作文2
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問，已得知識(shí)一半。”這句名言了。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時(shí)，除非同學(xué)先和我說話，不然我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩(shī)，詩(shī)中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽�；氐郊�，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師�！皢柪蠋�！我不敢�！睂�(duì)我來說但是一個(gè)大難題，我平時(shí)十分害怕老師，連從老師身旁經(jīng)過我都不敢，更何況主動(dòng)找老師說話。于是，媽媽對(duì)我說：“妮妮，有一句名言叫‘善問，已得知識(shí)一半�！簿褪钦f不懂就問，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)更多�！甭犃藡寢尩脑捄�，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心抨抨直跳，原以為老師會(huì)把我大罵一頓，說這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心最后放下來了。老師講了一便后見我還是半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞地說到我懂為止。從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師還在上課的時(shí)候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。下課后，同學(xué)們問我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問，已得知識(shí)一半。”這個(gè)道理。
通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識(shí)一半”這句名言的含義了。
一句名言的啟示作文3
“愛讀書吧，就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基說的一句名言，它給了我很大的啟示。以前我不喜歡看書。雖然媽媽買給了我買了很多的書，也經(jīng)常叫我多看書，可是我總是把這些書放在書柜里，讓它們睡大覺。為此，媽媽經(jīng)常在我耳邊說我，有時(shí)我為了不聽媽媽的嘮叨，就拿出一本書來看，可我也是粗粗看了兩眼裝裝樣子，趁媽媽不注意我又把書放回去，然后就去看電視。
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們就上了一組關(guān)于讀書的課文，它告訴我一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！《竊讀記》中的小英子，小苗與大樹的對(duì)話，葉文玲的讀書經(jīng)歷，都讓我知道了讀書的好處，也讓我體會(huì)到了讀書的樂趣。我對(duì)讀書也產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。有一天我在一本書上看見了一句名言“愛讀書吧，就像一個(gè)饑餓的人撲向面”這是高爾基說的話。
剛開始我覺得很有趣，他把書比作了面包，好像書是一種美食。后來，我看他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到了讀書的重要性。我就是因?yàn)樽x書太少，所以語(yǔ)文的閱讀不好，作文也不好。因此以后我一定要多看書，多思考，提高自己的閱讀能力，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平�！皭圩x書吧，就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”這句名言將會(huì)隨時(shí)陪伴我，隨時(shí)提醒我要多看書，多讀書。
一句名言的啟示作文4
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是善問，已得知識(shí)一半。這句名言了。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時(shí)，除非同學(xué)先和我說話，不然我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩(shī)，詩(shī)中疑是地上霜中的地上霜我不知是什么意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽�；氐郊�，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。問老師！我不敢。對(duì)我來說可是一個(gè)大難題，我平時(shí)十分害怕老師，連從老師身旁經(jīng)過我都不敢，更何況主動(dòng)找老師說話。于是，媽媽對(duì)我說：妮妮，有一句名言叫善問，已得知識(shí)一半。也就是說不懂就問，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)張老師，疑是地上霜中的地上霜我不懂，能不能給我講解一下？這時(shí)，我的心抨抨直跳，原以為老師會(huì)把我大罵一頓，說這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終于放下來了。老師講了一便后見我還是半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞地說到我懂為止。從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請(qǐng)教老師。
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。俗話說：丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個(gè)騎士；亡了一個(gè)騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。丟失一個(gè)鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個(gè)帝國(guó)的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，在人生的道路上不斷進(jìn)步。
一句名言的啟示作文5
在我成長(zhǎng)的道路上一直有一句名言激勵(lì)著我，陪我走到了今天，那就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在我遇到困難時(shí)或遇到解決不了得問題總會(huì)想起這句名言警句。
記得有一次，我吃完飯就馬上去寫作業(yè)，我的老師布置了很多作業(yè)，我做到了9點(diǎn)還沒做完，是因?yàn)樵谧稣Z(yǔ)文作業(yè)中的《讀出好成績(jī)》難倒了我，我左思右想可是怎么也想不出來，正在這時(shí)，我的媽媽喊我去睡覺，我就答應(yīng)了，便換上睡衣去睡覺了，當(dāng)我要上床睡時(shí)，我想到了老師在學(xué)校對(duì)我們說的話：只要仔細(xì)讀短文，就一定能找到答案，所以我便仔細(xì)的讀了起來，讀了一遍不會(huì)再讀一遍，就這樣我讀了5遍，終于找到了解決的方案，我便把答案寫了下來，終于寫完了，我就上床睡覺了，我再睡的時(shí)候不時(shí)的想起那就名言警句。
還有一次，我在寫作文的時(shí)候，寫著寫著不知該寫什么了，這是我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我停下筆慢慢思考起來，我想著想著就睡著了，我的爸爸喊我起來，我就起來了，我問爸爸怎么了，我的爸爸說：“你寫著寫著睡著了，我就喊你起來了，”我說：“哦”，我的爸爸就走了，我在寫的時(shí)候想起了一句名言警句：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，這句名言警句我便埋頭苦干起來，一會(huì)我就寫完了。
我想：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這句名言可幫了我大忙，我以后一定好好學(xué)習(xí)！
一句名言的啟示作文6
莎士比亞說：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
上學(xué)起，媽媽天天在我耳邊嘮叨：“要多看書，看書對(duì)你的水平提高有很大幫助！”
我卻向來不信。那時(shí)，我每天連半個(gè)小時(shí)的閱讀量也沒有。每逢媽媽又在說這句話時(shí)，我心里便想：難道，書籍真的有那么神奇？
但有一天，我終于理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。每個(gè)周末，語(yǔ)文老師布置時(shí)，我都很頭疼。“天啊，好難呀！”我都這樣感嘆，沒有哪一次例外。老師怎么會(huì)知道我們這么懼怕，又怎么可能因?yàn)槲覀冾^疼就不讓我們寫呢？
那時(shí)，我拿到一個(gè)題目就要想很久。終于想到了要寫的事，好不容易開寫，想用的好詞好句也要想許久，就像擠牙膏，半天只能擠出一點(diǎn)點(diǎn)。好不容易寫完了，自己一看全文，簡(jiǎn)直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看，自己立刻跑到一邊去，生怕媽媽罵我。過了一會(huì)兒，只聽見媽媽高喊：“過來！”我不安地跑到媽媽身邊，“這里用詞不當(dāng)，這里，語(yǔ)句不通順，還有那里，描寫不生動(dòng)……”
當(dāng)時(shí)，我聽得腦子全亂了。
我知道，這種情況都是因?yàn)槲移綍r(shí)少看書，閱讀量不夠，導(dǎo)致我表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法。
到了四年級(jí)的暑假，時(shí)間比較充裕，每天下午和晚上我都強(qiáng)迫自己看會(huì)兒書。
漸漸地，到五年級(jí)了，第一篇，寫我的心愛之物，我寫了自己看書的經(jīng)歷，半個(gè)小時(shí)就寫完了。給媽媽看，媽媽評(píng)價(jià)：“又快又好！”頓時(shí)，我的心里美滋滋的。
晚上睡覺時(shí)，又想起了那句莎士比亞的名言，覺得真有道理，它告訴我們，應(yīng)該要多讀書，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
一句名言的啟示作文7
穿過一條條馬路，翻過一座座大山，走過一條條小河。我一直在尋找尋找，尋找我兒時(shí)的回憶，是它又使我找回了童年。我打開時(shí)空的大門，踏上了有趣的旅途。
在旅途中，我看到了8歲的那盒積木。于是，我走上前去，打開了8歲時(shí)的大門，去尋找我兒時(shí)的故事。
還記得在那時(shí)，姐姐送了我一盒積木，我十分開心 �；丶业穆飞希易箢櫽遗�，恨不得見到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就顯擺顯擺，告訴他們我有一桶積木。我一回家，便領(lǐng)了一個(gè)小伙伴玩。我坐在一個(gè)紙板上，然后，把積木都倒出來。我只是不懂裝懂的幫倒忙，小伙伴卻自己堆了起來。我一會(huì)兒手忙腳亂，一會(huì)兒清閑自在。周圍的沙發(fā)看了疑惑不解，桌子看了笑我太笨，椅子看了更是嫌棄我。只過了半個(gè)小時(shí)，小伙伴就堆好了。我看著這精致的小別墅，興奮不已。紅紅的圍墻，藍(lán)藍(lán)的房頂，綠油油的花園。我準(zhǔn)備拿到桌子上玩，兩手剛一碰，“嘩！”積木散了。我既心疼又內(nèi)疚的看著積木。但我卻用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣訓(xùn)斥小伙伴：“你怎么堆的那么松，一拿就散，我還沒堆你就搶走了，這是對(duì)你的報(bào)應(yīng)！”小伙伴生氣地走了，我自己堆了起來，可卻連一個(gè)花園都堆不好。
這使我想起一句話來：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！币郧埃铱偸遣磺笊踅獾谋痴b，現(xiàn)在我真正明白了了這句話的意思：荷花再美，也須綠葉襯托，才算真正完美無缺，即使再聰明的人，也需要一個(gè)集體的努力。
我走出8歲的大門，繼續(xù)尋找我兒時(shí)的回憶。
一句名言的啟示作文8
我的叔叔是一個(gè)釣魚愛好者。有一天，我和叔叔去釣魚，不一會(huì)，叔叔就釣了一大筐魚，我興高采烈的叫了起來，可叔叔卻搖搖頭對(duì)我說:“孩子，你可不要做這些貪吃的魚呀，為了一時(shí)的痛快就葬送了自我，在生活中必須要做一個(gè)有毅力的人”。
此后，我一向把叔叔的話記在心間。
有一次上書法課，由于我的'書法寫的比較好，老師就派我來管理班級(jí)，正當(dāng)同學(xué)門在專心寫的時(shí)候，忽然有一只棒棒糖“飛”到我的面前，哇!是奶油夾心的，我還沒有吃過的，當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，這個(gè)棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原先是我們班的“搗蛋大王”，他對(duì)我說:“是不是很想吃呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說:“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這只棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時(shí)我的面前仿佛出現(xiàn)了叔叔嚴(yán)厲的面孔，耳邊又聽見了叔叔堅(jiān)定的聲音:“不要做那些貪吃的魚兒，經(jīng)不起誘惑而迷失了方向”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭對(duì)他說:“對(duì)不起，我不能答應(yīng)你的條件”“真是個(gè)笨蛋”，他很不高興的走開了。
雖然我沒有吃到棒棒糖，但我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，那就是在我們的生活中，要面臨很多的誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們必須要有毅力去應(yīng)對(duì)它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會(huì)像貪吃的魚兒那樣，斷送了自我的前程。
一句名言的啟示作文9
“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言用在我的身上應(yīng)該是再也合適不過了。
我從四歲半開始就已經(jīng)學(xué)習(xí)跳民族舞了，到現(xiàn)在跳了大約有六年之多了。在這六年之中，我都不知道自己有多少次不愿意再跳這些個(gè)“舞”了，常常抱怨自己當(dāng)年四歲的時(shí)的無知和裝強(qiáng)。要是我當(dāng)時(shí)不羨慕姜籽月會(huì)跳舞的話，就不用受這種罪禍了，如果可以再選一次就不選擇跳舞了。
但自從我看了比我稍微大一點(diǎn)的小姐姐們跳的舞蹈，她們跳的是那么輕盈，那么婀娜多姿，那么千嬌百媚，讓人連眨眼都不想眨一下。
我就好奇地問那些小姐姐們：“你們?yōu)槭裁茨馨盐璧柑倪@么好？為什么喜歡跳舞？不怕累嗎？”
她們當(dāng)中的一位小姐姐告訴我了答案：“世上無難事，只怕有心人，我們從前也和你一樣，都不喜歡跳舞，但是從我們的身體方面來看，跳舞對(duì)我們的身體有很多的好處，慢慢的我們都變的健康，又長(zhǎng)高了，所以現(xiàn)在我們都很喜歡跳舞�！�
聽過姐姐們說的話，我就下定決心開始自己真正的舞蹈之路。慢慢的我得到了掌聲一次比一次熱烈，一次比一次長(zhǎng)。成功的道路一次比一次離得近。
從那以后，我漸漸地開始喜歡舞蹈了，每次跳跳完舞回來都全身無力，但每次看到那些成功的獎(jiǎng)狀，我身上的在疲勞頓時(shí)消失，迎來的是自豪和開心，以后我要一步一步的走到我的舞臺(tái)中心，大放光彩。
一句名言的啟示作文10
一句名言的啟示
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗嬖V我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時(shí)間的珍貴勝過金子，因此，我一向把它當(dāng)做我的座右銘。一次語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)老師發(fā)下試卷，讓我們開始答題時(shí)，我慢慢吞吞、仔仔細(xì)細(xì)地審題答題……就這樣，當(dāng)我做好一大面時(shí)，已經(jīng)一節(jié)課過去了，但是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢!這可怎樣辦呢?沒辦法，只好爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
又過去了半節(jié)課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，但是時(shí)間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時(shí)間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫作文，“時(shí)間到!大家把筆停下來，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!但是，這么答題，分?jǐn)?shù)到底是多少?但是，必須不會(huì)好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來了。結(jié)果，分?jǐn)?shù)果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“時(shí)間是不等人的，你要和時(shí)間賽跑，那么，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
“爸爸的這一番諄諄教導(dǎo)，使我真正領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我:無論做什么事，都要抓緊時(shí)間，時(shí)間是不等人的，時(shí)間每時(shí)每刻都在飛快的流逝著，你要和時(shí)間賽跑。
一句名言的啟示作文11
這天十分特殊，因?yàn)樵谖业男⌒滦怯⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試到來了，我很有信心把它考好，在此之前，我復(fù)習(xí)了很多遍，可事實(shí)卻不盡如意。
我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發(fā)過來，我看了看卷子，腦子一片空白。怎樣辦?我想一個(gè)都不會(huì)，還沒有答題，我就已經(jīng)能估算出我的成績(jī)，我慢慢地讀題，越發(fā)越情緒激動(dòng)�！昂秒y，我都不會(huì)。”我嘟嚷著嘴。于是，我產(chǎn)生了作弊的念頭。我迅速拿起紙條，寫了幾個(gè)字，就扔給旁邊認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他看了看我一眼，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他把答案寫上去，趁老師轉(zhuǎn)身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當(dāng)我正興奮的時(shí)候，老師已經(jīng)站在我旁邊。
我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無影無蹤。老師對(duì)我說:“跟我來�！蔽沂Щ曷淦堑母蠋�，腳不停的顫抖。跟老師來到1號(hào)教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的口氣問我:“為什么要作弊?”此刻撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實(shí)回答:“我不會(huì)�！蔽揖趩实恼f。我心想:老師就應(yīng)會(huì)罵我吧?考試資格就應(yīng)也會(huì)被取消吧?可老師并沒有我想的那么恐怖，她對(duì)我說:“你要靠自我實(shí)力能爭(zhēng)取到好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)才是你真實(shí)的成績(jī)，你努力的成績(jī)，你就應(yīng)用你平時(shí)的積累才有好處，懂嗎?”
聽了老師的這句話，我很感動(dòng)，那一時(shí)間，我好像懂了許多。我對(duì)老師說:“老師謝謝你，我以后必須好好答卷，不會(huì)再作弊了�！�
一句名言的啟示作文12
成長(zhǎng)就像一艘船，將帶領(lǐng)人們從平凡的地方，駛向成功。說起成長(zhǎng)，有一些事還不得不提。
二年級(jí)時(shí)，我從數(shù)學(xué)A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅(jiān)持每一天做一套數(shù)學(xué)卷子。因此。我在三年級(jí)時(shí)，又考回了A班。
再說說那次英語(yǔ)考試吧。一、二年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)不考試，再加上我對(duì)那些字母不感興趣，于是就沒人真學(xué)。到了三年級(jí)，麻煩可就大了。我只會(huì)背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡(jiǎn)單的單詞，其他什么都不會(huì)。媽媽一見我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無奈，只好厭煩地背著。
“語(yǔ)言，，l，a，n，g，u，a，g，e……”我的聲音越來越小，越來越漫不經(jīng)心�！按簏c(diǎn)聲，念出來，這樣才會(huì)記得快!”媽媽趕緊提醒我。但是，我還是對(duì)英語(yǔ)不感興趣。因此，我常常因?yàn)闆]有背完媽媽規(guī)定的單詞，而被媽媽厲聲斥責(zé):“你要是好好背，考試的時(shí)候，就能夠得A了!像你這樣，還不如別學(xué)了!”這些話，我越聽越煩。她見我煩她的話，越發(fā)變本加厲了，讓我背不完就別睡覺。我只好無奈地背著，聲音麻木……背到十點(diǎn)，那是家常便飯。我痛恨背英語(yǔ)，可不背又不行。唉!
兩個(gè)月后，在英語(yǔ)百詞驗(yàn)收中，我得了97。5的高分!這可得歸功于媽媽呀!要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績(jī)?
那成功的彼岸，不是不可攀。成長(zhǎng)，就能夠帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅(jiān)持不懈的努力，則會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我，就正走在這歲月留香的成長(zhǎng)里，隨風(fēng)呤唱。
一句名言的啟示作文13
每當(dāng)我看見桌子上的那一副象棋，我就想起了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言。
我原來下象棋很厲害，在班上也有點(diǎn)名聲。因?yàn)槲姨焯炀毩?xí)，班上的人漸漸全成了我的手下敗將。因此，我也變得越來越驕傲，象棋也不再練習(xí)了。
最近幾天，我聽說我的一個(gè)好朋友陳王明向他爸爸學(xué)了幾招，下敗了班上的幾個(gè)棋手。我知道后，約陳王明去下棋，想看看他最近棋藝長(zhǎng)進(jìn)了多少。
今天下午，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，說：“今天咱們就來比一比，看到底誰(shuí)的棋藝好！”陳王明沒說什么，只是默默地?cái)[棋子。我看到后，更驕傲了，率先“飛”了“馬”。不久，我就把陳王明的“兵”吃了三個(gè)，“馬”吃了一個(gè)，“車”也被吃了一個(gè)。這時(shí)，有些同學(xué)觀棋了，說我這棋有很大機(jī)率勝。我瞪了陳王明一眼，想：“小樣兒，看你也沒什么高招，還敢和我斗，我勝你真是小菜一堞，太輕松了！”
可陳王明并沒看我，而是死死地盯住棋盤，臉上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”�！澳阕呦笥惺裁从茫瑳r且兩名大將也沒有了，這盤棋你必輸無疑！”于是，我也沒注意什么，直接用“車”把他的“兵”給吃掉了。這時(shí)，陳王明把“象”一“飛”，把我的“車”給吞掉了。這“車”一掉，我的那大軍就不行了，面對(duì)敵方的種種進(jìn)攻，我方軍隊(duì)潰不成軍，敵方像黃河的水一樣，怎么也不停歇。
最后，我輸了。但也給了我一個(gè)啟示：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”
一句名言的啟示作文14
對(duì)我啟發(fā)最大的一句名言是“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這句名言給了我深刻的啟示。每當(dāng)我想起這句名言，眼前便浮現(xiàn)了那次航比賽的情景。
記得那一次，濟(jì)寧市航模比賽在我校舉行，我參加了“七彩陽(yáng)光”涂裝木屋高年級(jí)組的比賽。剛進(jìn)賽場(chǎng)，剛才那忐忑不安的心情立刻平靜了下來。我從容不迫的拿起筆和膠水，開始拼裝、繪畫。時(shí)間過得真是飛快，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)就過去了，監(jiān)考老師過來收作品了�；氐郊依铮那楹芫o張。我默想著：比我繪畫好的人很多，更何況他們是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，萬(wàn)一我的選不上怎么辦？下午一點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校等結(jié)果。只聽話筒里傳來了令人振奮的消息：“……七彩陽(yáng)光高年級(jí)組第一名，微山小學(xué)***同學(xué)；第二名，棗店閣中心小學(xué)張晨彤同學(xué)；第三名……”“太好了，太好了！我是第二名！”我高興地跳了起來。我為什么能取得這么好的成績(jī)呢？我回想道：我在這個(gè)星期每天都到張老師那里去聽課，有的同學(xué)或者曠課，或者去了也不專心聽講。在制作的時(shí)候我發(fā)揮想象，給房子了窗簾。最重要的是，我把木屋大大小小九個(gè)立體面用一幅畫繪成了一個(gè)整體。這里融入了我的思考，所以，我的作品是勤奮智慧的結(jié)晶！
韓愈的這句名言使我嘗到了成功的甜頭，它使我明白了：什么事情只要認(rèn)真對(duì)待、刻苦訓(xùn)練，動(dòng)腦筋思考，終究有一天會(huì)成功；如果你對(duì)待事情只是馬馬虎虎，隨隨便便，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！
一句名言的啟示作文15
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽?/p>
在一次期中考試之前，我對(duì)考試已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。到了考場(chǎng)上我對(duì)我自己，很自然，有很大的信心，覺得什么都不會(huì)難倒我，發(fā)下來的試卷竟然如此的簡(jiǎn)單，所以，我只是簡(jiǎn)單的掃了幾眼，也沒有認(rèn)真仔細(xì)地看，就很快的答完了試卷，閑著無聊，我只好拿起漫畫書看起漫畫書來沒有認(rèn)真的檢查試卷。
到了家里，我把這個(gè)好消息告訴了我爸爸，爸爸嚴(yán)肅的說：“你先別驕傲，等到考完試的試卷發(fā)下來再說吧”!星期五上午，我們班發(fā)了試卷，念過很多人的名字，分?jǐn)?shù)都很高的，我覺得自己的分?jǐn)?shù)肯定把他們的還要高，可沒想到老師突然說:“李鑫，八十五點(diǎn)五分”!我聽到了自己的分?jǐn)?shù)，心想：“我怎么才考了這么一點(diǎn)”?我拿起卷子仔細(xì)的看了看，居然全部是因?yàn)榇中脑斐傻腻e(cuò)誤。
中午回到家，我把這份令我非常不滿意的卷子給爸爸看，我慚愧的低下了頭，爸爸說：“因?yàn)槟闾湴亮�，所以你才考了這么一點(diǎn)，正所謂虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。下一次可不要在驕傲了。
在下一次的期末考試中，我認(rèn)真答題，又認(rèn)檢查，最終考了一個(gè)好成績(jī)，令我非常滿意。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言給了我很大的啟示，也讓我明白了要虛心，萬(wàn)事能成，他會(huì)幫你走向成功。
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